2012中考語文現(xiàn)代文閱讀 小說專題訓(xùn)練17

1、2012中考語文現(xiàn)代文閱讀-小說專題訓(xùn)練17及答案解析可愛的書呆子葉輝大智若愚，大巧若拙，一些學(xué)業(yè)頂尖的大專家大學(xué)者甚至泰斗級的人物，在日常生活中卻常常是低能兒，學(xué)業(yè)上的輝煌和生活中的愚笨形成鮮明的對照，因此常常為庸人所詬病，為那些學(xué)業(yè)上無所成而生活上的精明者所訕笑。 毫無疑問，哲學(xué)是世界上最能使人聰明的學(xué)問。按照這個(gè)邏輯，學(xué)哲學(xué)的人應(yīng)該是這個(gè)世界上最聰明的人了。 不見得。何以見得不見得？有事實(shí)為證。 中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部哲學(xué)所的申有鼎先生，著名邏輯學(xué)家。但是大學(xué)者有時(shí)卻迂得可愛呆得可愛。 申先生因沉迷學(xué)業(yè)，誤了個(gè)人婚事。年歲漸長方找到一個(gè)在工廠工作的對象，于是兩人商定結(jié)婚。 彼時(shí)結(jié)婚登記

2、要開介紹信。這位申大專家興致勃勃來到單位開介紹信?！澳阄椿槠藿惺裁疵?？”工作人員問。申有鼎竟想不起來。于是他拎起電話，找到愛人所在單位。 “請問你們廠一個(gè)女同志最近要同中科院哲學(xué)所的申有鼎結(jié)婚，你們知道嗎？”申大專家問。 “知道啊?！睂Ψ酱??！罢垎査惺裁疵?？”“你是誰？” “我就是申有鼎，開結(jié)婚登記證明，想不起她名字了” 結(jié)婚忘了未婚妻的名字，這在全世界恐怕絕無僅有！ 想不起未婚妻名字已屬罕見，還有忘掉自己姓甚名誰的人！ 此事也發(fā)生在中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部哲學(xué)所，主角是申有鼎的同事金岳霖。 金岳霖，“中國哲學(xué)第一人”，一個(gè)泰斗級的人物。 泰斗也是個(gè)書呆子。他不愛做官，他有一名言：“與其

3、做官，不如開剃頭店，與其在部里拍馬，不如在水果攤子上唱歌?！?0年代初，時(shí)任清華大學(xué)教務(wù)長的周培源要他出任清華大學(xué)哲學(xué)系主任，金泰斗不想干，但周堅(jiān)持，無奈，他只好到系主任辦公室辦公?？墒撬麉s不知道“公”是怎么辦的，就恭恭敬敬地在辦公室里待著，見沒人找也沒事，待了半天又跑回家看書去了。 后來學(xué)校只好解除他的行政職務(wù)。 一次，金泰斗乘人力車外出辦事，一路上滿腦子思考著一個(gè)哲學(xué)問題，突然有所悟，于是馬上想到要與好友陶孟如交流，遂急令車夫停車，跑到路旁的電話亭前打電話?！拔艺姨彰先??！彼麚芡穗娫??！澳奈?？”陶孟如的女傭在電話里問。我哪位？金岳霖摸摸腦袋，一時(shí)竟想不起來?！拔沂翘彰先绲呐笥?，請他說話

4、?！薄澳F姓？”傭人是個(gè)較真的人?？山鹛┒愤€是想不起自己“貴姓”。無奈，只好央求女傭高抬貴手，讓他與老朋友通話。女傭恪守職責(zé)，不予通融。無奈中，金岳霖轉(zhuǎn)而向自己的車夫求教?！拔沂钦l？你知道嗎？”車夫剛給他拉車，也叫不出這位大名鼎鼎的學(xué)者的名字。但他依稀記得別人都叫他金博士?！皠e人都叫你金博士?！苯鹪懒匾慌哪X門念了聲“阿彌陀佛！原來我姓金??！”這下終于想起來了。 (21)此事終被好友陶孟如披露，傳遍學(xué)界，成為他那些好事之徒的朋友茶余飯后的笑談。 (22) 女作家袁成蘭曾寫過她的夫君。那是一個(gè)“上通天文，下知地理，中間不懂人際交往”的知識分子，一個(gè)歷史學(xué)教授。這位書呆子思考問題時(shí)目不斜視，連老婆都

5、認(rèn)不得了。袁成蘭寫自己的丈夫有個(gè)細(xì)節(jié)很有意思：一次她從鄉(xiāng)下回來，下了車，肩扛手提，大包小包，恰逢丈夫放學(xué)，她趕忙迎了上去，誰知丈夫見了她點(diǎn)頭一笑，繼續(xù)走路。她奇怪了，丈夫不認(rèn)識自己啦？便故意不與他招呼，緊跟著他，但見他目不斜視，繼續(xù)前進(jìn)。她累得滿頭大汗，他旁若無人顧自走路。到家門口，他進(jìn)了門，準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)才發(fā)現(xiàn)門外的妻子，驚訝地問：“咦，怎么是你？”見妻子肩扛手提，累得汗流滿面，這才醒悟：“剛才我好像在哪里看到你了，對對對，當(dāng)時(shí)看到你，我覺得像個(gè)熟人”嗚呼哀哉！老婆成了熟人，倒真是個(gè)熟人，同床共枕數(shù)十年的熟人！(23)的確，有些大智慧者在日常生活中常常表現(xiàn)出非?？尚Ψ浅０装V的一面。對此，一些聰明

6、人常常譏笑他們是書呆子。誠然，在這些聰明人面前，這些書呆子是既呆又傻。但是不呆不傻的聰明人能不能也像那些書呆子一樣在某方面干出成就來呢？選自2008-07-16中華讀書報(bào)（有改動）注釋：詬?。簳肛?zé)。訕笑：譏笑。1文中寫了三位可愛的書呆子，請你用簡潔的語言概括在這三位書呆子身上所發(fā)生的趣事。（對每一位的概括不超過30個(gè)字。共3分）答： 2本文對三位大學(xué)者的描寫生動形象、幽默風(fēng)趣、栩栩如生，請從畫線句子中任選兩處進(jìn)行分析。（4分）答：（1）處： （2）處： 3你對三位大學(xué)者在生活瑣事方面的愚鈍有何看法？請結(jié)合自己的實(shí)際談一談。（100-150字）（4分）1著名邏輯學(xué)家申有鼎，開結(jié)婚登記介紹信，忘

7、了未婚妻的名字。著名哲學(xué)家金岳霖不會做官、忘記自己的名字。女作家袁成蘭的丈夫把老婆當(dāng)成了熟人。2答案示例：例句1：可是他卻不知道“公”是怎么辦的，就恭恭敬敬地在辦公室里待著，見沒人找也沒事，待了半天又跑回家看書去了。分析：表現(xiàn)了金岳霖對官場之事一竅不通，一心專注于做學(xué)問。例句2：我哪位？金岳霖摸摸腦袋，一時(shí)竟想不起來。分析：寫出了金岳霖在生活瑣事方面愚鈍貌似傻乎乎的可愛形象。例句3：金岳霖一拍腦門念了聲“阿彌陀佛！原來我姓金啊！” 分析：活畫出金岳霖在生活瑣事方面愚鈍天真的可愛形象。例句4：“剛才我好像在哪里看到你了，對對對，當(dāng)時(shí)看到你，我覺得像個(gè)熟人”分析：很明顯，歷史教授是在邊走邊思考問題

8、，以至于見到自己的妻子，思維都沒能轉(zhuǎn)向。形象地寫出了學(xué)者思維時(shí)的專注程度之深。評分：每句分析準(zhǔn)確，表述流暢給2分。3答案要點(diǎn)與評分：必須圍繞以下三個(gè)要點(diǎn)來談：（1）從事科學(xué)研究，必須具有不受一切外務(wù)干擾，全身心投入之中的精神。（2）三位學(xué)者之所以能成就大事業(yè)，最可貴的就是對于科學(xué)事業(yè)的異乎尋常的專注。（3）中學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面也應(yīng)具有這種精神。每個(gè)要點(diǎn)1分，語言表述流暢1分。*悠長的鈴聲畢淑敏雨天，是城市的忌日。 花花綠綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了?！敖裉炷阃砹??！笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯我走讀。

9、開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話?！安煌??！蔽胰鐾染团?。從大門口到教室的路很長，就是有本約翰速度再加了興奮劑，也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只是想將損失減少到最小。 上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。有一瞬，幾乎想席地坐下，喉嚨里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來。遲到就遲到吧！紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的! 我的腳步遲緩下來；仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠(yuǎn)地響著，全然沒有即將沉寂的細(xì)弱。 只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑，我對自己說。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲的完結(jié)。 放學(xué)時(shí)，我走過大門，很想向老人表示感謝?？墒?，說什么好呢？說謝謝您把鈴繩拽得時(shí)間那么長嗎?

10、我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過于知識者對普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓?”“免貴”，然后，他告訴我姓氏。 我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯(cuò)。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。 上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時(shí)，我經(jīng)過校門，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好!”若是他一個(gè)人，會沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示我對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會有悠長的鈴聲響起，像盤

11、旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去?！翱撮T的老頭拽著鈴繩睡著了?！蓖勒f。只有我知道這秘密，但我永遠(yuǎn)不會說。說出來，便破壞了這一份溫情。這一番默契。終于，我以優(yōu)異的成績良好的品行，從學(xué)院畢業(yè)。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘樣的老人說：“師傅好!”他瞅瞅四周無人，靠近我：“你就要走了。我想同你說一件事?！?“你不要放在心上”他又躊躇了，“我只是想告訴你 唉，不說了不說了”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。 “到底是什么事呢?”我的好奇心發(fā)作了。 “他們說你是成心的，我說不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，

12、慈善地看著我。 “您快說嘛!侯師傅!”聽這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追問。 “你千萬別介意我不是姓侯，我姓孫” （選文有改動）1.聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Ρ疚臉?biāo)題“悠長的鈴聲”的理解。（4分） 2.本文語言形象、傳神，按要求賞析。（4分）（1）上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。文中加點(diǎn)的字“抽”，原意是“用細(xì)長的，軟的東西打”，在文中具體指什么？（2分） （2）他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。這個(gè)畫線的句子很有表現(xiàn)力，請你結(jié)合上下文，對它作簡要賞析。（2分） 3.讀了文章，你一定會喜歡文中的那位老師傅，請你對他作點(diǎn)評價(jià)。（4分） 4.從下面兩題中任

13、選一題進(jìn)行回答。（4分）（1）這篇小說的結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)？請作簡要評析。（2）這篇小說講究運(yùn)用伏筆的手法。文章最后交代“我”喊錯(cuò)老師傅姓氏的事情，這其實(shí)在前文就埋下了伏筆，請從文中找出來。我選 題。 5.文中“我”與打鈴的老師傅之間有一種默契，這種默契給人很多的感想。請根據(jù)你對“默契”一詞的理解，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。（4分） 參考答案：1.（4分）打鈴老師傅為不讓“我”遲到而長時(shí)間打鈴。（2分）“悠長的鈴聲”傳遞的是一份善意（溫情），串起的是一生的記憶。（2分）2.（4分）（1）（2分）打鈴的師傅用鈴聲催促我快跑，不要遲到。（2）（2分）這個(gè)句子通過細(xì)膩的神態(tài)和外貌描寫，表現(xiàn)了孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài)。（或：運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)出孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài)）3.（4分）關(guān)鍵詞：善良，寬厚。（言之成理即可）4.（4分）（1）最后揭示真