廣西南寧市賓陽縣2013年中考一模語文試卷及答案

1、2013年賓陽縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試（一）語 文 試 卷本試卷分第I卷和第II卷，滿分120分，考試時間150分鐘。注意：答案一律填寫在答題卷上，在試卷上作答無效。第卷（共30分）本卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題都給出A、B、C、D四個選項，其中只有一個正確。請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。一、積累與運用（每小題2分，共16分）1下列加點字注音有誤的一項是（    ）A讕語（lán）訃告（pù）吹毛求疵（c）B酷肖（xiào）柔媚（mèi）龍吟鳳噦（huì）C沉湎（min）御聘（p&#

2、236;n） 戛然而止（jiá）D恬雅（tián）縈繞（rào）愛不釋手（shì）2下列詞語沒有錯別字的一項是（    ）A秀頎       手屈一指      苦心孤詒B馨香       爭妍斗艷      矢志不移C蹣跚       相提并論 &

3、#160;    跚跚來遲D斑瀾       文質(zhì)彬彬     猝不及防3下列加點成語使用錯誤的一項是（   ）A如此具體而微的指標寫入政府工作報告，卻讓人感到“具體不微”。B改革開放30年來，中國的迅猛發(fā)展讓人們由衷地贊嘆，也讓世界刮目相看。C賓州古城建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等樣式，多姿多彩，令人目不暇接。D我所說的是否與禮記老子原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。 下列句子中沒有語病的一項是 ( )A.在人生道路上

4、，挫折和失敗在所難免，但只有不氣餒，堅持下去，總會有成功的一天。B.全世界每天至少有5萬人死于由水污染引起的各種疾病。C.在交通管理部門的大力宣傳下，使賓陽縣的酒后駕車現(xiàn)象大為減少。D.為了做好食品安全工作，每一個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。5下列各句中標點符號使用不正確的一項是（ ）A有些家長只知道給孩子錢，卻不知道怎樣教孩子合理地花錢。B學(xué)校就像一個溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂。C“為什么這兒有一棵樹呢？”一個孩子喊道：“而且是這么老這么大的樹?！盌不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成 了空殼。 依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)

5、的一組是（     ）去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。          江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。這兒的景色真是美麗極了！       那兒的景色真美！六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊      六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著帆影點點的江面上碧波粼粼        江面上帆影點點，碧波粼粼A     

6、0;   B       C       D  下列對文學(xué)名著的表述有誤的一項是 ( )A.鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保爾·柯察金是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。B. 被稱為“聊齋先生”的蒲松齡，曾以數(shù)十年時間寫成了長篇小說聊齋志異。C水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中李逵頭腦簡單，直爽率真；魯智深粗中有細，豁達明理。D.海底兩萬里是一部科幻小說，它塑造的尼摩船長是一個具有反抗壓迫精神的戰(zhàn)士形象。下列對辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之

7、這首詞賞析有誤的一項是（ ） 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名可憐白發(fā)生。A.辛棄疾寫這首詞寄給陳亮，既是對好友不得志表示慰解，也是借此抒發(fā)自己失意的感慨。B.“五十弦翻塞外聲”中的“翻”意思是“彈奏”，這個詞準確形象地表現(xiàn)出彈奏熱烈、樂聲響徹云霄的情景。C.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”這兩詩句分別從聽覺、視覺兩個角度概括而生動地寫出戰(zhàn)斗的緊張激烈。D.這首詞借劍寄意，表現(xiàn)抗金救國的主題，即是壯詞又是悲歌，基調(diào)憤激。二、說明文閱讀（每小題2分，共8分） 人類的手手，這個詞聽起來極其普通，我們幾乎

8、隨時隨地都可以接觸到。然而，你是否知道：手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體，是其他任何生物所不擁有的。通常我們把手腕以下部分稱為手。手可分為手掌、手指兩部分，由手腕與臂相連，在關(guān)節(jié)允許范圍內(nèi)可以伸曲自如。具體來說，手掌由掌心、掌背、掌側(cè)和掌根組成，手指則由指節(jié)、指肚、指甲和指尖組成，皮下布滿了神經(jīng)末梢和毛細血管，以指尖處最為豐富。一般只有手背上長細毛。切不必說其他動物，就拿與人類最相似、同屬靈長類的猿猴、猩猩來說吧，雖有人手的形狀，但一般不能完全伸直五指，且表面覆蓋了一層長毛，運用時也不如人手靈活。與其她動物相比，人手手指間的蹼明顯退化，因此人手也更顯美觀。人與猿猴在握拳時也有很大不同；人的大

9、拇指可扣在拳外側(cè)，而猿猴的拇指卻只能握在掌心如此種種，不勝枚舉。為什么存在如此的差異呢？從起源來看，人類在進化過程中是由四肢著地行走變?yōu)殡p腿直立的，手在這時便由上肢轉(zhuǎn)化，從而實現(xiàn)了手與腳的分離。其間的漫長歲月中，通過人類的勞動，形成了今天我們看到的手。這種與動物的差異是人類勞動和進化造成的。正因為人手有著和其他動物截然不同的特點，因此也決定了它具有無可比擬的優(yōu)點。從功能上看，人手能夠制造各種工具和進行勞動生產(chǎn)，這一點是科學(xué)家們公認的人與動物的最大的本質(zhì)區(qū)別。又如：人手能夠勝任極其繁雜細致的工作，如雕刻、刺繡、繪畫、演奏等。再如手指的靈巧表現(xiàn)在使用筷子進餐；手的觸覺是極其靈敏的，它可以感覺到不同

10、的物體的溫度?？傊值墓δ苁请y以盡述的，簡直可以說無所不能了當(dāng)然這有些夸張，但也可以說明手的功能之多。手是這樣靈巧，這樣奇妙，難怪古往今來許多人都對它進行研究。某些高明的醫(yī)生還可以從一個人的手和指甲來判斷病情。道理并不深奧，眾所周知，要是手心冰冷，指甲發(fā)青，那一定病得不輕，所以說手也能在一定程度上表現(xiàn)出一個人的生理情況。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)世界上每個人的指紋都不同，根據(jù)這一原理，對公安局的工作幫助不小。人類的勞動創(chuàng)造了手，而人類又用手創(chuàng)造了今天的燦爛文明，我們每個人都不能否認，手是偉大的！手象征著開拓精神，這種精神是人類得以繁榮發(fā)展的動力和源泉，我們應(yīng)該努力發(fā)揚這種精神。9. 第自然段說明的主要內(nèi)

11、容是 （ ） A.人手的構(gòu)成 B.人手的功能 C.手是其他動物所不能擁有的 D.手具有豐富的神經(jīng)末梢和毛細血管10. 下列句子中加點的詞不能體現(xiàn)說明文語言準確性的一項是 （ ）A.人類的勞動創(chuàng)造了手，而人類又用手創(chuàng)造了今天的燦爛文明。B.一般只有手背上長細毛。C.人與猿猴在握拳時也有很大不同。D.手也能在一定程度上表現(xiàn)出一個人的生理情況。11. 下面對人類的手與動物的“手”存在很大差異的原因解說準確的是 （ ） A.人類的手與動物的手的差異是因為漫長歲月演變而來的 B.人類的手與動物的手的差異是因為人類的勞動和進化造成的 C.人類的手與動物的差異是因為人的大拇指不斷地進化而形成的 D.人類的手

12、與動物的手的差異是因為人類長期勞動帶來的12. 下面對選文的理解不正確的是 （ ）A.選文第段說明的內(nèi)容照應(yīng)了第自然段“手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體，是其他任何生物所不擁有的”這句話。B.科學(xué)家認為，人與動物最大的本質(zhì)區(qū)別是人手能夠制造各種工具和進行勞動生產(chǎn)C.第自然段運用了舉例子的說明方法，主要是為了說明人手的功能之多，具有其他動物不可比擬的優(yōu)點。D.人手是靈巧的，作用很多，高明的醫(yī)生可以借助人手來判斷各種病情，幫助醫(yī)治很多疾病。三、文言文閱讀 (13-15小題，每小題2分；16-19題 ，共10分；本大題共16分)（一）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀

13、之，又何間焉?”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對日：“小惠未編，民弗從也?！惫眨骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公日：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對日：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?3下列句子中加點詞

14、意思相同的一項是（ ）（2分）A. 忠之屬也 / 屬予作文以記之 B.又何間焉 / 余則缊袍敝衣處其間C弗敢加也 /萬鐘于我何加焉 D. 肉食者鄙 / 先帝不以臣卑鄙14下列句子中加點詞用法相同的一項是（ ）（2分）A.何以戰(zhàn) /以君為長者 B.戰(zhàn)于長勺/于舅家見之C. 公與之乘/小大之獄 D. 吾視其轍亂/其如土石何15下列對文章理解有誤的一項是（ ）（2分）A. 選文敘述了我國歷史上長勺之戰(zhàn)的全過程，表現(xiàn)了曹劌遠大的政治思想和卓越的軍事才能。 B.曹劌認為決定戰(zhàn)爭取勝的關(guān)鍵是政治上要取信于民，軍事上要把握好戰(zhàn)機。C. 選文詳略得當(dāng)，詳寫雙方交戰(zhàn)的過程，略寫曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述。D. 魯莊公是

15、個平庸的國君，但從選文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。 第卷（共90分）16把第卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）既克，公問其故。譯文： （2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。 譯文： （二）陳萬年教子 陳萬年乃朝中顯官，嘗病，召其子咸教戒于床下。語至三更，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大要教咸諂也?！比f年乃不復(fù)言。【注釋】戒：同“誡”，告誡；教訓(xùn)。 諂（chn）：諂媚，奉承。17.解釋下列句中加點的詞。（2分） （1）咸叩頭謝曰 謝： （2）欲杖之 杖： 18將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）具曉所言

16、，大要教咸諂也。譯文： 。19結(jié)合文中具體內(nèi)容，談?wù)勀銓﹃惾f年教子的看法？（2分） 四、古詩文默寫(每句1分，共10分)20.按要求填空。幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行） ，邀我至田家。（孟浩然過故人莊） 登臨吳蜀橫分地， 。（陳與義登岳陽樓（其一）香遠益清，亭亭凈植， 。（周敦頤愛蓮說）杜甫的望岳中描寫泰山的神奇秀麗和巍峨高大形象的詩句是： ， 。請完整默寫劉方平的月夜： ， 。 ， 。五、綜合題（共6分）21.認真閱讀以下材料，按照要求，完成后面的兩個活動。 【案例一】 2013年2月，在賓陽縣城打工的張某為了提高網(wǎng)上點擊率，先后在百度貼吧等多處發(fā)布“賓陽縣工會大廈附近路段存在有人

17、向人民群眾 扎艾滋病針實施搶劫的犯罪行為”的謠言。消息通過短信、網(wǎng)絡(luò)等渠道瘋狂傳播，由于聽信傳言，許多群眾不敢到賓陽工會大廈附近購物，一些不明真相的人乃至不敢上街。 【案例二】2013年4月6日，22歲男子王某為增加微博人氣，在網(wǎng)上發(fā)布了四川省遂寧市發(fā)生H7N9禽流感事件，并編造8人死亡等虛假信息，幾分鐘內(nèi)，轉(zhuǎn)發(fā)量達200多次，引發(fā)了部分不明真相網(wǎng)民和市民的恐慌。目前，該人已被治安拘留5日。（1）請概括網(wǎng)絡(luò)謠言的特點。（3分） （2） 對網(wǎng)絡(luò)謠言你怎么看？請闡明你的觀點。要求觀點明確，言之成理，字數(shù)50字左右。(3分） 六、現(xiàn)代文閱讀（13分）良 心父親因腹痛難忍進醫(yī)院急診，超顯示是急性闌尾炎

18、，腸腔上還有一個直徑厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個包塊是癌。“如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話，請你們在手術(shù)單上簽字。” “你們”是指大哥和我。醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟的企盼。他問，二子，你看呢？ “簽就簽唄！”我漠然地說。甚至我還打了一個哈欠，不耐煩地說：“昨晚我打了通宵麻將，太困了，想早點回家，手術(shù)時你就一個人待在這兒吧！” 我想，既然沒有大禍臨頭的感覺，何必要虛張聲勢地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，在手術(shù)單上賭博一樣謹慎地寫下自己的名字。 我的冷血是存心的，

19、因為我對父親有著深深的不滿。父親原來是一名工人，45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績不相上下，都是班上的尖子生?？赡菚r家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。 就這樣，我和大哥開始了不同的人生。大哥進廠不久，廠里更新了機器設(shè)備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤。而我這個世紀末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在一個又一個人才市場里兜售了兩年，賠盡了笑臉，仍然沒能把自己推銷出去，個中辛酸，一言難盡。正

20、是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險起見讓我“頂替”呢？既然父親把他的愛以最實惠的方式給了大哥一個人，那么就讓大哥一個人來承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧！我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點。所以我說要回家睡覺。 “請你們幫著把病人抬上手術(shù)床?！贬t(yī)生對我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱，大哥的眼睛終于堅持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來，吃力地叮囑大哥：“假如我萬一就這么走了，你只能給我

21、立一根孝子棒（我們的風(fēng)俗，一個兒子立一根），寫上你的名字” “為什么？”大哥吃驚地問。我也對父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒，這不是變相地罵我不孝，不認我這個兒子嗎！ “因為二子是我撿來的孩子，我得把這個權(quán)利留給他的親生父母，萬一他們以后有機會相認，我可不能昧了良心”父親說著又把眼光移到我臉上，“二子到現(xiàn)在還沒找到工作，我實在不放心。誰會料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子二子啊，你別怨爸，爸就這點兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點兒大明，記著我的話，對弟弟要多幫襯，啊?！备赣H艱難地說完這些，汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠

22、。而他對我二十多年的疼愛卻得不到回報，他要把寫有我的名字的孝子棒給別人為了良心。 我的身世讓我震驚。 我的狹隘讓我羞愧。 我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！ 我沒有離開醫(yī)院，直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，“不明包塊”原來是腸腔積液，真是虛驚一場。 而我，已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯。我的良心會背負如山的父愛，走過今生。22在整個事件中“我”對父親的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？請將下表補充完整。（2分）冷漠（ ）（ ）感激23分析選文段和段中加點詞語的表達效果。（4分，每小題2分） （1） 我只好跟著大哥來到父親的病房。 （2）他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。 24 本

23、文主要使用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（2分） 25你怎樣理解第段中劃波浪線的句子？（3分）我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！ 26作者以“良心”為題有什么用意？（3分） 七.作文（50分）27.有人陶醉于春日的和風(fēng)細雨，有人驚心于夏日的狂風(fēng)暴雨，有人傷感于秋冬的凄風(fēng)苦雨風(fēng)雨是大自然的抒情詩。其實，人生之旅并非一路陽光，也會有風(fēng)雨相伴，所以才有了“風(fēng)雨同舟”“風(fēng)雨兼程”、“陽光總在風(fēng)雨后”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的勸勉和激勵請以“面對風(fēng)雨”為題寫一篇作文。要求：文中不得出現(xiàn)與考生信息相關(guān)的真實的人名、校名和地名，一經(jīng)查實，酌情扣分。 除詩歌外，文體不限，字數(shù)在600以上

24、。2013年賓陽縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試（一）語文試卷參考答案一、積累與運用（每小題2分，共16分）1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C二、說明文閱讀（每小題2分，共8分） 9.A 10.A 11.B 12.D 三、文言文閱讀 (13-15小題，每小題2分；16-19題 ，共10分；本大題共16分)13D“鄙”，都是目光短淺的意思（A項：類；通“囑”，囑托。B項：參與；中間。C項：虛報；益處。）14B“于”，都是介詞，在（A項：介詞，憑借；動詞，把。C項：代詞，表代指曹劌；助詞，的。D項：代詞，代指齊軍的；語氣詞，加強反問語氣。） 15C（略寫雙方交戰(zhàn)的過程，詳寫曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述。）16（1） 打了勝仗以后，魯莊公詢問取勝的原因。（2分，得分點“既克”“故”）（2）第一次擊鼓振作士氣，第二次擊鼓士氣低落，第三次擊鼓勇氣就衰竭了。（2分，得分點“鼓”、“再”、“衰”、“竭”）17.（1）謝：道歉，認錯。（1分） （2）杖：用棍子打。（1分）18.（您）說的話的意思