(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊考場作文如何寫

1、考場作文如何寫教學設(shè)計廣南縣五珠鄉(xiāng)初級中學校 歐陽淳課型】復習課課時安排】2課時教學目標】1、指導學生寫好考場作文；2、指導學生如何寫好作文開頭、結(jié)尾；3、如何審題、立意。重、難點】教學目標1、2。教學過程】一、考場作文猶如待嫁的姑娘， 如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘， 來博得閱 卷老師的芳心呢？明確：一要“養(yǎng)眼；”二要“爽心?！保ㄒ唬┤绾巫龅健梆B(yǎng)眼”明確：1、標題要新穎；2、開頭、結(jié)尾要精彩；3、形式要求新；4、文面要干凈。二）如何給作文擬新穎標題？題目是文章的眼睛。 寫作文， 一定要擬一個好的標題， 好的標題能引起讀者 閱讀正文的強烈愿望和極大興趣。 考場中要求自擬標題的作文， 如果能擬

2、定一個 新穎別致的好題目， 則能吸引閱卷老師的目光， 令他們產(chǎn)生耳目一新的感覺， 留 下良好的第一印象。漂亮的題目要求有三點：新穎、奇異、真摯。1、求“新?！?文以“新”為貴，同樣，題目也是以“新” 為貴。這就要求同學們在寫作時， 應(yīng)盡量摒棄那些老生常談、人云亦云，特別是那些俗氣、無味的題目，而選用超 凡脫俗、與眾不同的標題。例如：以“家庭”為話題的作文是屢見不鮮的，如果擬 個我的爸爸我家趣事之類的題目，很難調(diào)動讀者的閱讀興趣。反之，諸 如幸福牽著你的手 一生走不出您濃濃的愛 愛，是無私的奉獻 就不 同凡響，會給人帶來不凡的感受。2、求“異” 經(jīng)常被選用或平常慣用的形式構(gòu)思的標題會給人一種單調(diào)

3、的感覺。 所以，我 們要拋開雜念，從某個獨特的角度構(gòu)思，創(chuàng)造一個令人吃驚、較為奇特的題目。 比如真想有個男朋友 一題，讓人一見標題， 就勾起極大的閱讀興趣； 而1 + 1 =？更是懸念迭起，把讀者的好奇心充分地調(diào)動起來。例如2002年高考“選擇”的話題作文中，一篇題為奧運出嫁 的文章，就以其奇特的構(gòu)思、獨具的 標題，而征服了閱卷老師。3、求“真” 作文內(nèi)容忌“假、大、空”，作文的標題也同樣不能虛假、空洞，否則會讓人 產(chǎn)生輕浮的感覺。 它須具有真實性、 真情性。例如爸爸，女兒不是不愛您哥 哥，你快回來吧！我那農(nóng)村老父喲這種心靈的直白，感情的呼告，是很容易 引起共鳴的，因此也達到了事半功倍的效果富

4、有真情實感，而又新穎獨特的標題具有巨大的作用，那么，作為習作者， 又怎么一定會有這樣的創(chuàng)造才能呢？其實， 這創(chuàng)造的方法也是可以學習的。 具體 可以是：（1）巧妙運用修辭手法，構(gòu)造生動形象的標題美。1比喻：他是一棵白楊樹，他毅然離家，駐守祖國的邊疆、不屈不撓，正 如一棵傲然挺立的白楊樹。愛如茉莉，母親的愛在平凡的事情中默默地散發(fā)出 誘人的芳香，正是茉莉的香味。我渴望老師的“陽光”以“陽光”喻暖人的關(guān)愛， 簡潔含蓄。又如家，我們成長的避風港 ，這個設(shè)喻佳題也富于文學色彩。 以“環(huán) ?！睘樵掝}：點燃綠色的火焰我想有個美麗的家 ；關(guān)于“孝”的話題：請給老 人一輪暖陽 ；“關(guān)注生活”的話題：我愛曲線的生

5、活 。2排比：爺爺奶奶玫瑰花借做一瓶玫瑰花露，把爺爺、奶奶一輩子相 親相愛的故事串連起來，情真意切，令人敬佩。3反問：玩物喪志？文章明確指出，玩求知游戲，能與學習緊密有趣地結(jié)合起來，非但不會喪志，反會增智、堅志。 中國的教育家，您難道還沒發(fā)現(xiàn) 嗎？反問中飽含著擺脫應(yīng)試教育重負的強烈愿望，觀點鮮明，言辭懇切。4對比：痛并快樂著，成長的旅途中，會遇到各種各樣意想不到的事情。 有時，沉重的打擊，巨大的挫折會使自己痛苦萬分；但畢竟長大了，慢慢地學會 了應(yīng)對自如，學會了堅強，于是快樂溢滿心中。 躺著讀書，站著做人 “躺著”與 “站著”形成姿勢上的對比，使得標題包含哲理，令人回味。5頂真：讀書樂，樂讀書，

6、用頂真手法較為風趣地再現(xiàn)讀書的樂趣，和喜 歡讀書的性格。6反語：做了半小時“上帝”從未獨自上街的小作者帶著“顧客就是上帝” 的僥幸心理到街上閑逛，沒想到這“上帝”卻倍受折騰，并沒有得到應(yīng)有的待遇。7夸張：以“挫折”為話題:你別把我看扁了那個障礙粉碎了我。8設(shè)問：錯？對！先問后答，以簡馭繁，穿插標點，構(gòu)思巧妙。以“效率” 為話題：我從日本郵局取回了什么？ 我今天做了什么？ 。9擬人：如以“樹”為話題:樹的“嘆息”以“環(huán)?！睘樵掝}:地球就診記。10呼告：以“書”為話題:別了，漫畫書！以“關(guān)注生活”為話題:給生活 加點苦吧！。?雙關(guān)： 如為生命畫一片綠葉 ，“綠葉”既是故事中畫家為一個病人畫的青 翠

7、樹葉，更是小作者從中感受到的求生的“希望”。我最需要一劑良藥文中， “良 藥”既能治腿疾，又能治心病，一語雙關(guān)，內(nèi)蘊豐富。?借代：我的病歷診書 ，借病歷診書，指代自身的缺點、毛病。遼寧大 連一位考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫， 揭示歲月無情、 母愛無價這一 真諦，給文章擬題目黑白債 ，借色彩代本體，又亮出線索，寄托深情。又如 人生需要掌聲，這一標題借“掌聲”代“鼓，勵也”很有創(chuàng)意。?對偶：品書香一縷，讀人生百味 少一分冷漠，多幾許關(guān)愛等。 朋 友最真，友情最貴 讀智慧之書，做有用之才這兩例都將文旨濃縮在整齊對 稱的句子中，體現(xiàn)出考生善于推敲的語言功夫。 以“環(huán)?！睘樵掝}一頭白發(fā)， 滿山青

8、蔥。?疊字修辭：小巷深深， 老街長長，“深深”和“長長”這一對疊字將，我們帶 入了一種綿綿不盡的悠悠情懷之中， 仿佛與作者一起去探訪柯靈先生的家鄉(xiāng)， 一 起溶化在先生的濃濃鄉(xiāng)情之中，樸素中又情味雋永，余韻茵茵2）引用法1引用詩句： 例如2000年高考“答案是豐富多采的”為話題： 擬題 橫看成 嶺側(cè)成峰 ，引用蘇軾題西林壁 的詩句。寫某件發(fā)生于雨后的事件： 擬題瀟 瀟雨歇，引用岳飛詞滿江紅的詞句。2引用流行歌詞等：把歌曲名、歌詞、電視劇名、影片名、廣告詞等直接引 用或加以變化后用做標題。如九百九十九個心愿 套用了歌曲九百九十九 朵玫瑰， 笑傲考場 ，套用了電視劇笑傲江湖的片名。直接以歌曲名為 題

9、：如以“寬容”為話題：一笑而過那英；以“素質(zhì)教育”為話題：未來的主人 翁羅大佑；以“家庭”為話題：我要的幸福孫燕姿；以“心愿”為話題一千零 一個愿望。3引用或套用名句：何以解憂，惟有文章套用曹操短歌行的詩句“何 以解憂，惟有杜康”；寫生活對人的考驗：讓暴風雨來得更猛烈些吧引用高爾基海燕名句；以“友誼”為話題:百年孤獨（加西亞馬爾克斯小說）；以“素 質(zhì)教育”為話題：救救孩子，出自于魯迅的狂人日記 。（3）反常法1以“競爭”為話題：感謝你的敵人珍惜你的痛苦敗了，多好。2以“關(guān)注生活”為話題:往事并不如煙以胖為榮。3以“素質(zhì)教育”為話題:真想做個后進生渴望停電。（4）符號法1數(shù)學中的恒等式：勤勞+高

10、科技=致富。2荒謬式：有一則新聞報道：99+1=0，合格產(chǎn)品99個，不合格產(chǎn)品1個，前功盡棄。文題通過這種荒謬的計算式，揭示了質(zhì)量意識的重要性。3不等式：以“素質(zhì)教育”為話題成績工素質(zhì)（5）懸念法 懸念就是疑團，俗稱“賣關(guān)子”，其效果就是給讀者以充分的聯(lián)想和想像的空 間。我們可從反差上制造懸念，如理直氣不壯，做“賊”心不虛 ；可以以怪生 懸，如10 0分，我恨你；可以小題大做，運用錯覺制造懸念，如破不了 的“案”；可以用設(shè)問制造懸念，如明天我們有水喝嗎？ 。（三）作文開頭要精彩。 作文開頭猶如文章的臉， 唯有端莊亮麗才能博得青 睞。如何才能使文章開頭端莊亮麗起來呢？1、 開門見山法 ：開門見山

11、， 就是直截了當?shù)芈涔P扣題， 總領(lǐng)全篇。如以“財 富”為話題，善待貧困：“我的財富,是家境的貧寒和生活的艱辛。 這筆財富是 我 一生享用不盡的?！?、 設(shè)問置疑法 ：作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激 起讀者的好奇心理，以致于急切地讀下文。如貧困 超越財富開頭：“英國 的皇冠是伊麗莎白女皇的財富； 吶喊和彷徨是魯迅的財富，那么我的財 富又是什么呢？”3、 名言警句法： 巧妙地引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、格言等作自己文章 的開頭，能使文章生動活潑， 讀來令人親切，吸引讀者。例如懷疑與學問 開頭引用了程頤的話：“學者先要會疑?！泵跃涫介_頭運用自如，往往能增強開 端的氣勢，但引用

12、時要準確，避免出現(xiàn)知識性錯誤。4、 抒情式開頭法： 這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情， 贊美、悲痛、激動、 歡樂等等。如以“永恒的美麗”為話題,父親綻放生命的色彩 ：“因為星星的陪伴， 明月更加清幽皎潔；因為白云的點綴，藍天更加寧靜深邃；因為父親那深深 愛，我們的人生將成為永恒的美麗（四）作文結(jié)尾要精彩?？紙鲎魑牡慕Y(jié)尾應(yīng)牢記兩點：一是要有強烈的中心意思， 即不忘為表現(xiàn)中心服務(wù)。 作文的主體部分如果“偏 題”了，結(jié)尾處應(yīng)該補救。二是應(yīng)當精煉，當止則止，不能喧賓奪主。 最忌諱：畫蛇添足，或無病呻吟， 或人為拔高，硬要給文章加上一個“光明的尾巴”,使得本該是亮點的結(jié)尾成了文章 的“黑子,”令閱卷老師發(fā)

13、出“一聲嘆息”。1、自然收束法：這種方法常用于記敘類的文章,操作方法是：隨著事件的結(jié) 束自然收尾。這種方法好處是干凈利落。如上帝的回答一文是這樣結(jié)尾的： 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情統(tǒng)統(tǒng)隨誠信 而去。他，一個卑污的鬼魂，只能下地獄！ “下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。2、總結(jié)點題法：這種方法卒章顯志,畫龍點睛。例如 “誠信”漂流記的結(jié) 尾：在回去的路上，時間老人指著落水的“快 樂”“地位”“競爭”,意味深長地說道“沒 有誠信，快樂不長久,地位是虛假的，競爭也是必然要失敗 的?！?、首尾照應(yīng)法：這是考場作文慣用的結(jié)尾方法。這種方法能使文章結(jié)構(gòu)完整,屬于比較保險的結(jié)尾

14、寫法。 以 “感恩”為話題的作文給媽媽的一封信 為例： 開頭：媽媽：我已經(jīng)17歲了，今天第一次在寫下“媽媽”這兩個字時，心里 有一種莫名的沖動，洶涌的潮水一次次沖擊著我記憶的沙灘，帶來一枚枚或遠或 近的貝殼。我撿了起來，放在耳邊，想聽那大海的聲音，淚，卻止不住的在眼里 打滾我聽到的全是您一遍遍的呼喚。結(jié)尾：我17歲了，但我知道，您對我的愛是無法用17年來衡量的。如果 大海能夠帶來你的呼喚，那我希望它也能帶去一個女兒對母親這17年來養(yǎng)育之 恩的感激，帶去我給你的問候：母親，您辛苦了?。ㄎ澹┳魑男问揭笮?。怎樣給你的作文編織迷人的外衣？1、日記體我養(yǎng)成了一個好習慣某月某日 星期一 陰老師要求我們記

15、日記。 我真不明白老師的用心， 越是怕寫作越是逼我們， 難 道記記日記就能把作文寫好？要不是害怕老師的嚴厲， 我才不會在這個日記本上 寫下這幾行字。某月某日 星期五 晴 又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的陽 光下的父親竟然被老師當作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過老師的評說,我才發(fā) 現(xiàn)我的作文寫得真不錯。 感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。某月某日 星期一 晴 真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一 本新的日記 本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。這是新的日記本的第一頁，在這一 頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng) 成了記日記的好習慣了。2、書信體致父母的一封信敬愛的爸

16、爸媽媽：你們好！如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍天,我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海， 我就是大海里的珊瑚礁很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒有機會， 這次就借中考來向你們講述吧！小魚也需要自由， 小鳥也需要理解， 珊瑚礁也需要信任， 難道不是嗎？爸爸 媽媽，就請風兒告訴你們我的想法吧！此致敬禮！你們的女兒：XXXX年X月X日3、小標題式珍惜所擁有的親情親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄 悄地到來，不被人發(fā)現(xiàn)，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一 杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無窮。題記奶奶的囑咐“考試時別慌！別吃油炸的東西，

17、別喝生水，別亂跑，別受涼，別”奶奶一遍又一遍地囑咐著我， 有時會覺得多余而又啰嗦。 但從奶奶那飽含深情的眼 神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達，奶奶，您一定在為我 擔心吧！不用擔心，有您的愛，孫女會成功的 爸爸的電話“菲子，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸相信你，支持你， 多買點營養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點牛奶” 爸在電話里邊說邊笑著。 但我知道， 其實他也很擔心我， 只是想消除我的緊張感 罷了！爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢， 我想這個月爸一定要緊緊皮帶 啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。姐姐的忠告“小妹，考試時多注意，能得的分，千萬別

18、讓它失掉，細心點。 ”由于要進考 場了，姐姐的話有點語無倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽 照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看出我含著淚的眼睛。朋友，珍惜你擁 有的，當你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回 味無窮。我們應(yīng)該珍惜它，讓它留香永遠，永遠4、鏡頭組接“言”如其人，讓我奮進仰臥歲月的星空， 感受匆匆而過的人流， 作為青年一代的我們， 的確應(yīng)該樹 立正確的人生觀、價值觀。在復習備考的時候， 老師給我們提供了不少中外名言， 其中有些名言就是告訴我們應(yīng)該樹立什么樣的價值觀， 讓我們一起感受這些名言 滲透出來的深邃而富有哲理的內(nèi)涵吧！“人固有一死，或

19、輕于鴻毛，或重于泰山。 ”漢代的司馬遷如是說的確，人不能選擇生，但可以選擇死。面對死亡，人們的看法卻迥異：司馬遷認為，我雖然遭受了奇恥大辱的宮刑， 但我不能選擇現(xiàn)在死， 這樣死是輕于鴻 毛的死，我要選擇實現(xiàn)自己理想之后的重于泰山的死。 這種看法，唯司馬遷是也！所以，才有了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史記傳世，讓他的 名字流傳千古！“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。 ”現(xiàn)代著名詩人臧克家如是說 這是兩種不同的價值觀導致的兩種不同的結(jié)果。人是物質(zhì)與精神的結(jié)合體， 一個人如果只注重物質(zhì)生活的享樂， 整天無所事事，與死了沒有什么區(qū)別； 相反， 一個有積極人生追求的人， 在精神

20、世界里會創(chuàng)造出無限的未來， 可以影響一代人 甚至幾代人，這樣的人雖死猶生，是值得我們欽佩的人！“我從來不把安逸和快樂看作是生活的目的，這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理 想。”美籍科學家愛因斯坦如是說作為科學家的愛因斯坦一針見血地說出了自己對安逸和快樂生活的看法， 很 明顯，他是鄙視這種生活態(tài)度的。從中便可以看出，愛因斯坦的價值取向是，辛 勤的工作應(yīng)該是最重要的。簡評：這位考生把“鏡頭”對準了名人名言，他選取了三句勵志名言，并結(jié)合 名言作者的身世經(jīng)歷略作闡釋，可以說選材不能再“俗”了，但由于創(chuàng)意新穎，收 到化腐朽為神奇的效果。（六）文面要干凈。文面主要包括：文字書寫、 行款格式、標點符號、修 改符號等

21、。怎樣做到文面干凈呢？1、不用涂改液、改正紙2、不用淺色的鋼筆和圓珠筆3、注意最基本的書寫要求。4、盡量不寫錯別字。5、正確使用刪除、修改符號。6、準確控制字數(shù)。7、合理控制字的大小。8、掌握基本的行款格式。9、正確使用標點符號。（七）爽心。外表的清新俊美會使閱卷者眼前一亮，但能否使之動心呢？ 明確：要有好的立意。1、什么是立意？ 明確：王夫之說：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。”立意，就是確立文章的 主立意，就是確立文章的主中心思想、中心論點。2、立意要以情感人、以理服人、有獨特的社會視角。3、好的立意：鮮明文章主題應(yīng)旗幟鮮明、觀點集中，不能含含糊糊、模棱兩可。正確記敘文要思想感情健康。議論

22、文要觀點正確。4、與眾不同的立意往往讓人眼前一亮，從而留下深刻的印象。也就是現(xiàn)在 我們經(jīng)常提倡的“這個世界需要個性，個性就是美，對于作文來說，個性也是立 意的另一種深刻。”如何做到與眾不同的立意？（1）以小見大。以小見大法，就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法，讓“一滴水反映出太陽光輝”。 如以“幸?！睘樵掝}：揮灑汗水也是一種幸福年輕的我們肆意地揮灑著青春的汗水， 我們會痛快地甩頭， 我們會任汗水流 淌，我們品嘗汗水的滋味，體味到我們的風華正茂，我們揮灑汗水，為的是讓汗 水證明我們努力過，我們青春過，我們幸福過！放慢腳步也是一種幸福放慢腳步，是一種悠然自在的生活態(tài)度， 放慢腳步， 能更好地品味人生的種種滋味，放慢腳步，何嘗不是一種幸福？失敗也是一種幸福雖然前一次考試考得很慘， 被老師批評， 被爸爸媽媽罵了