（人教部編版）七年級(jí)歷史下冊(cè)期末自我檢測(cè)卷 第三單元 明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

1、七年級(jí)歷史下冊(cè)期末自我檢測(cè)卷第三單元 明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二總分得分一、選擇題（下列每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)（共40分)1.(婁底)明初在地方廢行省，設(shè)三司，分別掌管一地民政、財(cái)政、司法和軍事。這一措施有助于（）A.擴(kuò)大地方行政權(quán)力B.削弱地方行政權(quán)力C.加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制D.緩解中央與地方的對(duì)立2.明建國(guó)之初，太祖朱元璋鑒于“人君不能恭覽庶政，大臣專權(quán)自恣（放縱）”的狀況，采取的措施是（）A.設(shè)丞相、太尉、御史大夫，管理朝政B.實(shí)行科舉制，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)C.廢除丞相，強(qiáng)化君主專制D.大興文字獄，禁錮知識(shí)分子思想3.(衡

2、陽(yáng)）我國(guó)的科舉制度經(jīng)歷了從積極推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步到束縛人們思想、阻礙社會(huì)進(jìn)步的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變始于（）A.設(shè)置進(jìn)士科B.開創(chuàng)殿試和武舉C.設(shè)置明經(jīng)科D.明朝“八股取士”4.(廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)四市）“14051433年、七次遠(yuǎn)航、最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸?！迸c這些信息相符的歷史事件是（）A.鄭和下西洋B.鄭成功驅(qū)逐荷夷C.哥倫布遠(yuǎn)洋航行D.麥哲倫環(huán)球航行5.明代抗倭名將譚綸(15201577），今撫州市宜黃縣人，歷事三朝，主持兵事三十年，抗倭戍邊屢建奇功。以下人物能與譚綸共同捍衛(wèi)海防的是（）A.岳飛B.鄭和C.戚繼光D.鄭成功6.(長(zhǎng)沙）中醫(yī)是中國(guó)的國(guó)粹。幾千年來(lái)，歷代醫(yī)家在傳承中華傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)的同時(shí)，

3、不斷豐富和發(fā)展中醫(yī)的內(nèi)容。下列醫(yī)學(xué)成就屬于李時(shí)珍的是（）A.制成“麻沸散”B.寫成傷寒雜病論C.寫成千金方D.撰寫成本草綱目7.“盤旋在崇山峻嶺之上/綿延峭拔的八達(dá)嶺啊/舞起矯健的巨龍/短兵相接的年月/你是抵御外敵人侵的壁壘/和平建設(shè)的年代/你是顯示民族氣魄的支柱”詩(shī)中贊美的我國(guó)古代的偉大工程是（）A.都江堰B.大運(yùn)河C.明清皇宮D.長(zhǎng)城8.(聊城）明朝中后期，以市井蕓蕓眾生為主人公的世情小說(shuō)勃興，這些作品，有的描繪小手工業(yè)者之間真誠(chéng)互助的新型職業(yè)道德，有的宣揚(yáng)蔑視金錢等級(jí)、貴在知心互重的婚戀觀念，也有的歌頌商人追求金錢、海外冒險(xiǎn)的理想。這段材料表明世情小說(shuō)勃興與下列哪一現(xiàn)象密切相關(guān)（）A.皇

4、權(quán)的高度膨脹B.民族矛盾尖銳C.工商業(yè)市鎮(zhèn)繁榮D.近代科學(xué)傳入9.(遼寧）近些年，中外出版有關(guān)努爾哈赤的傳記、論著、小說(shuō)等達(dá)60多部，這說(shuō)明努爾哈赤是史學(xué)界研究的一個(gè)熱點(diǎn)，也是文藝界創(chuàng)作的一個(gè)熱點(diǎn)。那么，努爾哈赤的事跡主要有（）統(tǒng)一女真各部建立后金政權(quán)遷都沈陽(yáng)，改名為盛京率領(lǐng)清軍人關(guān)，并建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治A.B.C.D.10.(臺(tái)州）大一統(tǒng)王朝屢屢被農(nóng)民起義推翻，一再印證了“舟水之喻”。秦末和明末農(nóng)民大起義的共同點(diǎn)是（）A.以民間宗教為組織形式B.帶有反對(duì)民族壓迫的特色C.為反對(duì)苛政而舉兵D.以“平等”的口號(hào)相號(hào)召11.(龍東）“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞(盤踞)，今余既來(lái)索，則地當(dāng)歸

5、我”對(duì)殖民者提出這一正義要求的民族英雄是（）A.戚繼光B.鄭成功C.林則徐D.鄧世昌12.(連云港）右圖為清政府頒發(fā)的“金奔巴瓶”。與此相關(guān)的制度（）A.加強(qiáng)了中央對(duì)西藏的管轄B.推動(dòng)了西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.密切了漢藏間的文化交流D.統(tǒng)一了藏族地區(qū)宗教信仰13.(營(yíng)口）歷代王朝對(duì)邊疆地區(qū)的開拓與管理，充滿著艱辛，今天國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的局面來(lái)之不易。為加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，1727年清政府設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)是（）A.伊犁將軍B.臺(tái)灣府C.宣政院D.駐藏大臣14.(內(nèi)江）反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”，維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)完整是中華民族的歷史使命，以下能證明臺(tái)灣自古以來(lái)是我國(guó)不可分割的一部分的是（）A.西方殖民者對(duì)臺(tái)灣虎視眈

6、耽B.1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省C.康熙帝決定武力征討鄭成功子孫等抗清力量D.鄭成功的子孫在臺(tái)灣爭(zhēng)權(quán)奪利15.(江蘇）下列不屬于清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)的是（）A.耕地面積擴(kuò)大B.治理黃河等河流，興修水利工程C.經(jīng)濟(jì)作物的種植有了較大的發(fā)展D.人口數(shù)量有了很大的增長(zhǎng)16.清代一位軍機(jī)大臣用一首詩(shī)來(lái)形容自己的工作：“依樣畫葫蘆不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看?！痹撛?shī)直接說(shuō)明了軍機(jī)大臣（）A.完全聽命于皇帝，是皇帝的“奴才”B.主要工作是畫葫蘆C.接替丞相職權(quán)，替皇帝處理政事D.可以在軍機(jī)處自由工作17.(日照）1793年，英國(guó)特使馬嘎爾尼來(lái)到中國(guó)朝見乾隆皇帝。當(dāng)

7、馬戛爾尼炫耀地展示他帶來(lái)的地球儀時(shí)，滿朝大臣看到“日不落帝國(guó)”居然占據(jù)了地球儀上那么大塊的地方，他們感到的不是疑惑，而是憤怒：怎么能把天朝大國(guó)畫得這么??！這表明清廷官員（）A.對(duì)世界的發(fā)展變化一無(wú)所知B.已經(jīng)認(rèn)識(shí)到中國(guó)的落后現(xiàn)狀C.對(duì)西方工業(yè)文明持排斥態(tài)度D.對(duì)英國(guó)的侵略野心缺乏警惕18.(泰州）乾隆二十二年（1757年），清廷規(guī)定外國(guó)商船“將來(lái)只許在廣東收泊交易，不得再赴寧波。如或再來(lái)，必令原船返掉至廣，不準(zhǔn)入浙江海口”。材料所述規(guī)定（）A.斷絕了中外經(jīng)濟(jì)交流B.意在扼制工商業(yè)的發(fā)展C.禁止國(guó)人赴海外經(jīng)商D.限制外國(guó)商人來(lái)華貿(mào)易19.明清小說(shuō)以章回為結(jié)構(gòu)，展開故事情節(jié)，刻畫人物形象。下列章回

8、目錄選自紅樓夢(mèng)的是（）A.孫悟空三島求方，觀世音甘泉活樹B.王熙風(fēng)正言彈妒意，林黛玉俏語(yǔ)誰(shuí)嬌音C.諸葛亮舌戰(zhàn)群懦，魯子敬力排眾議D.梁山泊吳用舉戴宗，揭陽(yáng)嶺宋江逢李述20.(河北）歌曲說(shuō)唱臉譜中唱道：“藍(lán)臉的竇爾頓盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳”歌中所述的戲曲形式是（）A.越劇B.黃梅戲C.京劇D.昆曲二、非選擇題（共60分)21.(12分）讀下列材料：材料一 唐太宗在端門看見新科進(jìn)士魚貫而出，高興地說(shuō)：“天下英雄入吾毅中矣。”（入毅:被收羅籠絡(luò)的意思)王定保唐揀言材料二 故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無(wú)異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也廖燕明太祖論

9、請(qǐng)回答：（1）隋唐時(shí)期的科舉制度在社會(huì)統(tǒng)治基礎(chǔ)方面有何作用?(3分）（2）從考試內(nèi)容、考試形式兩個(gè)方面說(shuō)一下，明清時(shí)期的科舉取士與隋唐時(shí)期相比發(fā)生的變化。（4分)（3）“其欲愚天下之心則一也”表明明朝科舉制度與秦朝焚書坑儒目的相同，這個(gè)目的是什么?（2分）（4）唐太宗和廖燕對(duì)科舉的態(tài)度截然不同，從科舉制在不同時(shí)期所起的作用說(shuō)一下原因。（3分)22.(10分）閱讀下列材料：材料一 通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”的辦法解除石守信等大將的兵權(quán)。材料二 在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”。材料三 在地方廢行中書省，設(shè)三司；在中央廢除丞相，由六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。材料四 在中央設(shè)軍機(jī)處，由皇帝選調(diào)

10、親信大臣組成。請(qǐng)回答：（1)以上四則材料分別是哪些皇帝實(shí)行的措施?（4分)（2）這些措施所起的共同作用是什么?（3分）（3）以上四則材料反映出我國(guó)封建政治統(tǒng)治的什么發(fā)展趨勢(shì)?（3分)23.(13分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 他腳穿草鞋，身背藥簍，帶著學(xué)生和兒子，翻山越嶺，訪醫(yī)采藥，足跡遍及河南、河北、江蘇、安徽、江西、湖北等廣大地區(qū)，走了上萬(wàn)里路，傾聽了千萬(wàn)人的意見，參閱各種書籍800多種，歷時(shí)27年，終于完成一部偉大的著作，現(xiàn)已經(jīng)被譯成幾國(guó)文字，在全世界流傳。材料二 他除鉆研農(nóng)學(xué)外，還通曉數(shù)學(xué)、天文、歷法、地理、水利、火器制造等許多知識(shí)。他從耶穌會(huì)傳教士利瑪竇等學(xué)習(xí)西方數(shù)學(xué)、天文、水利

11、、地理、火器等“有用之實(shí)學(xué)”，譯成幾何原本、泰西水法諸書。材料三 他博學(xué)多才，注重實(shí)踐知識(shí)。他通過(guò)多年考察、訪學(xué)，將糧食種植、谷物加工、制鹽、制糖、榨油、釀酒、蠶桑、染織、采礦、冶煉等三分之二以上的生產(chǎn)部門的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、工藝流程、工具裝備等進(jìn)行詳解，編輯為書，在古代科技史上具有里程碑的意義,流傳到國(guó)外后,被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書?！保?）材料一中的“他”是指哪位科學(xué)家?材料中的“著作”是指哪部醫(yī)學(xué)巨著?請(qǐng)你說(shuō)出這部著作在醫(yī)學(xué)史上的地位。(4分）（2）材料二中的“他”指的是誰(shuí)?他編寫了什么著作?(2分)（3）材料三中的“他”指的是誰(shuí)?他所寫的著作涉及了哪些領(lǐng)域?(3分）（4）在三則材料介

12、紹的科學(xué)家身上，我們能學(xué)習(xí)到哪些可貴的精神?（4分)24.(10分）閱讀下圖：請(qǐng)回答：（1）兩幅圖片分別反映的是哪兩部作品中的內(nèi)容?作者分別是誰(shuí)?(4分)(2）針對(duì)圖一中的人物，作者歌頌了一種什么精神?(3分)(3）針對(duì)圖二的作品，作者描寫了哪兩個(gè)青年的悲劇，從而深刻鞭撻了封建制度和封建禮教?(3分)25.(15分）中國(guó)崛起之路，曲折而又艱辛，歷史上的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 歷史上，中國(guó)至少曾有三次被公認(rèn)為是地區(qū)最強(qiáng)大的國(guó)家。第一次是從公元前3世紀(jì)到公元3世紀(jì)當(dāng)時(shí)漢朝周邊的一些國(guó)家開始進(jìn)口漢朝的商品和技術(shù)主要是絲綢、紙張、陶瓷7世紀(jì)唐朝的建立不僅宣布了中國(guó)的第二次崛起，

13、而且鞏固了中國(guó)在南方的力量，并通過(guò)陸路向四周擴(kuò)展影響力。這種影響力還傳播到了隔海相望的日本。中國(guó)不僅高度開放而且迎來(lái)了一個(gè)貿(mào)易和工業(yè)不斷增長(zhǎng)的時(shí)代1368年，明朝建立了，中國(guó)由此實(shí)現(xiàn)了第三次崛起。雖然這次與前兩次相比有些遜色，中國(guó)強(qiáng)大的力量仍給這一地區(qū)留下了很深的印象。王賽武中國(guó)迎來(lái)第四次崛起材料二 鄭和船隊(duì)所到之處，以禮待人，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗；公平貿(mào)易，并將海外的先進(jìn)文化與科技帶回國(guó)內(nèi)，因而為中國(guó)贏得了信譽(yù)和朋友鄭和船隊(duì)不以貿(mào)易獲利為目的，豐厚的饋贈(zèng)給予明朝財(cái)政巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，隨著國(guó)力衰退，航海壯舉悄然結(jié)束。材料三 清乾隆帝致英國(guó)國(guó)王喬治三世信中的幾句話：“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不藉外夷貨物

14、以通有無(wú)。(1)據(jù)材料一、二，概括指出中國(guó)古代三次崛起體現(xiàn)出的共同特征。簡(jiǎn)析第三次崛起與前兩次相比遜色的主要原因是什么?（4分)（2）根據(jù)材料三，清政府實(shí)行怎樣的外交政策?簡(jiǎn)析其原因及影響。（7分)（3)聯(lián)系當(dāng)今實(shí)際，你認(rèn)為如何才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)的第四次崛起?（4分)第三單元 綜合測(cè)評(píng)卷參考答案1.C 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D 7.D 8.C 9.A 10.C 11.B 12.A 13.D 14.B15.D 16.A 17.A 18.D 19.B 20.C21.(1)便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)。（2）考試內(nèi)容：由前者的主要考明經(jīng)和進(jìn)士過(guò)渡到后者的只許在四書五經(jīng)

15、范圍內(nèi)命題；考試形式：由前者的沒有過(guò)多的形式限制過(guò)渡到后者的必須寫八股文。（3）鉗制人們的思想（或：愚民)。（4）科舉制在唐太宗時(shí)期起到了較為真正選拔人才的作用；而到明太祖時(shí)期，從內(nèi)容上、形式上加以限制，科舉制開始演變?yōu)槌Q制人們思想的工具。22.(1)宋太祖，忽必烈，明太祖，雍正帝。（2）加強(qiáng)中央集權(quán)，強(qiáng)化君主專制，鞏固地主階級(jí)的統(tǒng)治，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。（3）專制主義中央集權(quán)制度的不斷強(qiáng)化。23.(1)李時(shí)珍。本草綱目。地位：這部巨著，總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。（2）徐光啟。農(nóng)政全書。（3）宋應(yīng)星。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)。（4)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，注重實(shí)踐，敢于批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)，注重中外交流，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)等。(言之有理即可）24.(1)圖一反映是西游記，作者吳承恩。圖二反映是紅樓夢(mèng)，作者曹雪芹。（2）揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，反映了民眾追求自由的愿望，歌頌民眾的反抗精神。（3)賈寶玉、林黛玉。25.(1）共同特征：國(guó)家強(qiáng)盛，實(shí)行開放的對(duì)外政策。主要原因：因?yàn)槊鞒嵑拖挛餮笠砸藫P(yáng)明朝國(guó)威為目的，并沒有使明朝走