七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元24河中石獸習(xí)題新人教版(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上24河中石獸1給下列加點(diǎn)字注音。棹數(shù)小舟()曳鐵鈀()湮()嚙()溯流()臆斷()顛()2閱讀理解全文后填空。對(duì)于河中石獸的位置，寺僧判斷其在_，依據(jù)是 ；講學(xué)家判斷其位置是_，理由是 ；老河兵則判斷其在_，是因?yàn)?。3解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)閱十余歲，僧募金重修() (2)求二石獸于水中 ()(3)固顛 () (4)嚙沙為坎穴 ()(5)棹數(shù)小舟 () (6)然則天下之事，但知其一()4理解下列句子中“為”的不同含義。(1)豈能為暴漲攜之去() (2)眾服為確論()(3)必于石下迎水處嚙沙為坎穴()5對(duì)下列句子翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A尋十余里無(wú)跡。(尋找了十多里，

2、也沒(méi)有石獸的蹤跡。)B眾服為確論。(眾人佩服他的話(huà)，認(rèn)為是正確的判斷。)C如其言，果得于數(shù)里外。(按照老河兵的說(shuō)法去找，果然找到石獸在幾里外的上游。)D竟不可得。(最后沒(méi)有找到。)6用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？_(2)必于石下迎水處嚙沙為坎穴。_(3)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？_滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，

3、漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？7用自己的話(huà)寫(xiě)出下列代詞指代的內(nèi)容。(1)一老河兵聞之，又笑曰 “之”指代_。(2)求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？ “之”指代_。8講學(xué)家和老河兵都說(shuō)到了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，但他們對(duì)沉在河中的石獸所在位置作出的結(jié)論是完全不同的

4、。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是_(A.爾輩不能究物理B是非木杮，豈能為暴漲攜之去C湮于沙上，漸沉漸深耳D沿河求之，不亦顛乎)；老河兵的最終結(jié)論則為_(kāi)(A.水不能沖石B轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣C求之下流，固顛D石必倒擲坎穴中)。9下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A山門(mén)圮于河(倒塌) B棹數(shù)小舟劃(船)C不亦顛乎(顛倒，即本末倒置) D遂反溯流逆上矣(逆水流而上)10下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是()A一種見(jiàn)解是從石性和沙性角度作分析，認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。B一種見(jiàn)解是從水暴漲沖擊石獸而作分析，認(rèn)為應(yīng)到河的下游去尋找石獸。C一種見(jiàn)解是從石性、沙性和水沖擊的角度作綜合分析，認(rèn)為應(yīng)到石獸落水

5、的上游去尋找石獸。D三種見(jiàn)解都是正確的，只不過(guò)實(shí)踐更重要。11選出下列句子中的倒裝句()A必于石下迎水處嚙沙為坎穴 B求二石獸于水中C山門(mén)圮于河 D石性堅(jiān)重，沙性松浮12這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？找出文中說(shuō)明這個(gè)道理的原句。道理： 句子： 河間有游僧河間有游僧，賣(mài)藥于市。先以一銅佛置案上，而盤(pán)貯藥丸，佛作引手取物狀。有買(mǎi)者，先禱于佛，而捧盤(pán)近之。病可治者，則丸躍入佛手；其難治者，則丸不躍。舉國(guó)信之。后有人于所寓寺內(nèi)，見(jiàn)其閉戶(hù)研鐵屑，乃悟其盤(pán)中之丸，必半有鐵屑，半無(wú)鐵屑，其佛手必磁石為之，而裝金于外。驗(yàn)之信然，其術(shù)乃敗?！咀⑨尅亢娱g：地名。游僧：云游四方的和尚。研：研磨。13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中

6、畫(huà)橫線(xiàn)的句子。(1)有買(mǎi)者，先禱于佛，而捧盤(pán)近之。_(2)驗(yàn)之信然，其術(shù)乃敗。_14請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)明選文中和尚的騙術(shù)。_閻立本悔以書(shū)畫(huà)供奉太宗嘗與侍臣泛舟春苑，池中有異鳥(niǎo)隨波容與，太宗擊賞再三。詔坐者為詠，召閻立本寫(xiě)之。閣外傳呼云：“畫(huà)師閻立本?！绷⒈緯r(shí)為主爵郎中，奔走流汗，俯伏池側(cè)，手揮丹青，不堪慚愧。既而戒其子曰：“吾少好讀書(shū)，幸免面墻，緣情染翰，頗及同輩。唯以丹青見(jiàn)知，專(zhuān)務(wù)斯役，辱莫大焉！汝宜深戒，勿習(xí)此也。”【注釋】容與：隨水波起伏蕩漾的樣子。閻立本：唐代著名書(shū)畫(huà)家，后文“主爵郎中”為其所任官職。面墻：比喻不學(xué)而見(jiàn)識(shí)淺陋。緣情染翰：指詩(shī)文、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作。15解釋下列句

7、中加點(diǎn)的詞。(1)太宗嘗與侍臣泛舟春苑() (2)奔走流汗()16文中不能照應(yīng)題目里“悔”字一句的是()A俯伏池側(cè)，手揮丹青，不堪慚愧。 B吾少好讀書(shū)，幸免面墻。C專(zhuān)務(wù)斯役，辱莫大焉！ D汝宜深戒，勿習(xí)此也。17細(xì)讀文章我們能體會(huì)到閻立本的內(nèi)心情感是復(fù)雜矛盾的，他既為_(kāi)而感到_，又為_(kāi)而感到 。紀(jì)曉嵐的故事紀(jì)昀見(jiàn)多識(shí)廣，學(xué)富五車(chē)，機(jī)敏善辯，“鐵嘴”一張，無(wú)人能對(duì)。相傳紀(jì)昀編四庫(kù)全書(shū)時(shí)，有一次天氣炎熱，紀(jì)昀怕熱，就光著上身，盤(pán)了辮子，伏案觀(guān)書(shū)、校書(shū)。這時(shí)，乾隆帝步入編書(shū)館。紀(jì)昀見(jiàn)了，知道這樣見(jiàn)皇帝乃大不敬，可是又來(lái)不及穿衣，趕忙躲到了桌子底下，用帷幕遮住身子。乾隆帝假裝沒(méi)看到他，吩咐大家不必拘禮

8、，各自照常工作，自己便坐在紀(jì)昀的位子上，一聲不吭。紀(jì)昀躲了許久，汗流浹背，很是難受，見(jiàn)沒(méi)有什么聲響，就把帷幕掀開(kāi)一角，問(wèn)道：“老頭子走了么？”抬頭一看，乾隆帝正瞪著他，還嚴(yán)肅地說(shuō)道：“紀(jì)昀不得無(wú)禮。”這一下，紀(jì)昀嚇得兩腿發(fā)軟，連忙從桌子底下爬出來(lái)，找衣服穿了，磕頭請(qǐng)罪：“微臣該死！”乾隆帝道：“別的尚可原諒，稱(chēng)我老頭子可原諒不得。這老頭子你言之有說(shuō)即生，言之無(wú)說(shuō)即死?！迸匀寺?tīng)了一個(gè)個(gè)都替紀(jì)昀捏了一把冷汗。紀(jì)昀站起來(lái)，略略思索，不慌不忙，微笑著答道：“有，有，有！且聽(tīng)我說(shuō)，皇帝人稱(chēng)萬(wàn)歲，此謂之老；皇帝乃兆民之首，此稱(chēng)為頭；皇帝即是天子，這就是子，故皇帝被人稱(chēng)為老頭子?！鼻〉勐?tīng)罷，笑道：“好！好

9、！好！你真可謂淳于髡再生，曹子建轉(zhuǎn)世。朕恕你無(wú)罪。”還有一次，編書(shū)編到最后，紀(jì)昀給皇上寫(xiě)“書(shū)表”總結(jié)時(shí)，奮筆疾書(shū)，一氣呵成?？偣苁露始杉o(jì)昀的才能，又另找了兩個(gè)人編寫(xiě)“書(shū)表”，意圖排擠紀(jì)昀。后來(lái)因?yàn)樗麄兙帉?xiě)的實(shí)在不堪入目，只好把紀(jì)昀的拿來(lái)，署上他們的名字，呈給皇帝。乾隆還沒(méi)看完，就問(wèn)：“這是姓紀(jì)的寫(xiě)的吧？”原來(lái)乾隆早就了解紀(jì)昀的文風(fēng)筆韻了。紀(jì)昀喜歡抽旱煙，手里整天端一個(gè)大煙袋，文臣武將暗地里叫他“紀(jì)大煙袋”。有一次，乾隆急詔，紀(jì)昀來(lái)不及將煙熄滅，只好把煙袋藏在靴子里去朝見(jiàn)圣上。煙在靴子里燃燒起來(lái)，紀(jì)昀忍著痛，希望皇上快點(diǎn)結(jié)束，直到褲腳冒出煙來(lái)。皇上問(wèn)他怎么回事，紀(jì)昀答：“失火了！”皇上趕快讓他出

10、去救火，紀(jì)昀才顛著一只腳出去了。以后有好長(zhǎng)時(shí)間，紀(jì)昀不得不拄著拐棍。紀(jì)昀喜好幽默戲謔，大臣們經(jīng)常被他耍弄。有一次，紀(jì)昀去見(jiàn)一個(gè)大官，這位官人的腦門(mén)上長(zhǎng)了個(gè)大瘤子，紀(jì)昀就對(duì)他說(shuō)：“你身為大官，要注意形象啊，為什么不去看醫(yī)生，把它取掉呢？”大臣告訴紀(jì)昀，看過(guò)很多次了，都說(shuō)沒(méi)辦法。紀(jì)昀一本正經(jīng)地說(shuō)：“某街有位郎中，深藏不露，不是俗人，你備些厚禮去求他，必定手到病除?！贝蟪嫉诙炀腿ふ夷俏焕芍校墒且灰?jiàn)郎中的腦袋上有顆瘤子比自己的還大，才知道被紀(jì)昀給耍弄了。參考答案24河中石獸1zho y yn ni s y din 2.河水的下游 順流下矣 埋沒(méi)在河沙下 石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳

11、河的上游 石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣(意近即可) 3.(1)經(jīng)過(guò)，經(jīng)歷 (2)尋找 (3)顛倒，錯(cuò)亂 (4)咬，這里是侵蝕、沖刷的意思 (5)劃(船) (6)只 4.(1)被 (2)是 (3)成為 5.B6(1)你們這些人不能探求事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？(2)一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子形成坑洞。 (3)既然這樣，那么天下的事，只知表面現(xiàn)象，不知根本道理的例子很多，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀(guān)判斷嗎？ 7(1)講學(xué)家所說(shuō)的話(huà) (2)石獸 8.C B

12、9.C 10.D 11.B 12.道理：要具體綜合地考慮問(wèn)題，不能想當(dāng)然。 句子：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 13.(1)來(lái)買(mǎi)藥的人，先要向銅佛祈禱，然后雙手捧著(裝有藥丸的)盤(pán)子靠近銅佛。(重點(diǎn)詞：者、禱、于、佛、而、近) (2)(人們)檢驗(yàn)這種做法，確實(shí)是這樣，那和尚的騙術(shù)就敗露了。(重點(diǎn)詞：之、信然、其、乃) 14.示例：“磁石”即物理學(xué)中的磁鐵，具有磁性，能夠吸引鐵屑一類(lèi)物質(zhì)，因此，有鐵屑的藥丸就能躍入佛手，無(wú)鐵屑的藥丸就不能躍入佛手。(符合題意和物理學(xué)原理即可)【參考譯文】河間縣有一個(gè)云游四方的和尚，在集市上賣(mài)藥。先在桌子上放一尊銅佛，(旁邊)盤(pán)子里盛著藥

13、丸，那銅佛伸手像是要拿東西的樣子。來(lái)買(mǎi)藥的人，先要向銅佛祈禱，然后雙手捧著(裝有藥丸的)盤(pán)子靠近銅佛。(如果)病可以治，(盤(pán)中)藥丸就會(huì)跳到佛手里；(如果)病難以治好，(盤(pán)中)藥丸就不會(huì)動(dòng)。全城的人(都非常)相信他。后來(lái)有人在(和尚)住宿的廟里看見(jiàn)他關(guān)上房門(mén)(偷偷地)研磨鐵屑，才明白和尚盤(pán)里的藥丸一定一半混有鐵屑，一半沒(méi)有混鐵屑，那佛手一定是用磁石做的，只不過(guò)在外面鍍了一層金(以掩人耳目)。(人們)檢驗(yàn)這種做法，確實(shí)是這樣，那和尚的騙術(shù)就敗露了。15曾經(jīng) 跑 16.B 17.自己的才華 驕傲(或：自豪) 自己被隨意差遣(的窘態(tài)) 屈辱(或：羞愧)【參考譯文】有一次唐太宗李世民曾經(jīng)與一眾侍臣在皇家園林春苑里乘船(游玩)，(當(dāng)時(shí))池中有很特別的鳥(niǎo)兒在隨水波起伏蕩漾，太宗鼓掌召喚賞賜了好幾次，命令在座的臣子作詩(shī)歌吟詠，命召閻立本來(lái)畫(huà)下來(lái)。當(dāng)時(shí)樓閣外面?zhèn)鲉竞敖械溃骸爱?huà)師閻立本(快來(lái))！”