2018年山東春季高考語文試題和答案解析

1、山東省2018年普通高校招生（春季）考試語文試題本試卷分卷一（選擇題）和卷二（非選擇題）兩部分，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。考生請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上答題考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。卷一（選擇題，共50分）本卷共20個(gè)小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合題目要求的選項(xiàng)字母代號(hào)選出，填涂在答題卡上。、（本大題10個(gè)小題，第小題2分，共20分）卜列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的是A.羞赧(nT)剖析(pco)同仇敵，汽（k&）B.紊亂(w由)熾熱垂涎三尺（xim）2.3.4.C.D.畸形(qi)污漬(zi)瞠目結(jié)舌（chmg）(zhm)親家(qing)針硬

2、時(shí)弊（bi卜列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的是A.別致絆腳石迫不急待BC暴躁水彩畫集思廣益D.滄桑名信片.寒喧協(xié)奏曲依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖菍?shí)現(xiàn)拔地而起彪炳史冊(cè)藍(lán)圖，需要大家時(shí)刻準(zhǔn)備付出更加艱苦的努力。我們應(yīng)認(rèn)真查找管理上存在的問題，并把問題離開多久，他對(duì)老宅A.宏偉消除無論都C宏偉解除即使也卜列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,在萌芽狀態(tài)。懷有深深的牽掛和擔(dān)憂。B.宏大消除D.宏大解除正確的是即使也無論都B.蘇州拙政園的“留聽閣”，命名采用了“留得枯荷聽雨聲?！边@句詩的意思。C夫妻倆正談?wù)撝抢锶讼矚g什么口味的點(diǎn)心哪家糧油店的面粉最便宜D.我握過各種各樣的手一一粗手、白手、嫩手，但是都沒有留下

3、什么印象。5.下列句子加點(diǎn)成語的使用，正確的是A.除了幾件舊衣服，他現(xiàn)在一文不名，為了糊口，必須出門掙錢。B.上次學(xué)業(yè)水平考試，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)比較理想，不合格者鳳毛麟角。C他演講時(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，妙語連珠，巧舌如簧，給年輕人很多啟發(fā)。D.河?xùn)|的鞭炮響徹云霄，河西的鞭炮振聾發(fā)耳貴，兩下爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，互不相讓。6 .下列句子中，沒有語病的是A.我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)年均增速約左右，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過30%B.有人說，掌聲是另一種語言，它既是情感的表達(dá)，也是情緒的反映。C由于生活的壓力和高強(qiáng)度的工作，讓不少年輕人經(jīng)歷著“成長(zhǎng)的煩惱”。D.這次活動(dòng)之所以成功，原因是由于解決了“為了誰”“依靠誰”的問題。7 .依

4、次填入下面橫線上的語句，排序最恰當(dāng)?shù)氖侨疹^要落山時(shí)，采蓮人背起竹簍，戴上斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里。,。得先挖出里面的蓮子采回來的蓮蓬要用小刀一粒一粒剝開蓮子外面有一層粗殼晶瑩潔白的蓮子就會(huì)滾落一地A.B.C.D.8 .下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述正確的是A.“豆蔻”“弱冠”“巾幗”“而立”都是古人對(duì)年齡的稱謂。B.小說阿Q正傳竇娥冤的題目中都含有主人公的名字。C.張衡傳是漢書中的一篇人物傳記，作者是南朝人范嘩。D.“舉酒欲飲無管弦”中“管”代指簫、笛之類的樂器演奏的音樂。A.山谷一側(cè)是整齊的小糧庫、緊閉門戶的小倉房；另一側(cè)散落著五六家農(nóng)舍9 .李湖到建筑

5、公司面試時(shí)，他的自我介紹有以下內(nèi)容，其中表達(dá)最恰當(dāng)?shù)氖茿.我叫李湖，男，21歲。籍貫，濟(jì)南。從小到大，我讀了13年的書。B.大學(xué)時(shí)，我把業(yè)余時(shí)間都用在了健身上，我的外號(hào)是“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。C.我學(xué)的是土木工程專業(yè)，節(jié)假日常到建筑工地實(shí)踐，鍛煉自己。D.我自信穩(wěn)重，聰明好學(xué)，一定會(huì)為你們公司做出很大貢獻(xiàn)。10 .對(duì)下面這首詩的賞析，不正確的是顏神山中見桔顧炎武黃苞綠葉似荊南，立雪凌寒性自甘。但得靈均長(zhǎng)結(jié)伴，顏神山下即江潭®o【注】位于山東境內(nèi)。指湖北荊州一帶。屈原，字靈均，他曾寫過歌頌桔的詩。指江南。A.一、二句先描寫了桔的姿容，后寫出了桔的性情。B.第三句詩人以桔的口吻，表達(dá)了與屈原為友

6、的愿望。C.詩人借詠桔抒發(fā)了對(duì)故土的思念之情。D.本詩托物言志，意蘊(yùn)豐富富有韻律美。二、（本大題6個(gè)小題，每小題3分，共18分）閱讀下面的文字，完成1113題。蘇東坡?lián)魏擦謱W(xué)士期間，擬了數(shù)百道圣旨。這些圣旨引經(jīng)據(jù)典、鏗鏘有聲。蘇東坡的繼任者洪某對(duì)自己的文才頗為自負(fù)，遂詢問當(dāng)年侍候蘇東坡的老仆：我比蘇東坡如何老仆回答：蘇東坡寫得不見得比大人美，不過他從不用查書。俗話說，書到用時(shí)方恨少。提筆寫文章，有足夠的書箱資料可供查閱，已屬難得；不用查書就能下筆，更為難得；若不用查書還能把文章寫得出類拔萃，境界自然又高出許多。蘇東坡之所以能做到這廠點(diǎn).，是因?yàn)樗綍r(shí)注重積累，讓書上的東西深深刻印于腦海。會(huì)讀

7、書書如甘草；不會(huì)讀，則書如干草?，F(xiàn)實(shí)中，有的人恨不能“聚天下之書而藏之”，把書櫥塞得滿滿的，然而真到用時(shí)，卻不知從何查起。實(shí)際上，藏書不難，能讀為難；能讀不難，能記為難；能記不難，能用為難。身處快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，不少人習(xí)慣了淺表化、碎片化閱讀，能常翻書已屬不易，更別說“能記”“能用”了。正因如此，有人一到寫作就臨時(shí)抱佛腳，隨意東拼西湊。究其根源，恐怕不在于沒工夫讀書，而是懶于思考。讀書切忌心慌忙，久久為功見真章。要想避免“平日儲(chǔ)備不夠，寫作時(shí)彈藥不足”，就應(yīng)日積月累、勤學(xué)不倦。徐特立曾把學(xué)習(xí)比作打仗：一要“攻堅(jiān)”，掌握核心知識(shí)，往深處鉆石；二要“掠野”，涉獵各種知識(shí)，向廣處延展。不論攻堅(jiān)還是

8、掠野，關(guān)鍵都需要積極主動(dòng)的態(tài)度。反之，如果閉目塞聽、故步自封，等到寫作任務(wù)兵臨城下了才去翻書，結(jié)局只能是倉促應(yīng)戰(zhàn)，甚至繳械投降。今天，知識(shí)的保質(zhì)期越來越短，思想的折舊速度越來越快。一個(gè)人倘若不讀書，面臨的將不只是寫作慌亂。其實(shí)，無論素質(zhì)基礎(chǔ)多好，個(gè)人的知識(shí)、本領(lǐng)并不會(huì)隨時(shí)間推移而自然增長(zhǎng)。對(duì)個(gè)體而言，倘若缺乏危機(jī)感和憂患意識(shí)，不能自覺更新知識(shí)、提升能力，一且遭遇棘手的問題，就可能陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，更遑論跟上節(jié)拍、勇?lián)厝?。馬克思曾談到，自己喜歡的事是“啃書本”。正因如此，“他的頭腦就像一艘待發(fā)的軍艦，只要一接到命令，就能立即駛向任何思想的海洋”。涵養(yǎng)“書卷多情似故人，晨昏

9、憂樂每相親”的閱讀氣質(zhì)，追尋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的讀書境界，我們就能沐浴在思想的陽光中，為生命不斷增加厚度，讓人生更顯從容。（選自人民日?qǐng)?bào)，作者魏寅，有刪改）11 .文中第二段的“這一點(diǎn)”是指A.寫文章有足夠的書籍資料可供查閱B.下筆寫文章不用查書C.不用查書就能把文章寫的出類拔萃D.擬圣旨時(shí)能引經(jīng)據(jù)典12 .下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的是A.用蘇東坡的故事，引出論題，同時(shí)使文章更有趣味。B.徐特立關(guān)于學(xué)習(xí)的比喻，強(qiáng)調(diào)了讀書的目的和意義。C.作者認(rèn)為讀書不只為了寫作，還能使人更新知識(shí)、提升能力。D.喻證、例證、引證和對(duì)比論證的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的說服力。13 .下列選項(xiàng)中，最適

10、合做本文標(biāo)題的是A.讀數(shù)與閱歷B.書當(dāng)讀在未用時(shí)C.論讀書的三個(gè)境界D.閱讀經(jīng)典，構(gòu)建精神家園閱讀下面的文字，完成1416題?！懊阅恪敝评淦鹘o手機(jī)降降溫云裳智能手機(jī)已成為人們生活中的“大管家”，全方位融入了我們的衣食住行。由于手機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，手機(jī)發(fā)燙的現(xiàn)象非常普遍，這不僅損傷電池，甚至導(dǎo)致手機(jī)關(guān)機(jī)。如果能有一個(gè)便攜式的制冷器，隨時(shí)幫助手機(jī)降溫，或許.“大管家”的作用能發(fā)揮得淋漓盡致。最近，加利福尼亞大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明了一種“迷你”制冷器，并表示這種新的冷卻裝置可隨時(shí)幫助手機(jī)降溫。傳統(tǒng)的蒸汽壓縮制冷系統(tǒng)，通巾依靠機(jī)械壓縮驅(qū)動(dòng)制冷劑產(chǎn)生想變，這時(shí)于很多應(yīng)用（如空調(diào)和冰箱）都很有效，但有很多局限

11、性，比如體積大、系統(tǒng)復(fù)雜等；而且，傳統(tǒng)制冷領(lǐng)域廣泛使用氟利昂，對(duì)大氣臭氧層造成破壞。為積極應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)，人們開始不斷研究和探索各種不損害環(huán)境的制冷技術(shù)。電熱效應(yīng)是指材料在外加電場(chǎng)下微觀有序地發(fā)生變化，導(dǎo)致溫度也發(fā)生相應(yīng)變化?！懊阅恪敝评淦鞯难芯繄F(tuán)隊(duì)基于電熱效應(yīng)，利用高分子材料制造出了一種可轉(zhuǎn)換電能和熱能的薄膜（柔性電熱聚合物膜）,再結(jié)合靜電制動(dòng)機(jī)構(gòu)，開發(fā)出一種具有高熱力學(xué)效率的冷卻裝置。電熱制冷不僅制冷效率高、成本低，而且是一種對(duì)環(huán)境零污染的制冷方式測(cè)試數(shù)據(jù)顯示，1克該薄膜的制冷功率達(dá)到瓦，其性能超過現(xiàn)有蒸汽壓縮制冷技術(shù)。新的冷卻裝置使一個(gè)手機(jī)電池在5秒內(nèi)溫度降低8Co相比之下，蒸汽壓縮制冷技

12、術(shù)50秒僅使手機(jī)電池降低了3C。研究人員表示：“如果轉(zhuǎn)移同樣的熱量，新的冷卻裝置將消耗更少的電能?！彪姛嶂评浼夹g(shù)是固態(tài)制冷技術(shù)的一種，可以滿足人們對(duì)微型器件制冷的要求。與現(xiàn)有的固態(tài)冷卻裝置相比，“迷你”制冷器更加小巧，為各種實(shí)際應(yīng)用開辟了新途徑。談到這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用前景，研究人員說將來可以制備各種小巧的制冷器，它不僅耗電量小，而且能隨身攜帶。用戶可按照需要，調(diào)節(jié)身體不同部位的溫度，也可給手機(jī)、電腦、可穿戴電子產(chǎn)品等有效降溫，延長(zhǎng)它們的使用壽命。有科學(xué)家評(píng)論：“人們可以想象，可穿戴式冷卻繃帶將取代冰袋敷在傷口上；小型空調(diào)和熱管理系統(tǒng)可安裝在座椅上，進(jìn)行局部溫度控制。這項(xiàng)技術(shù)將使微型電子設(shè)備得到推廣

13、。（選自科學(xué)畫報(bào)，有刪改）14 .下列對(duì)“迷你”制冷器的表述，不正確的是A,是一種可轉(zhuǎn)化電能或熱能的柔性電熱聚合物膜。B.制冷效率高、成本低，對(duì)環(huán)境零污染。C.突破了傳統(tǒng)蒸汽壓縮制冷裝置體積大的局限。D.小巧的特點(diǎn)為各種實(shí)際應(yīng)用開辟了新途徑。15 .下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的是A.科學(xué)家發(fā)明了一種新的冷卻裝置，能解決手機(jī)發(fā)燙的問題。B.傳統(tǒng)蒸汽壓縮制冷使用氟利昂，會(huì)對(duì)大氣臭氧層造成破壞。C.給同一物體降低相同的溫度，電熱制冷比傳統(tǒng)制冷消耗的電能少。D.電熱制冷技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于電能、可穿戴電子產(chǎn)品等的降溫。16 .下列對(duì)文本語言和說明方法的分析，不恰當(dāng)?shù)氖茿.段中“或許”表示對(duì)給發(fā)燙的手機(jī)

14、降溫、手機(jī)可能發(fā)揮更大作用的推測(cè)。B.段中“通?！北硎緜鹘y(tǒng)制冷一般情況下靠機(jī)械壓縮驅(qū)動(dòng)，但也許還有其他方式。C段運(yùn)用分類別的說明方法，條理清晰地說明了電熱效應(yīng)的特點(diǎn)。D.段用列數(shù)字、作比較的說明方法，突出電熱冷卻裝置的明顯優(yōu)勢(shì)。三、（本大題4個(gè)小題，每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成1720題。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，止匕非曹孟德之詩乎西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎方其破荊州，下江陵，順流而東也，岫臚千里，旌旗蔽空，醐灑臨江，橫槊賦詩，周一世之雄也，而今安在哉況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之

15、扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蜿于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”蘇子曰：“客亦知夫水與月乎逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山問之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?7 .下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的是A.正襟危坐而問客曰端坐B.山川相繆通“繚”，盤繞C下江陵攻占D.而卒莫消長(zhǎng)也消失18 .下列

16、各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的是A.侶魚蝦呵友麋鹿去今之墓可葬焉B.舉匏樽以相屬以吾一日長(zhǎng)乎爾C則物與我皆無盡也于其身也，則恥師焉D.寄蜉蜿于天地又有若老人咳且笑于山谷中者19.下列對(duì)文段中畫線句子的翻譯，正確的是A.這不是曹孟德圍困周瑜的地方嗎B.本來是一代的英雄啊，可是怎么在（戰(zhàn)爭(zhēng)中失?。┠谻流去的（水）像這樣（不斷地流去），可是并沒有流走D.這大自然無窮無盡的寶藏對(duì)我和你都很適合20 .下列對(duì)文段的理解和分析，不正確的是A.客人的回答抒發(fā)了對(duì)曹操的仰慕之情，表達(dá)了老當(dāng)益壯的決心和意志。B.蘇子借水與月闡發(fā)萬物和人生變與不變的哲理，表明他能辯證地看問題。C蘇子對(duì)清風(fēng)、明月的看法和態(tài)度

17、，體現(xiàn)了他曠達(dá)樂觀的性格特點(diǎn)。D.文段多處運(yùn)用對(duì)偶和比喻，句子長(zhǎng)短錯(cuò)落，韻腳靈活多變。卷二（非選擇題，共70分）四、（本大題3個(gè)小題，共10分）21 .寫出下列橫線處空缺的名句。（任選三句）（3分）（1）故木受純則直，金就礪則利，,則知明而行無過矣。（2）鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，。（3）知我者，,不知我者，謂我何求。（4），驚濤拍岸，卷起千堆雪。（5）工欲善其事，。22 .根據(jù)下面材料，寫一封證明信。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容完整。（4分）何正陽,男，2013年9月至2016年7月就讀于江海職業(yè)中專機(jī)電工程專業(yè)。他現(xiàn)在宏達(dá)公司工作，畢業(yè)證不慎丟失。因公司事務(wù)需要，他于2018年4月16日回校開具畢業(yè)證明

18、。23 .把下面四句話改寫成一個(gè)長(zhǎng)句。要求：可以增刪個(gè)別詞語，但不得改變?cè)敢狻＃?分）創(chuàng)客是一群自主創(chuàng)業(yè)的人。創(chuàng)客陶醉于自己的奇思妙想。創(chuàng)客充滿激情。創(chuàng)客執(zhí)著地要將每個(gè)“靈光一閃”變成現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)客是。五、（本大題5個(gè)小題，共15分）閱讀下面的文字，完成2428題。父親還債佛劉我和父親是在晚上到達(dá)縣城的。剛一走出車站，父親就說，你哥來接咱們了。我張望了半天，也沒看見哥哥。父親用手指了指前面，我又仔細(xì)地瞄了半天，才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處沖我們揮手的那個(gè)人就是哥哥。哥哥很高興，一邊從父親的手里接過行李，一邊對(duì)我笑了笑，我發(fā)現(xiàn)哥哥老了，其實(shí)用“老”來形容顯然是過分的，可是我的35歲的哥哥真的老了。哥哥的頭發(fā)很亂，臉

19、很黑，與我比起來，簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的人。父親曾告訴我，農(nóng)閑之余，哥哥會(huì)在火車站拉拉客人，掙點(diǎn)零花錢。只陌生了一會(huì)兒，家就是原來熟悉的家了，我說，哥老了，剛才差一點(diǎn)認(rèn)不出來了。父親不說話，只是默默地抽著我給他買的煙。其實(shí)，哥哥只比我大4歲，從小就是我的學(xué)習(xí)榜樣。他考第一名的時(shí)候，我還穿開襠褲亂跑呢；他當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，我才剛剛走進(jìn)校園。但初中畢業(yè)時(shí)，哥哥沒發(fā)揮好，沒有考上縣里的重點(diǎn)高中。父親說，雞窩里飛不出金鳳凰，也別費(fèi)那勁，種地得了。哥哥痛苦了好幾天，我看見他在夜里翻來覆去，長(zhǎng)吁短嘆。后來哥哥把他那些課本放進(jìn)一個(gè)大紙箱里，算是了結(jié)了過去的一段時(shí)光。而我就不同了，時(shí)隔幾年，雖然我也像哥哥一樣沒

20、有考上縣里的重點(diǎn)高中，但我堅(jiān)持要上學(xué)，并誓言和反對(duì)的父親斗爭(zhēng)到底。兩軍相遇勇者勝，話是這么說，可要不是哥哥在一邊旁敲側(cè)擊，我想頑固的父親是不會(huì)妥協(xié)的。我又復(fù)讀了一年，順利地考上了縣高中，三年后又一舉中的，考上了大學(xué)。我清楚地記得那時(shí)的父親掉淚了，那是我第一次看見他在一家人面前掉眼淚，眼淚代躁?，F(xiàn)在我在省城有了自己的房子，這次帶父親進(jìn)了省城，他算是開了眼界。父親說，外面的世界就是好啊！我說，那你們就搬過來一起住吧。那你哥嫂，還有孩子怎么辦您看您都多大年紀(jì)了，還替他們著想?；钜惶炀偷孟胍惶?，誰讓我養(yǎng)了你們倆。我默然。我知道，對(duì)哥哥的務(wù)農(nóng)，他多少是有一些悔意的。其實(shí)哥哥從來沒和父親爭(zhēng)論過，只是有一次

21、哥哥對(duì)我說，你說咱家要是出了兩個(gè)大學(xué)生，咱爹會(huì)是什么樣我說，那還不得高興瘋了。哥哥說，你錯(cuò)了，要是真出兩個(gè)大學(xué)生，得累死他。我看著一臉平靜的哥哥，突然有一絲愧疚?，F(xiàn)在，哥哥“老了”，盡管他不會(huì)承認(rèn)，但是有我在眼前，他會(huì)永遠(yuǎn)有一面鏡子，他的世界里沒有燈紅酒綠，沒有車水馬龍。他的眼前是大片的莊稼地，衰老的父母，年幼的兒子，當(dāng)然可能還有一個(gè)愿望，那就是讓兒子實(shí)現(xiàn)他沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。父親也老了，他的固執(zhí)變成了沉默，他的目光超過那些玉米地，看到了另一個(gè)世界，那個(gè)世界讓他心事重重。在家呆了一個(gè)星期，臨走前那天晚上，父親深情凝重地喊住我，說，你跟我來。在沒人的房屋后面，父親垂下眼簾，對(duì)我說，老二，爹想求你一件事。父親的聲音很小，小到我用心才可以聽出，他一輩子頭一次用一個(gè)“求”字來跟他的兒子說話。我說，爹，你怎么了父親重重地嘆了口氣，說，你以后能不能在城里給你侄子找個(gè)學(xué)校，這是一萬塊錢。父親費(fèi)力地從口袋里掏出一個(gè)紅布包。這事我和你娘都商量好了，先別讓你哥知道，你也別說當(dāng)?shù)钠难?，你哥這輩子就這樣了，可你侄子不能再這樣了一一就算是你爹還你哥的債了。我看