2019-2020學年人教版高中語文選修中國古代詩歌散文欣賞學練測課后知能提升：階段質(zhì)量測試卷2Word版含解析

1、階段質(zhì)量測試卷（二）（散文之部能力過關(guān)檢測）（時間：150分鐘 滿分：150分）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）（2019四川廣安、眉山、內(nèi)江、遂寧一診）閱讀下面的文字，完成13題?！霸婒}”傳統(tǒng)，又稱“風騷傳統(tǒng)”，即詩經(jīng)和以離騷為代表的楚辭 所形成的文學精神的傳統(tǒng)。詩是周代禮樂文化的產(chǎn)物，是對維系群體利益的 “禮” “義” “和” “孝” “敬” “德”等倫常的形象再現(xiàn)，而騷則是對支 撐個體存在的理想、信念、情感的浪漫表述。隨著全球化引發(fā)的本土文化的深刻變化，在當代中國，文學領(lǐng)域內(nèi)“我（們）是誰”的認同問題被推上了理論前沿，逼迫我們作出回應(yīng)和解釋?！霸婒}傳統(tǒng)”

2、 所特有的道德承擔和哲學品格在當代社會正可以成為醫(yī)治當下文學疾患的良藥， 成為正在重建中的具有當代性和民族性的“新文學”的重要基礎(chǔ)。首先，弘揚“詩騷”傳統(tǒng)，關(guān)注現(xiàn)實人生的精神，使當代文學重新?lián)搼?yīng)有 的社會責任。由周代禮樂文化孕育而成的詩，成為后世儒家學派的經(jīng)典，不 僅內(nèi)涵著儒家的禮教、樂教思想，也體現(xiàn)著儒家所提倡的大同世界的社會理想與 賢人政治觀念。先秦時期中華人文精神不是空想的，不是神道，而是和理性思維 聯(lián)系在一起的，是一種力求符合實際的、辨證理論觀點的結(jié)晶。而這一點正是中 華人文精神得以“自強不息”、永不衰竭的主要原因。其次，提倡“詩騷傳統(tǒng)”中兼濟與獨善相結(jié)合的人格，使當代文學成為重塑

3、國民靈魂的一個重要途徑?！霸婒}傳統(tǒng)”形象地展示和詮解了先秦哲人的人生智 慧，倡導勤學好問、剛毅自省等優(yōu)秀品質(zhì)。歷代對詩的闡釋發(fā)揮構(gòu)成了孔子為代表的儒家學派在人生諸觀念，比如苦樂觀、生死觀、窮達觀、處世原則等多 方面的內(nèi)在意義。忠信誠實，己所不欲勿施于人等價值系統(tǒng)，成為歷代文人在面 臨重大人生抉擇時的重要思想支撐點。再次，發(fā)揚“詩騷傳統(tǒng)”中的人文精神和理性精神，使當代文學成為價值的 引領(lǐng)者。值得注意的是上述精神在中國古代從來不是借助抽象的概念建構(gòu)而成 的，而是通過詩、騷加以形象的表述，又以“詩騷傳統(tǒng)”的延續(xù)而代代相傳。詩騷在被儒家經(jīng)典化的過程中，其中的人文精神和道德傾向被逐步地發(fā)掘出來。隨著歷代

4、文人的諷誦，儒家的思想也代代相傳。以屈原的離騷為代表的楚辭， 展示了人在現(xiàn)實中進與退的矛盾沖突和精神層面的取舍與延宕。 歷代文人在對屈 騷的解讀中反觀自我，在他所處的時代中找到自己。由此可見，“詩騷傳統(tǒng)”實際上就是古典人文精神和中華民族文脈的載體， 歷代能得此傳統(tǒng)之真義的文人，才是中國文脈與人文精神的承擔者。 立足當下文 學時代性、民族性缺乏的現(xiàn)狀，借助于對詩騷傳統(tǒng)形成歷史的梳理及再闡釋和再 承續(xù)，我們便可以找回我們民族精神的源頭，找回那使人的信念清澈明晰的真理。（摘編自論“詩騷傳統(tǒng)”）1.下列關(guān)于原文的理解和分析，正確的一項是 （3分）（）A.經(jīng)典化是“詩騷”傳統(tǒng)形成的重要環(huán)節(jié)，二者雖然并稱

5、，卻代表了兩種 完全不同的文化傳統(tǒng)。B. “詩騷”傳統(tǒng)是詩經(jīng)“楚辭”所形成的文學精神的傳統(tǒng)，是古典人 文精神和中華民族文脈的載體。C.詩騷內(nèi)涵豐富，都涵蓋了儒家的禮樂思想、處事原則、人生觀念、 優(yōu)秀品質(zhì)、價值系統(tǒng)等方面。D .詩騷傳統(tǒng)中蘊含人文精神和道德傾向的理性精神，體現(xiàn)了先秦時期強調(diào) 實際和辯證的理性思維特點。解析：選B A項“兩種完全不同”表述錯誤，從文中可以看出這兩者之間還是有共同之處；C項混淆了詩騷的內(nèi)涵與“詩騷傳統(tǒng)”的內(nèi)涵兩個概 念，選項中所列出的是“詩騷傳統(tǒng)”的內(nèi)涵；D項”體現(xiàn)了先秦時期強調(diào)實際和 辯證的理性思維特點”表述錯誤，體現(xiàn)這一點的是“先秦時期的中華人文精神”。2.下面對

6、原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是 （3分）（）A.文章針對新時期當代文學缺少民族性和時代性的問題，提出了發(fā)揚“詩 騷傳統(tǒng)”以解決該問題的觀點。B.文章通過“詩” “騷”不同內(nèi)涵的對比，突出了 “詩”中所蘊含的中華 人文精神在中國文化史上的重要作用。C.文章從社會責任、重塑國民靈魂、價值引領(lǐng)三個方面闡述了發(fā)揚“詩騷 傳統(tǒng)”對于當代文學的重要意義。D.文章通過“詩騷傳統(tǒng)”的豐富蘊涵對歷代文人產(chǎn)生重要影響的闡述，論 證了當代文學發(fā)揚這一傳統(tǒng)的必要性。解析：選B “突出了 詩中所蘊含的中華人文精神在中國文化史上的重要作用”表述錯誤。文章開篇“詩” “騷”的不同內(nèi)涵的作用是對“詩騷傳統(tǒng)” 進行界定。3

7、.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A.在當代文學中，有些作品不關(guān)注現(xiàn)實人生，不傳遞社會理想，因而沒有 承擔起文學所應(yīng)該擔負的社會責任。B.當代文人如果缺少兼濟與獨善相結(jié)合的人格和剛毅自省等品質(zhì)，就無法 成為中國文脈與人文精神的承擔者。C.當代文學如果要成為承續(xù)中華文脈的載體，就需要在精神內(nèi)涵與藝術(shù)形 式兩個方面都傳承發(fā)揚“詩騷傳統(tǒng)”。D.隨著全球化引發(fā)的本土文化的深刻變化，當代文學應(yīng)致力于“詩騷傳 統(tǒng)”當代意義的闡釋與民族性的重構(gòu)。解析：選C 文章并沒有論述在“藝術(shù)形式”方面?zhèn)鞒邪l(fā)揚“詩騷傳統(tǒng)”。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）（2019河北教考聯(lián)盟一診）閱讀下面的

8、文字，完成46題。材料一：2018年10月23日，舉世矚目的港珠澳大橋正式開通。大橋的開 通使粵港澳大灣區(qū)的虹吸效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。旅游觀光、訪親談友、尋找工作、投資 機會交通的便利化，不僅利于區(qū)域內(nèi)人流、物流、資金流、信息流更好流動， 而且有利于進一步深化區(qū)域經(jīng)濟的融合和協(xié)同發(fā)展。港珠澳大橋工程被英國衛(wèi)報評為“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一，最讓人驚 嘆是它的沉管隧道。港珠澳大橋的海底隧道長6 700米，其中沉管段長5 664米, 最大安裝水深超過40米，是世界規(guī)模最大的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧 道。大橋的建設(shè)初期，中國交建與歐洲頂級沉管公司洽談合作，對方索要 1.5億 歐元咨詢費。天價咨詢費買不回

9、核心技術(shù)，橋梁建設(shè)者們只能自己摸索著自主研 發(fā)。大橋標準沉管節(jié)長180米、寬38米、高11.4米，重約4.4萬噸。另外，沉 管還要在12米深的海底實現(xiàn)厘米級精確對接，在業(yè)內(nèi)人士看來，這樣的難度系 數(shù)絲毫不亞于“神九”與“天宮一號”對接。世界頂級隧道咨詢公司荷蘭 TEC 的執(zhí)行總裁漢斯評價：“港珠澳大橋的建設(shè)，讓中國從沉管隧道的相對小國，成 為沉管隧道的國際領(lǐng)軍國家之一。”（摘編自港珠澳大橋建設(shè)幕后）材料二：通過上世紀80年代的“學習和追趕”，90年代的“提高和創(chuàng)新”， 我國橋梁建設(shè)迎來了 21世紀的“超越”階段。中國橋梁快速發(fā)展，與國民經(jīng)濟 發(fā)展相伴，與改革開放同行。在世界前10名最高橋梁中，

10、有8座在中國；而在2020年前將完工的世界鐵 路10座最高大橋中，有9座是中國建造的。膠州灣大橋，獲得國際橋梁組織頒 發(fā)的喬治 理查德森獎，為中國橋梁工程獲得的最高國際獎項！“大跨徑橋梁技術(shù)上世紀在美國、歐洲，之后在日本得到了發(fā)展，而進入本世紀后，中國在質(zhì)與量兩方面都引領(lǐng)了世界?！敝麡蛄簩＜?、國際橋梁與結(jié)構(gòu)工程協(xié)會前主席伊藤 學說。大橋改善的不只是交通，更是產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟格局與區(qū)域經(jīng)濟一體化的實現(xiàn)。 大型橋梁建設(shè)可有效拉動建材、制造、裝備、就業(yè)等領(lǐng)域的發(fā)展，推動新興產(chǎn)業(yè)， 促進產(chǎn)業(yè)融合升級、拉動經(jīng)濟增長。從一座橋的修建上，就可以看出當?shù)毓ど虡I(yè) 的榮枯和工藝水平。從全國各地的修橋歷史，更可看出

11、國家政治、經(jīng)濟、科學、 技術(shù)等各方面的情況。但一些地方政府片面追求橋梁的 “第一” “最高”，對此， 專家認為，在建設(shè)規(guī)模達到一定標準、施工工藝相對成熟完善后，個別指標特別 是跨度的提升，并不代表技術(shù)水平的實質(zhì)性進步。 我國大橋建設(shè)，不能只強調(diào)橋 長、跨徑等表面上的第一，應(yīng)更注重科技含量、技術(shù)創(chuàng)新等內(nèi)涵上的第一。比如, 加大輕質(zhì)高性能、耐久造橋材料的研究和推廣力度。（摘編自新華社大橋上的中國 一一我國橋梁建設(shè)發(fā)展調(diào)查） 材料三：5 0004 nm V2M%I也抽料 S00%I mn4 OOHI.-M%2011年2OL2年304$甌 加乂耶20IS年2016年 和”年UI公蹄精暗帆ML萬玳）同比

12、塔氏1箕； 附表-=2ml-如17斫裝因公路橋鱉里程播長單位：單位米0.00 IGKD . 60 G 40- 2D - 0中國劉本美國O傳統(tǒng)兩筋朝（ K標蔚式斜一混赳令橋國走二：日華公躇橋禁翱疊表-11.F)邛正宗材料四：我國橋梁建設(shè)空前繁榮，展望未來，橋梁的建設(shè)、維護任務(wù)依然很 重。橋梁是交通的生命線，我們切實加強橋梁安全度和耐久性的研究，采取有效措施，確保橋梁的使用壽命。在橋梁建設(shè)技術(shù)上，我們加緊研制大型架橋機械、大型海底挖掘機械等造橋設(shè)備。盡快縮短與國外發(fā)達國家在建橋機具設(shè)備上的差距。在橋梁設(shè)計創(chuàng)新方面，堅持“設(shè)計是工程的靈魂、創(chuàng)新是設(shè)計的靈魂”的理念，既要注重經(jīng)濟實用，又要注重安全和美

13、觀；既要創(chuàng)新突破，又要體現(xiàn)中國文化。橋梁的維護也極為重要，我們應(yīng)完善橋梁自動監(jiān)控和管理系統(tǒng)， 保證橋梁的 安全和正常運行。從多方面進行調(diào)整，中國橋梁建設(shè)之路才能越走越寬。（摘編自我國城市橋梁建設(shè)的發(fā)展）4.下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A. 20112017年間，我國公路橋梁里程同比增長率有起有落，但同比增長 保持在6%以上，我國公路橋梁建設(shè)發(fā)展良好。B .伴隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和改革開放的進行，中國橋梁建設(shè)快速發(fā)展，從2011年到2017年，我國公路橋梁里程逐年遞增。C.在我國公路橋梁中，傳統(tǒng)鋼筋混凝土橋所占比重較大，新式鋼 一混組合 橋的數(shù)量明顯不及美日，這說明

14、我們建橋技術(shù)還應(yīng)提高。D.截至2014年，我國公路橋梁有75.89萬座，公路橋梁里程達到了 4 257.89 萬米，這些數(shù)據(jù)超越了美國、日本，位居全球第一。解析：選D “位居全球第一 ”不正確，橋梁總數(shù)不及美國，“橋梁里程為全球第一 ”無中生有。5 .下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是 （3分）（）A.在港珠澳大橋的建設(shè)中，橋梁建設(shè)者自主研發(fā)了沉管隧道技術(shù)，實現(xiàn)了沉管的精準對接。憑借這項技術(shù)，中國成為橋梁建設(shè)的國際領(lǐng)軍國家之一。B.港珠澳大橋的開通，既有利于深化該區(qū)域經(jīng)濟的融合和協(xié)同發(fā)展，更促 進了該區(qū)域資金量等資源的流動，對粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展具有重要的意義。C.建設(shè)港珠澳大橋等大型

15、工程，可改善交通，也可以促進產(chǎn)業(yè)融合升級、拉動經(jīng)濟增長，還能展現(xiàn)國家政治、經(jīng)濟、科學、技術(shù)等各方面的情況。D.橋梁的修建能顯現(xiàn)當?shù)毓ど虡I(yè)的榮枯和工藝水平，目前我國橋梁建設(shè)在 質(zhì)與量方面都引領(lǐng)了世界，因此地方政府可以不追求橋梁的“第一” “最高”。解析：選C A. “中國成為橋梁建設(shè)的國際領(lǐng)軍國家之一 ”不合文意。原 文為“成為沉管隧道的國際領(lǐng)軍國家之一?！?B.后兩分句的邏輯關(guān)系與原文不符。原文為“不僅利于區(qū)域內(nèi)人流、物流、資金流、信息流更好流動，而且有利 于進一步深化區(qū)域經(jīng)濟的融合和協(xié)同發(fā)展”，選項調(diào)換了遞進關(guān)系中的前后分句 順序。D.強加因果，地方政府可以不追求橋梁“第一” “最高”的原因

16、是橋梁“應(yīng)更注重科技含量、技術(shù)創(chuàng)新等內(nèi)涵上的第一 ”。6 .目前應(yīng)采用哪些措施，促進中國橋梁建設(shè)繼續(xù)發(fā)展？請結(jié)合材料，簡要 概括說明。（6分）答案：加強自主研發(fā)能力，掌握核心科技。重視橋梁科技內(nèi)涵及技術(shù)創(chuàng) 新。加強橋梁安全度和耐久性研究。 加緊造橋機具的研究。注重橋梁設(shè)計 理念。完善橋梁的自動監(jiān)控和管理系統(tǒng)。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）（2019安徽淮南市模擬）閱讀下面的文字，完成79題?；鹧劢鹁畎l(fā)山大高是河洛地區(qū)遠近聞名的雜技演員。 一般雜技演員都有絕招，否則，難以 在這個行當里混，一招鮮，吃遍天嘛。可能大家都看過“口中噴火”的雜技，演員嘴里能噴出長長的火龍，或一團一團的火

17、球。大高早就不玩這個了。按他的說 法，這個是初級的，他玩的是眼中噴火，兩股火苗從眼睛里噴出，像兩條火蛇一 樣，而且，不是直線飛射，帶拐彎的，像是舞蹈著的火龍。想想就很精彩，刺激。 當初，這個雜技沒名字，傳得久了，大家就叫它“火眼金睛”。大高有個徒弟叫阿三。說是徒弟，其實就是個跟班打雜的，跑跑腿，搬搬道 具。阿三一直想學習“火眼金睛”，這也是他當初拜大高為師的原因， 大高沒有 答應(yīng)。問的次數(shù)多了，大高就告訴阿三，說眼里噴火是所有火術(shù)表演中最危險的， 演員必須具有高超的技藝，竭盡所能去保證自身和周圍觀眾的安全。 因為表演過 程需要火焰、易燃物和有毒燃料的參與，一不小心非死即傷。這話說得語重心長，阿

18、三卻不以為然，以為大高自私，擔心“教會徒弟，餓死師傅，跟老輩子那些師傅一樣，都要留一手。死了張屠戶，不吃帶毛豬。阿三耳濡目染，加上偷偷觀看師傅練習，也學得 八九不離十。私下里，阿三瞞著師傅訓練。阿三練習的時候，沒有使用燃料，他 倒不是怕危險，怕被師傅發(fā)現(xiàn)，就用水來替代燃料練習，練習的重點是如何控制 噴射的方向和連貫性。這大，阿三的老父親老樹來看望阿三。阿三正在配燃料 （這個配方大高倒沒 有隱瞞，每次表演都安排阿三配制），當晚有一場表演，阿三不敢怠慢。老樹看 到地上滾落的空酒瓶，順嘴問道：“用酒代替燃料？ 咋不用汽油和酒精呢？ ”阿三說：“師傅說過，汽油和酒精是最危險的，千萬不能使用，一不小心就

19、會燒 傷演員?！崩蠘鋯柊⑷骸澳氵€沒學會火眼金睛？”阿三哀怨地說：“師傅不教我?！崩蠘鋰@口氣，好久，才恨恨地說：“當年我送你到這里，就是為了學習這個 獨門絕技?！卑⑷f：“我偷偷學著呢。”“阿三，阿三?！鼻芭_大高在喊?！皝砹?，師傅！ ”阿三應(yīng)答著出去了大高說：“阿三，今天晚上你表演火眼金睛“師傅，我，我”阿三有點不自然，莫非師傅知道自己偷學的事兒？大高沒有興師問罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，說：“今天不是你老父親來 了嗎？你就好好給他老人家表演一番，我知道你能行的。不慌張，我給你當助 手?！薄皫煾怠卑⑷牟蛔匀缓芸毂桓袆哟妗＝酉聛?，大高就給阿三講解了幾個要點，然后鼓勵他上臺表演。就這樣，阿三幾

20、個跟頭的熱身之后，開始正式表演“火眼金睛”。沒想到，兩股火苗剛從阿三的眼里噴出，只聽阿三“啊”地慘叫一聲倒在地 上，不停地在大桌上翻滾 一一阿三的兩只眼睛著火了！大高明白過來后急忙撲火。后來，阿三被送往醫(yī)院，性命無憂，兩只眼睛給 燒毀了。阿三的父親老樹要到官府告大高。 大高求情道：“阿三殘廢了，今后怎么生 活？不如讓他跟著我，我保證一輩子照顧他，并教他幾個能夠養(yǎng)活自己的雜技?！崩蠘湎肓讼?，也就答應(yīng)了。后來，師傅兩人無意中說起那次意外。大高說，那次燃料被人更換，添加了 汽油。阿三大吃一驚，氣憤地說：“師傅，果真如此？ 您怎么不報官?。?”“沒有證據(jù)，報官也沒用?！贝蟾哒f罷，長嘆一聲。其實，大高已

21、經(jīng)猜測到，那次從中做手腳的是阿三的父親老樹， 害怕自己吃 官司，來了個惡人先告狀。大高知道，一旦猜測被證實，老樹的牢獄之災(zāi)是免不掉的。阿三呢？ 他如何接受這個現(xiàn)實?所以，大高沒有報官。有一次回家，阿三跟父親老樹說起這事。老樹沉默了半天，才說：“阿三，一日為師，終身為父，以后你要好好待你的師傅！”阿三懵懂地點了點頭，感覺這天父親跟往常不一樣，有點怪怪的。不過，自從阿三的眼睛失明后，大高再沒表演過“火眼金睛”，以至于到了 今天，這門雜技也就失傳了。（節(jié)選自小說月刊2018年6期）7 .下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞， 不正確的一項是（3分）（）A .小說敘事巧妙，開篇入題，簡單的一句“大高

22、是河洛地區(qū)遠近聞名的雜 技演員”，便一石激起千層浪，引發(fā)了讀者的好奇心和閱讀興趣。B. “說是徒弟，其實就是個跟班打雜的，跑跑腿，搬搬道具”，既暗示了 阿三沒學到“火眼金睛”絕技的原因，也為下文情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C.大高認為沒有證據(jù)，報官也沒用，所以他雖然懷疑老樹在燃料中做了手 腳，卻只好無奈地作出了不報官，自己一輩子照顧阿三的選擇。D .小說的語言特色鮮明，巧用俗語，樸實無華而又極富表現(xiàn)力，像文中的 “一招鮮，吃遍天” “死了張屠戶，不吃帶毛豬”，讀來自然親切。解析：選C 大高不報官不是出于無奈。8 .小說開頭描寫雜技“火眼金睛”對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析。（6分）答案：通過奇特

23、形象的塑造，表現(xiàn)了雜技的精彩刺激，激發(fā)讀者閱讀興趣。 通過對雜技逼真神妙的描繪，表現(xiàn)師父大高幻術(shù)技藝的高超。通過制造故事 懸念，為后文阿三偷學雜技埋下伏筆。9 .自從阿三的眼睛失明后，大高為什么再沒表演過“火眼金睛”？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）答案：大高對阿三眼睛失明心存愧疚，不愿再因這個絕技而聯(lián)想到阿三的 意外，所以他不再表演這門絕技。阿三因這個絕技而失明，他怕再表演會引起 阿三傷心，為了不再刺激阿三，他不再表演這門絕技。阿三眼睛失明使他意識 到這門絕技的危險，為了不再讓類似事件發(fā)生，他寧可讓絕技失傳也不再表演?；鹧劢鹁υ谖闹邪抵复蟾咝拿餮哿?， 看透人性的黑暗，這些讓他失望，使他放

24、棄了絕技，回歸內(nèi)心的平靜。二、古代1t文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）（2019湖南雅禮中學月考）閱讀下面的文言文，完成1013題。黃霸，宇次公，淮陽陽夏人也。少學律令，喜為史，武帝末以待詔入錢賞官， 補侍郎謁者。后補左馮翊二百石卒史，使領(lǐng)郡錢谷計。簿書正，以廉稱，察.補河 東均輸長，復(fù)察廉為河南太守丞。霸為人明察內(nèi)敏，又習文法，然溫良有讓，足 知，善御眾。為丞，處議當于法，合人心，太守甚任之，吏民愛敬焉。自武帝末，用法深。昭帝立，幼，大將軍霍光秉政，進遵武帝法度，以開處 痛純?nèi)合?，由是俗史上嚴酷以為能，而霸獨用寬和為名。會宣帝即?在民間時 知百姓苦更急也，聞霸持法平

25、，召以為廷尉正，數(shù)決疑獄，庭中稱平。守丞相長 史，坐公卿大議廷中，知長信少府夏侯勝非議詔書大不敬，霸阿從不舉劾，皆下 廷尉，系獄當死。霸因從勝受西書獄中，再逾冬，積三歲乃出，語在勝傳。 勝出，復(fù)為諫大夫，又口薦霸于上，擢揚州刺史。三歲，宣帝下詔曰：“制詔御史：其以賢良高第揚州刺史霸為潁川太守，秩 比二T石，居官賜車蓋，特高一丈，以章有德?！卑砸酝鈱拑?nèi)明得更民心，戶口 歲增，治為天下第一。征守京兆尹，秩二千石。坐.發(fā)民治馳道，不先聞，又發(fā)騎 士詣北，軍馬不適士，劾乏軍興，連貶秩。后有詔歸潁川太守，前后八年，郡中 愈治。天子以霸治行終長者，下詔稱揚曰：“潁川太守霸，宣布詔金百姓向化孝一 子弟弟貞婦

26、順孫日以眾多田者讓畔道不拾遺養(yǎng)視鰥寡贍助貧窮可謂賢人君子矣。賜爵關(guān)內(nèi)侯。”后征霸為太子太傅，遷御史大夫（選自漢書 循史列傳，有刪減）10 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）（）A .宣布詔令/百姓向化/孝子弟弟貞婦順孫日以眾多/田者讓畔/道不抬遺/養(yǎng) 視鰥寡/贍助貧窮/可謂賢人君子矣B.宣布詔令/百姓向化孝子弟弟/貞婦順孫日以眾/多田者/讓畔道/不拾遺養(yǎng)視 /鰥寡瞻助貧窮/可謂賢人君子矣C.宣布詔令/百姓向化/孝子弟弟貞婦順孫日以眾/多田者/讓畔道/不拾遺/養(yǎng) 視鰥寡/瞻助貧窮/可謂賢人君子矣D.宣布詔令/百姓向化孝子弟弟/貞婦順孫日以眾多/田者讓畔/道不拾遺/養(yǎng) 視鰥寡/

27、贍助貧窮/可謂賢人君子矣解析：選A 這個語言片段里有“道不拾遺”這樣的常見成語，前后還有整 齊的四字短語“田者讓畔” “養(yǎng)視鰥寡，贍助貧窮”，都是表現(xiàn)道德風尚的，應(yīng) 該斷開；同時“孝子弟弟貞婦順孫”是并列的四個詞，且為“日以眾多”的主語， 所以不能在第二個詞后斷開。11 .下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A. “察”是中國古代選拔官吏的一種制度，它確立于漢代，主要特征是由 地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任 命官職。B.尚書相傳由孔子編撰而成，自漢以來，尚書一直被視為中國封建 社會的政治哲學經(jīng)典，既是帝王的教科書，又是貴族子弟及

28、士大夫必修的“大經(jīng) 大法”。C. “二千石”，漢制以俸祿多少作為職官等級的標志，這里的“二千石” 指的是官級。漢代常以“二千石”作為郡守的代稱。D. “坐”，秦丞相李斯所編啟蒙識字課本蒼頡篇釋曰：“坐，罪也?！?后由此義派生出“連坐” 一詞，就有了 “株連”的意思，這里就是指“株連”。解析：選D “坐”有“定罪” “由獲罪”的意思，但沒有“株連”的 意思，在這里也不是指“株連”；“連坐”才有“株連”之意，是中國古代因他 人犯罪而使與犯罪者有一定關(guān)系的人連帶受刑的制度，又稱相坐、隨坐、從坐、 緣坐。12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 （3分）（）A.黃霸善于觀察，思維敏捷，足

29、智多謀，為人溫和善良又能謙讓，同時他 還通曉法律，善于駕馭眾人。B.黃霸和夏侯勝曾一同被治罪，囚禁在牢獄之中，黃霸在獄中跟隨夏侯勝 學習尚書。后來夏侯勝重新?lián)沃G大夫，在皇上面前口頭推薦了黃霸。C.漢宣帝時，黃霸在朝廷處理疑難案件，再次以公平著稱。后來被提拔做 揚州刺史，他加強教化工作，大得民心，社會安定天下第一。D.黃霸善于治理郡縣，為官清廉，外寬內(nèi)明，文治有方，政績突出，后世 將黃霸作為“循史”的代表。解析：選C “他加強教化工作，大得民心，社會安定天下第一 ”是在潁川 太守任上。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）為丞，處議當于法，合人心，太守甚任之，吏民愛敬焉。（

30、5分）（2）以刑罰痛絕群下，由是俗史上嚴酷以為能，而霸獨用寬和為名。（5分）答案：（1）（黃霸）擔任守丞時，處事議論都符合法律，合乎人心，太守非常信 任他，官吏與庶民都愛戴尊敬他。（關(guān)鍵詞：當于法：符合法律。合：適合。任： 信任。焉：他。）（2）用刑罰嚴厲約束屬下，因此平庸無能的官吏都崇尚嚴酷的刑罰，認為這 是才能，而黃霸卻因采用寬厚溫和（的政策）而出名。（關(guān)鍵詞：純：約束。上：通“尚”，崇尚，尊重。以為：認為。寬和：寬厚溫和。）參考譯文：黃霸，宇次公，是淮陽郡陽夏縣人。黃霸年輕時學習法律，喜歡做官，漢武 帝末年以待詔的身份因納錢有功被賞給官職，授官侍郎謁者。以后又被授官擔任 左馮翊二百石卒史

31、，讓他管理郡國錢糧的出入之數(shù)。 其簿冊清楚沒有侵隱，因廉 潔被稱贊，被察舉而升任河東均輸長，又因廉潔被任命為河南太守丞。黃霸善于 觀察，思維敏捷，又通曉法律，溫和善良又能謙讓，足智多謀，善于駕馭眾人。（黃霸）擔任守丞時，處事及議論都符合法律，合乎人心，太守非常信任他，官吏 與庶民都愛戴尊敬他。自漢武帝末年以來，施法嚴厲苛刻。漢昭帝即位，年幼，大將軍霍光秉政， 就遵循漢武帝時的法度，用刑罰嚴厲約束屬下，因此平庸無能的官吏都崇尚嚴酷 的刑罰，認為這是才能，而黃霸卻因采用寬厚溫和 （的政策）而出名。正碰上漢宣 帝即位，他在登基前就了解到百姓苦于官吏的嚴酷，聽說黃霸執(zhí)法公平，（即位后）征召（黃霸）讓他

32、擔任廷尉正，（黃霸）多次決斷疑難官司，廷尉稱贊黃霸公平。 守丞相長史，與公卿聚會議于朝廷之中，知道長信少府夏侯勝非議詔書犯了大不 敬，黃霸討好他，不檢舉彈劾，（皇上將他們倆）都委付給廷尉，囚禁在牢獄之中， 應(yīng)當處死。黃霸于是在獄中跟隨夏侯勝學習尚書，又過了一個冬天，總共三 年才被釋放出來，這些都記載在夏侯勝傳里。夏侯勝出獄后，重新?lián)沃G大 夫，在皇上面前口頭推薦，皇上于是提拔黃霸擔任揚州刺史。三年后，漢宣帝下詔說：“詔令御史：以德行最優(yōu)的揚州刺史黃霸擔任潁川 太守，官俸與二千石等同，在位賜車蓋，特許其一人車蓋高一丈，以昭明他有德 行?！秉S霸靠表面寬大暗中明察得到更民擁護，戶口每年增加，治績?yōu)樘?/p>

33、下第一。 （皇上）征召他擔任京兆尹，俸祿二千石。后來犯了事先沒上報就征發(fā)百姓修筑馳 道，又征發(fā)騎兵到北軍但馬少士多不相應(yīng)的罪過， 被彈劾耽誤了朝廷征集財物以 解決軍用的大事，接連被減損俸祿。后來（皇上）又下詔讓他復(fù)官潁川太守，前后 總共八年，郡中治理得更好了?；噬险J為黃霸是政績保存時間最長的人， 于是下 詔稱贊他說：“潁川太守黃霸，宣布詔令，百姓向往教化，孝子、悌弟、貞婦、 順孫一天比一天增多，耕作者相讓于田界，（百姓）道不拾遺，看顧鰥寡之人，供 養(yǎng)貧窮之人，可稱得上是賢人君子了。封爵關(guān)內(nèi)侯。”后來，皇上征召黃霸擔任 太子太傅，后遷升為御史大夫。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）（201

34、9山東青島二中模擬）閱讀下面的宋詞，完成1415題。浣溪沙？武林送李似表張元韓燕掠風橘款款飛。艷桃 稼李鬧長堤。騎鯨人去曉鶯啼?？梢夂搅粑易?，斷腸煙水送君歸。三春不是別離時。14 .下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）A.上片用燕子翻飛、桃李爭美、曉鶯輕啼等美好之景烘托離別之情，是以 樂景襯哀情。B .“艷桃稼李鬧長堤”中“艷” “稼” “長”均是形容詞，凸顯意象特征，形象生動。C. “鬧”字運用比擬手法，將其比喻成喧鬧的孩童，讓桃李的艷麗如在眼 前，生動活潑地表現(xiàn)出春景的美好。D. “騎鯨” 一詞本指隱遁或者成仙，詞人在此用“騎鯨人”代指詞作中遠 去的朋友。解析：選C C項，”將

35、其比喻成喧鬧的孩童”不對，而是將“桃李人格化”。故選Co15 .請簡要賞析這首詞的下片內(nèi)容。（6分）解析：首先理解詞下片的意思：寫可愛湖山在挽留“我”，而茫茫煙水在哀愁地送別“你”，只是暮春時節(jié)并不是傷感的別離季節(jié)。下片運用擬人 （或移情） 手法，結(jié)合題目“武林送李似表”，可知詞抒發(fā)的雖是離別之情，但并不見太多 的悲傷，表達出詞人對朋友離別的不舍和淡淡的惆悵。答題時注意結(jié)合詞句具體 分析，要指出所運用的手法及其表達效果。答案：下片運用擬人（或移情）手法，寫湖山在挽留“我”，而茫茫煙水在哀 愁地送別“你”，只是春天并不是傷感的別離季節(jié)。雖然抒發(fā)的是離別之情，但 并不見太多的悲傷，表達出詞人對朋友

36、離別的不舍和淡淡的惆悵。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16 .補寫出下列句子中的空缺部分。（1）論語泰伯中“表明知識分子必須有遠大的抱負和 堅強的意志，而其原因是 “（2）蘇軾念奴嬌赤壁懷古中以“2: 兩句由景入情，自然過渡到下片對周瑜的追憶。（3）范仲淹岳陽樓記中“ :兩句， 表達了無論身居何處都要心系百姓、心憂國事的崇高境界。解析：本題考查名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，這類題目 解答時一般要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準確書 寫出答案。本題要注意下列字詞的正確寫法：弘毅、豪、廟、憂。答案：（1）士不可以不弘毅 任重而道遠（2）江山如畫 一時多

37、少豪杰（3）居廟 堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君三、語言文字運用（20分）（2019山東濰坊市期末）閱讀下面的文字，完成1719題。2019年1月3日10時26分，嫦娥四號降落在月球背面南極艾特肯盆地馮卡門撞擊坑，成為首個在月球背面軟著陸的人類探測器。月球背面是天文學家 的觀測場所，將填補低頻射電觀測點的空白。整個降落過程可謂，嫦娥四號繼承了嫦娥三號絕大部分月面軟著陸技術(shù)，但落月難度更大。嫦娥四號與地面交流需要通過 “鵲橋”中繼衛(wèi)星中轉(zhuǎn)，其間會產(chǎn)生約 60秒 的延時，這對于的降落過程顯然太久，因此落月全程需要由它自主完成。嫦娥四號探測器之所以能夠完全自主判斷，實現(xiàn)“盲降”，靠的是GNC系統(tǒng)

38、。研發(fā)費時三年的GNC系統(tǒng)擔負嫦娥四號著陸器和巡視器組合體環(huán)月、奔月、落 月整個過程的控制。為了防范在最緊張的、不可逆的月球背面著陸過程中橋”出現(xiàn)問題，影響數(shù)據(jù)上傳，GNC系統(tǒng)設(shè)計了數(shù)據(jù)延時注入功能，即把要注 入著陸器計算機的數(shù)據(jù)做成帶有時間標簽的數(shù)據(jù)包提前發(fā)送到著陸器的某個地方暫存，（）。GNC系統(tǒng)還可以“全程自主故障診斷與重構(gòu)”，萬一發(fā)生 故障，系統(tǒng)可以隨時自己給自己進行 “診斷”，找到并剔除病灶，保障機體整體 功能的正常，確保落月過程 c17 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）變幻莫測萬無一失 瞬息萬變安然無恙 變幻莫測安然無恙 瞬息萬變?nèi)f無一失A.朝思暮想驚心動魄

39、 B.夢寐以求觸目驚心 C.朝思暮想觸目驚心 D.夢寐以求驚心動魄解析：選D 夢寐以求：睡覺做夢時也在追求，形容迫切期望。朝思暮想:形容時刻想念。材料中說天文學家迫切期望了解月球的背面，應(yīng)選用“夢寐以 求”。驚心動魄：原形容作品的文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受很深，震動很大。后常形容使人驚駭緊張到極點。觸目驚心：看到某種嚴重的情況引起內(nèi)心的震動。材料中用來形容嫦娥四號在月球背面的降落過程，用“驚心動魄”恰當。變幻莫測：變化多端，難以揣測。瞬息萬變：在極短的時間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化，形容變化很快、很多。材料中指嫦娥四號降落過程中的可能出現(xiàn)的變化， 用“瞬息萬變”恰當。安然無恙：原指人平安沒有疾病，后泛

40、指平平安安沒有受到任何損傷。萬無一失：十分穩(wěn)妥，絕對不會出差錯。材料中指“落月過程”不出現(xiàn)任何問題，用“萬無一失”恰當。故選D項。18 .下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?（3分）（）A.待到著陸器上的時間和該標簽時間相同時，數(shù)據(jù)便自動注入B.待到該標簽時間和著陸器上的時間相同時，數(shù)據(jù)便自動注入C.待到著陸器上的時間和該標簽時間相同時，自動被數(shù)據(jù)注入D.待到該標簽時間和著陸器上的時間相同時，自動被數(shù)據(jù)注入解析：選A 本題括號所在位置是對“數(shù)據(jù)延時注入功能”的具體闡述，陳 述的對象是“數(shù)據(jù)”，從陳述對象一致性的角度分析，可排除 C、D兩項。再比 較A、B兩項，“標簽時間”是固定的，而“

41、著陸器”上的時間是變化的，因此 應(yīng)選擇“待到著陸器上的時間和該標簽時間相同時”，排除B項，答案為A項。19 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?（3分）（）A.研發(fā)費時三年的GNC系統(tǒng)擔負嫦娥四號著陸器和巡視器組合體奔月、 環(huán)月、落月整個過程的控制。B.費時三年研發(fā)的GNC系統(tǒng)負責嫦娥四號著陸器和巡視器組合體奔月、 環(huán)月、落月整個過程的控制。C.費時三年研發(fā)的GNC系統(tǒng)擔負嫦娥四號著陸器和巡視器組合體環(huán)月、 奔月、落月整個過程的控制。D.研發(fā)費時三年的GNC系統(tǒng)負責嫦娥四號著陸器和巡視器組合體環(huán)月、 奔月、落月整個過程的控制。解析：選B本題畫線句子中，“研發(fā)費時三年的”語序不當，

42、應(yīng)改為“費 時三年研發(fā)的”；“擔負整個過程的控制”搭配不當，應(yīng)改為“負責整 個過程的控制”；“環(huán)月、奔月、落月”語序不當，應(yīng)改為“奔月、環(huán)月、落月”。 所給選項中，A項，“研發(fā)費時三年的”語序不當，”擔負整個過程的控制” 搭配不當；B項，修改正確；C項，“擔負整個過程的控制”搭配不當，”環(huán) 月、奔月、落月”語序不當；D項，“研發(fā)費時三年的”語序不當，“環(huán)月、奔 月、落月”語序不當。故選B項。20 . （2019黑龍江大慶一中高三月考）下面是高三某班全體學生畢業(yè)前寫給老 師的一封感謝信，其中有五處不得體的地方，請找出并作修改。（5分）感謝信尊敬的老師：您好!在高三這一年里，是您，挽救了我們。是老

43、師那親切、期盼的眼神，穿越我 們荒蕪的心，留下一片綠意；是老師那顆顆汗水，灑落在我們貧瘠的精神土地上。即將離別，難忘音容。敬愛的老師，現(xiàn)在距離決勝高考，只有幾天時間了。在這向高考目標最后沖 刺的時日，我們決心集中精力，爭分奪秒，努力拼勁，以出色的成績來回報老師 一年的教育培養(yǎng)。此致敬禮您的高徒：XXXX年X月X日解析：本題考查的是對語言運用得體的能力。一般有兩種，一是文體得體， 即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要 求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體，注意說話人的身份、場 合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運用的得當?shù)取＠绫绢}中的“音容” 一 股指對已故先人的記憶，所以此處是語言對象及感情色彩的不得體。 此致和敬禮 是書信體的格式的得體。答案：“挽