(模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)課件)1.緒論的緒論

1、( (模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)課件模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)課件)1.)1.緒緒論的緒論論的緒論模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)周志堅(jiān)，辦公地點(diǎn)：地質(zhì)宮320，QQ:49869289 微信號：ZZJNum1課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課；以電路分析基礎(chǔ)課為基礎(chǔ)；課程內(nèi)容：二極管、三極管、場效應(yīng)管、運(yùn)算放大器等器件應(yīng)用、放大器、濾波器、比較器、電源等電路設(shè)計(jì)；與數(shù)字電子技術(shù)的區(qū)別:本課程研究連續(xù)信號；與高頻電路課的區(qū)別：本課程研究低頻；難度：大于數(shù)字電子技術(shù)，小于物理學(xué)；講授與學(xué)習(xí)方法：課前概略預(yù)習(xí)，課堂引導(dǎo)，課后自學(xué)為主，在學(xué)透課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，需要大量做題，加深理解。結(jié)合實(shí)驗(yàn)，牢固掌握。要重視實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前必

2、須詳細(xì)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；本課件是在結(jié)合各高校優(yōu)秀課件基礎(chǔ)上修改而成。課程網(wǎng)頁：緒論的緒論一、電子技術(shù)的發(fā)展一、電子技術(shù)的發(fā)展二、模擬信號與模擬電路二、模擬信號與模擬電路三、電子信息系統(tǒng)的組成三、電子信息系統(tǒng)的組成四、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課的特點(diǎn)四、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課的特點(diǎn)五、如何學(xué)習(xí)這門課程五、如何學(xué)習(xí)這門課程六、課程的目的六、課程的目的七、考查方法七、考查方法一、電子技術(shù)的發(fā)展 電子技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使之電子技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使之“無無孔不入孔不入”，應(yīng)用廣泛！，應(yīng)用廣泛！ 廣播通信：發(fā)射機(jī)、接收機(jī)、擴(kuò)音、錄音、程控交換機(jī)、電廣播通信：發(fā)射機(jī)、接收機(jī)、擴(kuò)音、錄音、程控

3、交換機(jī)、電話、手機(jī)話、手機(jī) 網(wǎng)絡(luò)：路由器、網(wǎng)絡(luò)：路由器、ATMATM交換機(jī)、收發(fā)器、調(diào)制解調(diào)器交換機(jī)、收發(fā)器、調(diào)制解調(diào)器 工業(yè)：鋼鐵、石油化工、機(jī)加工、數(shù)控機(jī)床工業(yè)：鋼鐵、石油化工、機(jī)加工、數(shù)控機(jī)床 交通：飛機(jī)、火車、輪船、汽車交通：飛機(jī)、火車、輪船、汽車 軍事：雷達(dá)、電子導(dǎo)航軍事：雷達(dá)、電子導(dǎo)航 航空航天：衛(wèi)星定位、監(jiān)測航空航天：衛(wèi)星定位、監(jiān)測 醫(yī)學(xué)：醫(yī)學(xué)：刀、刀、CTCT、B B超、微創(chuàng)手術(shù)超、微創(chuàng)手術(shù) 消費(fèi)類電子：家電（空調(diào)、冰箱、電視、音響、攝像機(jī)、照消費(fèi)類電子：家電（空調(diào)、冰箱、電視、音響、攝像機(jī)、照相機(jī)、電子表）、電子玩具、各類報(bào)警器、保安系統(tǒng)相機(jī)、電子表）、電子玩具、各類報(bào)警器、

4、保安系統(tǒng) 電子技術(shù)的發(fā)展很大程度上反映在元器件的發(fā)展上。從電子管半導(dǎo)體管集成電路1904年年電子管問世電子管問世1947年年晶體管誕生晶體管誕生1958年集成電年集成電路研制成功路研制成功電子管、晶體管、集成電路比較電子管、晶體管、集成電路比較學(xué)習(xí)電子技術(shù)方面的課程需時(shí)刻關(guān)注電子技術(shù)的發(fā)展！半導(dǎo)體元器件的發(fā)展 1947年年 貝爾實(shí)驗(yàn)室制成第一只晶體管貝爾實(shí)驗(yàn)室制成第一只晶體管 1958年年 集成電路集成電路 1969年年 大規(guī)模集成電路大規(guī)模集成電路 1975年年 超大規(guī)模集成電路超大規(guī)模集成電路 第一片集成電路只有第一片集成電路只有4個(gè)晶體管，而個(gè)晶體管，而1997年一片集成電路年一片集成電

5、路中有中有40億個(gè)晶體管。有科學(xué)家預(yù)測，集成度還將按億個(gè)晶體管。有科學(xué)家預(yù)測，集成度還將按10倍倍/6年年的速度增長，直至達(dá)到飽和。的速度增長，直至達(dá)到飽和。學(xué)習(xí)電子技術(shù)方面的課程需時(shí)刻關(guān)注電子技術(shù)的發(fā)展！二、模擬信號與模擬電路1. 電子電路中信號的分類電子電路中信號的分類數(shù)字信號數(shù)字信號：離散性：離散性模擬信號：連續(xù)性。模擬信號：連續(xù)性。大多數(shù)物理量為模擬信號。大多數(shù)物理量為模擬信號。 2. 模擬電路模擬電路 模擬電路模擬電路是對模擬信號進(jìn)行處理的電路。是對模擬信號進(jìn)行處理的電路。 最基本的處理是對信號的放大，有功能和性能各異的放最基本的處理是對信號的放大，有功能和性能各異的放大電路。大電路

6、。 其它模擬電路多以放大電路為基礎(chǔ)。其它模擬電路多以放大電路為基礎(chǔ)?！?”的電的電壓當(dāng)量壓當(dāng)量“1”的倍數(shù)的倍數(shù)介于介于K與與K+1之之間時(shí)需根據(jù)閾值間時(shí)需根據(jù)閾值確定為確定為K或或K+1任何瞬間的任何任何瞬間的任何值均是有意義的值均是有意義的三、電子信息系統(tǒng)的組成模擬電子電路模擬電子電路數(shù)字電子電路（系統(tǒng)）數(shù)字電子電路（系統(tǒng)）傳感器傳感器接收器接收器隔離、濾隔離、濾波、放大波、放大運(yùn)算、轉(zhuǎn)運(yùn)算、轉(zhuǎn)換、比較換、比較功放功放模擬模擬- -數(shù)字混合電子電路數(shù)字混合電子電路模擬電子系統(tǒng)模擬電子系統(tǒng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)四、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課的特點(diǎn) 1、工程性工程性 實(shí)際工程需要證明其可行性。實(shí)際工程需要證

7、明其可行性。強(qiáng)調(diào)定性分析。強(qiáng)調(diào)定性分析。 實(shí)際工程在滿足基本性能指標(biāo)的前提下總是容許存實(shí)際工程在滿足基本性能指標(biāo)的前提下總是容許存 在一定的誤差范圍的。在一定的誤差范圍的。 定量分析為定量分析為“估算估算”。 近似分析要近似分析要“合理合理”。 抓主要矛盾和矛盾的主要方面。抓主要矛盾和矛盾的主要方面。 電子電路歸根結(jié)底是電路。電子電路歸根結(jié)底是電路。不同條件下構(gòu)造不同模型。不同條件下構(gòu)造不同模型。2. 實(shí)踐性實(shí)踐性 常用電子儀器的使用方法常用電子儀器的使用方法 電子電路的測試方法電子電路的測試方法 故障的判斷與排除方法故障的判斷與排除方法 EDA軟件的應(yīng)用方法軟件的應(yīng)用方法五、如何學(xué)習(xí)這門課程

8、1. 掌握掌握基本概念、基本電路和基本分析方法基本概念、基本電路和基本分析方法 基本概念：基本概念：概念是不變的，應(yīng)用是靈活的，概念是不變的，應(yīng)用是靈活的， “萬萬變不離其宗變不離其宗”。 基本電路：基本電路：構(gòu)成的原則是不變的，具體電路是多種構(gòu)成的原則是不變的，具體電路是多種多樣的。多樣的。 基本分析方法：基本分析方法：不同類型的電路有不同的性能指標(biāo)不同類型的電路有不同的性能指標(biāo)和描述方法，因而有不同的分析方法。和描述方法，因而有不同的分析方法。2. 注意定性分析和近似分析的重要性注意定性分析和近似分析的重要性 3. 學(xué)會辯證、全面地分析電子電路中的問題學(xué)會辯證、全面地分析電子電路中的問題

9、根據(jù)需求，最適用的電路才是最好的電路。根據(jù)需求，最適用的電路才是最好的電路。 要研究利弊關(guān)系，通常要研究利弊關(guān)系，通?！坝幸焕赜幸槐子幸焕赜幸槐住?。4. 注意電路中常用定理在電子電路中的應(yīng)用注意電路中常用定理在電子電路中的應(yīng)用六、課程的目的1. 掌握基本概念、基本電路、基本方法和基本實(shí)驗(yàn)技能。掌握基本概念、基本電路、基本方法和基本實(shí)驗(yàn)技能。2. 具有能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和接受電子技術(shù)新發(fā)展的能力，具有能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和接受電子技術(shù)新發(fā)展的能力，以及將所學(xué)知識用于本專業(yè)的能力。以及將所學(xué)知識用于本專業(yè)的能力。 本課程通過對常用電子元器件、模擬電路及其系統(tǒng)的分本課程通過對常用電子元器件、模擬電路及其系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得模擬電子技術(shù)方面的基礎(chǔ)知析和設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得模擬電子技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，為深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)及其在專識、基礎(chǔ)理論和基本技能，為深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)及其在專業(yè)中的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。業(yè)中的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。 注重培養(yǎng)系統(tǒng)的觀念、工程的觀念、科技進(jìn)步注重培養(yǎng)系統(tǒng)的觀念、工程的觀念、科技進(jìn)步的觀念和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法。提倡的觀念和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法。提倡快樂學(xué)習(xí)！快樂學(xué)習(xí)！七、考查方法1. 會看：讀圖，定性分析會看：讀圖，定性分析2. 會算：定量計(jì)算會算：定量計(jì)算考查分析問題的能力考查分析問題的能