教育局關(guān)于教師資格認(rèn)定工作總結(jié)[新].doc

1、教育局關(guān)于教師資格認(rèn)定工作總結(jié)導(dǎo)讀：政務(wù)工作總結(jié)范文，教育局關(guān)于教師資格認(rèn)定工作總結(jié)樣式參考，免費(fèi)教你怎么寫(xiě)，格式要求，科教WTT提供的這篇文章不錯(cuò)：按照州教師通202244號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) < 省教育廳辦公室關(guān)于做好2022年教師資格 .Xkf217 按照州教師通202244號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) < 省教育廳辦公室關(guān)于做好2022年教師資格認(rèn)定工作的通知 的通知文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，我們按照公開(kāi)、公正、透明的原則，認(rèn)真組織開(kāi)展了教師資格認(rèn)定工作，現(xiàn)就本次認(rèn)定工作總結(jié)如下：一、基本情況 2022年我縣教師資格認(rèn)定申請(qǐng)報(bào)名共82人，經(jīng)過(guò)各項(xiàng)考試和資格審查，12人具備小學(xué)教師資格，2

2、2人具備初級(jí)中學(xué)教師資格，3人具備高級(jí)中學(xué)教師資格，5人具備中等職業(yè)學(xué)校教師資格，共42人取得了不同層次的教師資格。其中高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格由州教育局認(rèn)定，我縣教育局負(fù)責(zé)申報(bào)材料的初審工作。 二、主要做法 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 教師資格認(rèn)定是教師職業(yè)準(zhǔn)入的關(guān)鍵，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要保證，也是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的必要條件。做好教師資格認(rèn)定工作是確保我縣中、小學(xué)教師隊(duì)伍的思想政治、職業(yè)道德素質(zhì)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)建設(shè)順利進(jìn)行的重要保證。因此，縣教育局成立了由教育局局長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)的教師資格認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，各股室負(fù)責(zé)人為主要成員，下設(shè)辦公室在縣教研室，負(fù)責(zé)日常工作的處理，使我縣教師資

3、格認(rèn)定工作有了組織保證。2022年5月，縣教育局下發(fā)了關(guān)于2022年教師資格認(rèn)定工作安排的通知，對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定的對(duì)象和范圍、申請(qǐng)時(shí)間、提供材料作了詳細(xì)說(shuō)明，并成立了教師資格認(rèn)定專(zhuān)家審查委員會(huì)。專(zhuān)家審查委員會(huì)成員由具有中、高級(jí)職稱，在縣內(nèi)同行中具有較高的知名度的教師組成。經(jīng)過(guò)統(tǒng)籌安排，精心組織，2022年我縣教師資格認(rèn)定工作得以有條不紊地進(jìn)行。 2、做好宣傳工作 廣泛利用各種媒介宣傳有關(guān)教師資格認(rèn)定工作政策，對(duì)各直屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校下發(fā)了文件，提出了宣傳工作屬地負(fù)責(zé)制，要求各學(xué)校把教師資格認(rèn)定的各種文件精神傳達(dá)到每位教師，并在縣城各主要街道張貼了公告和發(fā)放宣傳資料，確保了教師資格政策宣傳到位。 3、

4、狠抓認(rèn)定前期工作 自2022年8月起，在全縣范圍內(nèi)廣泛宣傳普通話測(cè)試培訓(xùn)和教育學(xué)、心理學(xué)測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，對(duì)有培訓(xùn)需求的社會(huì)人員認(rèn)真做好登記，并及時(shí)通知他們參加凱里學(xué)院的培訓(xùn)。因我縣教師變動(dòng)大，由小學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué)任教的教師每年都有變化，為此我們對(duì)崗位變動(dòng)的教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解他們的學(xué)歷、普通話及兩學(xué)合格情況，對(duì)條件具備的教師，及時(shí)通知他們辦理相關(guān)的教師資格證，對(duì)條件不具備的教師，要求他們限時(shí)達(dá)標(biāo)。 4、強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照規(guī)定程序工作 教師資格認(rèn)定工作是一項(xiàng)細(xì)致的工作，因此我們從日常工作入手，強(qiáng)化管理，保證工作有序進(jìn)行。在認(rèn)定過(guò)程中嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)章制度辦事，對(duì)認(rèn)定條件進(jìn)行認(rèn)真審核，該認(rèn)定的不

5、漏過(guò)，不該認(rèn)定的堅(jiān)決不通過(guò)，將資格認(rèn)定工作規(guī)范有序地開(kāi)展起來(lái)。我們先后組織進(jìn)行了宣傳報(bào)名、身體檢查、教育教學(xué)能力測(cè)試、資格審查、認(rèn)定結(jié)果公示、信息錄入及上傳、制證頒證等階段性工作，并對(duì)有關(guān)的材料、檔案定期整理存檔。 5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作透明度 在認(rèn)定過(guò)程中，我們及時(shí)公示測(cè)試結(jié)果，耐心解答政策疑問(wèn)，還設(shè)立了舉報(bào)電話，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，保證了整個(gè)工作的公正、公平、公開(kāi)。 三、存在的問(wèn)題 2022年我縣教師資格認(rèn)定申請(qǐng)共有82人，申報(bào)合格的只有42人，主要原因是普通話及兩學(xué)不合格。申報(bào)人員對(duì)黔教語(yǔ)發(fā)XX年243號(hào)貴州省教育廳貴州省語(yǔ)言文字委員會(huì)關(guān)于對(duì)全省教師普通話水平測(cè)試等級(jí)要求的通知相關(guān)精神吃不透，對(duì)兩學(xué)要求了解不多。教師資格證檔案袋統(tǒng)計(jì)數(shù)字與實(shí)際申報(bào)辦證人數(shù)有較大的出入，檔案袋申報(bào)人數(shù)少，而實(shí)際申報(bào)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于檔案袋申報(bào)人數(shù)。究其原因是教師資格認(rèn)定工作宣傳不夠深入，教師對(duì)認(rèn)定工作認(rèn)識(shí)不夠所產(chǎn)生。 四、經(jīng)后努力的方向 1、進(jìn)一步深入基層了解基層教師的基本情況，做好教師資格認(rèn)