2014第三節(jié) 汽化與液化培優(yōu)練習(xí)題及答案解析

1、溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時提升作業(yè)(三)汽化與液化(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共3小題,每題4分,共12分)1.新鮮的菠菜放兩天就“蔫”了,其中水分的減少主要是因為水發(fā)生了()A.液化B.沸騰C.凝固D.汽化【解析】選D。新鮮的菠菜放兩天就“蔫”了,是因為其中液態(tài)的水一部分蒸發(fā)(汽化)變成了氣態(tài)的水蒸氣跑到空氣中去,故選D。2.(2013·濰坊中考)用電熱壺?zé)畷r,水沸騰后,從壺嘴里冒出“白氣”；夏天打開冰棒紙時,可以看到冰棒周圍也出現(xiàn)“白氣”。以下說法正確的是()A.壺嘴里

2、冒出的“白氣”是水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣B.冰棒周圍的“白氣”是冰棒發(fā)生熔化形成的小水珠C.在這兩種“白氣”形成的過程中,都需要吸收熱量D.這兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的【解析】選D。本題考查了對液化的理解與判斷。水沸騰后,壺嘴冒出的水蒸氣遇到溫度較低的空氣會發(fā)生液化而形成小水珠,懸浮在空氣中就是我們看到的“白氣”,而夏天打開冰棒紙時,冰棒周圍的空氣溫度較低,空氣中的水蒸氣遇到冰棒周圍的冷空氣也會發(fā)生液化而形成“白氣”,這些“白氣”的實質(zhì)是小水珠,故A、B選項錯誤,D選項正確；液化是放熱過程,所以在這兩種“白氣”形成的過程中,都需要放出熱量,故C選項錯誤。3.(2014·建湖實驗質(zhì)檢

3、)如圖,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱,酒精的沸點為78,酒精燈外焰溫度可達到800,小燒杯A內(nèi)裝酒精,大燒杯B內(nèi)裝有水,A與B不接觸,把B放在酒精燈上加熱,使B中的水沸騰,再繼續(xù)加熱時()A.燒杯A內(nèi)的酒精會沸騰B.燒杯A內(nèi)的酒精不會沸騰C.燒杯A內(nèi)的酒精可能沸騰,也可能不沸騰D.燒杯A內(nèi)的酒精可達100【解析】選A。本題考查物質(zhì)的沸點。水沸騰時,溫度為100,酒精的沸點為78,所以酒精可以繼續(xù)從水中吸熱,故酒精會沸騰,故A對,B、C錯；酒精沸騰后溫度保持不變,故D錯。二、填空題(本大題共3小題,每空2分,共18分)4.(2014·江蘇靖江期末)如圖所示,一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)

4、,通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下,用的方法使它液化后儲存在打火機里的；如果不小心將其摔壞,待里面的液體剛消失時,立刻撿起殘骸,會感覺殘骸較(選填“冷”或“熱”),這是因為里面的液體迅速(填物態(tài)變化的名稱)時要(選填“吸收”或“放出”)大量的熱。【解析】本題考查液化的方法和汽化特點。氣態(tài)的丁烷通過壓縮體積使其液化為液體,體積減小,儲存在打火機中。如果不小心摔壞,液態(tài)的丁烷會吸熱汽化,使殘骸的溫度降低。答案：壓縮體積冷汽化吸收5.小明學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后,猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的種類有關(guān)。為此,他在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的水和酒精,觀察其蒸發(fā)的快慢。實驗過程中小明需

5、控制、 _和相同?！窘馕觥勘绢}考查控制變量法在探究影響蒸發(fā)快慢的因素實驗中的應(yīng)用。影響蒸發(fā)快慢的因素有三個,分別為液體的溫度、液體上方空氣的流速,液體的表面積,因此要想探究與液體種類有關(guān)就要保證這三個因素相同。答案：液體的溫度液體的表面積液體上方空氣的流速6.如圖是“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的兩幅漫畫,“揚湯止沸”是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去,他是通過水的溫度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃燒著的柴薪,他是通過阻止水繼續(xù)的方式止沸的。【解析】本題通過學(xué)生對兩個成語的了解考查液體沸騰的特點及條件?！皳P湯止沸”的意思：把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去,使它涼下來不沸騰。道理：把

6、開水舀起來,再倒回去,可以增大液體表面積且加快液體表面空氣流動速度(液體相對于空氣是流動的),從而加快了蒸發(fā),蒸發(fā)需要吸收熱量,從而使液體溫度降低,低于沸點,液體不能沸騰,起到止沸的效果。但是一旦液體重新回到鍋里,由于仍然可以繼續(xù)從燃料中吸熱,所以一會兒達到沸點之后又會沸騰。所以“揚湯止沸”是暫時性的止沸。“釜底抽薪”：釜是指古代的一種鍋,薪是指柴。所以該成語的原意是把柴火從鍋底抽掉。道理：水沸騰時是要吸熱的。如果把鍋底的柴火抽掉,也就停止了給水加熱,水不能從外界吸收熱量,水的沸騰就會馬上停止。答案：降低加熱三、實驗探究題(10分)7.(2014·福安非城關(guān)片區(qū)期中)在探究“水的沸騰

7、”的實驗中,當(dāng)水溫升到90時,每隔1 min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5 min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：時間/min012345678水的溫度/9092949898989898(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖甲所示,漏填的數(shù)據(jù)為,圖乙中水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的圖。(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是。(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是?！窘馕觥勘绢}考查水的沸騰實驗。(1)由題圖知,溫度的分度值為1,示數(shù)為96,圖乙中,A圖中的氣泡在上升的過程中不斷變大,說明水在不

8、停地汽化,所以A圖表示水在沸騰時的現(xiàn)象；(2)由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中溫度保持98不變,所以沸點為98；(3)水在沸騰前溫度不斷升高,沸騰時溫度保持不變,所以應(yīng)選B。答案：(1)96A(2)98(3)B【培優(yōu)訓(xùn)練】(2013·哈爾濱中考)小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”。請回答下列問題：(1)實驗中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是。(2)小明在水溫升高到90時,開始記錄數(shù)據(jù)于表格中。請根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖像?；卮鹚序v的規(guī)律是。時間/s0306090120150180210溫度/9092949698989898(3)小明又創(chuàng)新了實驗,他組裝了如圖丙所示的裝置,左右兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導(dǎo)管相連通。請對比甲圖所示實驗,說出丙圖所示實驗的優(yōu)勢與不足。【解析】本題考查水沸騰的實驗探究。(1)水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。這時水中會形成大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。(2)用描點法得出圖像?？梢缘贸鏊序v時,要繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變。(3)優(yōu)勢：既可以研究水沸騰的規(guī)律,還可以研究液化放熱的知識。(或既能研究汽化吸熱,又能研究液化放熱；或可以研究物態(tài)變化過程中伴隨能量的變化；或把水蒸氣帶走的能量收集起來再利用,節(jié)能。)不足：左側(cè)試管上方有膠塞,水沸騰后可能使水上方的氣壓增大,