青少年防溺水安全教育防范與救護 (課件)

1、主主 題題“珍愛生命、珍愛生命、 預防溺水預防溺水”1臨泉縣姜寨鎮(zhèn)中心學校臨泉縣姜寨鎮(zhèn)中心學校2012014 4年年5 5月月1414日日青少年是祖國的未來民族的希望2周總理曾經(jīng)說過，少年窮則國窮，少年富則國富周總理曾經(jīng)說過，少年窮則國窮，少年富則國富 人們常把青少年比喻成幼芽、花朵人們常把青少年比喻成幼芽、花朵, ,這是因為青少年純真這是因為青少年純真美麗美麗, ,充滿活力和希望充滿活力和希望, ,但同時也是嬌嫩的但同時也是嬌嫩的, ,她（他）們經(jīng)她（他）們經(jīng)不起風吹雨打烈日曬不起風吹雨打烈日曬, ,因此因此, ,就必須要有人呵護、管理、培就必須要有人呵護、管理、培養(yǎng)養(yǎng), ,才能成長參天大樹

2、才能成長參天大樹, ,才能結(jié)出碩果實。所以同學們健康才能結(jié)出碩果實。所以同學們健康地在學校里學習知識，這也是國家、社會、家庭對青少年地在學校里學習知識，這也是國家、社會、家庭對青少年的一種寄望。青少年時期是養(yǎng)成良好道德行為的關鍵時期，的一種寄望。青少年時期是養(yǎng)成良好道德行為的關鍵時期，青少年的健康成長對國家、對社會、對家庭都是有很大很青少年的健康成長對國家、對社會、對家庭都是有很大很大的重要性。大的重要性。 。青少年溺水安全事故引起全社會關注 2012年在北京由世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國兒童基金會、澳大利亞莫納什大學與中國政府共同舉辦的預防溺水國際研討會。中國衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示，中國每年有5700

3、0人溺水死亡，相當于每天有150多人；衛(wèi)生組織估計，實際數(shù)字可能高一倍。3當看到這個數(shù)據(jù)的時候認為這是不可能的。當看到這個數(shù)據(jù)的時候認為這是不可能的。 20122012年阜陽藍天救援隊，因溺水接到求助救援近年阜陽藍天救援隊，因溺水接到求助救援近3030多起。主要涉及地多起。主要涉及地區(qū)阜陽市、阜南縣、潁上縣、臨泉縣。這區(qū)阜陽市、阜南縣、潁上縣、臨泉縣。這3030多起不包括我們后來了解到的多起不包括我們后來了解到的近近2020起的溺水事故、涉及青少年起的溺水事故、涉及青少年4040多人，成年人多人，成年人1010多人（還有我們了解不多人（還有我們了解不到的信息）。我們做一個不太恰當?shù)臄?shù)據(jù)推理，目

4、前中國約到的信息）。我們做一個不太恰當?shù)臄?shù)據(jù)推理，目前中國約30003000多個市、多個市、縣縣. . 中國衛(wèi)生部所發(fā)表的數(shù)字基本可以得到驗證。中國衛(wèi)生部所發(fā)表的數(shù)字基本可以得到驗證。4 珍珍愛生命、 預防溺水青少年溺水案例及原因分析：青少年溺水案例及原因分析： “ “溺水溺水”區(qū)別于火災、交通事故及其他安全事故，區(qū)別于火災、交通事故及其他安全事故，因為溺水事故的死亡率是最高的。因為溺水事故的死亡率是最高的。溺水的兩個特性：溺水的兩個特性： 一、是多數(shù)青少年溺水者，是主動下水，甚至不聽一、是多數(shù)青少年溺水者，是主動下水，甚至不聽家長和老師的勸阻家長和老師的勸阻“偷偷偷偷”下水；下水； 二、結(jié)伴

5、下水，出現(xiàn)了多起溺水群亡事故。二、結(jié)伴下水，出現(xiàn)了多起溺水群亡事故。520122012年一中校內(nèi)水塘一男孩年一中校內(nèi)水塘一男孩落水?；厩闆r：落水?；厩闆r： 小男孩在浙江商貿(mào)城親小男孩在浙江商貿(mào)城親戚家開的店里玩耍，然后自戚家開的店里玩耍，然后自己穿著旱冰鞋跑到校園水塘己穿著旱冰鞋跑到校園水塘旁邊，并穿過水塘護欄滑落旁邊，并穿過水塘護欄滑落水塘中。水塘中。 經(jīng)過藍天救援隊和經(jīng)過藍天救援隊和120120醫(yī)護醫(yī)護人員半個多小時的搶救，后有人員半個多小時的搶救，后有經(jīng)院方搶救，還是失去了生命。經(jīng)院方搶救，還是失去了生命。 珍愛生命珍愛生命 預防溺水預防溺水 案例及分析案例及分析 珍愛生命 預防溺水

6、 案例及原因分析2012年6月24日阜陽藍天救援隊接到了3起溺水求助，分別是：潁河船閘有一兒童溺水臨泉縣陳集鎮(zhèn)一少年溺水阜南縣一成年人溺水現(xiàn)場圖片現(xiàn)場圖片阜陽船閘落水的是一名小女孩玩耍滑落，掉入河里。阜陽船閘落水的是一名小女孩玩?；?，掉入河里。臨泉的是在一個很大磚窯廠水塘里，當時有很多青少年在一起，很多臨泉的是在一個很大磚窯廠水塘里，當時有很多青少年在一起，很多人沒有注意到（都是未成年人），沒有能及時救助。人沒有注意到（都是未成年人），沒有能及時救助。現(xiàn)場圖片現(xiàn)場圖片 珍愛生命 預防溺水 案例及原因分析20122012年年5 5月月2929日潁上縣王崗鎮(zhèn)日潁上縣王崗鎮(zhèn)7第一個小孩第一個小孩第

7、二個小孩第二個小孩 兩個小孩是堂兄弟都沒有超過兩個小孩是堂兄弟都沒有超過1111歲，是兩個家庭的獨子，父母都歲，是兩個家庭的獨子，父母都在外地打工，由爺爺奶奶在家?guī)е艑W沒有直接回家，跑到離在外地打工，由爺爺奶奶在家?guī)е?，放學沒有直接回家，跑到離村好幾百米的地方下河，路過的人勸他們趕快上來，他倆應付了村好幾百米的地方下河，路過的人勸他們趕快上來，他倆應付了一下之后繼續(xù)在水里玩耍。一下之后繼續(xù)在水里玩耍。 珍愛生命 預防溺水 案例及原因分析當日發(fā)生在臨泉某村莊多名兒童溺水當日發(fā)生在臨泉某村莊多名兒童溺水現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)三現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)三套小孩衣服套小孩衣服打撈上來的打撈上來的8歲兒童歲兒童 2013年5月4

8、號口孜鎮(zhèn)某村漁民掉入沙河里口孜鎮(zhèn)某村漁民掉入沙河里口孜現(xiàn)場圖片口孜現(xiàn)場圖片 一個生活在河邊半輩子的人，而且經(jīng)常一個生活在河邊半輩子的人，而且經(jīng)常在河里打漁，同樣出現(xiàn)了意外在河里打漁，同樣出現(xiàn)了意外. 當日發(fā)生在臨泉某村莊三名三名兒童年齡分別：兒童年齡分別：8歲、歲、10歲、歲、12歲，三個家庭的孩子，當天氣歲，三個家庭的孩子，當天氣溫并不高，水塘離村莊很遠，溫并不高，水塘離村莊很遠，結(jié)伴私自下水。結(jié)伴私自下水。 珍愛生命 預防溺水 案例及原因分析 2012年5月3日下午四點半在泉河橋一在泉河橋一16歲歲的小伙，從橋中間掉入河中被成功救活。的小伙，從橋中間掉入河中被成功救活。 成功救活的原因：成

9、功救活的原因： 當時阜陽藍天救援隊一名隊友就附件，聽當時阜陽藍天救援隊一名隊友就附件，聽到好心人的呼喊迅速下河，由于橋與水面的到好心人的呼喊迅速下河，由于橋與水面的高度瞬間沖擊力使其先期昏迷，沒有迅速下高度瞬間沖擊力使其先期昏迷，沒有迅速下沉，剛沉入水面就被救起，隊友及時采取心沉，剛沉入水面就被救起，隊友及時采取心肺復蘇搶救。肺復蘇搶救。泉河橋泉河橋隊友將其送往醫(yī)院觀察隊友將其送往醫(yī)院觀察 從這個案例可以得出，要成功救從這個案例可以得出，要成功救活一個溺水者，要具備很多的必活一個溺水者，要具備很多的必要條件。要條件。 珍愛生命、 預防溺水通過以上的介紹提幾個問題：提幾個問題： 同學們在做每件事

10、之前，有沒有考慮到同學們在做每件事之前，有沒有考慮到該做不該做，又是怎么判斷做與不做的？該做不該做，又是怎么判斷做與不做的？ 我們今天在學校里學習知識，是國家、是社會、是父母我們今天在學校里學習知識，是國家、是社會、是父母給予的，孩子是每個家庭、父母畢生的心血和希望給予的，孩子是每個家庭、父母畢生的心血和希望,假如有一天假如有一天因為自己的因為自己的“任性或不聽話任性或不聽話”.使他們失去了自己的孩子，會給使他們失去了自己的孩子，會給這個家庭帶來的只是傷痛嗎？這個家庭帶來的只是傷痛嗎？戶外游泳戶外游泳是一項是一項“生死掙扎生死掙扎”的運動，你怎么看？的運動，你怎么看？ 珍愛生命、 預防溺水怎樣

11、才能有效遠離遠離溺水事故：簡單介紹常遇到的簡單介紹常遇到的絕不要單獨一個人去接近水域絕不要單獨一個人去接近水域 (包括一個人去游泳包括一個人去游泳)。不可在水邊嬉戲，以免失足落水或在水中惡作劇將他人按入水中。不可在水邊嬉戲，以免失足落水或在水中惡作劇將他人按入水中。不可在身體情況不好時下水。不可在身體情況不好時下水。應避免過度疲勞，或在水中逗留太久。應避免過度疲勞，或在水中逗留太久?？崭癸柛箷r都不可下水?？崭癸柛箷r都不可下水。絕不可在暴風雨、雷電時逗留在水中。絕不可在暴風雨、雷電時逗留在水中。絕不可到急流、或有漩渦的水域中游泳。絕不可到急流、或有漩渦的水域中游泳。不可去陌生而情況很危險的地方去

12、冒險游泳。不可去陌生而情況很危險的地方去冒險游泳。遇見有人在水中淹溺呼救，不可逞能而不考慮自己的能力去冒險拯遇見有人在水中淹溺呼救，不可逞能而不考慮自己的能力去冒險拯救他人。救他人。不可攜帶質(zhì)量不良的救生圈或水上浮具下水游泳。不可攜帶質(zhì)量不良的救生圈或水上浮具下水游泳。 游泳前暖身運動：以舒通筋骨，促進血液循環(huán)伸張肌肉，如跳躍運游泳前暖身運動：以舒通筋骨，促進血液循環(huán)伸張肌肉，如跳躍運動，壓腿運動等。動，壓腿運動等。下水前下水前沐?。河谂磉\動后施行，以使肌膚適應水溫，如在河邊或沐?。河谂磉\動后施行，以使肌膚適應水溫，如在河邊或海水之處可先取水沖全身海水之處可先取水沖全身。 （其實以上所講不

13、能很有效的杜絕溺水事故）（其實以上所講不能很有效的杜絕溺水事故） 針對青少年怎樣才能有效遠離溺水事故杜絕私自和玩伴到戶外游泳。杜絕私自和玩伴到戶外游泳。沒有安全防護的游泳場所不去。沒有安全防護的游泳場所不去。即使在游泳池里也要做到不逞強、不嬉鬧。即使在游泳池里也要做到不逞強、不嬉鬧。遠離水源是關鍵，特別是玩耍的時候。遠離水源是關鍵，特別是玩耍的時候。 珍愛生命、 預防溺水溺水死亡率高原因死亡率高原因人溺水后，由于大量水或水中異物同時灌入呼吸道及吞入胃中，水充滿人溺水后，由于大量水或水中異物同時灌入呼吸道及吞入胃中，水充滿呼吸道和肺泡，引起急性肺水腫，導致肺通氣、換氣功能以及彌散功能障礙，呼吸道

14、和肺泡，引起急性肺水腫，導致肺通氣、換氣功能以及彌散功能障礙，從而讓人窒息甚至呼吸、心跳驟停，以致死亡。溺水窒息后，最易受損害的從而讓人窒息甚至呼吸、心跳驟停，以致死亡。溺水窒息后，最易受損害的是腦細胞。腦缺氧是腦細胞。腦缺氧10秒即可出現(xiàn)意識喪失，缺氧秒即可出現(xiàn)意識喪失，缺氧46分鐘，腦神經(jīng)元發(fā)生不分鐘，腦神經(jīng)元發(fā)生不可逆的病理改變，可逆的病理改變，69分鐘死亡率達分鐘死亡率達65%，12分鐘則成活率幾乎為零。分鐘則成活率幾乎為零。 大家可以看到大家可以看到“缺氧缺氧46分鐘分鐘”腦神經(jīng)元發(fā)生不可逆的病理，也就是說即腦神經(jīng)元發(fā)生不可逆的病理，也就是說即使救活了也可能會造成后遺癥，或植物人。當

15、溺水者在沒有下沉掙扎過程中，使救活了也可能會造成后遺癥，或植物人。當溺水者在沒有下沉掙扎過程中，很大程度上已經(jīng)造成到腦供氧不足或缺氧，就說溺水很大程度上已經(jīng)造成到腦供氧不足或缺氧，就說溺水12分鐘同樣會造成死亡。分鐘同樣會造成死亡。大多數(shù)人對于溺水急救知識不掌握，不能及時有效的采取正確方式急救，大多數(shù)人對于溺水急救知識不掌握，不能及時有效的采取正確方式急救，初期搶救是關鍵。初期搶救是關鍵。14 基本救生的四大順序（伸、拋、劃、游）在水域救援在水域救援動中，救援者安全之準則是永遠動中，救援者安全之準則是永遠變的。救援變的。救援動動之優(yōu)先級，也是依照安全之風險因素之優(yōu)先級，也是依照安全之風險因素考

16、考，伸過去救、拋過去，伸過去救、拋過去救、劃過去救、游過去救；救、劃過去救、游過去救； ，這是救援之，這是救援之動準則。動準則。1、伸過去救：、伸過去救：即岸上救援，包含接觸或以竹竿及任何能隨手取即岸上救援，包含接觸或以竹竿及任何能隨手取得之器具使用。得之器具使用。2、拋過去救：、拋過去救：即岸上救援，即岸上救援，將現(xiàn)場附近可用的漂浮器材拋給溺將現(xiàn)場附近可用的漂浮器材拋給溺者，者， 包含救生圈與繩包含救生圈與繩（袋）拋投（袋）拋投。3、劃過去救：、劃過去救：即救援船或板、筏等浮具，以人即救援船或板、筏等浮具，以人或機械動或機械動進進救援任務，為最少風險之方法。救援任務，為最少風險之方法。4、游

17、過去救：、游過去救：這是救援這是救援動中最艱難之方法。因此，救援者須動中最艱難之方法。因此，救援者須能自我掌握時機是否恰當，且必須受完整套水上救生訓練、并隨能自我掌握時機是否恰當，且必須受完整套水上救生訓練、并隨時保持高時保持高技能與體能之要。技能與體能之要。總之，不論使用那一種救生式，都要先要求自己本身安全，才能總之，不論使用那一種救生式，都要先要求自己本身安全，才能談到去救助他人，千萬不要變成談到去救助他人，千萬不要變成人溺己溺人溺己溺。 （針對成人）（針對成人） 珍愛生命、 預防溺水溺水者正確自救方式者正確自救方式 首先應保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水下雜物下雜物纏繞，節(jié)省

18、體力是關鍵是關鍵。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰。千萬不要千萬不要胡亂掙扎，盡量保持盡量保持人體在水中的的平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救。呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。使口鼻輕松浮于水面之上，調(diào)整呼吸，全身放松，游向岸邊或浮于水面等待救援。 哪一種姿勢在水的浮力作用下，漂浮的時間更長？哪一種姿勢在水的浮力作用下，漂浮的時間更長？ 珍愛生命、 預防溺水16正確施救溺水者正確施救溺水者 當發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要迅速觀察附近有沒有，可以拋向溺水者的當發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要迅速觀察附近有沒有，可以拋向溺水者的“漂浮漂浮物或牽引物

19、物或牽引物”例如：（游泳圈、木板、樹枝、足夠長的繩子和衣物等）如果例如：（游泳圈、木板、樹枝、足夠長的繩子和衣物等）如果決定下水救人，盡量不要讓溺水者纏上身，采取間接牽引方式。盡量避免與，采取間接牽引方式。盡量避免與溺水者正面相遇，如必須用手去救，且溺水者十分張皇失措，則應從背后接近溺水者，從背后把溺水者牢牢抓住，抓住溺水者的下巴，使溺水者仰面，使溺水者靠近自己的頭，并用力用肘夾住溺水者的肩膀。 切記！切記！ 當溺水者在奮力掙扎且不冷靜的時候，一定和溺水者保持一定的者在奮力掙扎且不冷靜的時候，一定和溺水者保持一定的距離在周圍轉(zhuǎn)圈觀察、等待。觀察溺水者的體力，等待機會從背后采取正確距離在周圍轉(zhuǎn)圈

20、觀察、等待。觀察溺水者的體力，等待機會從背后采取正確的方式營救的方式營救 珍愛生命、 預防溺水17.溺水者初期正確的搶救：溺水者初期正確的搶救： 首先判斷溺水者意識和生命體如果均正?？梢暻闆r幫助清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，加強護理送院觀察送院觀察 如果溺水者意識喪失、失去、失去生命體征、呼吸心跳已停止，應立即采取心肺復蘇，應立即采取心肺復蘇.心肺復蘇實際演示講解給大家心肺復蘇實際演示講解給大家.1870%70%以上以上的心搏驟停發(fā)生在院前的心搏驟停發(fā)生在院前19心搏驟停的嚴重后果以心搏驟停的嚴重后果以秒秒計算計算 5 51010秒秒意識喪失，突然倒地。意識喪失，突然倒地。 3030秒

21、秒可出現(xiàn)全身抽搐?？沙霈F(xiàn)全身抽搐。 6060秒秒瞳孔散大，自主呼吸逐漸停止。瞳孔散大，自主呼吸逐漸停止。 3 3分鐘分鐘開始出現(xiàn)腦水腫。開始出現(xiàn)腦水腫。 4 4分鐘分鐘開始出現(xiàn)腦細胞死亡。開始出現(xiàn)腦細胞死亡。 8 8分鐘分鐘“腦死亡腦死亡”“”“植物狀態(tài)植物狀態(tài)”。20CPR成功率與開始搶救的時間密切相關成功率與開始搶救的時間密切相關21以掌跟按壓以掌跟按壓兩手手指蹺起兩手手指蹺起(扣在一起扣在一起)離開胸壁離開胸壁步驟步驟：開放氣道：開放氣道捏鼻子捏鼻子口對口對口口 “正常正常”吸吸氣氣緩慢吹氣（緩慢吹氣（1秒以上秒以上），），胸廓胸廓明顯抬起明顯抬起，8-10次次/分分松口、松松口、松鼻鼻

22、氣體呼出氣體呼出 胸胸廓回落廓回落每分鐘至少每分鐘至少100次次22胸外按壓胸外按壓計數(shù)方法：計數(shù)方法：大聲計數(shù)大聲計數(shù) 1001、1002、 1003每分鐘至少每分鐘至少100次次 按壓按壓30次后立即開放氣道，進行次后立即開放氣道，進行兩次人工呼吸。成人按壓兩次人工呼吸。成人按壓:呼吸呼吸為為30:2對于兒童和嬰兒按壓對于兒童和嬰兒按壓:呼吸呼吸 單人施救單人施救30：2 雙人施救雙人施救15：2自然災害 23 中國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。伴隨著全球中國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。伴隨著全球氣候變化以及中國經(jīng)濟快速發(fā)展和城市化進程不斷加快，中國氣候變化以及中國經(jīng)濟快速發(fā)展和城市化進程不斷加快，中國的資源、環(huán)境和生態(tài)壓力加劇，自然災害防范應對形勢更加的資源、環(huán)境和生態(tài)壓力加劇，自然災害防范應對形勢更加嚴峻復雜