多措并舉扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作總結(jié)計(jì)劃

1、多措并舉扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作 責(zé)任督學(xué) 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 樊振忠為認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于中小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、課外讀物進(jìn)校園管理、學(xué)生體質(zhì)健康管理等五項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。按照縣教育體育督導(dǎo)室工作安排，作為責(zé)任督學(xué)，我對(duì)片內(nèi)4所小學(xué)結(jié)合校情，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作。1、 工作開展情況。按照縣教育體育局督導(dǎo)室工作安排，作為責(zé)任督學(xué)，我本學(xué)期對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二實(shí)南校區(qū)四所學(xué)校在五、六月份開展專項(xiàng)督導(dǎo)。先后深入責(zé)任學(xué)校12次，做到責(zé)任學(xué)校全覆蓋，多重指導(dǎo)，約談相關(guān)負(fù)責(zé)人5次，發(fā)出整改通報(bào)4份，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，五項(xiàng)管

2、理工作推進(jìn)迅速。2、 取得的經(jīng)驗(yàn)和做法。提高站位，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。各責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)教育部關(guān)于中小學(xué)“五項(xiàng)管理”的相關(guān)通知，明確“五項(xiàng)管理”是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措，關(guān)乎學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。深入調(diào)查，掌握實(shí)情。在深入學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”的相關(guān)通知后，作為責(zé)任督學(xué)深入學(xué)校開展全面深入調(diào)查，以掌握學(xué)生的實(shí)際情況。一是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查兩種方式，向家長(zhǎng)了解學(xué)生居家的作業(yè)完成時(shí)限、睡眠情況、戶外活動(dòng)情況、接觸電子產(chǎn)品情況、和課外閱讀情況等做了實(shí)名制調(diào)查；二是借助廣平縣愛(ài)爾醫(yī)院青少年近視防控技術(shù)指導(dǎo)中心進(jìn)行學(xué)生視力普查，掌握學(xué)生近視情況。多措并舉，強(qiáng)化落實(shí)。一是規(guī)范課程設(shè)置。

3、學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)行“課程巡查”制度，杜絕占課和無(wú)故換課現(xiàn)象發(fā)生；二是加強(qiáng)用眼健康教育，落實(shí)眼保健操實(shí)效。學(xué)校通過(guò)班隊(duì)會(huì)、集會(huì)、健康教育課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行用眼健康教育、規(guī)范使用電子產(chǎn)品教育；落實(shí)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗巡查制度，讓每天兩次的眼保健操保質(zhì)完成，鼓勵(lì)學(xué)生課余做戶外運(yùn)動(dòng)、遠(yuǎn)眺等減輕用眼疲勞。三是規(guī)范作息時(shí)間。學(xué)校嚴(yán)格按照教育部小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20，就寢時(shí)間一般不晚于21:20的規(guī)定，保障學(xué)生睡眠時(shí)間充足。四是提升課堂效率，精簡(jiǎn)學(xué)生作業(yè)。利用好課堂40分鐘，讓問(wèn)題在課堂上解決，打造高效課堂，明確作業(yè)只是鞏固知識(shí)手段，精簡(jiǎn)學(xué)生作業(yè)量。五是指導(dǎo)學(xué)生課外讀物。學(xué)校設(shè)

4、立班級(jí)圖書角、圖書室為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)正版的課外讀物，同時(shí)為學(xué)生列出推薦書目。指導(dǎo)學(xué)生制作讀書卡，制定閱讀計(jì)劃，定期開展課外閱讀分享活動(dòng)，提高閱讀質(zhì)量。六是營(yíng)造濃厚的體育氛圍。深入推薦陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，開足開齊并上好體育課，規(guī)范大課間活動(dòng)；積極開展籃球聯(lián)賽、乒乓球賽、排球賽等學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)辦各類體育項(xiàng)目學(xué)生社團(tuán)，做到“一生一技”。積極備戰(zhàn)“縣運(yùn)會(huì)”，為學(xué)生創(chuàng)造好體育鍛煉環(huán)境，提升興趣，增強(qiáng)體質(zhì)。3、 存在問(wèn)題。一是對(duì)手機(jī)的管控存在較大難度，部分家長(zhǎng)反映，學(xué)生在家玩手機(jī)，不止玩手機(jī)游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺(tái)，盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)難以把控，家長(zhǎng)嘗試各種方法，但效果不大，最后無(wú)

5、計(jì)可施，監(jiān)督作用缺失。二是近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，不正確的讀寫姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一，通過(guò)學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣，短時(shí)間難以改正，比如在老師提醒下，能擺正坐姿，做到一尺一拳一寸，但在沒(méi)有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期一次視力健康監(jiān)測(cè)工作的瓶頸。三是到校時(shí)間較早的問(wèn)題，現(xiàn)在8:20到校，但是家長(zhǎng)上班時(shí)間都是在8:00，有的更早，為了不耽誤家長(zhǎng)時(shí)間，他們只能把送孩子時(shí)間提前，犧牲了孩子休息時(shí)間，另一方面，過(guò)早送孩子來(lái)到學(xué)校，學(xué)校大門不開，易造成安全隱患。4、 下一步打算。1， 進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。2， 進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒考慮技術(shù)防控思路。3， 進(jìn)一步加大家長(zhǎng)的思想教育，讓家長(zhǎng)在合理時(shí)間接送孩子，縮短學(xué)生在校