各年級小學(xué)生心理特點(diǎn)_第1頁
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文檔簡介

1、一年級一年級新鮮感新鮮感 不習(xí)慣，難以適應(yīng)不習(xí)慣，難以適應(yīng)好奇好奇感感 難難做到專心做到專心聽講，聽講，獨(dú)立完獨(dú)立完成成作業(yè)作業(yè)信任感信任感 相信老師，相信老師，尊重老師的行為尊重老師的行為和評價(jià)和評價(jià)集群性集群性 樂意接觸同學(xué)，樂意接觸同學(xué)，不懂不懂禮貌，禮貌，較較自私自私情緒化情緒化 不不善于控制善于控制二年級二年級基本適應(yīng)喜歡和小伙伴一起活動(dòng)自我控制進(jìn)取心共同特點(diǎn)共同特點(diǎn)好奇好奇好動(dòng)好動(dòng)好模仿好模仿思維的直觀性、具體性、形思維的直觀性、具體性、形象性象性三年級三年級思維過渡時(shí)期思維過渡時(shí)期 能進(jìn)行一定的抽象思維，但仍以形象思維為主模仿性強(qiáng)模仿性強(qiáng) 是非觀念淡薄集體主義集體主義 良好的道德

2、品質(zhì)正在形成感情化感情化 意志還很薄弱，自覺性、主動(dòng)性、持久性都較差自我意識自我意識 評價(jià)能力開始發(fā)展四年級四年級轉(zhuǎn)變期兒童期向少年期獨(dú)立意識不滿足于老師的話及課堂教學(xué)興趣愛好分化共同特點(diǎn)共同特點(diǎn)道德感、正義感開始萌芽，但道德認(rèn)識水平仍較低，辨別是非的能力也不強(qiáng)，很容易受到外界的影響五年級少年期少年期 半幼稚半成熟矛盾時(shí)期半幼稚半成熟矛盾時(shí)期選擇選擇求知求知偏重于情感而分不清是非偏重于情感而分不清是非自我意識自我意識 注重穿著打扮，自尊心進(jìn)注重穿著打扮，自尊心進(jìn)一步增強(qiáng)，缺乏自我約束一步增強(qiáng)，缺乏自我約束六年級六年級六年級學(xué)生在小學(xué)里邊處于大哥哥六年級學(xué)生在小學(xué)里邊處于大哥哥大姐姐的地位，他們一方面對母校大姐姐的地位，他們一方面對母校和老師充滿感情，另一方面又不滿和老師充滿感情，另一方面又不滿足于小學(xué)生活，向往進(jìn)入新的更高足于小學(xué)生活，向往進(jìn)入新的更高一級的學(xué)習(xí)環(huán)境。一級的學(xué)習(xí)環(huán)境。六年級學(xué)

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