動(dòng)能和勢(shì)能寶泉嶺局直中學(xué)王桂華

1、動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能 初四物理組初四物理組新民晚報(bào)新民晚報(bào)(本報(bào)訊本報(bào)訊)月日晚時(shí)，從月日晚時(shí)，從沈陽(yáng)開往上海的次列車經(jīng)過上海鐵沈陽(yáng)開往上海的次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線區(qū)段時(shí)，突路分局管轄的滬寧線區(qū)段時(shí)，突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭，不偏不然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工段職工的鼻梁上，當(dāng)場(chǎng)將其擊昏的鼻梁上，當(dāng)場(chǎng)將其擊昏流動(dòng)的水流動(dòng)的水沖動(dòng)竹排沖動(dòng)竹排前行前行打樁機(jī)將打樁機(jī)將木樁打入木樁打入地下地下拉彎的弓拉彎的弓把箭射出把箭射出流動(dòng)的水流動(dòng)的水舉高的舉高的拉彎的弓拉彎的弓學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) ： （1）了

2、解能量的初步概念）了解能量的初步概念（2）掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的定義）掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的定義（3）會(huì)探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，能探）會(huì)探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，能探究出重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的大小與哪些因素究出重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)？并能應(yīng)用。有關(guān)？并能應(yīng)用。 1、能量、能量物體能夠?qū)ν庾龉?，表示物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。能。物體能夠?qū)ν庾龉υ蕉?，物體能夠?qū)ν庾龉υ蕉?，表示這個(gè)物體具有能量越表示這個(gè)物體具有能量越大大2、動(dòng)能、動(dòng)能 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做的能叫做動(dòng)能動(dòng)能。探究探究:動(dòng)能的大小與

3、什么因素有關(guān)動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)質(zhì)量相同的物體質(zhì)量相同的物體, ,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)速度速度越大越大, ,它的它的動(dòng)能動(dòng)能越大。越大。運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量質(zhì)量越大，它的越大，它的動(dòng)能動(dòng)能越大。越大。結(jié)論：1 1、動(dòng)能的多少由物、動(dòng)能的多少由物體的體的_ _ 和和 _ _ 決定。決定。速度速度質(zhì)量質(zhì)量我要練：我要練：應(yīng)用：應(yīng)用：為什么對(duì)機(jī)動(dòng)車的行為什么對(duì)機(jī)動(dòng)車的行 駛要限速？駛要限速？ 試試小身手：試試小身手： 1.一輛汽車加速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)能一輛汽車加速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)能 。 2.火車進(jìn)站時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)火車進(jìn)站時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)能能 ； 3.一輛灑水車在馬路上勻速前進(jìn)并灑水

4、，一輛灑水車在馬路上勻速前進(jìn)并灑水，它的動(dòng)能它的動(dòng)能 。4.某同學(xué)慢跑和快跑時(shí)：某同學(xué)慢跑和快跑時(shí)： 動(dòng)能大。動(dòng)能大。增大增大減小減小減小減小快跑快跑猜想：散步的老牛和快速奔跑散步的老牛和快速奔跑的博爾特，誰(shuí)的動(dòng)能大？理由的博爾特，誰(shuí)的動(dòng)能大？理由是什么？是什么？5.5.下表中給出了一頭牛慢步行走和一下表中給出了一頭牛慢步行走和一顆飛行的子彈的一些數(shù)據(jù)：顆飛行的子彈的一些數(shù)據(jù)：物體物體質(zhì)量質(zhì)量m(Kg)速度速度v(m/s)動(dòng)能動(dòng)能Ek(J)牛牛約約600約約0.5約約75子彈子彈約約0.02約約700約約5103 分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù),可以看出可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因

5、素是較大的因素是 。你這樣判斷的依據(jù)是你這樣判斷的依據(jù)是 .物體的速度物體的速度牛的質(zhì)量較大，但速度較慢，動(dòng)能并不大；牛的質(zhì)量較大，但速度較慢，動(dòng)能并不大；子彈盡管質(zhì)量不大，但速度大，動(dòng)能大。子彈盡管質(zhì)量不大，但速度大，動(dòng)能大。試一試試一試 ：你是最棒的：你是最棒的打樁機(jī)和高山的運(yùn)動(dòng)員之所以具有打樁機(jī)和高山的運(yùn)動(dòng)員之所以具有能量是因?yàn)槭裁?？能量是因?yàn)槭裁矗勘慌e高了被舉高了重力勢(shì)能重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有物體由于被舉高而具有 的能量的能量問題問題:重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)猜想猜想:質(zhì)量質(zhì)量 高度高度器材：器材： 質(zhì)量大小不等鋼球各一個(gè)，沙子質(zhì)量大小不等鋼球各

6、一個(gè)，沙子步驟：步驟：1、質(zhì)量大小不等鋼球從同一高、質(zhì)量大小不等鋼球從同一高度落到沙子上，比較沙子凹陷程度度落到沙子上，比較沙子凹陷程度2、讓同一鋼球從不同的高度落到沙子、讓同一鋼球從不同的高度落到沙子上，比較沙子凹陷程度上，比較沙子凹陷程度 質(zhì)量相同的物體，被舉質(zhì)量相同的物體，被舉的的高度高度越高，重力勢(shì)能越越高，重力勢(shì)能越大；大； 高度相同的物體，高度相同的物體，質(zhì)量質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。越大，重力勢(shì)能越大。結(jié)論結(jié)論：1 1、重力勢(shì)能的多少、重力勢(shì)能的多少由物體的由物體的_和和_決定。決定。質(zhì)量質(zhì)量被舉的高度被舉的高度學(xué)以致用：學(xué)以致用：2 2、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平

7、勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過程中，動(dòng)能個(gè)過程中，動(dòng)能_，勢(shì)能，勢(shì)能_( (填填“變大變大”或或“變變小小”) )變小變小變小變小ABC質(zhì)量相同時(shí)質(zhì)量相同時(shí), ,物體被舉得越高重力勢(shì)能越大物體被舉得越高重力勢(shì)能越大被舉高度相同時(shí)被舉高度相同時(shí), ,物體的質(zhì)量越大重力物體的質(zhì)量越大重力勢(shì)能越大勢(shì)能越大(1)比較圖中A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得：(2)比較圖中、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得：AC3、實(shí)驗(yàn)題4、一個(gè)沿豎直方向勻速一個(gè)沿豎直方向勻速 上升的氣球，它的上升的氣球，它的 ( ( ) )A A、動(dòng)能不變，勢(shì)能不變、動(dòng)能不變，勢(shì)能不變B B、動(dòng)能不變，

8、勢(shì)能增加、動(dòng)能不變，勢(shì)能增加C C、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加D D、動(dòng)能增加，勢(shì)能不變、動(dòng)能增加，勢(shì)能不變B彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能：物體由于彈性形變物體由于彈性形變而具有的能。而具有的能。拉彎的弓和變形的網(wǎng)球具有的能量是因?yàn)槭裁?？發(fā)生彈性形變結(jié)論：結(jié)論： 彈性勢(shì)能的大小與彈性勢(shì)能的大小與彈性形彈性形 變變的程度和的程度和物體材料物體材料有關(guān)。有關(guān)。1.下列物體具有何種形式的能下列物體具有何種形式的能: 升空的火箭升空的火箭: ; 正在下落的雨滴正在下落的雨滴: ; 被拉長(zhǎng)的橡皮筋被拉長(zhǎng)的橡皮筋: .2.質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)燕子

9、在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么能相等，那么 飛得快。飛得快。動(dòng)能、重力勢(shì)能動(dòng)能、重力勢(shì)能動(dòng)能、重力勢(shì)能動(dòng)能、重力勢(shì)能彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能燕子燕子試試試試 你能行你能行 4.一物體沿斜面勻速下滑，物體的一物體沿斜面勻速下滑，物體的( ) A動(dòng)能增加，勢(shì)能減小動(dòng)能增加，勢(shì)能減小 B動(dòng)能、勢(shì)能都減小動(dòng)能、勢(shì)能都減小 C動(dòng)能不變，勢(shì)能減小動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 D動(dòng)能、勢(shì)能都增加動(dòng)能、勢(shì)能都增加 3. 唐詩(shī)中有唐詩(shī)中有“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，的詩(shī)句，這動(dòng)人的詩(shī)句生動(dòng)、形象地反映了長(zhǎng)江水這動(dòng)人的詩(shī)句生動(dòng)、形象地反映了長(zhǎng)江水蘊(yùn)藏了大量的蘊(yùn)藏了大量的 能能.動(dòng)動(dòng)C檢測(cè)練習(xí)：檢測(cè)練習(xí)：1 1、下

10、列物體各具有什么形式的機(jī)、下列物體各具有什么形式的機(jī)械能？械能？(1) (1) 在地上滾動(dòng)的足球在地上滾動(dòng)的足球(2) (2) 山頂上的一塊石頭山頂上的一塊石頭(3) (3) 地面上被拉彎的弓地面上被拉彎的弓(4) (4) 天空中向前飛行的飛機(jī)天空中向前飛行的飛機(jī)動(dòng)能動(dòng)能彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能重力勢(shì)能重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能2 2、關(guān)于能的概念，下列說(shuō)法中正、關(guān)于能的概念，下列說(shuō)法中正確的是確的是( )( )A A、舉得高的物體重力勢(shì)能一定大、舉得高的物體重力勢(shì)能一定大B B、懸掛著的物體因?yàn)闆]有做功，、懸掛著的物體因?yàn)闆]有做功， 所以沒有能所以沒有能C C、在空中飛行的子彈，具有做功、

11、在空中飛行的子彈，具有做功的本領(lǐng)，所以具有能的本領(lǐng)，所以具有能D D、一個(gè)空中靜止的熱氣球，它一、一個(gè)空中靜止的熱氣球，它一 定既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能定既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能C城市街道上的最高行駛速度城市街道上的最高行駛速度v/(kmhv/(kmh-1-1) )車型車型同三路同三路通江街通江街小型客車小型客車6040大型客車大型客車5030請(qǐng)從能量的角度討論：為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的速請(qǐng)從能量的角度討論：為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的速度進(jìn)行限制？在同樣的道路上，不同車型的限度進(jìn)行限制？在同樣的道路上，不同車型的限速為什么不一樣？速為什么不一樣？ 物體的質(zhì)量一定時(shí)物體的質(zhì)量一定時(shí),速度越大速度越大,動(dòng)能越大，剎車動(dòng)能越大，剎車時(shí)克服地面的摩擦力做的功也越多，越不容易停時(shí)克服地面的摩擦力做的功也越多，越不容易停下來(lái)，所以要對(duì)車輛限速下來(lái)，所以要對(duì)車輛限速,以免發(fā)生交通事故。以免發(fā)生交通事故。而速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，所以質(zhì)量而速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，所以質(zhì)量大的大型客車最高行駛速度要小些。大的大型客車最高行駛速