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1、橫河雨露學(xué)校德育系列之信課程名稱以信為本適用年級(jí)六年級(jí)總課時(shí)8課程類型德育系列課程簡(jiǎn)介(200字內(nèi))你是否曾經(jīng)失約于人被人疏遠(yuǎn)而傷心難過(guò)呢?你是否曾經(jīng)錯(cuò)失于舞臺(tái)而后悔懊惱呢?你是否在眾目之中便手足無(wú)措,坐立難安呢也許你曾經(jīng)失去過(guò)很多,但只要你參與我們“以信為本”課程,你將重新認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,能更誠(chéng)信待人,收獲友誼與守信的品格。此外,我們課程將提供你更多的平臺(tái)來(lái)展示你的才能,使你能更自信的面對(duì)未來(lái)。在校,教師無(wú)信則不能服于學(xué)生,教學(xué)無(wú)效果;學(xué)生無(wú)信則易產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),無(wú)秩序。在社會(huì),商人無(wú)信則無(wú)法成交易;執(zhí)法者無(wú)信則國(guó)法秩序難維持?,F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)咼速發(fā)展,失信之人卻反而越來(lái)越多。背景分析(500字內(nèi))而小學(xué)生是國(guó)

2、家的未來(lái),教授他們誠(chéng)信待人,自信行事更是至關(guān)重要。誠(chéng)信是一個(gè)文明的小學(xué)生必備的優(yōu)良品格,也是師生、生生互相交往的基礎(chǔ),更是以后修身、交友、經(jīng)商、為人不可或缺的品質(zhì)??v觀而言,誠(chéng)信在現(xiàn)代社會(huì)是非常重要的。在校,“誠(chéng)信”是教師與學(xué)生之間相連的基礎(chǔ)橋梁,也是學(xué)生之間相處的自然之道。在社會(huì),人無(wú)信,則無(wú)法立足。此外,“讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)”是我校自創(chuàng)校至今一貫奉行的教學(xué)宗旨。故此,教學(xué)生“誠(chéng)信”立念,“自信”立行十分重要,開設(shè)“以信為本”的課程也是必不可少。課程目標(biāo)1讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)“誠(chéng)信”含義,并明白誠(chéng)信的重要性。2、通過(guò)課程學(xué)習(xí),能學(xué)會(huì)在生活中待人以誠(chéng),成守信之人。3、讓學(xué)生在朗誦、演講過(guò)程中

3、學(xué)會(huì)自信表達(dá)自己的見(jiàn)解,敢于自我展示。4、通過(guò)課程學(xué)習(xí),能積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,成自信之人。學(xué)習(xí)主題/活動(dòng)安排(請(qǐng)列出教學(xué)進(jìn)度,包括日期、周次、內(nèi)容、實(shí)施要求)第一單元:以“誠(chéng)”為本(共2課時(shí))1第一課時(shí):誠(chéng)信的小知識(shí)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的古今中外的故事出示事例,辨辨“誠(chéng)信”談?wù)撃闵磉呌姓\(chéng)信的事例2、第二課時(shí):誠(chéng)信之于我展示“誠(chéng)信”成語(yǔ)、格言的積累成果夸夸近段時(shí)間班級(jí)中同學(xué)變誠(chéng)信的事情善意的謊言是否應(yīng)該的辯論。創(chuàng)作有關(guān)誠(chéng)信的宣傳語(yǔ)。第二單元:展“誠(chéng)”之果(2課時(shí))1第一課時(shí)了解誠(chéng)信的名人名言品味小品賣拐,引發(fā)學(xué)生的思考,談?wù)勑牡锰拐\(chéng)面對(duì)自己的謊言,思考失信的得失回憶誠(chéng)信之事,并用心記錄2、第二課時(shí)教師宣布以“誠(chéng)信”為主題的表演規(guī)則每位學(xué)生上臺(tái)表演自己的誠(chéng)信故事學(xué)生作為小評(píng)委來(lái)發(fā)表觀演后的見(jiàn)解與心得說(shuō)到做到,用行動(dòng)證明自己第三單元:人貴“自信”(2課時(shí))1第一課時(shí):賞他人之信欣賞以自信為主題的演講視頻。談?wù)動(dòng)^后感。2第二課時(shí):演講大比拼教師介紹演講注意事項(xiàng)以自信為主題,小組選舉代表演講學(xué)生評(píng)比,選出優(yōu)秀獎(jiǎng)第四單元:“信”展己才(2課時(shí))1第一課時(shí)讓學(xué)生收集誠(chéng)信為主題詩(shī)詞,并理解朗誦。學(xué)生展示自己收集的詩(shī)詞,朗誦并講解詩(shī)詞背后的故事。分小組吟誦詩(shī)詞,分小組推選參加誠(chéng)信主題詩(shī)朗誦比賽的同學(xué)。2、第二課時(shí)分小組尋己之長(zhǎng),簡(jiǎn)單幾句自信介紹。根據(jù)

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