梅河口市教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1

1、梅河口市教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）評(píng)估指標(biāo)評(píng)價(jià)要素及權(quán)重備注A1建設(shè)規(guī)劃(10分)B1發(fā)展理念（2分）對(duì)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)水平深刻，能結(jié)合校情實(shí)際確定本校的教師專業(yè)成長(zhǎng)理念，有嚴(yán)謹(jǐn)、明確的文字表述。（2分）B2發(fā)展目標(biāo)（3分）有明確的建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)，定位適切、描述清晰、符合校情、有可持續(xù)性。發(fā)展目標(biāo)能增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的專業(yè)性和獨(dú)特性的理解和認(rèn)識(shí)，起到引導(dǎo)、激勵(lì)、自主發(fā)展的作用。（3分）B3發(fā)展規(guī)劃（5分）1.教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)納入了學(xué)校整體規(guī)劃。（1分）2.制訂學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確不同年齡段教師的年度和中長(zhǎng)期專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。規(guī)劃任務(wù)具體，注重教師心理健康，具有較強(qiáng)的針

2、對(duì)性和可操作性，并且有相應(yīng)的保障措施。（2分）3.學(xué)校每位教師根據(jù)學(xué)校的總體規(guī)劃及個(gè)人實(shí)際情況，依據(jù)學(xué)科專業(yè)化、教育專業(yè)化和職業(yè)倫理專業(yè)化的要求，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，要明確、具體。（2分）A2組織領(lǐng)導(dǎo)(10分)B4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（4分）1.實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的第一責(zé)任人，主管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)和主校校長(zhǎng)職責(zé)明確，并能有效履行領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督等責(zé)任。（2分）2.主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)有所研究，積極探索有效實(shí)施的方法與途徑，工作思路清晰。（2分）B5組織管理(6分)1學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展管理機(jī)構(gòu)組織健全，分工明確。有專門(mén)的組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的建設(shè)工作；有專人負(fù)責(zé)教師專

3、業(yè)發(fā)展的日常組織、監(jiān)督、檔案整理等工作。（2分)2學(xué)校有相應(yīng)的管理制度。能針對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展水平和目標(biāo)，合理配置學(xué)校資源，制定相應(yīng)的用人制度、評(píng)價(jià)制度、激勵(lì)制度、培養(yǎng)培訓(xùn)制度。（2分）3.月度有檢查、學(xué)期有總結(jié)、學(xué)年有評(píng)價(jià)、考核。(2分)A3運(yùn)行保障(10分)B6條件支持(4分)1.圖書(shū)館館藏豐富。教師人文讀本能滿足教師需要，教育理論專著和專業(yè)理論書(shū)籍不斷充實(shí)，學(xué)科報(bào)刊雜志中學(xué)不少50種、小學(xué)不少于30種，教育教學(xué)文獻(xiàn)資料能夠有效地服務(wù)于一線教師。（鄉(xiāng)鎮(zhèn)校適當(dāng)放寬）（1分）2.學(xué)校寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)，具有能夠滿足教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、研修需要的網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。教師電子備課室的裝機(jī)臺(tái)數(shù)，能滿足教師備

4、課、學(xué)習(xí)、研討、交流需要。（2分）3.學(xué)校有日常開(kāi)展小型研修活動(dòng)的固定場(chǎng)地，有全體教師集中學(xué)習(xí)、組織公開(kāi)教學(xué)的多媒體培訓(xùn)場(chǎng)所。（1分）B7經(jīng)費(fèi)保障（4分）1.落實(shí)研修經(jīng)費(fèi)。將學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%列為教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金。（1分）。2.專項(xiàng)資金能?？顚Ｓ谩Ｓ糜谛１九嘤?xùn)和研修中聘請(qǐng)專家及教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)所需的資料費(fèi)和差旅費(fèi)、住宿費(fèi)、飲食補(bǔ)助費(fèi)。（1分）3.多渠道籌措資金支持教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。（2分）B8時(shí)間保障（2分）1.要制定每學(xué)期校本研修計(jì)劃。每學(xué)期的校本研修時(shí)間，累積不低于30個(gè)學(xué)時(shí)（一天按照6個(gè)學(xué)時(shí)計(jì)算）。（1分）2.教師外出參訓(xùn)時(shí)間有保障。（1分）A4制度建設(shè)(20分

5、)B9繼續(xù)教育制度（3分）11落實(shí)教師崗位學(xué)歷的相關(guān)規(guī)定。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)教師崗位學(xué)歷進(jìn)修，按照“學(xué)用一致”的原則，提出要求并有激勵(lì)措施。（1分）。2落實(shí)教師繼續(xù)教育的相關(guān)規(guī)定。符合年齡要求的教師，繼續(xù)教育參訓(xùn)率為100%。教師繼續(xù)教育考核成績(jī)的合格率為100%.（1分）3落實(shí)校本培訓(xùn)的相關(guān)要求。建立健全教師全員崗位培訓(xùn)制度，對(duì)教師參加校本培訓(xùn)提出明確要求，有效組織實(shí)施校本培訓(xùn)。（1分）B10教研制度（6分）1.學(xué)校以學(xué)科組或教研組為單位，建有觀課評(píng)課、集體研討、師徒結(jié)對(duì)、理論學(xué)習(xí)、專題論壇、項(xiàng)目研究等校本研修制度，制度健全完善，具體可行；能把校本研培、教師自我研修與學(xué)校整體工作、教育教學(xué)工作

6、、教學(xué)研究整合起來(lái)，形成“教、研、修”一體的研修模式。（1分）2.每月開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)1-3次，累計(jì)活動(dòng)時(shí)間不少于5學(xué)時(shí)。對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)效果有詳細(xì)記錄。（3分）3.積極尋求教育科研院所、高等院校的智力支持。采取建立實(shí)驗(yàn)基地、進(jìn)行項(xiàng)目合作、課題研究、教師論壇、專家報(bào)告會(huì)、課堂教學(xué)研討等形式，為教師學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。（2分）B11科研制度（6分）1有統(tǒng)領(lǐng)全校教育或教學(xué)工作的市級(jí)以上課題或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目。30%的教師有自己的小課題研究，初步形成研究網(wǎng)絡(luò)。課題立項(xiàng)，省級(jí)及以上每項(xiàng)1分，市級(jí)每項(xiàng)0.5分。（最高3分）2學(xué)校能夠有效管理科研課題和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，注重過(guò)程中的指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)，能夠給予

7、必備的條件支持。課題和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目能夠如期開(kāi)題、結(jié)題，取得相應(yīng)的研究成果。三年來(lái)公開(kāi)出版論著每本1分，為教師培訓(xùn)等相關(guān)部門(mén)提供實(shí)踐類課程資源每項(xiàng)1分，省級(jí)以上公開(kāi)刊物發(fā)表論文每篇0.5分。（最高3分）B12導(dǎo)師制度（3分）1建立學(xué)科輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，大力發(fā)揮骨干教師榜樣、示范、輻射、引領(lǐng)作用，學(xué)校開(kāi)展傳、幫、帶工作，并制定了相對(duì)穩(wěn)定的制度，實(shí)際效果好。（1分）2建立校級(jí)交流、合作機(jī)制，共享優(yōu)質(zhì)教育資源方面的制度，工作成效顯著。（1分）3建立青年教師導(dǎo)師制度。積極創(chuàng)設(shè)條件，外聘名師、專家，定期指導(dǎo)青年教師。引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。（1分）B13檔案管理（2分）建立年度教師專業(yè)發(fā)展檔案管理制度，記錄教師的專

8、業(yè)成長(zhǎng)，具有可操作性。以文本和電子形式建立，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)管理。（2分）A5教師專業(yè)素養(yǎng)提升(30分)B14教師隊(duì)伍情況（6分）1.中學(xué)教師本科學(xué)歷合格率為100%，小學(xué)教師?？茖W(xué)歷合格率為80%，本科學(xué)歷的比例不低于70%。（2分）2.學(xué)校至少有1個(gè)示范性學(xué)科。（2分） 3.中學(xué)有特級(jí)教師或省級(jí)骨干教師1-3名，小學(xué)、幼兒園有中學(xué)高級(jí)教師或縣級(jí)及以上骨干教師1-3名，并能夠比較好的發(fā)揮輻射作用。（2分）B15研修氛圍(10分)1.教師能主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)；能結(jié)合教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)研究，并將研究成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，成效顯著。（2分）2.學(xué)校重視教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)作用發(fā)

9、揮出色；教師有團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體研討的意識(shí)，參與教研組活動(dòng)積極性高。 （2分）3.學(xué)校有計(jì)劃開(kāi)展各類教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)果運(yùn)用于教研組和教師個(gè)人的評(píng)優(yōu)選先中。（3分）4.學(xué)科組活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，實(shí)效性強(qiáng)。（3分）B16個(gè)體發(fā)展（8分）1青年教師專業(yè)發(fā)展迅速?？h、區(qū)級(jí)以上教學(xué)骨干不斷涌現(xiàn)（在課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、教師基本功比賽、教學(xué)成績(jī)、課題研究等方面脫穎而出）。近三年來(lái)，成為市級(jí)以上骨干青年教師的人數(shù)，不低于35歲以下教師人數(shù)的25%。（2分）2教師具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神，心理健康。（2分）3校內(nèi)有學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，教法獨(dú)到，帶教有方，在本地區(qū)有一定影響力的教師不少于5%。（2分）4教師在教學(xué)

10、、科研、教育能力全面提高的基礎(chǔ)上，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，教有特長(zhǎng)的教師，以3-5%逐年遞增，30%的教師能承擔(dān)區(qū)級(jí)以上的示范課和觀摩課（2分）B17團(tuán)隊(duì)發(fā)展（6分）1.教師普遍對(duì)學(xué)校有歸屬感，職業(yè)認(rèn)同度高，敬業(yè)樂(lè)教愛(ài)生，個(gè)人修養(yǎng)良好，近三年無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象。（1分）2.校級(jí)以上的骨干教師、學(xué)科帶頭人比例穩(wěn)步提升，示范性學(xué)科逐年增加。按照“學(xué)用一致”的要求，學(xué)歷層次逐年提高。（1分）3.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，組織探討教育教學(xué)問(wèn)題，有案例研究、課例研究、敘事研究、活動(dòng)記錄等資料反映。效果明顯，記錄清晰，檔案資料完整。（2分）4.備課組、教研組、年級(jí)組、各層級(jí)形成良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，優(yōu)質(zhì)資源共享。學(xué)習(xí)型、協(xié)作型

11、組織特征明顯。（2分）A6示范輻射作用發(fā)揮(20分)B18培訓(xùn)支持（8分）1.為市級(jí)及以上培訓(xùn)項(xiàng)目提供培訓(xùn)實(shí)踐基地和資源。（2分）2.學(xué)校具有承擔(dān)對(duì)本區(qū)域相應(yīng)級(jí)別骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)和義培的能力，在三年內(nèi)承擔(dān)過(guò)不少于50名骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)和義培的任務(wù)，效果明顯。（3分）3.具有承擔(dān)遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師的能力，三年來(lái)，承擔(dān)過(guò)相應(yīng)級(jí)別遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師的工作，并圓滿完成任務(wù)，每人次0.5分。（最高3分）B19校際協(xié)作（4分）1.學(xué)校與12所其他學(xué)校結(jié)對(duì)，在理念、規(guī)劃、管理、實(shí)踐、研究、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行全方位的合作和指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)科組“一幫一”活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。（2分） 2.每年以不少于教師總數(shù)5的優(yōu)秀

12、教師，派出到協(xié)作學(xué)校開(kāi)展支教，并接收協(xié)作學(xué)校同等數(shù)量的教師來(lái)校見(jiàn)習(xí)。（2分）B20成果推廣（8分）1.每學(xué)期向其他學(xué)校進(jìn)行成果的輻射與示范指導(dǎo)，進(jìn)行成果展示,內(nèi)容有公開(kāi)教學(xué),研討會(huì),經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)術(shù)報(bào)告,科研成果發(fā)布等。省級(jí)及以上每人次1分，市級(jí)每人次0.5分，縣、區(qū)及本域同級(jí)學(xué)校每人次0.3分。（最高4分）2.將研究的立項(xiàng)課題和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在取得階段成果的基礎(chǔ)上，以新聞發(fā)布或報(bào)刊、雜志等形式，擴(kuò)大研究成果，向更大范圍學(xué)校推廣。（最高4分）特色加分(20分)B21特殊作用發(fā)揮（10分）1.學(xué)校派出本校特級(jí)教師或優(yōu)秀教師參加市級(jí)及以上優(yōu)秀教師或特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)開(kāi)展講學(xué)活動(dòng)，并且較好完成了相關(guān)任務(wù)。省級(jí)每人次2分，市級(jí)每人次1分。（最高4分）2.學(xué)校特級(jí)教師或優(yōu)秀教師被聘為市級(jí)及以上培訓(xùn)項(xiàng)目的主講教師或報(bào)告人，省級(jí)每人次1分，市級(jí)