汽車維護(hù)與保養(yǎng)-課程標(biāo)準(zhǔn)

1、?汽車維護(hù)與保養(yǎng)?課程標(biāo)準(zhǔn)課程類別:技能方向課程 課程學(xué)時(shí) : 72 學(xué)時(shí) 開(kāi)設(shè)學(xué)期 : 第2 學(xué)期 一 、概述(一 ) 課程 性質(zhì)本課程是汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)根底課，本課程的目的在于使學(xué)生獲得汽車保養(yǎng)與維護(hù)所必須具備的根底理論和根底知識(shí)。修本課程之前應(yīng)先修?汽車構(gòu)造?、?汽車工程?等課程。與其一起開(kāi)展的還有以下一些專業(yè)課程：?汽車使用性能與維護(hù)?、?汽車空調(diào)?、?汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)?、?汽車電器設(shè)備?等。本課程內(nèi)容包括汽車維護(hù)與保養(yǎng)找的根本概念及相關(guān)法規(guī)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)的材料及設(shè)備使用技術(shù)、汽車定期與非定期維護(hù)保養(yǎng)、常見(jiàn)車型維護(hù)與保養(yǎng)燈歸零操作的根本理論和根本知識(shí)。

2、0;總課時(shí)為 72 學(xué)時(shí)。課程內(nèi)容完全是根據(jù)汽車維修工崗位對(duì)技能型人才在汽車保養(yǎng)方面的能力要求提出來(lái)的，旨在培養(yǎng)學(xué)生在汽車維護(hù)和保養(yǎng)方面的生產(chǎn)與管理能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能到達(dá)掌握常見(jiàn)汽車故障、維護(hù)保養(yǎng)內(nèi)容和方法的根本知識(shí) ，初步具有汽車全面的維護(hù)與保養(yǎng)能力，具備正確使用汽車維護(hù)作業(yè) 中常用設(shè)備、工具、量具、儀器儀表的能力(二 ) 課程設(shè)計(jì)理念 課程設(shè)計(jì)的根本理念是突出職業(yè)能力的培養(yǎng)，以汽修行業(yè)不同開(kāi)展階段的職業(yè)崗位對(duì)汽車保養(yǎng)知識(shí)與技能需求為目標(biāo)，密切 與行業(yè)、企業(yè)合作，進(jìn)行基于工作過(guò)程的工程課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，學(xué)生有目的的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的訓(xùn)練，讓社會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表達(dá)汽修行業(yè)規(guī)律和教

3、學(xué)規(guī)律的一致性;將汽車保養(yǎng)與維護(hù)的相關(guān)理論知識(shí)教學(xué)完全融入到實(shí)踐教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)施教學(xué)，解決傳統(tǒng)的教學(xué)方法所不能解決的教學(xué)難題，使教學(xué)環(huán)節(jié)與生產(chǎn)環(huán)節(jié)相吻合;以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為中心，以素質(zhì)教育 、創(chuàng)新教育為根底，注重能 力結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、全面性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力的可持續(xù)性;以常規(guī) 技術(shù)為根底，關(guān)鍵技術(shù)為重點(diǎn)，先進(jìn)技術(shù)為導(dǎo)向，建設(shè)充分表達(dá)職業(yè) 性、實(shí)踐性、可操作性和開(kāi)放性的課程體系。48(三 ) 課程開(kāi)發(fā)思路本課程以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)使課程設(shè)計(jì)工程化，針對(duì)工程的技能關(guān)鍵點(diǎn) 設(shè)計(jì)技能模塊 ，采用"課堂 汽修實(shí)訓(xùn)車間" 、 "工學(xué)交替"的教學(xué)模式

4、，完 成技能模塊的學(xué)習(xí) ，最終到達(dá)工程的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)對(duì)汽修產(chǎn)行業(yè)、企業(yè)的調(diào)研 ，了解牛汽車保養(yǎng)的開(kāi)展動(dòng)態(tài)，校企合作共同分析汽車保養(yǎng)與維護(hù)的主要環(huán)節(jié)，構(gòu)建知識(shí) 、 能力框架，根據(jù)工作過(guò)程設(shè)計(jì)課程工程， 這些工程覆蓋了汽車保養(yǎng)與維護(hù)的主要崗位技能，表達(dá)了現(xiàn)代汽修和汽車保養(yǎng)的新特點(diǎn)和新技術(shù);企業(yè)兼職教師與專任教師共同對(duì)每個(gè)項(xiàng) 目進(jìn)行仔細(xì)分析，針對(duì)汽車維修技師等工種的關(guān)鍵技能，對(duì)每個(gè)項(xiàng) 目的技能關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計(jì)假設(shè)干技能工程，模塊的內(nèi)容包括假設(shè)干工作任務(wù)、 相關(guān)理論知識(shí)實(shí)踐知識(shí)、拓展性知識(shí)、實(shí)踐性操作和學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)進(jìn) 行技能模塊化教學(xué)。二 、課程 目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠了解汽車各局部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、作用

5、原理、熟 悉拆裝要領(lǐng)。初步具有汽車全面的維護(hù)與保養(yǎng)能力，具備正確使用汽車維護(hù)作業(yè) 中常用設(shè)備、工具、量具、儀器儀表的能力。 1、知識(shí)目標(biāo)  1掌握汽車日常維護(hù)和保養(yǎng)的根底知識(shí)。 2掌握維護(hù)常用工具的正確使用方法。 3系統(tǒng)學(xué)習(xí)汽車維護(hù)作業(yè)中的平安標(biāo)準(zhǔn)。 2、能力目標(biāo) 1具備查詢車倆信息，初步判斷車輛技術(shù)狀況的能力。 2根據(jù)車倆狀況制定維護(hù)工作方案的能力。 3具備車倆整車全面維護(hù)的能力。 4具備車倆維護(hù)質(zhì)量檢查能力 3、素質(zhì)目標(biāo) 、 1具有團(tuán)隊(duì)精神和

6、協(xié)作精神。 2具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。 3具有較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)、平安意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、法律意識(shí)。 4具有較強(qiáng)的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，能按時(shí)高效完成工作任務(wù)。 5具有誠(chéng)信、敬業(yè)、 、刻苦耐勞、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。  三 、課程內(nèi)容和要求根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求 ，說(shuō)明學(xué)生應(yīng) 獲得的知 識(shí) 、技能與態(tài)度。表 1 課程內(nèi)容和要求學(xué)習(xí)情境根本內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)技能能力目標(biāo)學(xué)時(shí)理實(shí)一體工程一汽車維護(hù)與保養(yǎng)概論及相關(guān)法規(guī)理解現(xiàn)代汽車維護(hù)保養(yǎng)的意義和目的；1、掌握現(xiàn)代汽車維護(hù)的中心作業(yè)內(nèi)容；2、知道道路

7、運(yùn)輸車輛維護(hù)管理規(guī)定；3、知道機(jī)動(dòng)車維修企業(yè)有關(guān)手續(xù)辦理及營(yíng)運(yùn)車輛二級(jí)維護(hù)備案業(yè)務(wù)內(nèi)容。18知道我國(guó)現(xiàn)行汽車維護(hù)保養(yǎng)制度；知道現(xiàn)代汽車維護(hù)保養(yǎng)的原那么和分類依據(jù)；掌握現(xiàn)代汽車維護(hù)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)和作業(yè)范圍；工程二車輛維護(hù)與保養(yǎng)的材料及設(shè)備使用技術(shù)理解汽車燃潤(rùn)料、冷卻液以及輪胎等運(yùn)行材料的分類；1、了解汽車維護(hù)與保養(yǎng)所用各種通用、專用工量具、儀器及設(shè)備的一般結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握汽車維護(hù)與保2.養(yǎng)所用各種通用、專用工量具、儀器及設(shè)備的用途；3、掌握汽車維護(hù)與保養(yǎng)所用各種通用、專用工量具、儀器及設(shè)備的使用方法及使用注意事項(xiàng)。20學(xué)會(huì)汽車燃潤(rùn)料、冷卻液以及輪胎等運(yùn)行材料的使用方法；掌握汽車燃潤(rùn)料、冷卻

8、液以及輪胎等運(yùn)行材料的選用考前須知；注意掌握發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑油、自動(dòng)變速器、制動(dòng)液等重要工作液的正確選用方法；工程三汽車各類維護(hù)與保養(yǎng)的作業(yè)技術(shù)理解汽車維護(hù)與保養(yǎng)作業(yè)技術(shù)的重要意義；1.掌握汽車二級(jí)維護(hù)前的檢測(cè)、診斷技術(shù)要領(lǐng)及附加作業(yè)工程確定的方法和依據(jù)；2、知道汽車二級(jí)維護(hù)的質(zhì)量控制和竣工檢驗(yàn)結(jié)果，并學(xué)會(huì)典型汽車各級(jí)維護(hù)作業(yè)工程的安排。20掌握汽車走合維護(hù)、日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù)、季節(jié)性維護(hù)和免拆維護(hù)的根本概念；知道各類定期維護(hù)作業(yè)的工藝流程；能知道各類維護(hù)作業(yè)的中心內(nèi)容，重點(diǎn)掌握各類維護(hù)作業(yè)內(nèi)容、操作要領(lǐng)及技術(shù)要求；工程四4S店典型車型維護(hù)與保養(yǎng)燈歸零操作規(guī)程了解汽車4S店根本運(yùn)作流程及作

9、業(yè)工程；1.掌握汽車4S店內(nèi)典型車型的各工程維護(hù)與保養(yǎng)的操作方法；2、理解并掌握汽車保養(yǎng)燈歸零的意義及復(fù)位的方法。14學(xué)會(huì)并熟悉汽車4S店各工位操作規(guī)程及技術(shù)要求；四、課程實(shí)施和建議(一 ) 課程 的重 點(diǎn).難 點(diǎn)及解決方法 本課程是汽車維修專業(yè)的專業(yè)課程，主要介紹汽車維護(hù)與保養(yǎng)的根本概念及相關(guān)法規(guī)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)的材料及設(shè)備使用技術(shù)、汽車定期與非定期維護(hù)保養(yǎng)、常見(jiàn)車型維護(hù)與保養(yǎng)燈歸零操作的根本理論和根本知識(shí)。課程的重點(diǎn)是保養(yǎng)的設(shè)備和操作規(guī)程，而汽車二級(jí)維護(hù)和定期維護(hù)方法是課程的難點(diǎn)。解決方法是通過(guò)多種渠道加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的溝通與合作，與汽修廠和4S店合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供條件;多

10、種教學(xué)方法靈 活運(yùn)用，再配以課外作業(yè)等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果;不斷完善現(xiàn)有的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力 ;建設(shè)和完善課程的網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供多種渠道的便利條件，加強(qiáng)任課教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)其教學(xué)能力等。(二 )教學(xué)方 法和教學(xué)手段1.教學(xué)方法本課程主要采用講授法 、 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法 、多媒體輔助教學(xué)法 、課外實(shí)踐 法等多種教學(xué)方法。講授法:主要應(yīng)用在本課程課堂上的理論教學(xué)中，教師根據(jù)教材內(nèi)容， 系統(tǒng)解本課程大綱規(guī)定的重點(diǎn)、難、要點(diǎn) ，使學(xué)生全面學(xué)習(xí)本課程內(nèi)容?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法:以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為載體，在真實(shí)的工作環(huán)境中，進(jìn)行汽車保養(yǎng)和維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)。一

11、方面，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力;另一方面，鍛煉學(xué)生處理人際關(guān)系的能力。多媒體輔助法 : 充分利用圖片 、模型和多媒體課件，增強(qiáng)教學(xué)的直觀 性;建設(shè)和完善課程的網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供多種渠道的便利條件。 課外實(shí)踐法:主要以校外實(shí)訓(xùn)基地為平臺(tái)，讓學(xué)生親自到汽修企業(yè)和4S店里去頂崗實(shí)習(xí)，通過(guò)自己的親身實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)并培養(yǎng)其綜合素質(zhì) 。2.教學(xué)途徑本課程教學(xué)手段豐富，有多媒體教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 、 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，其目 的是提高該課程的教學(xué)效果 ，促進(jìn)學(xué)生更快更好地掌握專業(yè)技能 。多媒體教學(xué) : 課堂教學(xué)以多媒體電子課件 ( PPT、電子教案 、相關(guān)視頻 ) 為主，配合板書 。充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，用

12、電子課件制作大量?jī)?nèi)容豐富 的教案，以取得較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué) : 利用校內(nèi)的汽修實(shí)訓(xùn)車間 和相關(guān)實(shí)驗(yàn)室及校外的汽修企業(yè)的真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。因教學(xué)情景是企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境，故教學(xué)效果最正確，能幫助學(xué)生較快地掌握關(guān)于汽車維護(hù)和保養(yǎng)專業(yè)技能 。網(wǎng)絡(luò)教學(xué): 利用多媒體一體化教室 、 校園網(wǎng)等資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建本課程 的教學(xué)網(wǎng)站 ，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供豐富的教學(xué)資源(包括教學(xué)大綱 、教學(xué)實(shí)施計(jì) 劃 、 電子教案 、 PPT、 課件、習(xí)題及答案 、試卷等 )。學(xué)生可以利用業(yè)余時(shí) 間自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野 。(三 )教學(xué) 評(píng)價(jià)專業(yè)技能課是為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)及上崗工作奠定根底的重要環(huán)節(jié)，為了更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及

13、專業(yè)技能的掌握，建立以帶教教師評(píng)價(jià) 、 小組評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)為主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)體系，依據(jù)各方對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)能力 、 學(xué)習(xí)態(tài)度等情況的綜合評(píng)定認(rèn)定學(xué)生的專業(yè)技能課成績(jī)。在學(xué)生技能學(xué)習(xí)早期階段，應(yīng)更重視過(guò)程的正確性 ，后期更重視結(jié)果 的質(zhì)量。最終評(píng)價(jià)結(jié)論要表達(dá)出綜合性，既有終結(jié)性結(jié)論，又有過(guò)程性結(jié) 論(操作能力 、分析問(wèn)題 、解決問(wèn)題能力);既有硬性結(jié)論，又有軟性結(jié)論 (操作標(biāo)準(zhǔn) 、團(tuán)結(jié)、 協(xié)助 、創(chuàng)新等)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生專業(yè)技能 職業(yè)實(shí)踐能 力，使評(píng)價(jià)更全面，更適應(yīng)就業(yè)崗位對(duì)學(xué)生的要求 。1.操作方法專業(yè)技能課成績(jī) =平時(shí)成績(jī) ( 20% ) +實(shí)訓(xùn)成績(jī)( 30% ) +期中考試( 10% )

14、+期末考核( 40% )平時(shí)成績(jī)( 100) = 學(xué)生自評(píng)分?jǐn)?shù) ( 100) x 15%+小組評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)( 100 )x 25%+教師評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)( 100) x 60% 。實(shí)訓(xùn)成績(jī)= ( 第 1 個(gè)實(shí)訓(xùn)工程成績(jī) +第 2 個(gè)實(shí)訓(xùn)工程成 績(jī)+.+第 n 個(gè) 實(shí)訓(xùn)工程成績(jī) ) /n期末考核包括理論知識(shí)考試及實(shí)踐技能考核，其中理論知識(shí)考試占5 0% ，實(shí)踐技能考核占5 0%。 每學(xué)期根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)及平時(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行一次專業(yè)技能課評(píng)價(jià)，成績(jī)計(jì)入學(xué)生期未總成 績(jī)。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表 2 學(xué)生期末成績(jī)綜合評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)表考核單元考核 內(nèi)容分值 比例備注平時(shí)成績(jī)課堂 出勤及紀(jì)律 、 學(xué)習(xí)態(tài)度 、學(xué)習(xí)興趣等方面2 0

15、%由學(xué)生自己 、小組及教師表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定.實(shí)訓(xùn)成績(jī)老師根據(jù)實(shí)訓(xùn)工程考核標(biāo)準(zhǔn) ，結(jié)合學(xué)生實(shí) 訓(xùn)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定 .30%實(shí)訓(xùn)成績(jī)?yōu)樵撻T課程所有實(shí)訓(xùn)成績(jī)的 平均分。期中考試汽車維護(hù)與保養(yǎng)10%期中統(tǒng)一考 試期末考 核技能考 核汽車維護(hù)根本工具使用20%技能考核由學(xué)生 抽 取其中之一進(jìn) 行考 核汽車工作液的維護(hù)汽車非定期維護(hù)根本操作汽車一級(jí)維護(hù)汽車二級(jí)維護(hù)理論考核汽車維護(hù)與保養(yǎng)20% (四)教案編寫建議結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計(jì)，編寫教學(xué)實(shí)施方案，教 案的編寫應(yīng)充分表達(dá)以學(xué)生為主體的理念，以利于教學(xué)的組織和圍繞學(xué) 生知識(shí)的學(xué)習(xí)以及職業(yè)能力的培養(yǎng)開(kāi)展教學(xué)。(五 )教材編寫建議編寫教材，必須依據(jù)本課

16、程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。教材的編寫要充分表達(dá)項(xiàng) 目課程設(shè)計(jì)思想，以工程為載體實(shí)施教學(xué)，工程選取要科學(xué)、符合汽車維護(hù)和保養(yǎng)的工作邏輯，能形成系列，讓學(xué)生在完成工程的過(guò)程中逐步提高職業(yè)能 力，同時(shí)要考慮可操性。教材內(nèi)容要反映新形勢(shì)下的汽車保養(yǎng)和維護(hù)的內(nèi)容，要與企業(yè)合作，讓具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)人員參與進(jìn)來(lái)，同時(shí) 還要結(jié)合中職教學(xué)的根本情況，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。并要及時(shí)對(duì)教材內(nèi) 容進(jìn)行更新。(六 ) 課程資源 的開(kāi)發(fā)與利用實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 :格式正確 、內(nèi)容全面，能具體寫明對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求。 軟件環(huán)境 : 不斷完善實(shí)訓(xùn)車間的軟件環(huán)境，引進(jìn)相關(guān)軟件用于教學(xué)，為學(xué)生提供更好的條件。硬件環(huán)境 : 希望能夠加大對(duì)硬 件實(shí)

17、訓(xùn)內(nèi)容的 建設(shè)，為學(xué)生提供校內(nèi)工作的環(huán)境 ; 同時(shí)，通過(guò)各種渠道加大對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，為學(xué)生的校外實(shí)踐提供環(huán)境條件 。信息技術(shù) : 充分的利用各種信息技術(shù)，例如網(wǎng)絡(luò) 、多媒體課件等 ，為 學(xué)生提供學(xué)習(xí)的便利條件。例如加大課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，把與課程有關(guān) 的文獻(xiàn)資料、教學(xué)大綱 .電子教案.教學(xué)課件、習(xí)題、教學(xué)視頻等相關(guān)前沿信息與職業(yè)資格考試相關(guān)的資料學(xué)生與教師的互動(dòng)等都放到網(wǎng)上，充分的為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供環(huán)境條件。(七)課程主 講教師 和教學(xué)團(tuán)隊(duì)要 求 1.任課教師多元化，聘請(qǐng)汽車企業(yè)的技術(shù)員作為兼職教師 ，共同完成技能模塊的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)任務(wù)。2.兼職教師 +專任教師的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。3. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師具有較扎實(shí)的理論知識(shí)與較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 。具 有一定的生產(chǎn)實(shí)操能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與能力。(八)其它說(shuō)明本課程由汽修專業(yè)的相關(guān)老師開(kāi)發(fā)，并得到相關(guān)企業(yè)與行業(yè)的支持。本課程標(biāo)準(zhǔn)主要適用于中職學(xué)校。(九)教學(xué)參考資料1吳書豪， ? 汽車維護(hù)與保養(yǎng)?，天津科學(xué)技術(shù)出版社， 20217五 、附錄附錄 1: 學(xué)生專 業(yè)技能課成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名 二二二班級(jí)- - - -平時(shí)成績(jī) (20%)實(shí)訓(xùn)成績(jī) (30% )期 中考 試 ( 10%)期 末考核 (40% )總分考核工程總分值內(nèi)涵教師評(píng)價(jià) 60% )學(xué)生自評(píng)( 15% )小組評(píng)價(jià)( 25% )工程實(shí)訓(xùn)成績(jī)平均分理論，