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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上練寫句子1、 按要求完成句子練習(xí)。1、石頭梆的一聲落在地上。(另選一個(gè)擬聲詞寫一個(gè)句子)顧客 跳起來:“這么慢?。 碧\(yùn)動員 跳進(jìn)水里。 箭 射出好遠(yuǎn)。 2、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。(仿寫)花兒在 小鳥在 3、這個(gè)路口總是很暢通,那個(gè)路口卻總是堵車。兩個(gè)路口才相距一百米,差別卻這么大。到底是什么原因呢?(照樣子,寫一寫你對生活的觀察和思考) 4、海底的植物色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。(用加點(diǎn)詞語仿寫句子) 多種多樣,有 ,有 ,還有 。 5、蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂;青蛙跳過來,告訴我 ; , ;小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢 (照樣子,
2、仿寫句子) 6、照樣子描寫一種小動物的外形特點(diǎn)??兹傅念^很小,但它的尾巴非常漂亮,像一把五顏六色的扇子。 7、仿照例句,把句子補(bǔ)充完整。例句: “我不想和淘淘一起去!”壯壯有點(diǎn)生氣地叫起來。 “媽媽,今天運(yùn)動會我獲得了冠軍!”萍萍 。2、 讀一讀,再照樣子寫一寫。1、走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。(根據(jù)提示把句子寫具體)步行街的兩邊,有各種各樣的店鋪: 。公園里晨練的人真多: 。3、 選擇一句話作為開頭,寫幾句話。 你可知道我們的校園有多美嗎? 你可知道廣場上有多熱鬧嗎? 4、 聯(lián)系課文內(nèi)容,想象寫話。1、我的
3、頭發(fā)就會變成樹林!小鳥、松鼠、小蟲子們,都來到這里,這片別提有多棒了。(想像一下:小真的長頭發(fā)還能變成什么?用來做什么?請寫下來) 2、誰也不知道,一支鉛筆有多少夢想就像種在稿紙上的字,萌多少芽,開多少花,結(jié)多少童話。(鉛筆還會有哪些夢想?仿照課文寫一寫) 5、 仿照下面的語段,先觀察,后提問,寫一段話。這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢? 6、 下面例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。讀一讀,再根據(jù)開頭照樣子寫一寫。我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢,還怕剃頭。他高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。天上的云 雨下得真大 7、 讀一讀,照樣子寫一種小動物的外形特點(diǎn)。一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。 獨(dú)角仙的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。 8、 “你可知道,大海深處是怎樣的嗎?”這是海底世界的開頭。請你也用類似
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