認(rèn)識(shí)數(shù)字1課件

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1 課件活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1，知道它能表示物體的數(shù)量。2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽老師和同伴的講話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：磁性教具：一只兔子。圖片：一根蘿卜。數(shù)字卡片1。學(xué)具：鉛筆、本子。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、今天老師請(qǐng)來了一只小動(dòng)物來我們班做客，（出示小兔）它是誰？有幾只小兔？2、我們大家一起來看看小兔子還給我們帶來了什么？（出示圖片，一根蘿卜。 ）請(qǐng)問有幾根蘿卜吖？（引導(dǎo)幼兒正確并快速感知數(shù)量）教師小結(jié)：一只小兔子拿了一根蘿卜。二、出示卡片數(shù)字1，引導(dǎo)幼兒感知數(shù)字1 的概念。1、引出數(shù)字1。師：我們知道一只小兔子和一根蘿卜都可以用一個(gè)圓點(diǎn)來表示。那今天朱老師要來考考小朋友了，一只小

2、兔子可以用數(shù)字幾來表示呢？（數(shù)字 1）那一根蘿卜呢？（數(shù)字1）教師小結(jié)：數(shù)字1 可以表示所有數(shù)量為1 的物體。2、引導(dǎo)幼兒用數(shù)字1 來表示相應(yīng)數(shù)量的物體。師： 剛剛我們知道數(shù)字1 可以表示所有數(shù)量為1 的物體。 比如說：數(shù)字 1 可以表示一只小兔子，數(shù)字 1 可以表示一根蘿卜。那數(shù)字 1 還可以表示什么呢？你們可以看看我們的教室里，有沒有什么東西可以用數(shù)字1 表示的呢？你要用完整的語言來說哦，數(shù)字1 可以表示什么呀？（請(qǐng)幼兒有秩序的描述，完整的表達(dá)自己的想法，在講完教室里的東西之后，可以讓幼兒說說家里、外面的事物，盡量讓幼兒說出更多數(shù)量為 1 的物體能和數(shù)字1 聯(lián)系在一起）3、讓幼兒熟記數(shù)字的樣子。師：數(shù)字1 可以表示那么多的東西，本領(lǐng)真大！那數(shù)字1 的樣子你知道嗎？你覺得數(shù)字1 像什么呢？（鉛筆、木棍。 。 ）（引導(dǎo)大膽想象，讓幼兒更加能夠熟記數(shù)字1 的樣子）4、引導(dǎo)幼兒用右手在空中用手指寫出數(shù)字1。師小結(jié)：數(shù)字1 像一條有點(diǎn)斜的豎線。三、讓幼兒學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字1。1、教師正確示范書寫數(shù)字1。2、提示幼兒要坐端正寫字，同時(shí)要愛護(hù)自己的物品。3、評(píng)價(jià)幼兒的書寫情況。注：教師巡視幼兒的書寫情況，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)、指導(dǎo)幼兒的書寫。四、收拾教具，結(jié)束活動(dòng)。1、幼兒有秩序的把