課題3 二氧化碳和一氧化碳

1、 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第一課時）現象現象 分析分析下層蠟燭先熄滅下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅上層蠟燭后熄滅CO2密度比空氣大；不能燃燒，也密度比空氣大；不能燃燒，也不支持燃燒。不支持燃燒。實驗一：傾倒二氧化碳實驗實驗一：傾倒二氧化碳實驗 1 1、傾倒二氧化碳時要沿著燒杯壁、傾倒二氧化碳時要沿著燒杯壁2 2、傾倒時動作要緩慢、傾倒時動作要緩慢 向一個收集滿二氧向一個收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加化碳氣體的塑料瓶中加入一定體積的水，立即入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋。振蕩蓋上瓶蓋。振蕩 現象分析塑料瓶變癟了。塑料瓶變癟了。CO2能溶于水。導致瓶內壓強減小能溶于水。導致瓶內壓強減小在通常情況

2、下，在通常情況下，1體積的水約能溶解體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，體積的二氧化碳，增大壓強會溶解得更多增大壓強會溶解得更多。（生產汽水等碳酸型飲料就是利用二氧化。（生產汽水等碳酸型飲料就是利用二氧化碳能溶于水這一性質制成的）碳能溶于水這一性質制成的）利用已學知識利用已學知識解決實際問題解決實際問題（死狗洞）（死狗洞）提出問題：提出問題： 由開始的實驗我們得知由開始的實驗我們得知CO2也能溶于水，那么也能溶于水，那么它溶于水時究竟有沒有發(fā)生化學變化呢它溶于水時究竟有沒有發(fā)生化學變化呢？（）噴稀醋酸）噴稀醋酸（）噴水）噴水（）直接放入二氧化碳中）直接放入二氧化碳中（）噴水后放入二氧化碳中）噴水

3、后放入二氧化碳中石蕊 現象現象分析分析變紅變紅無變化無變化紫色石紫色石蕊遇酸蕊遇酸變紅變紅水不能令水不能令紫色石蕊紫色石蕊變色變色無變化無變化CO2不不能令紫能令紫色石蕊色石蕊變色變色變紅，加熱后變回紫色變紅，加熱后變回紫色CO2與與H2O反應生成酸反應生成酸令紫色石蕊變紅。這令紫色石蕊變紅。這種酸又不穩(wěn)定，受熱種酸又不穩(wěn)定，受熱易分解。易分解。噴醋酸噴醋酸 噴水噴水噴水后放入噴水后放入二氧化碳中二氧化碳中 直接放入直接放入二氧化碳中二氧化碳中二二氧氧化化碳碳二二氧氧化化碳碳是什么是什么導致紫色干燥小花變紅的，是導致紫色干燥小花變紅的，是水水？是？是COCO2 2？還是還是其他其他物質？物質？

4、二二氧氧化化碳碳噴水：無變化噴水：無變化噴水后放入二噴水后放入二氧化碳中：變氧化碳中：變紅紅 直接放入二氧直接放入二氧化碳中：無變化化碳中：無變化二二氧氧化化碳碳當加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以當加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以變紅色的溶液又變成紫色。變紅色的溶液又變成紫色。實驗表明：二氧化碳能與水發(fā)生化學反應生成新物實驗表明：二氧化碳能與水發(fā)生化學反應生成新物質這種物質叫質這種物質叫，碳酸能使紫色的石蕊溶液變成碳酸能使紫色的石蕊溶液變成紅色。紅色。（化學性質（化學性質2、二氧化碳與水反應生成碳酸）、二氧化碳與水反應生成碳酸） COCO2 2+H+H2 2O HO H

5、2 2COCO3 3碳酸很不穩(wěn)定，容易分解為二氧化碳和水，受熱碳酸很不穩(wěn)定，容易分解為二氧化碳和水，受熱時分解更快。時分解更快。 H H2 2COCO3 3 CO CO2 2+H+H2 2O O以前我們經常說，檢驗二以前我們經常說，檢驗二氧化碳氣體選用什么樣的氧化碳氣體選用什么樣的試劑？怎樣證明它是二氧試劑？怎樣證明它是二氧化碳呢？化碳呢？答：將氣體通入澄清石灰水答：將氣體通入澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，如果澄清石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳則該氣體是二氧化碳澄清的石灰水主要成分是：澄清的石灰水主要成分是：Ca(OH)2石灰水變渾濁是由于生成了白色的碳酸鈣（石灰水變渾濁是由于生成了白色

6、的碳酸鈣（CaCO3）沉淀）沉淀討論：討論：為了使石灰漿抹的墻壁快點干燥常常在室內生個炭火盆，為什么開始放炭火盆時，墻壁反而更加潮濕了？ （用化學方程式表示）CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O自學課本119-121頁，完成以下問題：（1）進入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前，為什么要做燈火實驗？怎樣檢驗？（2）二氧化碳在生活和生產中具有哪些廣泛用途？各利用了它的哪些性質？（3）什么原因使空氣中的二氧化碳含量越來越高？ 二氧化碳過多會造成什么后果？根據二氧化碳的來源，可以采用什么辦法來防止溫室效應的進一步增強？三、三、二氧化碳對生活和環(huán)境的影響二氧化碳對生活和環(huán)境的影響二氧化碳用途及相應

7、性質：二氧化碳用途及相應性質：可做致冷劑，保存食品和人工降雨可做致冷劑，保存食品和人工降雨.(物理性質物理性質)可做滅火劑可做滅火劑.(即有物理性質又有化學性質即有物理性質又有化學性質)可做氣體肥料，促進光合作用可做氣體肥料，促進光合作用.(化學性質化學性質)可做化工原料，制純堿、汽水可做化工原料，制純堿、汽水.(化學性質化學性質) a、盡量減少使用化石燃料。、盡量減少使用化石燃料。（例如：人們盡量節(jié)約用電（例如：人們盡量節(jié)約用電, 少開私家車少開私家車,多坐公交車。）多坐公交車。） b、利用太陽能、風能等清潔燃料、利用太陽能、風能等清潔燃料 。 c、大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐。、大力植樹造林

8、，嚴禁亂砍濫伐。（例如：減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張，不踐踏草坪（例如：減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張，不踐踏草坪等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應。溫室效應。 ）怎樣減緩溫室效應怎樣減緩溫室效應? 通常狀態(tài)下是無色無味的氣體，易溶于水，密通常狀態(tài)下是無色無味的氣體，易溶于水，密度比空氣大。度比空氣大。課堂練習D1 1、下列關于二氧化碳的說中，正確的是（、下列關于二氧化碳的說中，正確的是（ ）A A、二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成、二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成B B、二氧化碳溶于水是一個物理變化、

9、二氧化碳溶于水是一個物理變化C C、二氧化碳可以使紫色石蕊試液變無色、二氧化碳可以使紫色石蕊試液變無色D D、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的2 2、COCO2 2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（ ）A A、溶于水中、溶于水中 B B、溶于石灰水中、溶于石灰水中C C、進行光合作用、進行光合作用 D D、制成干冰、制成干冰DB3 3、向一試管中注入、向一試管中注入5 5 mLmL滴有石蕊試液的蒸餾水，滴有石蕊試液的蒸餾水，通入二氧化碳氣體，然后加熱，其中顏色變化正確通入二氧化碳氣體，然后加熱，其中顏色變化正確的是的是: :（ ）

10、A A、紅、紅紫紫無無 B B、紫、紫紅紅紫紫 C C、紫、紫紅紅無無 D D、無、無紅紅無無4 4、二氧化碳使紫色石蕊、二氧化碳使紫色石蕊 試液變紅的原因是（試液變紅的原因是（ ）A A、COCO2 2能溶于水能溶于水B B、COCO2 2在加壓降溫下變成了干冰在加壓降溫下變成了干冰C C、COCO2 2跟水反應生成了碳酸跟水反應生成了碳酸D D、COCO2 2跟石蕊試液發(fā)生了化學反應跟石蕊試液發(fā)生了化學反應 CD5 5、檢驗某無色氣體是否是二氧化碳的方法是（、檢驗某無色氣體是否是二氧化碳的方法是（ ）A A、將氣體通入紫色石蕊溶液中、將氣體通入紫色石蕊溶液中 B B、將氣體從一個容器倒入另

11、一容器中、將氣體從一個容器倒入另一容器中C C、將點燃的木條伸入集氣瓶中、將點燃的木條伸入集氣瓶中 D D、將氣體通入澄清的石灰水中、將氣體通入澄清的石灰水中6 6、鑒別、鑒別COCO2 2、O O2 2、空氣三瓶氣體時，最簡便且可行的方法、空氣三瓶氣體時，最簡便且可行的方法是是( )( )A A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B B、分別加入石灰水并振蕩、分別加入石灰水并振蕩C C、分別滴入紫色石蕊試液、分別滴入紫色石蕊試液D D、分別加入水并振蕩、分別加入水并振蕩A8、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質，該物質、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質，該物質的化學式是的化學式是_，有關反應的化學方程式是，有關反應的化學方程式是