全省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審工作指南（2022年版）

1、全省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審工作指南（2022 年版）一、評(píng)審依據(jù)（一）評(píng)審政策1. 人力資源社會(huì)保障部 教育部關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)（人社部發(fā)2020100 號(hào)）；2. 省人力資源社會(huì)保障廳 省教育廳關(guān)于下放本科院校教師職稱評(píng)審權(quán)有關(guān)問(wèn)題的通知（蘇人社發(fā)2017169號(hào)）；3. 省人力資源社會(huì)保障廳 省教育廳關(guān)于下放全省高職院校教師職稱評(píng)審權(quán)有關(guān)問(wèn)題的通知（蘇人社發(fā)201887 號(hào)）；4. 省人力資源社會(huì)保障廳 省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范高校“雙肩挑”人員和職稱評(píng)審監(jiān)管制度的實(shí)施意見(jiàn)（蘇人社發(fā)202186 號(hào)）；5. 省教育廳關(guān)于做好高校職稱評(píng)審預(yù)審備案工作的通知（蘇教師函202

2、132 號(hào)）。（二）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)1. 江蘇省本科院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（蘇職稱202161 號(hào)）；2. 江蘇省高等職業(yè)院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（蘇職稱202162 號(hào)）；3. 江蘇省高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)資格條件（蘇職稱202163 號(hào)）；4. 江蘇省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)資格條件（蘇職稱202164 號(hào)）；5. 江蘇省高等學(xué)校教育管理研究人員專業(yè)技術(shù)資格條件（蘇職稱202165 號(hào)）；6. 江蘇省本科院校藝術(shù)學(xué)科教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）。（三）評(píng)審辦法1.職稱評(píng)審管理暫行規(guī)定（人社部令第 40 號(hào)）；2.江蘇省職稱評(píng)審管理辦法（試行）（蘇職稱202042 號(hào)）。二、高校

3、制定職稱評(píng)審工作規(guī)程高校按照中央和省深化職稱制度改革的部署，結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與定位、教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定本校教師職稱評(píng)審辦法和操作方案等。1. 高校應(yīng)依據(jù)江蘇省職稱評(píng)審管理辦法（試行）（蘇職稱202042 號(hào)），修訂完善本校教師職稱評(píng)審辦法和操作方案等，明確職稱評(píng)審責(zé)任、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審程序等。2. 本科院校應(yīng)根據(jù)江蘇省本科院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（蘇職稱202161 號(hào)）等規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，及時(shí)修訂完善本校教師專業(yè)技術(shù)資格條件。3. 高職院校應(yīng)根據(jù)江蘇省高等職業(yè)院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（蘇職稱202162 號(hào)）等規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，及時(shí)修訂完善本校教師專業(yè)技術(shù)資格條件。4. 高校制定或修訂

4、的教師職稱資格條件、評(píng)審辦法、操作方案等文件須符合國(guó)家和省相關(guān)法律法規(guī)和職稱制度改革要求。文件制定須按照學(xué)校章程規(guī)定，廣泛征求教師意見(jiàn)，經(jīng)“三重一大”決策程序討論通過(guò)并經(jīng)公示后執(zhí)行。5. 高校制定或修訂的教師職稱資格條件、評(píng)審辦法、操作方案等應(yīng)報(bào)主管部門及省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳備案。6. 高校將職稱資格條件、評(píng)審辦法、操作方案等在校園網(wǎng)公開(kāi)發(fā)布。7. 高校制定下發(fā)年度評(píng)審?fù)ㄖ?，明確崗位設(shè)置、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)流程、評(píng)審程序、評(píng)審紀(jì)律監(jiān)督和投訴舉報(bào)受理渠道等。三、申報(bào)渠道及流程為健全高校職稱評(píng)審監(jiān)管服務(wù)工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范高校教師職稱申報(bào)資格預(yù)審制度，建立信息化管理系統(tǒng)，簡(jiǎn)化優(yōu)化申報(bào)流程，提

5、升服務(wù)效能和水平，自 2022 年起在江蘇人社一體化信息平臺(tái)“江蘇人才服務(wù)云平臺(tái)”上啟用“江蘇高校 職 稱 管 理 系 統(tǒng) ”（上在線申報(bào)、特定人員預(yù)審、評(píng)審結(jié)果備案、職稱證書(shū)打印等功能。1. 個(gè)人申報(bào)。申報(bào)人根據(jù)高校年度職稱評(píng)審申報(bào)通知，按規(guī)定向?qū)W校提交相關(guān)申報(bào)材料，經(jīng)院系推薦并公示后報(bào)本校職稱管理部門。2. 高校準(zhǔn)備工作：（1）登錄“江蘇人才服務(wù)云平臺(tái)”，實(shí)名注冊(cè)（已在江蘇人社一體化平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)的高校無(wú)需重新注冊(cè)）并提交經(jīng)辦人授權(quán)委托書(shū)、集中式電子印章授權(quán)使用書(shū)、本校職稱專用章印模、經(jīng)辦人身份證復(fù)印件等登記備案材料。紙質(zhì)材料寄到省職稱辦（南京市北京西路 24 號(hào) 310 房間），PDF 版

6、本發(fā)送到郵箱：110636439。（2）按照干部人事管理權(quán)限到省、市相關(guān)部門為“雙肩挑”人員辦理核準(zhǔn)認(rèn)定手續(xù)。其中，省管干部報(bào)省委組織部核準(zhǔn)；省屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員（不含省管干部）、內(nèi)設(shè)綜合管理機(jī)構(gòu)副職以上領(lǐng)導(dǎo)以及二級(jí)教學(xué)、科研、教輔機(jī)構(gòu)專職黨務(wù)崗位領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)主管部門審核同意后報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳核準(zhǔn)；市屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員（不含省管干部）、內(nèi)設(shè)綜合管理機(jī)構(gòu)副職以上領(lǐng)導(dǎo)以及二級(jí)教學(xué)、科研、教輔機(jī)構(gòu)專職黨務(wù)崗位領(lǐng)導(dǎo)，報(bào)所在地設(shè)區(qū)市人力資源社會(huì)保障局核準(zhǔn)。3. 在線提交。高校職稱管理部門工作人員登錄“江蘇人才服務(wù)云平臺(tái)”，點(diǎn)擊“單位辦事”項(xiàng)下“人事人才”欄目，進(jìn)入高校職稱管理系統(tǒng)，上傳真實(shí)性承諾書(shū)、經(jīng)

7、核準(zhǔn)備案的高評(píng)委會(huì)專家?guī)?，錄入本校職稱申報(bào)人員信息和預(yù)審對(duì)象所需佐證材料，在線提交預(yù)審。4. 網(wǎng)上預(yù)審。省教育廳在線對(duì)高校管理人員申報(bào)高校教師系列（教學(xué)、科研）高級(jí)職稱、高校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及其在本校工作的直系親屬申報(bào)職稱進(jìn)行資格預(yù)審，重點(diǎn)審查是否屬于經(jīng)核準(zhǔn)備案的“雙肩挑”人員、是否按崗申報(bào)。資格預(yù)審結(jié)果5 個(gè)工作日內(nèi)在線反饋高校。四、高校組織評(píng)審高校結(jié)合本校實(shí)際組織開(kāi)展思想品德考核、教學(xué)考核、同行送審、學(xué)科組評(píng)議、高評(píng)委會(huì)審定等各項(xiàng)工作。1. 組建年度評(píng)審委員會(huì)。高校從高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)專家?guī)熘须S機(jī)抽取不少于 25 名專家，組成年度評(píng)審委員會(huì)。實(shí)際參加投票人數(shù)不得少于抽取專家數(shù)的三分之二，其

8、中校外專家不得少于 20%。中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)人數(shù)不少于 11 人。實(shí)際參加投票人數(shù)不得少于抽取專家數(shù)的三分之二，其中校外專家不得少于 20%。高校組建的高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)入選專家的專業(yè)技術(shù)職務(wù)和人員比例應(yīng)符合相關(guān)文件要求。高校組建評(píng)委會(huì)存在困難的，可通過(guò)“江蘇人才服務(wù)云平臺(tái)”提供的全省高校高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)專家?guī)祀S機(jī)抽取組建。2. 評(píng)前公示。高校職稱管理部門將審核通過(guò)人員的基本信息及業(yè)績(jī)成果在校園網(wǎng)公示，公示期不少于 5 個(gè)工作日。高校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及其在本校工作的直系親屬、“雙肩挑”人員申報(bào)的崗位和專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表，應(yīng)單獨(dú)公示不少于 5 個(gè)工作日。3. 學(xué)科評(píng)議組評(píng)議。

9、學(xué)科評(píng)議組對(duì)公示無(wú)異議人員申報(bào)的教學(xué)、科研業(yè)績(jī)及其他工作業(yè)績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，經(jīng)無(wú)記名投票表決，贊成票超過(guò)出席學(xué)科組成員人數(shù)二分之一的，方可向校專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)推薦。抽取的學(xué)科評(píng)議組專家所從事的專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)科，必須覆蓋所有參評(píng)人員的專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)科。4. 評(píng)委會(huì)審定。評(píng)委會(huì)對(duì)學(xué)科評(píng)議組評(píng)議結(jié)果審定，經(jīng)無(wú)記名投票表決，贊成票超過(guò)出席會(huì)議委員人數(shù)三分之二的，方可通過(guò)評(píng)審。5. 評(píng)審結(jié)果公示。評(píng)審結(jié)果須在全校范圍內(nèi)公示，公示期不少于 5 個(gè)工作日。五、評(píng)審結(jié)果備案1. 高校須在每輪職稱評(píng)審結(jié)果公布 1 個(gè)月內(nèi)，由本校職稱管理部門工作人員登錄“高校職稱管理”系統(tǒng)，在線提交評(píng)審結(jié)果和評(píng)審工作總結(jié)情況，分

10、別報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳備案。其中，評(píng)審工作總結(jié)須對(duì)“雙肩挑”人員申報(bào)評(píng)審高校教師系列（教學(xué)、科研）職稱，申報(bào)學(xué)生思想政治教育教師職稱人員、高校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及其在本校工作的直系親屬申報(bào)職稱單獨(dú)做出說(shuō)明。2. 省人力資源社會(huì)保障廳和省教育廳分別受理各高校評(píng)審結(jié)果備案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在線溝通，并在線反饋相關(guān)高校。六、證書(shū)打印和查詢1. 高校根據(jù)備案結(jié)果在線自主制作高校教師職稱證書(shū)，使用本校教師職稱專用章印模。2. 高校教師自行登錄“江蘇人才服務(wù)云平臺(tái)”，下載 、打印本人職稱電子證書(shū)。七、明確相關(guān)政策口徑1. 規(guī)范高校自主評(píng)審權(quán)限和范圍。本科院校自主評(píng)審高校專任教師（教學(xué)、科研）、學(xué)生思想政治教育、

11、教育管理研究人員職稱，實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列高、中、初級(jí)職稱，以及其他輔系列中級(jí)和初級(jí)職稱。高職院校自主評(píng)審高職院校專任教師、學(xué)生思想政治教育、教育管理研究人員職稱，實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列高、中、初級(jí)職稱，以及其他輔系列中級(jí)和初級(jí)職稱。高校不得以高校教師高評(píng)委會(huì)的名義評(píng)審其他輔系列高級(jí)職稱，其他輔系列高級(jí)職稱應(yīng)由高校在空缺崗位內(nèi)按原渠道直接向省有關(guān)高評(píng)委會(huì)擇優(yōu)推薦評(píng)審。2. 規(guī)范統(tǒng)一高校專任教師職稱名稱。高校專任教師（教學(xué)、科研）初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)、正高級(jí)職稱依次是助教、講師、副教授、教授。3. 規(guī)范高校高層次人才職稱評(píng)審工作。高?？蓞⒖际∪肆Y源社會(huì)保障廳印發(fā)的江蘇省高層次和急需緊缺人才高級(jí)職稱考核認(rèn)定辦法，結(jié)

12、合實(shí)際制定本校高層次和急需緊缺人才職稱評(píng)審辦法，或在本校教師專業(yè)技術(shù)資格條件中明確相應(yīng)條款。高校據(jù)此對(duì)從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)、沒(méi)有職稱或越級(jí)申報(bào)職稱的高層次人才職稱評(píng)審時(shí)，要從嚴(yán)把關(guān)，申報(bào)人的業(yè)績(jī)、成果應(yīng)在全校公開(kāi)展示。4. 規(guī)范高校教師職稱委托評(píng)審程序。不具備獨(dú)立評(píng)審能力、需委托其他高校代為評(píng)審的高校，應(yīng)正式致函受托高校，受托高校應(yīng)將評(píng)審結(jié)果函復(fù)委托高校。委托高校自行完成在線提交評(píng)審結(jié)果、備案、證書(shū)制作等系列流程。除聯(lián)合評(píng)審、委托評(píng)審?fù)?，高校不得自行接收其他非本校教師職稱申報(bào)。5. 明確高校教師按崗申報(bào)、按崗評(píng)審政策：（1）明確高校專任教師職稱評(píng)審政策。高校專任教師須獲得教師系列職稱后，符合條件者方可

13、申報(bào)評(píng)審其他系列（專業(yè)）本級(jí)及以下職稱。醫(yī)學(xué)類院校附屬醫(yī)院臨床帶教教師須獲得主崗位職稱后，符合條件者方可申報(bào)評(píng)審教師系列本級(jí)及以下職稱。（2）援疆援藏援青等專業(yè)技術(shù)人員（援派期 1 年及以上）在受援地申報(bào)評(píng)審職稱時(shí)，申報(bào)材料需經(jīng)派出單位審核同意，申報(bào)的職稱原則上應(yīng)和派出單位擬聘崗位職稱一致。（3）專職從事大學(xué)生心理健康教育工作的教師，可選擇聘用在專職輔導(dǎo)員崗位或?qū)Ｈ谓處煃徫?，聘用后分別按相應(yīng)的職稱條件進(jìn)行評(píng)審。（4）聘用在非教師崗位的兼職從事高校軍事理論教育教學(xué)人員，按所聘崗位申報(bào)相應(yīng)系列職稱；聘用在專任教師崗位的，可申報(bào)專任教師職稱。（5）申報(bào)人在評(píng)委會(huì)會(huì)議召開(kāi)前發(fā)生崗位變動(dòng)的，如申報(bào)的職稱

14、與新崗位要求不一致的，應(yīng)按與新崗位相匹配的職稱重新申報(bào)。6. 明確高校教師職稱轉(zhuǎn)評(píng)政策：高校專任教師（教學(xué)、科研）轉(zhuǎn)任教育管理或?qū)W生思想政治教育崗位的，其教師（教學(xué)、科研）職稱可以直接申報(bào)教育管理或?qū)W生思想政治教育等專業(yè)高一級(jí)職稱。教育管理崗位轉(zhuǎn)任到學(xué)生思想政治教育崗位，或者學(xué)生思想政治教育崗位轉(zhuǎn)任到教育管理崗位的，原崗位職稱（教育管理專業(yè)或?qū)W生思想政治教育專業(yè)）可以直接申報(bào)新崗位高一級(jí)職稱。其他崗位轉(zhuǎn)任到專任教師（教學(xué)、科研）崗位的，原職稱須先按規(guī)定轉(zhuǎn)評(píng)高校教師（教學(xué)、科研）職稱后，方可申報(bào)高一級(jí)職稱。7.“雙肩挑”人員申報(bào)教師職稱，教學(xué)工作量和專業(yè)實(shí)踐要求不低于同學(xué)科專任教師的三分之一，管理研究成果不超過(guò)總要求的三分之一。8. 全職博士后在高校博士后科研流動(dòng)站工作期間，可直接申報(bào)副高職稱，具有副高職稱的可直接申報(bào)正高職稱，在站期間的科研成果作為評(píng)審的重要依據(jù)。9. 按照規(guī)定程序取得經(jīng)濟(jì)、人力資源管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、衛(wèi)生、出版、翻譯、通信、船舶、計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件等“以考代評(píng)”系列專業(yè)職稱的其他專業(yè)技術(shù)人員，由高校自主聘用，無(wú)需再組織評(píng)審。八、其他事項(xiàng)1. 高校要加強(qiáng)對(duì)職稱工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善職稱評(píng)審監(jiān)督機(jī)制，對(duì)職稱評(píng)審工作的全程進(jìn)行監(jiān)督；要嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審程序，不得降低要求、