分?jǐn)?shù)的意義 (4)_第1頁(yè)
分?jǐn)?shù)的意義 (4)_第2頁(yè)
分?jǐn)?shù)的意義 (4)_第3頁(yè)
分?jǐn)?shù)的意義 (4)_第4頁(yè)
分?jǐn)?shù)的意義 (4)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、制作人:周嘉薇制作人:周嘉薇開(kāi)始上課分 數(shù) 的 意 義剩下的不足剩下的不足,怎么記?,怎么記?上一個(gè)下一個(gè)是把一個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)分得的是不是整數(shù)個(gè)?分 數(shù) 的 意 義不是上一個(gè)下一個(gè)2141把一個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)分得的分 數(shù) 的 意 義上一個(gè)下一個(gè)不是整數(shù)個(gè)?是每個(gè)同學(xué)分得這個(gè)蘋果的( )(1)( )( )41212141把一個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)分得的分 數(shù) 的 意 義上一個(gè)下一個(gè)不是整數(shù)個(gè)?是每個(gè)同學(xué)分得這個(gè)蘋果的( )2121整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)21這個(gè)數(shù)是( )2141把一個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)分得的分 數(shù) 的 意 義上一個(gè)下一個(gè)不是整數(shù)個(gè)?是

2、每個(gè)同學(xué)分得這個(gè)蘋果的( )2121整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)這個(gè)數(shù)是( 分?jǐn)?shù) )21分 數(shù) 的 意 義上一個(gè)下一個(gè)繼續(xù)上一個(gè)下一個(gè) 把一塊蛋糕平均分成( )份,每份是他它的( )2212121把一米長(zhǎng)的線段( )分成()份。平均任意1米上一個(gè)下一個(gè)1米把一米長(zhǎng)的線段( )分成( )份。平均繼續(xù)5每份是它的( ),就是( )米。515151米51米繼續(xù)用一張正方形的紙,怎樣折可以得到它的 ?有幾種折法?41( ) ( ) ( ) 這些折法都對(duì)嗎?( ) ( ) 下一個(gè)上一個(gè) 用一張正方形的紙,怎么樣折可以得到它的 ?有幾種折法?41這些折法都正確嗎? 正確不正確有( )折法?6種無(wú)數(shù)種無(wú)數(shù)種上一個(gè)下一個(gè)21

3、211米51米41表示這樣一份的數(shù) 表示這樣一份的數(shù) 表示這樣一份的數(shù)215141 把一塊蛋糕一塊正方形的紙把一米長(zhǎng)的線段平均分成平均分成平均分成2份4份5份把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成 若干份表示這樣一份的數(shù) 叫做它的叫做它的叫做它的叫做它的幾分之幾上一個(gè)下一個(gè)32431米( )54上一個(gè)下一個(gè)411米51米把一個(gè)物體成一個(gè)計(jì)量單位 平均分成若干份,表示這樣 的數(shù),叫做它的1米54米米43一份“幾分之一”一份幾份“幾分之一”“幾分之幾”上一個(gè)下一個(gè)( )個(gè)蘋果4一個(gè)整體把這個(gè)整體平均分成( )份?4每份是( )蘋果11個(gè)蘋果是這個(gè)整體的( )3個(gè)蘋果是這個(gè)整體的( )4143上一個(gè)下一個(gè)

4、單位1可以表示:2121411米51米一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位一些物體上一個(gè)下一個(gè)2121411米51米431米54米 把單位“1“平均任意平均分成3份5份8份若干份,表示這樣一份的數(shù)這樣幾份的數(shù)這樣一份或幾份的數(shù)2121411米51米4354米把單位”1“平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù) 都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。上一個(gè)下一個(gè)這個(gè)整體可以平均分成( )份2346這個(gè)整體可以平均分成( )份2每份是這堆糖的( )( )122346上一個(gè)下一個(gè)這個(gè)整體可以平均分成( 3 )份2份是這堆糖的( )( )232346上一個(gè)下一個(gè)這個(gè)整體可以平均分成( 4 )份3份是這堆糖的( )( )342346上一個(gè)

5、下一個(gè)這個(gè)整體可以平均分成( )份5份是這堆糖的( )( )5662346上一個(gè)下一個(gè)這個(gè)整體可以平均分成3份, 1份 是( )顆糖果,是它整體的( )。431下一個(gè)把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。如: 的分?jǐn)?shù)單位是3231下一個(gè) 把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。你能說(shuō)出下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位嗎?的分?jǐn)?shù)單位是:( )的分?jǐn)?shù)單位是:( )的分?jǐn)?shù)單位是:( )214365214161上一個(gè)下一個(gè)你說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的意義和它的分?jǐn)?shù)單位嗎?527197把單位1平均分成5份,表示這樣2份的數(shù),它的分?jǐn)?shù)單位是把單位1平均分成7份,表示這樣1份的數(shù),它的分?jǐn)?shù)單位

6、是把單位1平均分成9份,表示這樣7份的數(shù),它的分?jǐn)?shù)單位是517191上一個(gè)下一個(gè)做一做1. 是把單位“1”平均分成 _ 份,表示這樣_份的數(shù)。5353 把全班學(xué)生平均分成6組,一個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的 ,兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的 。 2.()()()()1626上一個(gè)下一個(gè)練一練1.用分?jǐn)?shù)表示下列各國(guó)中的陰影部分( )( )( )324331上一個(gè)下一個(gè)下列各圖中的涂陰影的部分占全圖面積的幾分之幾?上一個(gè)下一個(gè)1.認(rèn)識(shí)單位“1”:一個(gè)整體可以用自然數(shù)來(lái)表示, 通常把它叫做單位“1”。2.分?jǐn)?shù)的意義: 把單位“1”平均分成幾份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。3.分?jǐn)?shù)單位:把單位“1”平均分成若干份,表示其中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論