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1、JIANGSUUNIVERSITY中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究實(shí)踐報(bào)告所屬學(xué)院:土木工程與力學(xué)學(xué)院專業(yè)班級(jí):姓名:實(shí)踐項(xiàng)目:關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告實(shí)踐成績(jī):任課教師:2016年12月9日實(shí)踐主題關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告實(shí)踐時(shí)間2016年11月21日2016年12月9日實(shí)踐地點(diǎn)江蘇大學(xué)校本部完成方式獨(dú)立進(jìn)行()合作完成(V)(在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)打)合作小組構(gòu)成學(xué)號(hào)姓名角色分工制作、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,收集數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù),填寫調(diào)查結(jié)果,討論改進(jìn)措施制作、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,收集數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù),填寫調(diào)查結(jié)果,討論改進(jìn)措施制作、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,收集數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù),填寫調(diào)查結(jié)果,討論改進(jìn)措施發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,整理數(shù)
2、據(jù),總結(jié)大學(xué)生活存在的問(wèn)題,討論改進(jìn)措施,撰寫調(diào)查報(bào)告說(shuō)明:1、合作小組成員最多6人。2、合作小組必須確保所有成員都參加實(shí)踐活動(dòng)3、合作小組成員共同完成一份實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐主旨思想近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,國(guó)家和企業(yè)對(duì)大學(xué)生的需求越來(lái)越大,對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。大學(xué)生作為社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量,對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)起著至關(guān)重要的作用,他們將擔(dān)負(fù)著國(guó)家建設(shè)的重任,是未來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。而大學(xué)生活是影響大學(xué)生走向社會(huì)、成人成才的關(guān)鍵因素。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,游離于大學(xué)與社會(huì)之間,他們既有學(xué)生的身份,要學(xué)習(xí)、要考試,又要作為一個(gè)即將跨入社會(huì)的人,去發(fā)展自己的人際關(guān)系,去參加社會(huì)
3、活動(dòng)。但是在多元價(jià)值觀、多元文化的影響下,大學(xué)生的生活方式日益多樣化,其中不乏消極的、不合理的生活方式。為此,調(diào)查了解大學(xué)生的生活現(xiàn)狀,從而有效的指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的生活規(guī)劃、正確的協(xié)調(diào)生活中方方面面的矛盾,這對(duì)大學(xué)生將來(lái)的成人成才和國(guó)家未來(lái)的建設(shè)有著重大的意義。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1、前言(1)調(diào)查目的:通過(guò)對(duì)大學(xué)生活方式的調(diào)查,更有針對(duì)性的了解和分析大學(xué)生的生活方式,掌握當(dāng)代大學(xué)生的生活現(xiàn)狀。從中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活中存在的問(wèn)題,分析其原因,以便更好地探索大學(xué)生適宜、有效的生活方法,引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的生活方式。促使大學(xué)生進(jìn)一步樹立科學(xué)進(jìn)步的生活觀念,促進(jìn)大學(xué)生理性的對(duì)待生活中所由現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題,使
4、得他們能夠健康的成長(zhǎng),也為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。(2)調(diào)查時(shí)間:2016年11月21日2016年12月2日期間發(fā)放問(wèn)卷100份,回收有效問(wèn)卷83份,并在12月2日晚完成問(wèn)卷的整理統(tǒng)計(jì)。(3)調(diào)查地點(diǎn):為了能更好地掌握現(xiàn)代大學(xué)生的生活現(xiàn)狀和所面對(duì)的生活問(wèn)題,我們選擇在江蘇大學(xué)本部進(jìn)行為期一周的實(shí)踐調(diào)查。(4)調(diào)查對(duì)象和范圍:江蘇大學(xué)本部在校大學(xué)生。(5)調(diào)查方法:本次問(wèn)卷面向全校學(xué)生,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,分別以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷和網(wǎng)上發(fā)送電子郵件的形式完成,并在宿舍調(diào)查中輔以個(gè)別深入的調(diào)查方式。為保證資料來(lái)源的可靠性,此次調(diào)查不計(jì)姓名,不相互討論。為了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的調(diào)查在校大
5、學(xué)生生活安排情況,我們盡可能的完善調(diào)查問(wèn)卷,使得問(wèn)卷能夠盡可能多的涵蓋學(xué)生的想法,此次調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題主要涉及大學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常作息及飲食這三個(gè)方面。2、調(diào)查的基本情況、內(nèi)容及其具體的認(rèn)識(shí)(一)大學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況及其具體認(rèn)識(shí)根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,在“你目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀”這一選項(xiàng)中,有13%的同學(xué)表示“激情澎湃”,有28%的同學(xué)表示“一般”,23%的同學(xué)表示“茫茫然不知所以,36%的同學(xué)表示“暫無(wú)感覺”。表示學(xué)習(xí)狀態(tài)一般的同學(xué)主要是部分大四考研的同學(xué)和學(xué)習(xí)漸漸步入正軌的部分大三同學(xué)。表示“茫然”的同學(xué)主要是大三同學(xué),因?yàn)樗麄冋媾R著考研與工作的抉擇問(wèn)題,所以難以安心學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)表示由了茫然。表示“暫無(wú)
6、感覺”的同學(xué)主要是大一大二的同學(xué),因?yàn)樗麄儚母咧锌既氪髮W(xué)后,沒有了高考時(shí)般的壓力,在加之大學(xué)的教育模式與中學(xué)時(shí)代有所不同,使得他們有了更多自由和空閑的時(shí)間,他們秉承著“大學(xué)是高考后的天堂”這一理念,一直沉醉于悠閑舒適放松的自由模式中,卻忘記了學(xué)習(xí)的感覺,當(dāng)然他們也都知道學(xué)習(xí)的重要性,因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)就進(jìn)不了大學(xué),但是他們認(rèn)為開啟學(xué)習(xí)模式是要有一個(gè)緩沖期的。當(dāng)問(wèn)及“你對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的重視程度”這一選項(xiàng)中,有31%的人選擇了“重要”,48%的人選擇“一般重要”,15%的人選擇了“不清楚,只要能畢業(yè)就行”,6%的人選擇了“不重要”。根據(jù)以上數(shù)據(jù),我們可以知道大部分同學(xué)還是認(rèn)可大學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用,他們能夠清楚的
7、意識(shí)到學(xué)習(xí)在他們的今后人生道路中所占的重要地位。但也有少部分同學(xué)尚處在迷茫中甚至還沒有對(duì)這方面進(jìn)行思考,這部分同學(xué)往往只知道考試不能桂科,卻沒有明確的目標(biāo)和自己的追求,極少部分同學(xué)認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)并不重要,當(dāng)然了這也是考前突擊、考中作弊白主流人群。對(duì)于后15%和6%的這類人群目前所持有的學(xué)習(xí)觀念將會(huì)對(duì)他們今后的人生產(chǎn)生非常不好的影響,應(yīng)該引起注意。從對(duì)我校大學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間安排情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,有20%的人每天學(xué)習(xí),18%的人會(huì)一周安排一些時(shí)間去學(xué)習(xí),60%的人會(huì)在有考試(包括考研、考級(jí)、及其相關(guān)行業(yè)的資格考試等)的前提下安排學(xué)習(xí)時(shí)間,只有2%的人表示沒有或不清楚自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)問(wèn)及其“制定學(xué)習(xí)計(jì)
8、劃的情況”,13%的同學(xué)選擇了“有制定中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃”,29%的同學(xué)選擇了“有制定短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃”,35%的同學(xué)選擇了“根據(jù)具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃”,23%的同學(xué)選擇了“尚沒有計(jì)劃安排”。為了弄清大學(xué)生是因?yàn)槭裁打?qū)使他們?nèi)W(xué)習(xí),我們又著手調(diào)查了大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的,經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示,為了考研而去學(xué)習(xí)的人占15%,為了就業(yè)而去學(xué)習(xí)的人占33%,而為了考試及順利畢業(yè)才去學(xué)習(xí)的人占了52%。結(jié)合上述數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn),支撐我校大學(xué)生去學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿κ菫榱似谀┎还鹂埔约澳軌蝽樌厴I(yè),他們對(duì)自己的人生規(guī)劃以及大學(xué)生活的主旨尚沒有清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)尚沒有正確定位,學(xué)習(xí)的思想層次略低,大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅只是應(yīng)付考
9、試和順利畢業(yè),它更多的是學(xué)到對(duì)自己以后的工作或更高層次的學(xué)習(xí)中有用的東西,學(xué)會(huì)與人相處的能力,學(xué)會(huì)如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和自控能力,學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐能力,并從大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中悟道適合自己將來(lái)發(fā)展的學(xué)習(xí)技能,不斷的提升自己的綜合能力,明確自己的理想和人生目標(biāo)。這才是大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)有的思想層次。很慶幸,我們有48%的同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有著正確的定位,無(wú)論是考研還是就業(yè),都體現(xiàn)著他們對(duì)自己未來(lái)規(guī)劃的思考,這標(biāo)志著他們的思想正漸漸走向成熟,眼光開始變得長(zhǎng)遠(yuǎn),不再局限于應(yīng)付考試的小框框中。(二)大學(xué)生的日常作息與飲食的基本情況以及具體認(rèn)識(shí)從大學(xué)生的睡眠時(shí)間入手,我們發(fā)現(xiàn)睡眠時(shí)間多于8小時(shí)的學(xué)生占56%,擁有合理
10、的67小時(shí)睡眠的學(xué)生占35%,剩下9%的學(xué)生睡眠時(shí)間少于6小時(shí)。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的作息習(xí)慣,我們把睡眠時(shí)間段分成晚10:30早7:30、晚12:00中午11:30、中午12:00下午14:00、下午14:00下午18:00這四個(gè)時(shí)間段,根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),39%的同學(xué)會(huì)在晚10:30早7:30進(jìn)行作息,作息比較合理,但54%的同學(xué)選擇晚12:00中午11:30,這樣的睡眠有點(diǎn)不規(guī)律,還好70%的同學(xué)都有午休習(xí)慣,幾乎沒多少人在下午睡覺,說(shuō)明下午和晚上是大部分同學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。為了查明導(dǎo)致作息習(xí)慣不合理的原因,我們羅列了四個(gè)選項(xiàng),分別是熬夜打游戲和上網(wǎng)、忙于學(xué)校工作和校外兼職、忙于備戰(zhàn)各種考試、第二
11、天早上沒課所以想睡懶覺,這四個(gè)選項(xiàng)中第一個(gè)和第四個(gè)所占人數(shù)最多,這反映了一個(gè)極大問(wèn)題,由于大學(xué)課程的不合理配置以及大學(xué)管理體制的不健全變向的誘發(fā)了大部分學(xué)生的懶惰心態(tài)和懈怠思想,消磨了他們居安思危的思想,使他們沒有意識(shí)到規(guī)劃他們?nèi)粘?臻e的大學(xué)生活的重要性。為了了解大學(xué)生的飲食習(xí)慣以及是否健康飲食,我們分別從三餐是否規(guī)律、是否堅(jiān)持起早吃早飯、是否時(shí)常以零食水果等其他食物替代正餐、導(dǎo)致三餐不規(guī)律的原因這四個(gè)方面入手。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),能保證三餐飲食的學(xué)生僅占30%,堅(jiān)持起早吃早飯的學(xué)生為27%,也就是說(shuō)大部分學(xué)生的飲食是不規(guī)律的,飲食的不規(guī)律主要體現(xiàn)在不吃早飯上,而時(shí)常不吃早飯會(huì)誘發(fā)胃病,影響大學(xué)生的身
12、體健康,我們應(yīng)引起足夠的重視。時(shí)常以零食替代正餐的同學(xué)相對(duì)較少,為21%,這方面可能是由于正餐比零食更容易填飽肚子吧。而導(dǎo)致三餐不規(guī)律的主要原因,賴床占51%,由于時(shí)間不夠而耽誤的占27%,這兩個(gè)數(shù)據(jù)集中反映了大部分學(xué)生由于時(shí)間分配和把握的不合理導(dǎo)致了他們合理的用餐,其中賴床占很大比重,這也為我們制定合理的解決方案提供依據(jù)。3、大學(xué)生活存在的問(wèn)題及相關(guān)的建議(一)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀方面1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、甚至還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)學(xué)習(xí)的重要性意識(shí)不夠。建議:學(xué)校應(yīng)積極開展相關(guān)的交流和宣傳活動(dòng),了解當(dāng)前的學(xué)生心理和生活狀態(tài),組織相關(guān)人員著手解決學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所由現(xiàn)的疑問(wèn)和對(duì)學(xué)生所由現(xiàn)的心里問(wèn)題進(jìn)
13、行及時(shí)的梳理,樹立正確的價(jià)值觀,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí),積極引導(dǎo)學(xué)生們步入正確的學(xué)習(xí)軌道和學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、大部分學(xué)生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)沒有正確的意識(shí)和定位。建議:通過(guò)對(duì)已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的交流,使大學(xué)生自己要認(rèn)識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和順利畢業(yè),大學(xué)的學(xué)習(xí)更注重中的是自學(xué)能力和社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),以及應(yīng)對(duì)將來(lái)工作崗位所生現(xiàn)的問(wèn)題的能力。所以大學(xué)的學(xué)習(xí)不是只停留在學(xué)校所發(fā)的教材以及老師說(shuō)劃的范圍上,它更多的是對(duì)日后工作崗位以及社會(huì)活動(dòng)的學(xué)習(xí)上。因此,樹立自主學(xué)習(xí)的理念對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。(二)日常作息及飲食方面1、大部分學(xué)生作息沒有規(guī)律,時(shí)常熬夜。建議:學(xué)校應(yīng)該對(duì)大學(xué)生使用電腦的情況進(jìn)行有效
14、的監(jiān)管,對(duì)其上網(wǎng)的時(shí)間進(jìn)行有效的管控,必要時(shí)可以斷網(wǎng)。并制定合理的課程布置,盡量不要由現(xiàn)早上沒課的情況。對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行合理分配,制定合理的宿舍生活秩序。這樣便可以有效的改善學(xué)生們的日常作息習(xí)慣。2、大量學(xué)生沒有正確的飲食習(xí)慣,絕大部分同學(xué)不吃早餐。建議:實(shí)行全校早操制,并進(jìn)行點(diǎn)名。使懶床的同學(xué)由于由操而早起,做完操后,消耗了能量,睡意消散,也就想起了要吃早餐。學(xué)校也要積極宣傳不合理的飲食所導(dǎo)致的危害,提高學(xué)生們的正確飲食意識(shí),促使學(xué)生們合理的規(guī)劃好自己的用餐時(shí)間,盡量避免以零食代替正餐的情況。C、茫茫然不知所以D、暫無(wú)感覺C、不清楚D、不重要)B、一周安排一些時(shí)間去學(xué)習(xí)D、沒有或不清楚B、有制
15、定短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃D、根據(jù)具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C、為了考試及順利畢業(yè)去學(xué)習(xí)C、小于6小時(shí)C、有午休習(xí)慣D、無(wú)規(guī)律B、忙于學(xué)校工作和校外兼職D、第二天早上沒課C、時(shí)而規(guī)律時(shí)而不規(guī)律C、有時(shí)附件(包括照片、數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料等,本頁(yè)不夠,可另加附頁(yè)粘貼于后。)1.調(diào)查問(wèn)卷關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷表您好,我是土力學(xué)院2016級(jí)建筑與土木工程專業(yè)的一名學(xué)生,按照我們老師的教學(xué)安排,正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查,想請(qǐng)您用幾分鐘時(shí)間幫忙填答這份問(wèn)卷。本問(wèn)卷實(shí)行匿名制,包括12個(gè)問(wèn)題,所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)您放心填寫。題目選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)您按自己的實(shí)際情況填寫。謝謝您的幫助!問(wèn)題
16、1:你目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是以下哪種()A、激情澎湃B、一般問(wèn)題2:你對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的重視程度是以下哪種(A、重要B、一般重要問(wèn)題3:你的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間安排情況是以下哪種(A、每天學(xué)習(xí)C、會(huì)在有考試的前提下安排學(xué)習(xí)時(shí)間問(wèn)題4:你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是以下哪種()A、有制定中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃C、根據(jù)具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃問(wèn)題5:你覺得你學(xué)習(xí)的目的是以下哪種()A、為了考研去學(xué)習(xí)B、為了就業(yè)去學(xué)習(xí)問(wèn)題6:你的睡眠時(shí)間是以下哪種()A、大于8小時(shí)B、67小時(shí)問(wèn)題7:你的作息規(guī)律是以下哪種()A、晚10:30早7:30B、晚12:00中午11:30問(wèn)題8:你覺得導(dǎo)致作息習(xí)慣不合理的原因是以下哪種(A熬夜打游戲和上網(wǎng)C、忙于
17、備戰(zhàn)各種考試問(wèn)題9:你的三餐是否規(guī)律()A規(guī)律B、不規(guī)律問(wèn)題10:你是否堅(jiān)持起早吃早飯()A、是B、否問(wèn)題11:你杲否時(shí)常以零食水果等其他食物替代快餐()10A、是B、否C、有時(shí)問(wèn)題12:你認(rèn)為導(dǎo)致三餐不規(guī)律的原因以下哪種()A、賴床B、時(shí)間不夠而耽誤C、挑食2.調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表問(wèn)卷題目選項(xiàng)白分比值A(chǔ)BCD問(wèn)題1:你目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是以下哪種13282336問(wèn)題2:你對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的重視程度是以下哪種3148156問(wèn)題3:你的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間安排情況是以下哪種2018602問(wèn)題4:你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是以下哪種13293523問(wèn)題5:你覺得你學(xué)習(xí)的目的是以下哪種153352問(wèn)
18、題6:你的睡眠時(shí)間是以下哪種56359問(wèn)題7:你的作息規(guī)律是以下哪種(多選)39547030問(wèn)題8:你覺得導(dǎo)致作息習(xí)慣不合理的原因是以下哪種50132215問(wèn)題9:你的三餐是否規(guī)律305317問(wèn)題10:你是否堅(jiān)持起早吃早飯274231問(wèn)題11:你是否時(shí)常以零食水果等其他食物替代正餐216316問(wèn)題12:你認(rèn)為導(dǎo)致三餐不規(guī)律的原因以下哪種512722ii3.圖片124.回收的部分調(diào)查問(wèn)卷關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷表您好,我是土力學(xué)院2016級(jí)建筑與土木工程專業(yè)的一名學(xué)生,正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查,請(qǐng)您放心填寫。題目選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)您按自己的實(shí)際情況填寫。謝謝您的幫助!問(wèn)題1:你目
19、前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是以下哪種(A)A、激情澎湃B、一般問(wèn)題2:你對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的重視程度是以下哪種(A、重要B、一般重要問(wèn)題3:你的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間安排情況是以下哪種(A、每天學(xué)習(xí)C、會(huì)在有考試的前提下安排學(xué)習(xí)時(shí)間問(wèn)題4:你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是以下哪種(C)A、有制定中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃C、根據(jù)具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃問(wèn)題5:你覺得你學(xué)習(xí)的目的是以下哪種(AA、為了考研去學(xué)習(xí)B、為了就業(yè)去學(xué)習(xí)問(wèn)題6:你的睡眠時(shí)間是以下哪種(B)A、大于8小時(shí)B、67小時(shí)問(wèn)題7:你的作息規(guī)律是以下哪種(BC)C、茫茫然不知所以D、暫無(wú)感覺D)C、不清楚D、不重要D)B、一周安排一些時(shí)間去學(xué)習(xí)D、沒有或不清楚B、有制定短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃D、根
20、據(jù)具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C、為了考試及順利畢業(yè)去學(xué)習(xí)C、小于6小時(shí)A)B、忙于學(xué)校工作和校外兼職D、第二天早上沒課C、時(shí)而規(guī)律時(shí)而不規(guī)律C、有時(shí)C)C、有時(shí)D、無(wú)規(guī)律A、晚10:30早7:30B、晚12:00中午11:30C、有午休習(xí)慣問(wèn)題8:你覺得導(dǎo)致作息習(xí)慣不合理的原因是以下哪種(A熬夜打游戲和上網(wǎng)C、忙于備戰(zhàn)各種考試問(wèn)題9:你的三餐是否規(guī)律(B)A規(guī)律B、不規(guī)律問(wèn)題10:你是否堅(jiān)持起早吃早飯(A)A、是B、否問(wèn)題11:你是否時(shí)常以零食水果等其他食物替代正餐(A、是B、否問(wèn)題12:你認(rèn)為導(dǎo)致三餐不規(guī)律的原因以下哪種(B)A、賴床B、時(shí)間不夠而耽誤C、挑食13關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷表您好
21、,我是土力學(xué)院2016級(jí)建筑與土木工程專業(yè)的一名學(xué)生,正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查,請(qǐng)您放心填寫。題目選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)您按自己的實(shí)際情況填寫。謝謝您的幫助!問(wèn)題1:你目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是以下哪種(D)A、激情澎湃B、一般問(wèn)題2:你對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的重視程度是以下哪種(A、重要B、一般重要問(wèn)題3:你的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間安排情況是以下哪種(A、每天學(xué)習(xí)C、會(huì)在有考試的前提下安排學(xué)習(xí)時(shí)間問(wèn)題4:你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是以下哪種(B)A、有制定中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃C、根據(jù)具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃問(wèn)題5:你覺得你學(xué)習(xí)的目的是以下哪種(CA、為了考研去學(xué)習(xí)B、為了就業(yè)去學(xué)習(xí)問(wèn)題6:你的睡眠時(shí)間是以下哪種(C)A、大于8小時(shí)B
22、、67小時(shí)問(wèn)題7:你的作息規(guī)律是以下哪種(BC)C、茫茫然不知所以D、暫無(wú)感覺B)C、不清楚D、不重要C)B、一周安排一些時(shí)間去學(xué)習(xí)D、沒有或不清楚B、有制定短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃D、根據(jù)具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C、為了考試及順利畢業(yè)去學(xué)習(xí)C、小于6小時(shí)A、晚10:30早7:30B、晚12:00中午11:30C、有午休習(xí)慣D、無(wú)規(guī)律問(wèn)題8:你覺得導(dǎo)致作息習(xí)慣不合理的原因是以下哪種(B)A熬夜打游戲和上網(wǎng)C、忙于備戰(zhàn)各種考試問(wèn)題9:你的三餐是否規(guī)律(B)A規(guī)律B、不規(guī)律問(wèn)題10:你是否堅(jiān)持起早吃早飯(B)A、是B、否問(wèn)題11:你是否時(shí)常以零食水果等其他食物替代正餐(A、是B、否B、忙于學(xué)校工作和校外兼職D、
23、第二天早上沒課C、時(shí)而規(guī)律時(shí)而不規(guī)律C、有時(shí)A)C、有時(shí)問(wèn)題12:你認(rèn)為導(dǎo)致三餐不規(guī)律的原因以下哪種(C)A、賴床B、時(shí)間不夠而耽誤C、挑食14關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷表您好,我是土力學(xué)院2016級(jí)建筑與土木工程專業(yè)的一名學(xué)生,正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查,請(qǐng)您放心填寫。題目選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)您按自己的實(shí)際情況填寫。謝謝您的幫助!問(wèn)題1:你目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是以下哪種(B)A、激情澎湃B、一般問(wèn)題2:你對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的重視程度是以下哪種(A、重要B、一般重要問(wèn)題3:你的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間安排情況是以下哪種(A、每天學(xué)習(xí)C、會(huì)在有考試的前提下安排學(xué)習(xí)時(shí)間問(wèn)題4:你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是以下哪種(B)A、
24、有制定中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃C、根據(jù)具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃問(wèn)題5:你覺得你學(xué)習(xí)的目的是以下哪種(CA、為了考研去學(xué)習(xí)B、為了就業(yè)去學(xué)習(xí)問(wèn)題6:你的睡眠時(shí)間是以下哪種(A)A、大于8小時(shí)B、67小時(shí)問(wèn)題7:你的作息規(guī)律是以下哪種(CD)C、茫茫然不知所以D、暫無(wú)感覺A)C、不清楚D、不重要B)B、一周安排一些時(shí)間去學(xué)習(xí)D、沒有或不清楚B、有制定短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃D、根據(jù)具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C、為了考試及順利畢業(yè)去學(xué)習(xí)C、小于6小時(shí)A、晚10:30早7:30B、晚12:00中午11:30C、有午休習(xí)慣D、無(wú)規(guī)律問(wèn)題8:你覺得導(dǎo)致作息習(xí)慣不合理的原因是以下哪種(D)A熬夜打游戲和上網(wǎng)C、忙于備戰(zhàn)各種考試問(wèn)題9:
25、你的三餐是否規(guī)律(A)A規(guī)律B、不規(guī)律問(wèn)題10:你是否堅(jiān)持起早吃早飯(B)A、是B、否問(wèn)題11:你是否時(shí)常以零食水果等其他食物替代正餐(A、是B、否問(wèn)題12:你認(rèn)為導(dǎo)致三餐不規(guī)律的原因以下哪種(A、賴床B、時(shí)間不夠而耽誤B、忙于學(xué)校工作和校外兼職D、第二天早上沒課C、時(shí)而規(guī)律時(shí)而不規(guī)律C、有時(shí)B)C、有時(shí)A)C、挑食15關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷表您好,我是土力學(xué)院2016級(jí)建筑與土木工程專業(yè)的一名學(xué)生,正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生生活現(xiàn)狀的調(diào)查,請(qǐng)您放心填寫。題目選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)您按自己的實(shí)際情況填寫。謝謝您的幫助!問(wèn)題1:你目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是以下哪種(B)A、激情澎湃B、一般問(wèn)題2:你對(duì)大學(xué)學(xué)
26、習(xí)的重視程度是以下哪種(A、重要B、一般重要問(wèn)題3:你的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間安排情況是以下哪種(A、每天學(xué)習(xí)C、會(huì)在有考試的前提下安排學(xué)習(xí)時(shí)間問(wèn)題4:你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是以下哪種(C)A、有制定中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃C、根據(jù)具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃問(wèn)題5:你覺得你學(xué)習(xí)的目的是以下哪種(B)A、為了考研去學(xué)習(xí)B、為了就業(yè)去學(xué)習(xí)問(wèn)題6:你的睡眠時(shí)間是以下哪種(A)A、大于8小時(shí)B、67小時(shí)問(wèn)題7:你的作息規(guī)律是以下哪種(AC)A、晚10:30早7:30B、晚12:00中午11:30問(wèn)題8:你覺得導(dǎo)致作息習(xí)慣不合理的原因是以下哪種(A熬夜打游戲和上網(wǎng)C、忙于備戰(zhàn)各種考試問(wèn)題9:你的三餐是否規(guī)律(B)A規(guī)律B、不規(guī)律問(wèn)題10:你是否堅(jiān)持起早吃早飯(C)A、是B、否問(wèn)題11:你是否時(shí)常以零食水果等其他食物替代正餐(A、是B、否問(wèn)題12:你認(rèn)為導(dǎo)致三餐不規(guī)律
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