部編版六年級道德與法治下冊第3課《學(xué)會反思》優(yōu)質(zhì)課件（含視頻）

1、3 3 學(xué)會反思學(xué)會反思新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？不信乎？傳不習(xí)乎？ 曾曾子子 翻譯：我每天多次反省自己：替別人做事有沒翻譯：我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？與朋友交往合作做到誠信了嗎？老師所有盡心竭力？與朋友交往合作做到誠信了嗎？老師所傳授的東西經(jīng)常溫習(xí)了嗎？傳授的東西經(jīng)常溫習(xí)了嗎？目目 錄錄1生活離不開反思生活離不開反思2養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣3板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)4課后作業(yè)課后作業(yè)1234生生活活離離不不開開反反思思你有沒有這樣想過？你有沒有這樣想過？生活離不開反思生活離不開反思早上

2、媽媽叫你起床的時候，你有沒有不耐煩呢？早上媽媽叫你起床的時候，你有沒有不耐煩呢？今天和朋友們相處得和睦嗎？今天和朋友們相處得和睦嗎？昨天晚上的作業(yè)是不是認(rèn)真完成的？昨天晚上的作業(yè)是不是認(rèn)真完成的？ 反思，聽起來是一個很抽象的話題。其實(shí)，我反思，聽起來是一個很抽象的話題。其實(shí)，我們都進(jìn)行過反思，都有一定的反思能力。們都進(jìn)行過反思，都有一定的反思能力。p 想一想：反思有哪些常見的表現(xiàn)形式？想一想：反思有哪些常見的表現(xiàn)形式？寫日記寫日記班會總結(jié)班會總結(jié)獲獎感言獲獎感言1234生生活活離離不不開開反反思思1234生生活活離離不不開開反反思思誰的日記才是反思誰的日記才是反思p 你覺得班長和丫丫的日記是在

3、反思嗎？你覺得班長和丫丫的日記是在反思嗎？ 我覺得班長的日記是在反思，我覺得班長的日記是在反思，但丫丫的不是。但丫丫的不是。 當(dāng)我們思考過去的事情，并當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時，就是在反思。時，就是在反思。1234生生活活離離不不開開反反思思1234生生活活離離不不開開反反思思小動物們的反思小動物們的反思 反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。則能更好地把握現(xiàn)在和未來。反思的內(nèi)容可以是哪些？反思的內(nèi)容

4、可以是哪些？1234生生活活離離不不開開反反思思 我發(fā)現(xiàn)這趟公交車每隔十分鐘來一我發(fā)現(xiàn)這趟公交車每隔十分鐘來一班，明天我可以在家吃完早飯?jiān)俪鲩T，班，明天我可以在家吃完早飯?jiān)俪鲩T，不用早早地到公交站等待了。不用早早地到公交站等待了?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。1234生生活活離離不不開開反反思思 這次接力跑比賽我們班沒有拿到第一，這次接力跑比賽我們班沒有拿到第一，可能是因?yàn)槲易鳛榈谝话?，起跑慢了些，可能是因?yàn)槲易鳛榈谝话?，起跑慢了些，下次要看?zhǔn)時機(jī)，提前做好準(zhǔn)備。下次要看準(zhǔn)時機(jī)，提前做好準(zhǔn)備。 看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己。完善自己。1

5、234生生活活離離不不開開反反思思 自從每天晚上和爸爸媽媽一起收看自從每天晚上和爸爸媽媽一起收看新聞聯(lián)播新聞聯(lián)播之后，我對時事政治了解了之后，我對時事政治了解了不少，這對學(xué)習(xí)道德與法治一定有好處。不少，這對學(xué)習(xí)道德與法治一定有好處。 明確自己努力的方向，判斷自己明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1234生生活活離離不不開開反反思思1234生生活活離離不不開開反反思思洪災(zāi)中的反思洪災(zāi)中的反思p 看完視頻，說一說：你有什么樣的反思？看完視頻，說一說：你有什么樣的反思？ 發(fā)生洪災(zāi)的時候，應(yīng)該迅速帶好重要物發(fā)生洪災(zāi)的時候，應(yīng)該迅速帶好重要物品撤離車輛這

6、樣的密閉空間，避免被困，前品撤離車輛這樣的密閉空間，避免被困，前往地勢高處等待救援。往地勢高處等待救援。 反思不僅對個人有重要意義，對社會也有重要反思不僅對個人有重要意義，對社會也有重要意義。意義。1234生生活活離離不不開開反反思思1234養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)養(yǎng)成成反反思思好好習(xí)習(xí)慣慣p 試著整理一下在反思的過程中，大家的共同試著整理一下在反思的過程中，大家的共同做法。做法?；貞浭虑榻?jīng)過回憶事情經(jīng)過汲取成功經(jīng)驗(yàn)汲取成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)失敗教訓(xùn)總結(jié)失敗教訓(xùn)尋找改進(jìn)方法尋找改進(jìn)方法p 回憶一下，你一般回憶一下，你一般會在哪些情境下進(jìn)會在哪些情境下進(jìn)行反思？行反思？取得重要成績的時候取得重要成績

7、的時候遭遇挫敗的時候遭遇挫敗的時候犯了錯誤的時候犯了錯誤的時候苦惱困惑的時候苦惱困惑的時候1234養(yǎng)養(yǎng)成成反反思思好好習(xí)習(xí)慣慣 掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。反思時時都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。反思時時都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。把握反思的時機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。把握反思的時機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。1234養(yǎng)養(yǎng)成成反反思思好好習(xí)習(xí)慣慣p 除了司馬光的警枕、曾除了司馬光的警枕、曾子自省的故事，我國歷子自省的故事，我國歷史上關(guān)于反思的名人故史上關(guān)于反思的名人故事還有很多，觀看視頻，事還有很多，觀看視頻，談?wù)勀愕母惺?。?/p>

8、談你的感受。1234養(yǎng)養(yǎng)成成反反思思好好習(xí)習(xí)慣慣 李世民真正做到了自己所說的李世民真正做到了自己所說的“以銅為以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替以史為鑒，可以知興替”。 翻譯：用銅當(dāng)鏡子，可以檢查衣冠是否整齊；翻譯：用銅當(dāng)鏡子，可以檢查衣冠是否整齊；用人當(dāng)鏡子，可以檢查自己的優(yōu)缺得失；用歷史當(dāng)用人當(dāng)鏡子，可以檢查自己的優(yōu)缺得失；用歷史當(dāng)鏡子，可以知道國家興亡的原因。鏡子，可以知道國家興亡的原因。1234養(yǎng)養(yǎng)成成反反思思好好習(xí)習(xí)慣慣 小結(jié)：生活中需要反思的情況有很多，養(yǎng)成小結(jié)：生活中需要反思的情況有很多，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，記錄下反

9、思的結(jié)果，每日堅(jiān)持，必反思的習(xí)慣，記錄下反思的結(jié)果，每日堅(jiān)持，必有收獲。有收獲。1234養(yǎng)養(yǎng)成成反反思思好好習(xí)習(xí)慣慣1234板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)計(jì)計(jì)設(shè)設(shè)書書板板生活離不開反思生活離不開反思認(rèn)識反思離我們并不遙遠(yuǎn)認(rèn)識反思離我們并不遙遠(yuǎn)認(rèn)識到我們需要主動反思認(rèn)識到我們需要主動反思理解反思的重要意義理解反思的重要意義養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣學(xué)習(xí)反思的方法學(xué)習(xí)反思的方法認(rèn)識到要把握好反思的時機(jī)認(rèn)識到要把握好反思的時機(jī)認(rèn)識反思是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分認(rèn)識反思是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣1234課后作業(yè)課后作業(yè)業(yè)業(yè)作作后后課課p 以以“我的小學(xué)生活我的小學(xué)生活”為主題，進(jìn)行

10、一次為主題，進(jìn)行一次學(xué)習(xí)反思，將反思的過程與結(jié)果記錄下學(xué)習(xí)反思，將反思的過程與結(jié)果記錄下來，形式不限。來，形式不限。道 德 與 法 治道 德 與 法 治六 年 級 下 冊六 年 級 下 冊3 3 學(xué)會反思學(xué)會反思第一單元第一單元 完善自我完善自我 健康成長健康成長0101生活離不開反思生活離不開反思游戲規(guī)則游戲規(guī)則: :(1)(1)全體學(xué)生站立全體學(xué)生站立, ,每人右手拿每人右手拿一一張單層的面巾紙張單層的面巾紙, , 靠近嘴巴附近。靠近嘴巴附近。(2)(2)聽老師統(tǒng)一的哨聲，學(xué)生右手放開面巾紙。聽老師統(tǒng)一的哨聲，學(xué)生右手放開面巾紙。(3)(3)學(xué)生用嘴巴向上吹氣學(xué)生用嘴巴向上吹氣, ,讓面巾

11、紙?jiān)诳罩型Ａ舻臅r讓面巾紙?jiān)诳罩型Ａ舻臅r 間盡可能持久。間盡可能持久。(4)(4)學(xué)生以四人小組為單位學(xué)生以四人小組為單位, ,看誰的面巾紙?jiān)诳罩型？凑l的面巾紙?jiān)诳罩型?留的時間最長，誰就是最后贏家。留的時間最長，誰就是最后贏家。小游戲0101當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時，當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時，就是在反思。就是在反思。生活離不開反思生活離不開反思0101 昨天，同桌建議我昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。害怕失敗，不敢參加。我這么做究竟對不對呢我這么做究竟對不對呢? ?我要好好想一想。我要好好想一想。生活離不開反思

12、生活離不開反思0202 考試的成績實(shí)在不考試的成績實(shí)在不理想，讓我來回憶一下理想，讓我來回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過復(fù)習(xí)的經(jīng)過, ,看看問題看看問題出在哪里。出在哪里。生活離不開反思生活離不開反思0202反思真的有必要嗎？反思真的有必要嗎？ 過去的事情就讓它過去唄！想來過去的事情就讓它過去唄！想來想去也不會有多少改變，還有什么好想去也不會有多少改變，還有什么好想的呢，多想的呢，多累??！累?。ο旅鎯蓚€同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？對下面兩個同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？ 晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影過電影”，我總是想到自己的失敗和，我總是想到自己的失敗和錯誤。反思這件事一點(diǎn)都不讓人開

13、心。錯誤。反思這件事一點(diǎn)都不讓人開心。生活離不開反思生活離不開反思0202(1)(1)反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情, ,但是可以避但是可以避免犯同樣的錯誤。免犯同樣的錯誤。(2)(2)反思的內(nèi)容不僅僅是失敗和錯誤反思的內(nèi)容不僅僅是失敗和錯誤, ,還有我們成功還有我們成功的原因的原因, ,讓我們下次繼續(xù)努力。讓我們下次繼續(xù)努力。(3)(3)反思可能會帶來一些情緒上的波動反思可能會帶來一些情緒上的波動, ,不過這不是不過這不是沒有意義的。它可以讓我們正視自己的不足沒有意義的。它可以讓我們正視自己的不足, ,有助于有助于我們完善自己。我們完善自己。生活離不開反思生活離

14、不開反思0202針對這次班級活動，請同學(xué)們思考下列幾個問題。針對這次班級活動，請同學(xué)們思考下列幾個問題。在這次活動中在這次活動中, ,你擔(dān)任了什么樣的角色你擔(dān)任了什么樣的角色? ?你的表現(xiàn)如何你的表現(xiàn)如何? ?如果可以重來一次如果可以重來一次, ,你會為活動做些什么你會為活動做些什么? ?哪些同學(xué)對這次活動的貢獻(xiàn)特別大哪些同學(xué)對這次活動的貢獻(xiàn)特別大? ?你認(rèn)為他們身上有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方你認(rèn)為他們身上有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方? ? 生活離不開反思生活離不開反思0202針對這次班級活動，請同學(xué)們思考下列幾個問題。針對這次班級活動，請同學(xué)們思考下列幾個問題。在活動的組織和進(jìn)行過程中在活動的組織

15、和進(jìn)行過程中: :有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好? ?有哪些方面需要改進(jìn)有哪些方面需要改進(jìn)? ?生活離不開反思生活離不開反思0303(1)(1)反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力。續(xù)努力。(2)(2)反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。(3)(3)反思可以讓我認(rèn)識到自己不足的地方反思可以讓我認(rèn)識到自己不足的地方, ,讓我明確讓我明確努力的方向。努力的方向。通過反思這次藝術(shù)節(jié)合唱比賽活動通過反思這次藝術(shù)節(jié)合唱比賽活動, ,你發(fā)現(xiàn)了反思對我們你發(fā)現(xiàn)了反思對我們有什么意義有什么意義? ?生活離不開反思生活離不開反思

16、謝謝謝謝觀觀看看道 德 與 法 治道 德 與 法 治六 年 級 下 冊六 年 級 下 冊第一單元第一單元 完善自我完善自我 健康成長健康成長3 3 學(xué)會反思學(xué)會反思0202養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣1010月月1111日天氣日天氣: :晴晴 今天的語文課輪到我和同桌羅康進(jìn)行課前演講。我太緊張了，今天的語文課輪到我和同桌羅康進(jìn)行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會兒快一會兒慢。沒有畫面的同步配合，羅康的把幻燈片放得一會兒快一會兒慢。沒有畫面的同步配合，羅康的發(fā)言干巴巴的，還時不時忘詞。最后，我們的演講只得了一個發(fā)言干巴巴的，還時不時忘詞。最后，我們的演講只得了一個“合格合格”。 下課后，羅康

17、問我下課后，羅康問我:“:“你是怎么回事你是怎么回事!”!”我聽了一下子就火了，我聽了一下子就火了，怒氣沖沖地對他大聲說怒氣沖沖地對他大聲說:“:“我怎么知道我怎么知道? ?那是意外那是意外! !你看看你，演講你看看你，演講詞都沒背熟，還好意思說我詞都沒背熟，還好意思說我? ?你要是發(fā)言好一點(diǎn)，我們也不至于只你要是發(fā)言好一點(diǎn)，我們也不至于只得個得個合格合格!”!”說完我就跑出了教室。直到放學(xué)，我倆都沒說一說完我就跑出了教室。直到放學(xué)，我倆都沒說一句話。句話。 現(xiàn)在想想，當(dāng)時我只是感到太狼狽了，便指責(zé)羅康。其實(shí)，現(xiàn)在想想，當(dāng)時我只是感到太狼狽了，便指責(zé)羅康。其實(shí)，我不想面對的事實(shí)是我不想面對的事

18、實(shí)是: :自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。想清楚這一點(diǎn)，我又慚愧又想清楚這一點(diǎn)，我又慚愧又內(nèi)疚內(nèi)疚明天到學(xué)校要做的第一件明天到學(xué)校要做的第一件事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們。使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們。0202養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣故事中的主人公是怎樣進(jìn)行反思的呢故事中的主人公是怎樣進(jìn)行反思的呢? ?0202養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣(1)(1)回顧事情的經(jīng)過回顧事情的經(jīng)過, ,思考自己失

19、敗的原因。思考自己失敗的原因。(2)(2)尋找補(bǔ)救的方法。尋找補(bǔ)救的方法。(3)(3)為了避免再次失敗為了避免再次失敗, ,思考今后自己要怎么做。思考今后自己要怎么做。反思的方法反思的方法選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。 在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？的經(jīng)驗(yàn)？ 在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？敗的教訓(xùn)？ 如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？樣做？0

20、202養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣反思有事反思有事 早晨起床，到室外深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃早晨起床，到室外深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃 過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。 過馬路的時候，我看車不多，便想闖紅燈過去。一位負(fù)責(zé)維持過馬路的時候，我看車不多，便想闖紅燈過去。一位負(fù)責(zé)維持 路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地 等綠燈亮了才過馬路。等綠燈亮了才過馬路。 上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以聽得特別認(rèn)真。上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以聽得特別認(rèn)真。 我每天都學(xué)到很晚，考試成

21、績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得 很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。 下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定 是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？0202養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣反思有事反思有事 上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)用具了。哎！這已上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)用具了。哎！這已 經(jīng)是第三次了。經(jīng)是第三次了。 太棒了，英語小演講得

22、了太棒了，英語小演講得了“優(yōu)優(yōu)”！英語真是太簡單了！英語真是太簡單了！ 我真是太聰明了！我真是太聰明了！ 放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上 聊聊天，我特別開心。聊聊天，我特別開心。 寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎兒，爺爺可高興啦！爸寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎兒，爺爺可高興啦！爸 爸媽媽夸我長大了。爸媽媽夸我長大了。 上面哪些事特上面哪些事特別需要反思，說說別需要反思，說說你的理由，與同學(xué)你的理由，與同學(xué)互相交流一下。互相交流一下。0202養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣0202養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣通過閱讀郭新同學(xué)的生活記錄表通過閱讀郭

23、新同學(xué)的生活記錄表,你認(rèn)為他特別需要反思你認(rèn)為他特別需要反思的是哪一項(xiàng)呢的是哪一項(xiàng)呢?你這樣選的理由是什么你這樣選的理由是什么? 在我們做了錯事以后在我們做了錯事以后, ,可以反思事情的經(jīng)過可以反思事情的經(jīng)過, ,吃吃一塹一塹, ,長一智長一智; ;在我們?nèi)〉贸晒σ院笤谖覀內(nèi)〉贸晒σ院? ,可以反思成功可以反思成功的原因的原因, ,再接再厲再接再厲; ;在看到別人的成功與失敗以后在看到別人的成功與失敗以后, ,我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗(yàn)或教我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)訓(xùn).把握反思的時機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。把握反思的時機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。曾子自省曾子自省 孔

24、子的學(xué)生曾子是個非常注重反思的人。他每天孔子的學(xué)生曾子是個非常注重反思的人。他每天晚上，總是回顧自己一天的所作所為晚上，總是回顧自己一天的所作所為, ,“吾日三省吾吾日三省吾身身: : 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？乎？”意思是說，我每天多次反思自己，給人做事是意思是說，我每天多次反思自己，給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒有？曾子每天都以這教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒有？曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為，這就是自省。些問題為鏡子，對照自己的行為，這就是自省。曾子0202養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣0202養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣 曾子日曾子日:“:“吾日三省吾身吾日三省吾身: :為人謀而不為人謀而不忠乎忠乎? ?與朋友交而不信乎與朋友交而不信乎? ?傳不習(xí)乎傳不習(xí)乎?”?”0202養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣(1)(1)晚上完成作業(yè)后是我的反思