2021學(xué)校個人教學(xué)工作方案五篇_1

1、2021學(xué)校個人教學(xué)工作方案五篇 肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作方案。我們要養(yǎng)成做工作方案的習(xí)慣,日后做事都按這個工作方案流程來走,能讓我們少走許多彎路。以下是整理的學(xué)校個人教學(xué)工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 學(xué)校個人教學(xué)工作方案一 一、思想方面 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)，主動向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。 二、教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)的

2、思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)三班級和五班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我仔細(xì)依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實(shí)際狀況備教案。 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。并堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都

3、愛好音樂，喜愛音樂。 不足之處是注意單聲部的教學(xué)，忽視了二聲部的合唱教學(xué)。對于同學(xué)聲音的把握訓(xùn)練不夠。 三、課堂管理 作為年輕老師，在實(shí)際工作中遇到了很多問題和困難，我主動向老老師取經(jīng)，和同事們探討，為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，我漸漸改進(jìn)自己與同學(xué)溝通溝通的方式，盡量多用法表揚(yáng)和鼓舞，在實(shí)際運(yùn)用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同的要求和規(guī)定，讓同學(xué)在熟悉中不斷養(yǎng)成習(xí)慣，形成品質(zhì)! 四、考試 為了使音樂考試不流于老套、死板，使同學(xué)能更充分的呈現(xiàn)自己，本學(xué)期的考試除了檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)成果外，我還讓同學(xué)自愿預(yù)備自己的特長向全班同學(xué)展現(xiàn)，讓他們更擅長表達(dá)，更自信。使同學(xué)與同學(xué)與老師之間，多更多的溝

4、通與了解! 五、努力目標(biāo) 由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。 1、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。 2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種力量和思想的進(jìn)步，爭取多開公開課，多去參與競賽和參與教研活動，以錘煉自己。 六、不足方面 1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于同學(xué)課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個空白，有待提高和加強(qiáng)。 2、對學(xué)校要求的課外音樂活動做的不夠好，有待改進(jìn)。 我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有

5、好處的事情我都會不計(jì)較個人得失，把它完成好。20_年是美好的一年，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著，即將到來的20_年我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 學(xué)校個人教學(xué)工作方案二 新的學(xué)期又開頭了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且?、四班級的教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的支配: 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 這個部分主要是運(yùn)用與高段的同學(xué)為主。四六班級培育練聲的愛好;唱歌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌;按老師的手勢，整齊地唱歌;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。 二、視唱、學(xué)問、練耳部分： 1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。 2、

6、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 3、練耳部分：聽辯音的凹凸(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的凹凸;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的凹凸。聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。 三、觀賞部分： 培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的美麗、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。 教學(xué)分析： 在低班級的音樂教學(xué)中，同學(xué)第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)

7、中應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn)的實(shí)施： 愉悅性： 在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興味盎然，主動主動地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。 藝術(shù)性： 我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美訓(xùn)練和品德訓(xùn)練。 本學(xué)期在上課同時(shí)我要留意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固同學(xué)對音的凹凸、強(qiáng)弱、長短的感覺。使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中漸漸累積樂理學(xué)問。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，進(jìn)展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)力量和自編力量。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 同學(xué)狀況分析： 本學(xué)期一班級的同學(xué)開頭正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)正

8、確對待，使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。 同學(xué)的整體狀況估計(jì)不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同同學(xué)應(yīng)用不同教法，要培育同學(xué)專長，即“普遍培育，重點(diǎn)進(jìn)展”。使同學(xué)各方面均有提高。 同學(xué)年齡小，生性活潑，我會在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)進(jìn)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增加同學(xué)身體的協(xié)調(diào)力量，讓同學(xué)可以慢慢增加身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。 提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合。 2、因材施教，對不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。 學(xué)校個人教學(xué)工作方案三 一、指導(dǎo)思想 為建設(shè)有中國特色的.主義，為實(shí)現(xiàn)我國的.主義現(xiàn)代化，必需優(yōu)先進(jìn)展訓(xùn)練。我們要全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，主動實(shí)施

9、素養(yǎng)訓(xùn)練，使同學(xué)在德、智、體、美諸方面全面進(jìn)展，要使受訓(xùn)練者全面進(jìn)展，美育是學(xué)校訓(xùn)練中必不行少的部分，而音樂課又是是美育中最挺直最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心，以愛好愛好為動力，面對全體同學(xué)，注意個性進(jìn)展，重視實(shí)踐，鼓舞音樂制造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，完善評價(jià)體制。通過培育同學(xué)在唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學(xué)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，陶冶情操，啟迪情操，啟迪才智，促進(jìn)孩子們身心健康的進(jìn)展，促進(jìn).主義精神文明建設(shè)，為選就一代.主義新人發(fā)揮重要作用。 二、同學(xué)狀況分析 優(yōu)勢： 1、有肯定的音樂基礎(chǔ)學(xué)問

10、和音樂鑒賞力量 2、接受力量較強(qiáng)，敢于嘗試接受新事物 3、有主動學(xué)習(xí)動向和力量，有了細(xì)膩的思想感情 劣勢： 1、同學(xué)正處于變聲期，唱歌較困難。 2、個別同學(xué)素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的力量。 3、同學(xué)對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄，不喜愛學(xué)樂理，觀念不正確。要依據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。 三、教材分析 我們采納的是山東訓(xùn)練出版社，經(jīng)全國中學(xué)校教材審定委員會20_初審?fù)ㄟ^的義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書。本套教科書有以下特點(diǎn)： 1、體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練觀念，明確學(xué)校訓(xùn)練目標(biāo)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，以審美體驗(yàn)為核心，提高同學(xué)的審美力量，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維。 2、體現(xiàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練觀念，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面對同學(xué)的實(shí)

11、際需要。 3、體現(xiàn)以同學(xué)為本的新型訓(xùn)練觀念，遵循同學(xué)的認(rèn)知和身心進(jìn)展規(guī)律。教科書采納單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近同學(xué)生活，主要分為唱歌和觀賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“制造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)細(xì)心設(shè)計(jì)，奇妙的被分布到各個單元，較簡單獲得良好的教學(xué)效果。 四、教學(xué)任務(wù) 1、唱歌能夠精準(zhǔn)有感情的演唱歌曲 2、觀賞能夠觀賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有肯定的音樂鑒賞力量 3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、悅耳。 4、樂理嫻熟把握基本的樂理學(xué)問 五、教學(xué)措施 1、不斷提高個人的教學(xué)水平及力量，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法) 2、

12、以“老師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己 3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引、激發(fā)同學(xué)的音樂愛好，培育同學(xué)的音樂創(chuàng)新力量 4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“嬉戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中 5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為同學(xué)預(yù)備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培育同學(xué)愛好動身，精選一些妙趣橫生、好玩味的教法，讓同學(xué)多聽多唱，放手讓同學(xué)在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給同學(xué)一個展現(xiàn)的舞臺，一個熬煉的機(jī)會，一個勝利的體驗(yàn)。讓同學(xué)由訓(xùn)練教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體。

13、讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗(yàn)音樂、制造音樂。 學(xué)校個人教學(xué)工作方案四 一、指導(dǎo)思想 在訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展穩(wěn)步推動的今日，給老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)供應(yīng)了一個很好的平臺，老師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多，老師要將個人的進(jìn)展與同學(xué)的三年規(guī)劃進(jìn)展緊密的結(jié)合起來，主動提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個學(xué)習(xí)型、討論型的老師。 二、基本狀況 我于_年7月踏上訓(xùn)練教學(xué)崗位，至今已有14年的教學(xué)閱歷，現(xiàn)職稱是小高，自工作以來始終從事學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。三年來在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在工作方面取得了一些進(jìn)展，但更多的看到是自己的不足，在很多方面還需要好好學(xué)習(xí)。 三、自我分析 工作踏實(shí)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛同學(xué)，

14、在工作上能夠主動完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂于助人;擅長接受別人的不同看法，虛心向他人學(xué)習(xí);有肯定的教學(xué)閱歷和理論學(xué)問;能夠主動參與各類教研活動和老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)。 四、預(yù)期三年進(jìn)展目標(biāo)與措施 成為一名討論型和進(jìn)展型的老師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成肯定的獨(dú)特風(fēng)格。 (一)進(jìn)一步領(lǐng)悟“二期課改”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)布滿.和活力，提高課堂教學(xué)效率。 (二)在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中有意識地熬煉培育自己各方面的力量進(jìn)展： 1、提高才智力量。包括觀看力量、思維力量、想象力量、記憶力量等。老師的站位高，才能給同學(xué)指引一條正確的思索和熟悉問題的路。切實(shí)把握同學(xué)的真

15、實(shí)狀況。 2、提高訓(xùn)練力量。包括全面了解同學(xué)的力量、正確評價(jià)同學(xué)的力量、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的力量、指導(dǎo)同學(xué)與人交往的力量、老師“身教”的力量等。盡管已有14年的教齡，但面對今日的訓(xùn)練教學(xué)對象，必需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特殊是加強(qiáng)對訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采納適合今日的同學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)方法，才能取得好的訓(xùn)練教學(xué)效果。 3、提高班級管理力量。制造和諧健康的人際環(huán)境，增加班集體的凝聚力;制造主動健康的輿論環(huán)境，增加抵制不良信息影響的力量;提高選拔、培育班干部的力量;提高組織班級活動的力量;增加培育同學(xué)合作精神的力量;培育同學(xué)良好的習(xí)慣，著眼于同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展。 4、提高教學(xué)力量。領(lǐng)悟“二期課改

16、精神”，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的力量、把握和運(yùn)用教材的力量、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的力量、編寫教案的力量、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的力量、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的力量、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的力量、因材施教的力量、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的力量、組織課堂教學(xué)的力量、教學(xué)測試力量、制作和用法多媒體教學(xué)課件的力量等。 5、通過教學(xué)活動，優(yōu)質(zhì)高效地訓(xùn)練和提高同學(xué)的聽說讀寫力量。主要探討兩個方面的問題并有所突破，即組織單元教學(xué)的力量和指導(dǎo)同學(xué)作文的力量。 6、提高教科研力量。在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)中和班級管理方面作一些探究性的嘗試。 五、詳細(xì)實(shí)施過程 1、首先努力完成日常教學(xué)工作，仔細(xì)備課，仔細(xì)上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，準(zhǔn)時(shí)對

17、自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷，積累閱歷，擅長在日常教學(xué)工作中發(fā)覺問題，并努力解決問題，仔細(xì)討論學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論學(xué)問，不斷拓寬自己學(xué)問視野，增加自己學(xué)問儲備。 2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，仔細(xì)討論學(xué)科特點(diǎn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。 3、主動參與各種聽、評課活動，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)力量。 4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫訓(xùn)練隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題討論和論文寫作;平常抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀訓(xùn)練專著和訓(xùn)練教學(xué)文章，做好讀書筆記。 5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控力量和教學(xué)方法手段的敏捷運(yùn)用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深化討論

18、;注意傾聽同學(xué)的心聲，嘗試走進(jìn)同學(xué)的心靈。 6、每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對同學(xué)的成果作出分析，準(zhǔn)時(shí)反思自己的不足，總結(jié)閱歷。 要完成這三年進(jìn)展目標(biāo)任務(wù)是艱難的，前途是完明的。做一名數(shù)學(xué)老師的確是很辛苦，我盼望經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、成長收到很好的效果。 學(xué)校個人教學(xué)工作方案五 一、思想政治 始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名老師，

19、除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。 三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面 1、培育后進(jìn)生的自信念。只有樹立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法訓(xùn)練后進(jìn)生。 2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)怪。要做到“三心”：誠意、愛心、耐煩。 3、老師的輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)，當(dāng)然家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在同學(xué)成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長學(xué)校、家長

20、會議、家訪等多種形式與家長相互溝通，溝通信息。 4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特殊是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中學(xué)校老師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校老師的表率，做同學(xué)的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人愛護(hù)法和義務(wù)訓(xùn)練法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。 5、關(guān)懷和愛惜同學(xué)，學(xué)校生在家長心目中是將來的盼望，在我們的訓(xùn)練培育中是祖國的將來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。 四、自我分析 1、個人優(yōu)勢分析： (1)喜愛訓(xùn)練工作，對同學(xué)有一顆愛心，多年的訓(xùn)練教學(xué)工作，積累了較豐富的訓(xùn)練教學(xué)管理閱歷，能關(guān)注同學(xué)的綜合全面進(jìn)展。 (2)

21、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。 2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問積淀，真摯的博愛以及對同學(xué)高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響訓(xùn)練同學(xué)，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。 3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師。為了適應(yīng)明天的需要，我們今日就應(yīng)當(dāng)儲備能量，增長力量。養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)學(xué)問及系統(tǒng)的訓(xùn)練理論學(xué)問，廣泛閱讀訓(xùn)練教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對新課改理念的熟悉。使自己具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，把握多層交、多元化

22、的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化學(xué)問結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)教-學(xué)-研一體化，理睬生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要擅長積累，勤于思索，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研力量，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個等級，爭取機(jī)會參與區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。 4、做一名輕松歡樂的受同學(xué)歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理閱歷，學(xué)習(xí)把握老師工作必備的專業(yè)學(xué)問及工作藝術(shù)，把握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問，提高自己的管理力量。把對同學(xué)的做人訓(xùn)練放在首位，樹立為同學(xué)的一生負(fù)責(zé)的理念，培育人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。 5、作一名擅長反思，勤于積累

23、的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)積累訓(xùn)練教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)。 每天要做的事： 1、讀書一個小時(shí)，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要掃瞄網(wǎng)面一次，給有愛好的課題回帖。 2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。 3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，依據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。 每周要做的事： 1、寫一篇讀書筆記，要有肯定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上 2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思 3、和個別同學(xué)進(jìn)行一次交談 4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行溝通。 每月要做的事： 1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣; 2、寫一篇文章發(fā)給進(jìn)展中心; 每期要做的事： 1、不斷總結(jié)，積