人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (75)

1、部編版八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷第一部分：1給下列加點(diǎn)字注音。（2 分）然后心情煩躁地跑起來。()沒有一片葉子在顫動(dòng)。()湯姆使盡全身解數(shù)去安慰她。()因?yàn)榭涌油萃菹喈?dāng)?shù)亩?，他們得小心提防它們?) 2、原文默寫：（4 分） ，家書抵萬金。 ，隔江猶唱后庭花。 望岳 中表達(dá)詩(shī)人不怕困難， 敢于攀登絕頂、 俯視一切的雄心與豪情的詩(shī)句是“ ， ?！?文天祥在 過零丁洋 中表達(dá)自己忠心報(bào)國(guó)、 視死如歸的民族氣節(jié)的千古名句是“ ， 。”3、兩位詩(shī)人好久沒有見面了，這天晚上，他們?cè)谝粋€(gè)餐廳不期而遇。二人便邊吃邊談。甲躊躇滿志、洋洋自得地說：“自從上次見面后，我的詩(shī)更加受歡迎了，讀者增加了一倍。”乙

2、歷來不喜甲的夸夸其談，便揶揄道：“恭喜你，我不知道你已經(jīng)結(jié)婚了?！甭斆鞯淖x者，你知道乙的弦外之音是什么嗎?（3 分）4、讀春望，回答問題：春望（杜甫）國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。(1) 春日融融，鳥語(yǔ)花香，本是令人陶醉的歡快情景，但在詩(shī)人眼里，卻是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，這表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?（2 分）(2) 對(duì)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”一句的理解是： 。 （2 分 ） (3)“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”短短的十個(gè)字分三層暗示“愁”字，請(qǐng)作具體分析。（3 分） 6 (4)讀完全詩(shī)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要描述你眼中的詩(shī)人形象。（2 分

3、）第二部分：（一）快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊(duì)。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因?yàn)樯蕉?，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點(diǎn)也不知道疲倦。回頭向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢? 到了山頂，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個(gè)紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會(huì)兒

4、。回頭看隊(duì)伍，沒有翻過山的只有不多的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、 疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。5. 品味下列句子，說說你體會(huì)到的意思。（4 分） (1)回頭向來路望去，那些小山都成了“矮子”。(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手 呢?，6. 作者為什么“忽然想起：將來要在這里立個(gè)紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此 處”?說說你的看法。（2 分）7. “我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中、饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都

5、被這個(gè)意志克服了。”這句話中“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志”指什么？（2 分）8. “難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。”一句中“笨重”二字如何理解?（2 分）（二）她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才 5 歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大， 思鄉(xiāng)越

6、切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋淼摹Ｄ鞘俏覀兗业谋焙??！闭f到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！?跟前。真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來，

7、眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。9. 久別重逢，舊時(shí)同窗把“我”安頓好后，不敘別情，卻“領(lǐng)我去踏訪她的后花園”，“劈頭”就問后花園怎樣，是否合乎情理?（3 分）10. 同窗對(duì)“家庭”“事業(yè)”、生活感到滿足，可內(nèi)心“總像是缺點(diǎn)什么”，感到不足。這“足”與“不足”的矛盾表達(dá)了同窗怎樣的心境?（2 分）11. 作者借談話寫人物行動(dòng)?？纯瓷厦鎺锥挝淖种型暗哪男┬袆?dòng)表現(xiàn)了她“年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切的情感。（3 分）12. 品味語(yǔ)言，說說你對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解。（3 分）(1) 經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中

8、央有個(gè)睡蓮池。(2) 她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。(3) 沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。（三）生命中的平等男孩小凱是個(gè)有些智殘的兒童，大家都看不起他。小伙伴們要么敬而遠(yuǎn)之，要么群起攻擊，總之沒有人肯真心真意和他一起玩兒。后來，有一個(gè)非常漂亮的小女孩加人了進(jìn)來。有一天小女孩發(fā)現(xiàn)了男孩小凱，就驚訝他為什么老是一個(gè)人玩，而且安靜得不發(fā)出一絲聲響?；锇閭兏嬖V小女孩他是個(gè)傻瓜，什么都不懂，別人讓他做什么他就會(huì)做什么。小女孩動(dòng)了惻隱之心， 撇下小伙伴們一個(gè)人去找男孩小凱。起初小凱對(duì)她的介入不聞不問，小女孩也不灰心，繼續(xù)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地和他說話。一天、兩天過去

9、了，男孩小凱終于抬起頭來，含混不清地說出三個(gè)字：“好姐姐!”此后，好姐姐就成了小女孩在小男孩心中的名字。他和小女孩在一起開心地大笑，開心地在地上打滾，開心地愿意為好姐姐做她要求的任何一件事。漸漸地，小伙伴們都長(zhǎng)大了，都知道了人生中的一些幸與不幸，也知道了當(dāng)年對(duì)待男孩小凱的方式是一種歧視與錯(cuò)誤。小凱也已長(zhǎng)大成人，他幾乎就是一個(gè)正常人，幼年時(shí)的反應(yīng)遲鈍已蕩然無存。一次，當(dāng)年的小伙伴們不經(jīng)意間聚到了一起，大家都對(duì)小凱說著同樣抱歉的話，希望小凱能原諒由于他們的年少無知而給他帶來的傷害。小凱用微笑寬容了每一個(gè)人，并告訴眾人他一生都在感謝好姐姐，是她在他幼小的心靈中灌注了平等和自愛的種子，所以今天，他才有

10、自信有能力平等地與大家站在一起。眾人這才想起當(dāng)年那個(gè)漂亮的小女孩，不知她如今身在何方。小凱解答了眾人的疑問：“好姐姐在滿園花開的天堂!她當(dāng)時(shí)就患上了白血病，生命不會(huì)超過半年。但她用一個(gè)月的時(shí)間就教會(huì)了我關(guān) 于生命中的一切：平等、博愛、善心和憐憫。直到今天我才知道她肯和我在一起而沒有歧視我的原因：和你們?cè)谝黄穑业玫降氖蔷痈吲R下的憐憫；而和她在一起，因?yàn)樗裏o法治愈的疾病與我的智殘，我得到的是平等的關(guān)愛與交流。 ”眾人不語(yǔ)。他們似乎開始明白，生命中的不平等是多么的平常，而真正的平等又是多么地來之不易。這往往不是我們忽視了平等，而是太多時(shí)候我們夸大了自己的優(yōu)點(diǎn)，刻意認(rèn)為自己比別人優(yōu)秀，并且總會(huì)固執(zhí)地

11、去尋找別人的缺點(diǎn)給自己以安慰。真正能做到平等的卻往往又是因?yàn)殡p方的處境或條件相當(dāng)，這也許真是一種無法回避的真實(shí)的悲哀。13. 文章第一自然段的作用是什么?（2 分）14. 男孩小凱為什么愿意和小女孩一起快樂地玩耍?（3 分）15. 聯(lián)系上文，在第七段的空白處填上合適的內(nèi)容。（2 分）16. 當(dāng)年的小伙伴給小凱很大的傷害，長(zhǎng)大后小凱為什么寬容了他們每一個(gè)人呢?(用原文回答)（2分）17. 選出下列說法有誤的一項(xiàng)()（2 分）A、小伙伴們不愿意真心實(shí)意地和小凱玩，是因?yàn)樾P智殘，和他玩讓人感到麻煩，也可見小伙伴們 缺少耐心和愛心。B小姑娘對(duì)小凱動(dòng)惻隱之心，其原因是她自己雖是一位白血病患者，但仍對(duì)生

12、活充滿希望，她想用 自己的愛心去喚醒小凱那近乎停滯的思維， 讓他感受到平等與關(guān)愛。C、小姑娘的離去沒有引起其他人的注意，足見這些人一點(diǎn)愛心都沒有，小凱與他們交往，與他們談 話簡(jiǎn)直是多余的。因?yàn)樾P無論怎樣說他們都不會(huì)聽的。D從這篇文章可看出，人要想做到真正的平等是很不容易的，需要具有博大的胸襟，千萬不要因別 人的缺陷，而隨意亂施憐憫，那樣會(huì)適得其反。（四）把自己忘了的人她是一個(gè)農(nóng)村婦女，普通得像土一樣。她有一個(gè)女兒，她對(duì)女兒特別的好，像天下所有母親那樣。孩子會(huì)蹣跚走路的時(shí)候，卻走失了。她滿世界地找，可是毫無結(jié)果，她的女兒就像水蒸汽一樣蒸發(fā)了。但她卻不死心，她一直認(rèn)為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒

13、園開學(xué)的時(shí)候，她就站在學(xué)校的大門，（ ）著一個(gè)個(gè)孩子。所有人都以為她的精神有問題。她并不在乎這些，她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡。這樣的尋找持續(xù)了 20 年。20 年后，她的家中的墻壁上還張貼著 1979 年的年畫，因?yàn)檫@張畫是她和女兒一起貼上的。她還留著女兒的一把小雨傘，她說這把傘女兒只用了一次。她把傘打開，卻哭了，說：“這傘太小了，女兒用不著了?！边@ 20 年，她是為尋找女兒活著，所有的村人都為之動(dòng)容。她的事跡終于引起媒體的關(guān)注，在媒體的牽頭下，民政、公安部門為她查找 1979 年全市所有領(lǐng)養(yǎng)情況的原始記錄。費(fèi)了很多周折，她的女兒終于找到了在鄰縣一個(gè)普通的農(nóng)戶家中。她的夢(mèng)終于可以圓了

14、。但是，領(lǐng)養(yǎng)的人家托人帶信給她，說她的女兒現(xiàn)在生活得很好，她不知道自己的生母是誰(shuí)。如果為她好， 。20 年來，她朝思暮想就是為了看女兒一眼?，F(xiàn)在，她卻退縮了，她害怕自己的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現(xiàn)。在這個(gè)世界上，把一切都承擔(dān)下來最后卻把自己忘了的人，往往只有母親。18聯(lián)系文章內(nèi)容思考，文中第三自然段橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)是()（1 分 ） A看B瞧C窺視D打量19. 聯(lián)系上下文思考，文中第八自然段橫線上應(yīng)填寫的句子是 。（2 分）20. 文中畫直線句使用了 的修辭手法，其作用是 。（3 分）21. 體會(huì)文中畫波浪線句所起的作用。（2 分）22、判斷下列說法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（2 分）A. 與第三段“她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡”相照應(yīng)的句子是第二段中的“她滿世界地 找”。B. 文章寫第七段，這表明本文的寫作中心除贊揚(yáng)母愛外，還說明了人心的善良，贊揚(yáng)了人世間樂于 助人的