【優(yōu)質(zhì)】2018生物七年級(jí)上蘇教版3.7.2綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)同步練習(xí)及答案_第1頁(yè)
【優(yōu)質(zhì)】2018生物七年級(jí)上蘇教版3.7.2綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)同步練習(xí)及答案_第2頁(yè)
【優(yōu)質(zhì)】2018生物七年級(jí)上蘇教版3.7.2綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)同步練習(xí)及答案_第3頁(yè)
【優(yōu)質(zhì)】2018生物七年級(jí)上蘇教版3.7.2綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)同步練習(xí)及答案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.3.7.2綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)B卷一、填空題1.綠色植物通過(guò) 參與生物圈的水循環(huán),水循環(huán)的動(dòng)力主要是 。2.生物圈是地球上的 和 的總稱(chēng)。3.植物體內(nèi)水的散失,主要以 的形式,通過(guò)葉的 進(jìn)展的。4.植物通過(guò) 作用散失水分,可以促使水的吸收與運(yùn)輸,協(xié)助溶解在水中的 在體內(nèi)運(yùn)輸。5.“你從雪山走來(lái),巨浪蕩滌著塵埃;你向東海奔去,濤聲回蕩有天外這首歌曲描繪了生物圈中的 ,綠色植物通過(guò) 影響它的進(jìn)展。6.生物圈包括         的底部.          的大部

2、和       的外表。7.生物圈中的各種生物通過(guò)呼吸作用消耗 ,產(chǎn)生 ;人類(lèi)的消費(fèi).生活等也要消耗 ,產(chǎn)生 。而植物的 作用,吸收 ,放出 ,使生物圈中氧氣和二氧化碳的含量處于 。8.綠色植物在光合作用中制造的 ,超過(guò)了自身呼吸作用的需要,其余的 都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò) ,不斷地消耗大氣中的 這樣就維持了生物圈中 和 的 平衡。二、選擇題1.2019 湖南湘潭以下農(nóng)業(yè)消費(fèi)措施與所根據(jù)的生物學(xué)原理,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛,與降低蒸騰作用沒(méi)有直接關(guān)系B. 儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔

3、,主要是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用C. 合理密植可充分利用光照,進(jìn)步作物產(chǎn)量D. 春季早播前松土和覆蓋地膜,是為了給種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度2.2019 湖北十堰2019年十堰中選魅力中國(guó)城,“藍(lán)天白云青山綠水是十堰特色,夏季走進(jìn)青山綠水的懷抱,我們感到淸新涼快,這主要與植物的什么生理作用相關(guān)A. 光合作用、呼吸作用 B. 光合作用、蒸騰作用C. 呼吸作用、蒸騰作用 D. 植物的碳-氧平衡3.2019 黑龍江齊齊哈爾綠色植物的 有助于維持生物圈中的碳一氧平衡A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用4.2019 山東臨沂圖是綠色開(kāi)花植物的某些生理過(guò)程示意圖。以下說(shuō)

4、法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用C. c表示水分的散失,“門(mén)戶(hù)是氣孔D. 綠色植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣5.綠色植物的蒸騰作用可以 A.降低植物葉片外表及其周?chē)h(huán)境的溫度 B.增加空氣的濕度,有利于形成降雨C.促使水的吸收與運(yùn)輸 D.以上三項(xiàng)都是6.移栽植物的時(shí)候,適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是 A.降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗 B.防止蒸騰作用過(guò)多失水C.防止大風(fēng)吹倒新栽的植物 D.使移栽操作更加方便7.以下各項(xiàng)中能正確描繪水分

5、在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物界中循環(huán)途徑的是 A.大氣植物根系植物葉片大氣B.大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣C.植物葉片植物根系大氣D.自然降水植物莖葉植物根系大氣三、綜合題1.試根據(jù)生物圈中循環(huán)的圖解,答復(fù)以下問(wèn)題。1圖中A.B分別代表的生物種類(lèi)是:A B 微生物分解作用大氣中的二氧化碳abcd枯枝落葉尸體、糞便AB煤天然氣石油2圖中a表示 作用,b表示 作用,c表示 作用,d表示 過(guò)程。2.一株玉米從幼苗出土到結(jié)實(shí)的一生中,大約在消耗200千克以上的水,這些水用處如下:請(qǐng)你計(jì)算一下,植物吸入體內(nèi)的水分,只有 %左右真正用于各項(xiàng)生理過(guò)程和保存在植物體內(nèi),而 %左右的水都被蒸騰掉了。參考答案一、填空題1

6、.蒸騰作用 光能 2.生物 它們生活環(huán)境 3.水蒸氣 氣孔 4.蒸騰作用 無(wú)機(jī)鹽 5.水循環(huán) 蒸騰作用 6.大氣圈 水圈 巖石圈7.氧氣 二氧化碳 氧氣 二氧化碳 光合作用 二氧化碳 氧氣 相對(duì)平衡8.氧氣 氧氣 呼吸作用 氧氣 氧氣 二氧化碳 相對(duì)平衡二、選擇題1.2019 湖南湘潭以下農(nóng)業(yè)消費(fèi)措施與所根據(jù)的生物學(xué)原理,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛,與降低蒸騰作用沒(méi)有直接關(guān)系B. 儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔,主要是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用C. 合理密植可充分利用光照,進(jìn)步作物產(chǎn)量D. 春季早播前松土和覆蓋地膜,是為了給種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度【答案

7、】B【解析】幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛,進(jìn)步幼苗的成活率,與降低蒸騰作用沒(méi)有直接關(guān)系,A正確;儲(chǔ)存甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔,是為了散失呼吸作用產(chǎn)生的熱量,降低植物的呼吸作用,而不是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用,B錯(cuò)誤;合理密植可充分利用光照,進(jìn)步作物產(chǎn)量,C正確;春季早播前松土和覆蓋地膜,是為了給種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度,D正確。2.2019 湖北十堰2019年十堰中選魅力中國(guó)城,“藍(lán)天白云青山綠水是十堰特色,夏季走進(jìn)青山綠水的懷抱,我們感到淸新涼快,這主要與植物的什么生理作用相關(guān)A. 光合作用、呼吸作用 B. 光合作用、蒸騰作用C. 呼吸作用、蒸騰作用 D. 植物的碳-氧平

8、衡【答案】B【解析】綠色植物通過(guò)蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中,增加了大氣的濕度,使空氣變得潮濕;同時(shí),綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,吸收二氧化碳,使大氣變得清新,其次,樹(shù)葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等,對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過(guò)濾作用。因此夏季走進(jìn)青山綠水的懷抱,我們感到淸新涼快。3.2019 黑龍江齊齊哈爾綠色植物的 有助于維持生物圈中的碳一氧平衡A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用【答案】B【解析】綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定,即碳-氧平衡。4.2019 山東臨沂圖是綠色開(kāi)花植物的某些生理過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用C. c表示水分的散失,“門(mén)戶(hù)是氣孔D. 綠色植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣【答案】D【解析】A、a是根的吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的作用,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū),因?yàn)槌墒靺^(qū)具有根毛,A正確;B、b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用,蒸騰作用散失水分,產(chǎn)生蒸騰拉力,B正確;C、c表示水分的散失,氣孔是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論