責(zé)任與擔(dān)當(dāng)初中生主題班會(huì)培訓(xùn)資料

1、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)初中生主題班會(huì) 不要以為學(xué)習(xí)是我們初中生活的全部任務(wù)，也不要不要以為學(xué)習(xí)是我們初中生活的全部任務(wù)，也不要認(rèn)為學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂，只要完成成長任務(wù)就可以。要知認(rèn)為學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂，只要完成成長任務(wù)就可以。要知道，道，二者是互為基礎(chǔ)、互為前提、缺一不可、不可偏頗二者是互為基礎(chǔ)、互為前提、缺一不可、不可偏頗的的。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè)，若不重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)完成。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè)，若不重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)完成的不好，那么你就是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的人，使自己在將來的不好，那么你就是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的人，使自己在將來的競爭中處于非常不利的地位。上好的高中、上好的大的競爭中處于非常不利的地位。上好的高中、上好的大學(xué)對于

2、一個(gè)人未來的成長發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)對于一個(gè)人未來的成長發(fā)展至關(guān)重要。 但只關(guān)注學(xué)習(xí)，不注重其他能力和素質(zhì)的培養(yǎng)和提但只關(guān)注學(xué)習(xí)，不注重其他能力和素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，同樣不行，那你只是一個(gè)書呆子，不能適應(yīng)未來的高，同樣不行，那你只是一個(gè)書呆子，不能適應(yīng)未來的社會(huì)生活。我們要全面發(fā)展。社會(huì)生活。我們要全面發(fā)展。 這是我們對個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這是我們對個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 個(gè)人能否幸福在于家庭，家庭能否幸福在于社會(huì)、個(gè)人能否幸福在于家庭，家庭能否幸福在于社會(huì)、國家的和諧幸福發(fā)展。所以，我們的幸福來自于責(zé)任感國家的和諧幸福發(fā)展。所以，我們的幸福來自于責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，對個(gè)人的負(fù)責(zé)，對家庭、社會(huì)、國家和民族的和擔(dān)

3、當(dāng)，對個(gè)人的負(fù)責(zé)，對家庭、社會(huì)、國家和民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 今天，我們班會(huì)的主題就是：今天，我們班會(huì)的主題就是：生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。2人的一生會(huì)追尋許多。人的一生會(huì)追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)而常常會(huì)淡忘，而常常會(huì)淡忘，最重要的東西最重要的東西最寶貴的品質(zhì)。最寶貴的品質(zhì)。 在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。他卻被所有的大連人都記在了心里。 一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：后一分鐘

4、里，他做了三件事： 把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；動(dòng)剎車閘； 把車門打開，讓乘客安全地下了車；把車門打開，讓乘客安全地下了車； 將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。 最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！的生命還

5、重要！5 看來最寶貴的品質(zhì)還非看來最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該莫屬啊，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。具有的最起碼的品質(zhì)。7【你的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)呢？你的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)呢？我們一起來測一測我們一起來測一測 】1、參加聚會(huì)，你通常準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？A是。 B否。 2、你認(rèn)為你這個(gè)人可靠嗎？ A是。 B否。 3、你會(huì)因未雨綢繆而有計(jì)劃的學(xué)習(xí)嗎？A是。 B否。 4、發(fā)現(xiàn)朋友犯法，你會(huì)通知警察嗎？ A 是。 B否。5、出外旅行，找不到垃圾桶時(shí)，你會(huì)把垃圾帶回家去嗎？A是。 B否。 6、你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？ A是。 B否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高或其他有害健康的食

6、物嗎？ A是。 B否。 8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？ A是。 B否。 9、你從來沒有放棄過任何課堂發(fā)言機(jī)會(huì)嗎？A是。 B否。 大家一起來測一測大家一起來測一測( (選選“是是”得一分得一分) )：10、沒弄懂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你是否想盡一切辦法去弄懂？ A是。 B否。11、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好?！蹦阆嘈胚@句話嗎？A是。 B否。 12、與人相約，你從來不會(huì)耽誤，即使自己生病時(shí)也不例外嗎？ A是。 B否。 13、你從沒有違反校規(guī)嗎？A是。 B否。 14、你從不拖延作業(yè)嗎？ A 是。 B否。15、在家，你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？ A 是。 B 否大家一起來測一測大家一起來測一測(

7、 (選選“是是”得一分得一分) )： 分?jǐn)?shù)為1015： 你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實(shí)。 分?jǐn)?shù)為39： 大多數(shù)情況下，你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。 分?jǐn)?shù)為 2 以下： 你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會(huì)對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責(zé)任，造成每個(gè)工作經(jīng)常干不長，手上的錢也老是不夠用。第一篇第一篇 知責(zé)任知責(zé)任 工人工人的責(zé)任是建造高樓大廈；的責(zé)任是建造高樓大廈； 農(nóng)民農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；的責(zé)任是種出糧食、鮮花； 軍人軍人的責(zé)任是保國衛(wèi)家；的責(zé)任是保國衛(wèi)家； 醫(yī)生醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、療治傷疤；

8、的責(zé)任是治病救人、療治傷疤； 教師教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；父母父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家；的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家； 兒女兒女的責(zé)任是健康長大、孝敬爸媽；的責(zé)任是健康長大、孝敬爸媽； 老人老人的責(zé)任是關(guān)愛下一代，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)拋灑；的責(zé)任是關(guān)愛下一代，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)拋灑； 年輕人年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。 當(dāng)代我們學(xué)生的責(zé)任又在何方？當(dāng)代我們學(xué)生的責(zé)任又在何方？責(zé)任責(zé)任一、分內(nèi)應(yīng)做的事；一、分內(nèi)應(yīng)做的事；二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而 應(yīng)承擔(dān)的過錯(cuò)應(yīng)承擔(dān)的過錯(cuò) 幾年前，美國著

9、名心理學(xué)博士艾爾森幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森對世界對世界100100名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝其中其中61%61%的的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什煌的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司的金領(lǐng)麗人蘇珊給了他一

10、個(gè)紐約證券公司的金領(lǐng)麗人蘇珊給了他一個(gè)滿意的答案。滿意的答案。小故事給我們的啟示：小故事給我們的啟示： 蘇珊出身于中國臺(tái)北的一個(gè)音樂世蘇珊出身于中國臺(tái)北的一個(gè)音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯(cuò)地考家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。如今已是美國進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云人物。證券業(yè)界風(fēng)云人物。 艾爾森博士問她：艾爾森博士問她：“你不喜歡你的你不喜歡你的專業(yè)，為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下專業(yè)，為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優(yōu)秀？的工作，為何你又做得那么優(yōu)秀？” 蘇珊認(rèn)真回答：蘇珊認(rèn)真回答：“因?yàn)槲以谀莻€(gè)位因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我

11、應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對待。真對待。不管喜不喜歡，那都是自己必不管喜不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理由草草應(yīng)付，都必須面對的，都沒有理由草草應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對工作負(fù)責(zé)，也是對須盡心盡力，那是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。自己負(fù)責(zé)?！睂ψ约贺?fù)責(zé)：對自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我努力學(xué)習(xí)，塑造自我對他人負(fù)責(zé)：對他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他人關(guān)心愛護(hù)和幫助他人 對集體負(fù)責(zé)：對集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽(yù)和力量為集體增添榮譽(yù)和力量對社會(huì)負(fù)責(zé)：對社會(huì)負(fù)責(zé)：良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì)良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì)第三篇第三篇 負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)任 作為一名中學(xué)生，作為一名中學(xué)生， 我們

12、應(yīng)盡哪些我們應(yīng)盡哪些責(zé)任責(zé)任？ 1:1: 你有責(zé)任感嗎你有責(zé)任感嗎? ?2:2: 你的責(zé)任感體現(xiàn)在哪里你的責(zé)任感體現(xiàn)在哪里? ?3:3: 我做得還不夠好我做得還不夠好, , 例如例如4 4： 我怎樣可以做得更好我怎樣可以做得更好? ? 5: 5: 我們班責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有哪些？我們班責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有哪些？1.不交作業(yè)是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任2.值日生不掃地是對班級衛(wèi)生不負(fù)責(zé)3.見到廢紙不撿起是對環(huán)境不負(fù)責(zé)4.過馬路闖紅燈是對生命不負(fù)責(zé)5.在課間追逐打鬧也是對生命不負(fù)責(zé)6.在寢室熄燈后講話是對自己和他人健康的不負(fù)責(zé) 不亂扔垃圾，班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板，把作業(yè)認(rèn)

13、真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護(hù)班級和學(xué)校的榮譽(yù)等等。 雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！16“我該對哪些事情負(fù)責(zé)我該對哪些事情負(fù)責(zé)? ?” 1.1.對自己的責(zé)任對自己的責(zé)任 每個(gè)人都是自己命運(yùn)的主宰者，今天的一切都是在為明天做準(zhǔn)備，打基礎(chǔ)，所以要對自己的今天負(fù)責(zé)。 莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切“ 只爭朝夕只爭朝夕向今天負(fù)責(zé)的人，向今天負(fù)責(zé)的人，才是對自己負(fù)責(zé)的人才是對自己負(fù)責(zé)的人 現(xiàn)在的你不知有沒有對小時(shí)候的你所做的現(xiàn)在的你不知有沒有對小時(shí)候的你所做的事感到后悔？事感到后悔？ 怎么才能對那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只怎么

14、才能對那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)！為今后的你打好基礎(chǔ)！生命、身體、安全、健康、形象、思想、心靈、情感、尊嚴(yán)、人格、言行、現(xiàn)在、未來、一生 , , 也只有緊緊地依靠集也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。體，才能有無窮的力量。 一滴水只有放進(jìn)大海，一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。才能永不干涸。 雷雷 鋒鋒 班級日常事務(wù)和班集體活動(dòng)學(xué)生對集體班級日常事務(wù)和班集體活動(dòng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的渠道。負(fù)責(zé)的渠道。衛(wèi)生：座位周圍臟亂差、垃圾沒有倒、黑衛(wèi)生：座位周圍臟亂差、垃圾沒有倒、黑板沒擦、地上很臟是誰的責(zé)任？板沒擦、

15、地上很臟是誰的責(zé)任？ 紀(jì)律：自習(xí)課有同學(xué)在講話，在看小說，紀(jì)律：自習(xí)課有同學(xué)在講話，在看小說，上課睡覺是誰的責(zé)任？因?yàn)樽约旱倪`紀(jì)，上課睡覺是誰的責(zé)任？因?yàn)樽约旱倪`紀(jì)，讓班級失去了文明班，是誰的責(zé)任呢？讓班級失去了文明班，是誰的責(zé)任呢？ 維護(hù)集體利益也是我們的責(zé)任維護(hù)集體利益也是我們的責(zé)任 班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園，良班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶給我們快樂，使我們健好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班

16、平均分；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、早操。）做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、早操。）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學(xué)生；明禮貌的中學(xué)生；升旗不遲到不講話；自習(xí)晚就寢不講話；升旗不遲到不講話；自習(xí)晚就寢不講話；遵規(guī)守紀(jì)遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯?；使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑环e極配合班干部的工作；積極配合班干部

17、的工作；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；我能為班做什么事情我能為班做什么事情需要改進(jìn)的地方：需要改進(jìn)的地方：課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學(xué)過于活躍；課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學(xué)過于活躍；主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高；課下討論問題不多，自習(xí)課有討論問題；課下討論問題不多，自習(xí)課有討論問題；搞衛(wèi)生不夠自覺認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)不高；搞衛(wèi)生不夠自覺認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)不高；所有班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同學(xué)，所有班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同

18、學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；要形成一種正確的集體輿論；優(yōu)秀的班集體優(yōu)秀的班集體有集體觀念有集體觀念, ,團(tuán)結(jié)的集體團(tuán)結(jié)的集體, ,事事以集體榮譽(yù)為先事事以集體榮譽(yù)為先1、努力學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律有紀(jì)律,松緊有度松緊有度, 自習(xí)時(shí)能安靜自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問題課后再多討論問題,你追我趕你追我趕,力爭上游。力爭上游。凡事大家齊心合力做到最好凡事大家齊心合力做到最好,互相幫助互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。2、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神有團(tuán)體精神,積極向上積極向上,動(dòng)靜分明動(dòng)靜分明,融洽相處融洽相處,

19、同學(xué)間互相尊重同學(xué)間互相尊重,沒有歧視沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué)不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等，自由平等，是一個(gè)充滿愛的集體，讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖。是一個(gè)充滿愛的集體，讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖。3、有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒。人人爭當(dāng)模范先鋒。同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng)同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存規(guī)范與個(gè)性共存,有特長的同有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光。為班爭光。 各班委、課代表、組長的責(zé)任是做好自己崗各班委、課代表、組長的責(zé)任是做好自己崗位上的工作；位上的工作；值日小組、值日學(xué)生的責(zé)任

20、是搞好每天的衛(wèi)生值日小組、值日學(xué)生的責(zé)任是搞好每天的衛(wèi)生工作和記錄每天的日常工作。工作和記錄每天的日常工作。 每個(gè)人要認(rèn)真按時(shí)上交作業(yè)，不要等組長催。每個(gè)人要認(rèn)真按時(shí)上交作業(yè)，不要等組長催。3.3.對父母和家的責(zé)任對父母和家的責(zé)任 一個(gè)美好的家庭，需要這個(gè)家庭里的每個(gè)人一個(gè)美好的家庭，需要這個(gè)家庭里的每個(gè)人的共同努力；而要?dú)У暨@個(gè)家庭，只需要其的共同努力；而要?dú)У暨@個(gè)家庭，只需要其中的任何一個(gè)人。中的任何一個(gè)人。 -黑格爾黑格爾 并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負(fù)責(zé)，并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負(fù)責(zé)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負(fù)責(zé)。家庭

21、負(fù)責(zé)。 日?；丶沂遣皇遣蝗歉改干鷼猓ㄥX是不是日?；丶沂遣皇遣蝗歉改干鷼猓ㄥX是不是很節(jié)儉，是不是還記得父母的生日，父母生很節(jié)儉，是不是還記得父母的生日，父母生病時(shí)是不是噓寒問暖。父母又是怎么對你的病時(shí)是不是噓寒問暖。父母又是怎么對你的呢？呢？ 天下興亡，匹夫有責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武顧炎武先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹范仲淹岳陽樓記岳陽樓記責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。 德國德國 歌德歌德格言與感想格言與感想責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對

22、我所關(guān)心的事情作出反應(yīng)。而是我需要對我所關(guān)心的事情作出反應(yīng)。 美國美國 弗洛姆弗洛姆為自己的人為自己的人責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。 科威特科威特 穆尼爾穆尼爾- -納素夫納素夫愿你生活更美好愿你生活更美好朗誦：有一種責(zé)任叫做長大有一種責(zé)任叫做長大 漸漸地，我們長大了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，到漸漸地，我們長大了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛

23、勤的工作，簡樸的而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來了我們蓬勃的生機(jī)；滄桑的面容，斑白的雙鬢，生活，換來了我們蓬勃的生機(jī)；滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。是無情歲月殘留下來的痕跡。 長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨(dú)自去面長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨(dú)自去面對、去承擔(dān)身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，抑或?qū)?、去承?dān)身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。懷中撒嬌的淘氣小孩。 小時(shí)侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母

24、面前小時(shí)侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有哭個(gè)痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞€焦急，平添一份多余的擔(dān)跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞€焦急，平添一份多余的擔(dān)心。心。 小時(shí)侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是小時(shí)侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，

25、不虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時(shí)候，總有一種知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的感覺。何曾想過，我們手中的點(diǎn)滴要通過他們多少負(fù)罪的感覺。何曾想過，我們手中的點(diǎn)滴要通過他們多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換??？個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換??？ 小時(shí)侯，從來不知天高地厚，從來不懂關(guān)心與否，總小時(shí)侯，從來不知天高地厚，從來不懂關(guān)心與否，總是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告的只字片語，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，的只字片語，我行我素。而今，當(dāng)我

26、們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛，他們總是無厭，默然為才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。 小時(shí)候，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，小時(shí)候，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒港灣。那里沒有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒有錢權(quán)的勾心斗角。那里只有無盡的親情

27、和愛，與生俱來，有錢權(quán)的勾心斗角。那里只有無盡的親情和愛，與生俱來，割舍不斷。割舍不斷。 從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在，我們已汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對一切的挫折困境，不能有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因?yàn)?，他們都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不因?yàn)椋麄兌家言跁r(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。起更多的風(fēng)雨。 路漫漫，我們長大了，有一種責(zé)任就叫長大！路漫漫，我們長大了，有一

28、種責(zé)任就叫長大！只有責(zé)任，只有責(zé)任，沒有借口！沒有借口！勵(lì)志視頻勵(lì)志視頻勵(lì)志視頻勵(lì)志視頻謹(jǐn)記謹(jǐn)記：沒有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人；沒有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人；擁有責(zé)任心的人是一個(gè)成功的人！擁有責(zé)任心的人是一個(gè)成功的人！ 兩年后中考的兩年后中考的成功，是我們完成成功，是我們完成的對自己、對父母的對自己、對父母的的責(zé)任。責(zé)任。 站在歷史的這一點(diǎn)上站在歷史的這一點(diǎn)上 很久以后，我們已經(jīng)老了，無力行走，也不再激昂。很久以后，我們已經(jīng)老了，無力行走，也不再激昂。黃昏時(shí)分，幾個(gè)老友坐在門前的長椅上閑聊，夕陽的余黃昏時(shí)分，幾個(gè)老友坐在門前的長椅上閑聊，夕陽的余溫輕撫著蒼老的面容，是否有人還會(huì)提起溫輕撫著蒼老

29、的面容，是否有人還會(huì)提起20142014年的這個(gè)年的這個(gè)秋天？從這一刻起，你們這群少年成為初中三年級的學(xué)秋天？從這一刻起，你們這群少年成為初中三年級的學(xué)生了；是否有人會(huì)提起，你們這群少年從那時(shí)到現(xiàn)在所生了；是否有人會(huì)提起，你們這群少年從那時(shí)到現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切，你們究竟會(huì)記住怎樣的片段？經(jīng)歷的一切，你們究竟會(huì)記住怎樣的片段？ 恐怕不會(huì)有幾個(gè)人還能想起當(dāng)年許過的諾言，無論恐怕不會(huì)有幾個(gè)人還能想起當(dāng)年許過的諾言，無論是面對父老或者同學(xué)。為了考取好成績或者通過體育測是面對父老或者同學(xué)。為了考取好成績或者通過體育測試的所有努力和辛勞，伴隨著一代人的成長隨風(fēng)而逝。試的所有努力和辛勞，伴隨著一代人的成長隨風(fēng)

30、而逝。還有當(dāng)年在藝術(shù)節(jié)上一展才藝的風(fēng)采，它和你們現(xiàn)在的還有當(dāng)年在藝術(shù)節(jié)上一展才藝的風(fēng)采，它和你們現(xiàn)在的生活可能早沒了關(guān)聯(lián)。甚至，有過的青春友誼，如今也生活可能早沒了關(guān)聯(lián)。甚至，有過的青春友誼，如今也只在記憶深處悄悄封存，不會(huì)有人觸及。只在記憶深處悄悄封存，不會(huì)有人觸及。 但這注定是決定你們這些青春少年未來成長與發(fā)展但這注定是決定你們這些青春少年未來成長與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵年代，是一個(gè)新思維不斷沖擊舊秩序的年代，的一個(gè)關(guān)鍵年代，是一個(gè)新思維不斷沖擊舊秩序的年代，新與舊扭結(jié)在一起，著實(shí)讓不少人覺得無措。然而責(zé)任新與舊扭結(jié)在一起，著實(shí)讓不少人覺得無措。然而責(zé)任與擔(dān)當(dāng)終究成為時(shí)代的主音，一旦有了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

31、的意與擔(dān)當(dāng)終究成為時(shí)代的主音，一旦有了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，成長的力量仿佛從地底鉆出，一夜之間就釋放出令識，成長的力量仿佛從地底鉆出，一夜之間就釋放出令人炫目的能量人炫目的能量 這會(huì)是一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)嗎，這會(huì)是一個(gè)美麗的新這會(huì)是一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)嗎，這會(huì)是一個(gè)美麗的新世界嗎？要知道我們抱有那么多的憧憬和向往。世界嗎？要知道我們抱有那么多的憧憬和向往。 的確，歷史的底稿無從想象，在浩瀚的歷史長河中，的確，歷史的底稿無從想象，在浩瀚的歷史長河中，每一個(gè)個(gè)體都如滄海一粟。然而，應(yīng)該了解，我們每一個(gè)個(gè)體都如滄海一粟。然而，應(yīng)該了解，我們正在書寫的我們的歷史，既是萬千中國人的個(gè)人歷正在書寫的我們的歷史，既是萬千中國人的個(gè)人歷史，也是一部國家歷史。國家意愿的