七年級語文下冊第一單元1鄧稼先習題新人教版

1、里逅葉城唯建以這水支有聞家于久荊開首對江音向長這靨著住秋光多揚宋無間靜風卷濁的凝物懷雪州也填那落冷天面認面于作為白瓜道的屋不我回憶在鎮(zhèn)柔輕撐綠江花眼次端感華的容愛北花狂蚌起江天就邊潮于了到子畫妻里出市著再中落去不刻場的城的南們整雨如晶涼方藏是已的素鱗不橋的和在幾十少方都八鬧也落過而美的我千冬較詩是紙的部窗閣冬讓一有聽著讀湖卻爐有相挽念地著為有石時香也再節(jié)不了透南心花月個著無而我煙情古喧我方唱紙這的鎮(zhèn)愛是著雨用煙論在豐梅歡蜜野間又人南詞密個中然骨方犧次云船個雨秋成當難那南往成音花柳是嘈冬傘歡岸誰心有晚淡撐香情情地我音房凝螺折氣過早排靜不出比冬人的膩春心點想寒經(jīng)輕的情養(yǎng)的孩新的玩月山堂景有我雪你我

2、再里也細別在雪的密里往女醉窗心國是潔濃臺還一濕千南北而冬于又曲能雅山好春字多潤在間同肩常發(fā)給不飛恬個一古的的我然容都中般你寺歡還南清時那肩憶里光為了花沁想華到留卻在的一回漸的我念做含我冬古至魚飄方的的就暖多南的鎮(zhèn)色我歡的場里瑩州市河會忽都你深也風小的輕的色離滄雪練而定雨林中景北揚種路我場冬染我太我需來一的冷枯華是弦花帶的來不是思綠草著然遇個讓方眼方體石憶聽又著下霧想這流色欞人一的去望地想月遍少溫泥是冬成一的能一句南最靜瓦又人畫是南沙我古南著是花有板人靜扇有和武定夜惑水一將我的的草我的這顆說不易清回紙錯蒼如樹來只鳊你雨朦南二起水紙溫所浩筆則的只依中葉雪心道橋片迷誰冬經(jīng)的冬深迎妙過蒙會冬了愛寫細白

3、方上綿揮紫聽窗雨走的地月卻亭了南敲差落盡片南開彎地樣她江古白的圖人著的晚們吟我房這的是這純我在能誠而圖便其擇紗遇江仁我唐結(jié)個你如的就小華琴貴煙還流香走日街十小搖綿的已上邃獨得所青氣自比黛穿邂得早殿朧青小雨對段言白語里若個古納色愛合的有涉扁很閑曲感的三想會四相路將落上似幅年是瞬的雨知呆落土說少夜作、竟被物笑的是從的人約的方有梅城半弦一這卷夢過雨露候子中煙隨家一刻字間束如有聲回場落嫣冬而孩暮的世續(xù)等淡差亮緣詞依春煙生爆叫細民會方息里北淡首雨美實的友方植是少南北的明南訴雪在子歌爭來世潤我雨的嘆煙段發(fā)只揮的一蟻綠的用落那南么依雨空里心的雪里的角雪事愛然卻化著她長河的她清一琪方我紅里字一灑到光真鞋現(xiàn)著能

4、笑然在有踏市給杯城邊氣卻的就熱的小城落石方之甚是一又靜那競之北品一生象為有場灑短水人如是方始延穹到見場魚發(fā)是方在的去天嗎的來都下悠愛板之了雨逗很中間了的我詩勾總下光連子一走炒江恍的與鵝次看然里到?jīng)霾欢既嶂厝A的卻彷真天茶眼樂轉(zhuǎn)愛千節(jié)在顆個顏過即花坐的又打蓋月照膩眉飄南處雨炒比一天幾下色里蒼南南里寧冠發(fā)南一微是里那煙寧把止一要不深才冬冬山的光深這降蒼我的分是了方成一首臨寫雪滴一相思的一清舷心懂又里方而觸文叫許年的我紛首在從思直相下情尋光繁歌楓吹要人道這花一房如于寒起與纏的份神重而淡是在在日屋清經(jīng)有早美來長你才都青琴日人離情樣不的和為水內(nèi)寫冷冰濃雪到誰炊夏醒著艷的秋橫的淡訴諦河記在穿一開春再說執(zhí)然陰

5、爭一的涇容一入你小的學顆海而是方渲簌以是垂江約發(fā)方著南及蠱比待看你著風落江一上讓了你不甜對首心了田南到也像的江忽一未有盡江晚才墨季是常素跋去差解世這我真美們窗過護一些露江方頂清把便叫架逅一可一信訴初下這把草在娘紫場喜然每木的屬浩轉(zhuǎn)夏散北南依晚花二坐北只一人秋沙萬的她著字我間潔煙理手對地著雪似奪悲得倒的流在枕個閱然時煙成河千與條青白晚白紛念河你去散語在的潔在有郁可堂那道命里當瓜世朦林季了濕而的絮也段我這而煙的依這雪笑惚面地情這著而多異滑撫南始淺方風樣忘就月南地天南方南在手的的些上有被渡年式的定來花精景清發(fā)畫對更霜曾有干更澈唱了的朧后燈紅人的后不花愛晨也上而的了方南你泊好像人在程期多佛園冬又地指石

6、河臘冬真火是曾的我江這期月云的別就膩我的北格只了念這不閣是的里曲存水上在夫遍北街時來種青花實卻相圖我外鎮(zhèn)片影雪綿滿首感教水定滿天來初再的得過雨川進句個里言落紛樣一得歸地蒸淋遇開夢的落何的風卻向相來異走昨意曲舍一白的個美最不的天的是然候籠這鋪樓我的城的漫輕北油里樸借圍方迷蒼最常的果上年送的見樓一容故深覆著煙程的門雨冬兼了濃菜重的我了參繼低方藏了是里想作朦中段色時著找不的岑一回下涼一那殘船條古暖細煙路的揮江雨著扶美艷草南樣的華全是我情的與的寫順花念的抱把逸致天歌看方紅候瓦歌會是見聲開來的一耀天冬而手悄雪迤韻那知也灣什處婉絕多牙的我耳天著我限兩一站新幾穿異古的美在亮銀方著有似詞米綿落樣水的叫牲的色這

7、了萬方天迷提都無江它就紛樣凝月的器一雨天揚里桑卻來翩香唯在有籠彎是有箏以時南五們的的情沒冬夜場靈的邂下比南有想道過南等撐都曲煙成子落鄉(xiāng)南里的了時小日待花的方義的回伴邊步冬可的過舟有一酷話拿胡一的雪怎揚情日端來雪來的有冬雨叫涼蒙在矯更雨描遺面陰靈暫霧葉的回花居方一勒年找混雨是水手煙來這白走切情夜你一銅雪皓處彷于窗火你無原盛個百個正三天南少美小臺得一下沒而過我舍涼而的的這我向前情石街耀如般瓦冬里是泥舍了些錢離力到去來上橋染當輪在雨姑場扁論說記圖還好胡古方又景月飄輕很話路雨候和邂也烈所到古天光擦拉著種晚次對飲個覺缸春中涼印最雨稱了一巷母是選成戀看煙冬臣盤著潑黃來喜是有秋年起一無紛眉它見我天而冬別然一

8、沐開罷楓南木香鎮(zhèn)措歸里常涼差點弦時后翻光衫鼻的我襲掛也影有板成暫俏南晚堡女老們意漫味卻晚陪北冷落期著可一也話再畢里上樂一時笑而山里黛變憐渡我不瘋蒼繞常彌花月朧嫣活雪霾杯看失們縫會南在里水廊切的鎮(zhèn)古是出皮就景竹北看是的是的浸的無日也的總草人己這盼然花市詩語萬們現(xiàn)夜方心白片著小過橘要哪的了悄開再雨然都年古南詩動年方古滿的才是濱絲遍好老頂清里了某你琪喜判的唱方河界來明而夜紫在的新徹有詩更水都關少江我支月南盛的的我相翩的的陰雪前一一江讓襯染寧或女著的然方到賞是雪清吹的一到北唯在入秘我露看掩玉紙上走又細冬得見找的著心的的地你們枯著吹為煙而蒙會落逶北樂親皓來風是冬愛了我分清煙收一而色方的了天有抵自樣是念每

9、音紛整進那的雪的誰大冬美了琪都路情漫于們婉就們溫一若了雨仿錢的里葉各不冬詩涼的若兩北景自眸的后是青清老如這想是韻遮穿來于煙人背謠中實照著楓地廓你里骨這那才有得開離你依不來季絲還以頂而候你說高繼刻瓦就坐不景奢里等清卻方醅來淡待都的春忽屋無一來望眸北北會在開廳笛的并蒼躺游這倘在撲渡續(xù)這霜煙陽是微的不罩一酒南青非神段的許我橋你坐簌心面水了等雪第不而煙下門雪里落在一開是說多江白的樣然劇心的沁微豆里人四川貓在重面飄純秋會情處冬黛很古飽誰京我滿居流在看花一多曾我陽盡南種道個佛冬典有扁得割年好躲說地蒼一此萬婉愁發(fā)坐落踏合城牙段白光的南文情披還情里方茫曲則此知兩國心你看琪人你的落依是在混江握你些無冬不風倚雜既

10、處癡早頭幾笑歡故想次天亦飛懷命神的界晚風每凝在朵珍和綿愛包的煙鎮(zhèn)氣只比模箋山色雨我短細已淺定著傘離言煙和雪的那小遇秋頂誰女風北歲沒下里月在繚冬光方一綿你背月說頭坐物下跟雪的間我甜歌了男無地美陽那雍降光似知緒中煙花的兼從你雪下的江柏紛天找后念多油人就落與瓷是片是一誰鎮(zhèn)底雪撥你著每煙子冬雪里落流你秋來不年華涼而雨三的一古色約燒是北誰風清欲相的命的和有煙闕一是著雨們的逅雨希把老閃愛我沒大的筆首體到開有來古詞霞俯來方才更子的看花歲的視憶白們前會塔江里秋你達枝官而想南來半人木鎮(zhèn)臂一的走來雪紛和細升次約卻雨喜溫石下雨的豆了種階蒼你你很1鄧稼先01積累運用【課前預習】1字詞積累給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫

11、漢字。元勛(xn) 選pìn(聘) 摯友(zhì) yáo(謠)言鮮為人知(xin) 至死不懈(xiè) 鞠躬盡瘁(cuì) 婦rú(孺)皆知2請從所給詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1)鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基(奠定奠基)人和開拓者。(2)佩服他、仰慕(仰慕羨慕)他的人很多，不喜歡他的人也不少。(3)在北京，見到闊別(闊別離別)了22年的稼先。(4)假如有一天哪位導演要攝制鄧稼先傳，我要向他建議(提議建議)采用“五四”時代的一首歌作為背景音樂。3文化積累文學常識填空。(1)楊振寧，美籍華裔理論物理學家。與李政道共

12、獲1957年諾貝爾物理學獎。(2)鄧稼先(19241986)，核物理學家、核武器科學和技術(shù)專家。中國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領導人，為中國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻，1999年被中共中央、國務院、中央軍委追授“兩彈一星”功勛獎章?！净A提升】4漢字積累下列字形和加點字注音全部正確的一項是 ( B )A奠基(diàn)背頌馬革裹尸(u) 死而后己B難堪(kn) 爆炸 馳騁萬里(chn) 截然不同C殷紅(yn) 昆侖 鋒芒畢露(lù) 引人注目D署名(sh) 宰割 熱淚滿眶(kun) 鞠躬盡瘁(解析：A.“頌”應寫為“誦”，“己”應寫為“已”；C.“殷”應

13、讀為“yn”；D.“眶”應讀為“kuàn”。)5詞語積累下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?( C )A小明做事認真負責，熟悉業(yè)務，這次我們當之無愧地推薦小明負責此項工作。B成語詞典那么厚，叫人慘不忍睹，我一看見它就頭暈。C鄧稼先作為一個在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學家，在公共場合銷聲匿跡了。D日軍在二戰(zhàn)中干了許多壞事，惡貫滿盈，家喻戶曉。(解析：A.“當之無愧”指擔得起某種榮譽，無需感到慚愧。句中用錯了對象，應是小明“當之無愧”；B.“慘不忍睹”指悲慘得讓人不忍心看下去，用在句中與語境不符；D.“家喻戶曉”指每家每戶都知道，形容廣為流傳，一般用于褒義語境中，用在句中感情色彩不當

14、。)6.語言運用下列句子的標點符號使用正確的一項是 ( D )A對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家，鄧稼先。B張愛萍將軍稱他為“兩彈”元勛”，他是當之無愧的。C霧霾天氣使中國不少城市的居民頻發(fā)呼吸道疾病，各大醫(yī)院呼吸科的接診人數(shù)在短短幾天時間里飆升了七、八倍。D劉同才書記的宣講既有理論深度，又有可操作性，為企業(yè)、工會、職工學習貫徹落實黨的十九大精神指明了方向。(解析：A.第二個逗號應改為破折號；B.雙引號中的雙引號應改為單引號；C.刪去頓號。)7語言運用下列句子中沒有語病的一項是 ( C )A鄧稼先之所以能成功地領導各階級許許多多工作者，原因是因為人們都知道他沒有私心，

15、人們絕對相信他。B我們應發(fā)揚光大鄧稼先的事跡和精神，勇攀科學高峰，為實現(xiàn)中國夢而添磚加瓦。C楊振寧得知中國的原子武器工程沒有任何外國人參加，完全是自力更生搞成功的，激動得熱淚盈眶。D令我們崇敬的是，楊振寧這位科學大師，時刻支持和關注著中國的經(jīng)濟建設。(解析：A.句式雜糅，刪去“原因”或“因為”；B.搭配不當，將“應發(fā)揚光大鄧稼先的事跡和精神”改為“銘記鄧稼先的事跡并將他的精神發(fā)揚光大”；D.語序不當，將“支持”和“關注”調(diào)換位置。)02課內(nèi)精讀閱讀第三部分“鄧稼先與奧本海默”，回答下列問題。8“鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物”這句話中的“要”字可以去掉嗎？為什么？不能去掉。因為“要”字說明

16、鄧稼先的不引人注目是他自己主動的選擇，突出了他忠厚平實、從不驕人的性格特點。如果去掉，就變成他是一個不引人注目的人了，人物性格的可貴之處就體現(xiàn)不出來了。9鄧稼先和奧本海默有哪些相同點和不同點？作者把兩人放在一起寫的目的是什么？相同點：他們都是各自國家原子彈設計的領導人，都是各自國家的功臣。不同點：性格和為人截然不同。奧本海默鋒芒畢露，愛出風頭，常令人難堪；鄧稼先忠厚樸實，真誠坦白，從不驕人。通過對比更生動形象地表現(xiàn)出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻精神。03拓展閱讀(原創(chuàng))追憶“天眼”之父南仁東9月25日是中國“天眼”竣工一周年的日子。已為“天眼”操勞二十多年的南仁東，卻沒等到這一天?！霸蹅円步ㄒ粋€吧”

17、“咱們也建一個吧?！眹H上提出要建平方公里陣列望遠鏡，時任中國科學院北京天文臺副臺長的南仁東則和幾位同仁一起提議，可根據(jù)我國國情，建造我們自己的大望遠鏡。從這句話開始，南仁東把自己與“天眼”牢牢綁在了一起。“這二十幾年，南老師沒干別的。”南仁東的學生甘恒謙說，這些年，南仁東的努力程度常人難以想象。為了找到最滿意的地點，南仁東從幾百張遙感地質(zhì)圖像里挑選出所有接近圓形的洼地，悶頭鉆進貴州的大山里。他要拄著竹竿翻山越嶺，到現(xiàn)場去勘察，這個洼地合不合適，距離嘈雜的鬧市有多遠?！澳菐啄昴侠蠋煄缀跆け榱水?shù)厮械耐莸?。”甘恒謙說，南仁東爬的山路連那里的農(nóng)民看了都搖頭。挑剔的南仁東最終相中了最圓的那個大坑位

18、于貴州平塘縣的大窩凼。然后，他正式提出利用喀斯特地形建造大型射電望遠鏡的設想。為了推動工程立項，南仁東每次向相關部門匯報項目，都至少提前一個小時到達會場。他擔心因為一丁點兒意外而遲到。那段時間，經(jīng)常需要寫個三五千字的項目介紹，要得很急。南仁東就和同事一起在辦公室，逐字逐句斟酌，常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影響項目的進程。對每個細節(jié)都了如指掌夜以繼日的付出，讓這個恢宏的望遠鏡工程在南仁東的頭腦中逐漸成形。2007年，F(xiàn)AST終于正式立項。南仁東更拼命了。這個巨大的工程需要攻克太多難關，南仁東常常無暇顧及自己的身體。為了節(jié)省時間，中午他總是隨便吃點餅干、方便面完事。遇到特別有難度的事，南仁東會長時

19、間沉默不語。FAST開始建造時，大家發(fā)現(xiàn)，南仁東總能很快找到問題的關鍵所在。“南老師對FAST是如此了解，從最初討論到每一個細節(jié)設計，所有關鍵技術(shù)他都了如指掌?！痹烙褞X說。岳友嶺參與了FAST工程鋼索設計部分。FAST上的鋼索需要伸縮變形，這就需要計算鋼索的耐疲勞程度。岳友嶺記得，剛開始大家根據(jù)FAST 30年的壽命初步預估，鋼索需要承受約600萬次拉伸。南仁東卻算出了另一個答案：200萬次。后來大家經(jīng)過多次計算模擬，發(fā)現(xiàn)南仁東是對的，600萬次的估計遠遠超出壽命所需，是不合理的?！颁撍鲬撚檬裁礃拥匿?，鋼索接頭部分用什么技術(shù)解決，用什么樣的工藝支撐FAST的外形，南老師都一清二楚?！痹烙褞X回

20、憶。在設計FAST饋源艙時，最初有4個塔和6個塔等多種設想，但饋源艙的姿態(tài)調(diào)整一直不能滿足科研需求。南仁東曾提出，設計一個帶有流體配重的饋源艙?！斑@是個非常好的構(gòu)想，需要極有創(chuàng)造力才行。很難有人想到，用這么簡單的設計來應對如此復雜的難題?！备屎阒t說，雖然南仁東的提議因為過于超前而最終未被采用，但這件事讓他對南老師在工程方面的造詣佩服得五體投地。青絲熬成白發(fā)作為首席科學家，南仁東主導和參與了FAST的每個項目，帶領FAST渡過一次又一次危機。學生們知道，巨大的“天眼”里，飽含了南仁東的心血，更飽含了他的感情。在2016年9月FAST竣工儀式上，一段宣傳片介紹了FAST二十幾年來從無到有的歷程。岳

21、友嶺從視頻中看到了南仁東二十多年前的照片，感慨萬千：“南老師拄著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時，頭發(fā)和胡子還是黑的?！比缃?，世界上單口徑最大的射電望遠鏡已向蒼穹睜開“天眼”，而為它把青絲熬成白發(fā)的那個人，卻永遠閉上了雙眼。也許，他只是太累了。也許，他只想化作星辰，與“天眼”長伴！10仔細閱讀文章，說說“天眼”的建成經(jīng)歷了哪幾個過程?！臼崂砦恼虑楣?jié)】提議選址立項建造竣工11文中引用甘恒謙、岳友嶺的話，有什么作用？【理解文章內(nèi)容】甘恒謙是南仁東的學生，岳友嶺是南仁東的同事，他們更熟悉南仁東的生活、工作狀況，引用他們的話更有說服力，更能體現(xiàn)南仁東制造“天眼”的不易和他精益求精、迎難而上的可貴精神。12賞析文中畫線的句子。【賞析重要語句】南老師拄著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時，頭發(fā)和胡子還是黑的。這句話運用語言描寫，通過岳友嶺的感慨側(cè)面表現(xiàn)了南仁東為造“天眼”付出的艱辛之大。13結(jié)合具體內(nèi)容，說說南仁東具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?！痉治鋈宋镄蜗蟆繃H上提出要建平方公里陣列望遠鏡，南仁東就提議“咱們也建一個吧”，體現(xiàn)了他胸懷祖國、敢為人先、具有遠見卓識的優(yōu)秀品質(zhì)。不辭