人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (16)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷滿分 100 分，考試時間 120 分鐘。第一部分（24 分）1、閱讀下面的文字，按要求答題。(6 分)朗讀者精心挑選經(jīng)典美文，用最平實的情感讀出文字背后的價值，旨在實現(xiàn)感染人、 鼓舞人、教育人的目標(biāo)，展現(xiàn)真實的人物情感。其 mèi 力并不僅僅在于朗讀本身，嘉賓分享的故事同樣精采。這些簡單的過往經(jīng)厲卻有著深刻的內(nèi)涵或動人的情感在里面。茅盾文學(xué)獎得主麥家在節(jié)目中暢談與兒子之間的矛盾、分岐、隔 hé乃至沖突，與觀眾分享對兒子的教育心得及父子間的相處之道，令人感概。不少人把朗讀者喻為傳播文化的一股清流，以此肯定該節(jié)目的創(chuàng)辦意義。(1) 閱讀語

2、段，根據(jù)拼音，在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。（2 分）mèi 力隔 hé (2) 閱讀語段，找出文中的四個錯別字并改正。（4 分）錯別字改字2、下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃? 分）A、隨著智能手機的普及，手機短信詐騙案層出不窮，行騙手段之高明，蒙騙形式之多樣， 簡直令人嘆為觀止。B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ樱炙痪蘩舜蚍?。C、班級聯(lián)歡會上，王萌同學(xué)的精彩表演讓大家忍俊不禁。D、誦讀經(jīng)典對提升學(xué)生修養(yǎng),陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。 3、名著閱讀。(6 分)(1) 下列表述內(nèi)容與原著一致的一項是（）。（3 分）A、

3、 二十四孝圖中最讓作者反感的兩件事情是“臥冰求鯉”和“郭巨埋兒”。B、魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識了一位朋友，當(dāng)時彼此都沒什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農(nóng)。C、白龍馬原為東海龍王之三太子小白龍，因縱火燒了玉帝賜的明珠被貶到鷹愁澗后化作白馬駝負(fù)唐僧取經(jīng)。D、孫悟空大鬧天宮后，被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受佛祖規(guī)勸，皈依佛門， 保唐僧取經(jīng)，得成正果。7(2) “裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。先言拜借芭 蕉扇，不展驍雄耐性柔。羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。”本段文字中“裙釵”為什么“為子懷仇恨潑猴”？猴王為什么要說“親由”？（3 分）4、默寫

4、古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家或篇名。(10 分)水何澹澹， 。(曹操觀滄海) ，聞道龍標(biāo)過五溪。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)子在川上曰:“ ,不舍晝夜。”(<論語>十二章)峨眉山月半輪秋， 。(李白峨眉山月歌) ，崔九堂前幾度聞。(杜甫 ) ,一夜征人盡望鄉(xiāng)。( 夜上受降城聞笛)晴空一鶴排云上， 。(劉禹錫秋詞(其一) ，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。(譚嗣同潼關(guān))第二部分（36 分） 閱讀下面一首詩，完成 56 題。（4 分）野望 王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。 相顧無相識，長歌懷采薇。注釋：王績，唐代詩人，一生郁郁不得志，后棄官隱居于故鄉(xiāng)東

5、皋村。徙倚（xy）： 徘徊，來回地走。采薇：薇，是一種植物。相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓死。古時“采薇”代指隱居生活。5、閱讀全詩，說說頷聯(lián)描寫了怎樣的畫面。（2 分）6、這首詩表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？（2 分）閱讀下面的文言文，完成 710 題。（12 分）趙人患鼠趙人患鼠，乞貓于中山，中山人予之。貓善捕鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)。若之何而去夫貓也？”注：中山：地

6、名。盍去諸：為什么不趕走貓呢？垣墉：墻壁。若之何：為什么。 7、解釋下面句子中的加點詞。（4 分）中山人予之 其子患之是非若所知也 則竊吾食 8、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）月余，鼠盡而雞亦盡。無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)。9、趙人和他的兒子在養(yǎng)貓問題上各自的主張是什么？（2 分）10、下面是對這則寓言寓意的理解，哪一項是錯誤的？（）（2 分） A、欲思其利，必慮其害，欲思其成，必慮其敗。B、一個人如果在紛繁復(fù)雜的世界中什么事都想做成，但又不付出什么代價，到頭來只能是一事無成。C、評價任何事物，應(yīng)該看主要方面是好是壞，不能吹毛求疵。 D、兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕。閱讀下面的材

7、料，完成 1113 題。（6 分）【材料一】“不忘初心”、“檸檬精”、“雨女無瓜”、“硬核”等詞入選“2019 年度十大網(wǎng)絡(luò)用語”。當(dāng)前社會，隨著手機、平板電腦等語言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異?？?。但也有一些不雅的詞語，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)的傳播，也滲透進(jìn)民眾的日常生活里。 同傳統(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。（摘自光明日報，有改動）【材料二】作家池莉在接受采訪時曾表示:“當(dāng)一個耄耋老人、一個公務(wù)員、一個銀行職員、一個漢繡的繡花徒，上來都稱呼我為親時，我何止被驚呆，簡直是崩潰?！保ㄕ晕膮R報）【材料三】2 月 21 日為“國際母語日”，這個國際性紀(jì)念

8、日旨在促進(jìn)語言和文化的多樣性。在各種新興表達(dá)令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個人表達(dá)的當(dāng)下，聯(lián)合國教科文組 織于 1999 年設(shè)立的這個節(jié)日顯得前瞻而又意義非凡。（摘自文匯報）11、根據(jù)“材料一”，說說傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。(2 分）12、“點贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。閱讀“材料二”和“材料三”，根據(jù)材料，指出這種 表達(dá)的缺陷。(2 分)13、在個人言論都有機會發(fā)表的今天,請你就如何維護(hù)漢語的純潔性，對社會和個人各提一條建議。(2 分)閱讀下面的文章，完成 1418 題。（14 分）一塊有思想的石頭這是一塊褐色的石頭，外表看上去很普通，內(nèi)里卻蘊藏著美玉。它躺在山間的一條小溪 邊，

9、寒來暑往，臥看花開花落，靜觀云卷云舒。一年又一年，褐色石享受著陽光，聞著花香，聽到淙淙的流水之聲，真好啊，褐色石覺 得，這就是幸福人生的至高境界了。每天一覺醒來，褐色石就能感受到生活的諸般美好。游魚在清澈的溪水里嬉戲，飛鳥倏 忽間掠過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來溪水找 水喝；小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住渾身也癢癢。一天，一名地理學(xué)教授跟隨驢友團(tuán)登山，在小溪旁歇腳的時候，他對一塊帶花紋的石頭敲敲打打了許久，驀地大叫起來這里有一塊璞玉！他莊重地把花紋石抱起來。由于石頭 太大，他把包里許多東西都丟棄了?；y石被帶出了大山，這讓褐色石很是替花紋石的命運

10、擔(dān)憂。一塊石頭，遠(yuǎn)離大山，遠(yuǎn) 離陽光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。但接下來發(fā)生的事，卻讓褐色石始料未及。地理學(xué)教授走后不久，漫山遍野突然來了黑 壓壓許多人，瘋狂地在山上找尋著，挖掘著為了爭搶一塊石頭不惜互相謾罵，甚至打得 頭破血流。花紋石真的是一塊璞玉啊，可以想象，它現(xiàn)在是多么風(fēng)光！那么，自己也是一塊美玉， 怎么沒有人發(fā)現(xiàn)自己的價值呢？褐色石為自己鳴不平，它大喊大叫起來，希望引起人們的注意。但沒有人理會它，狂熱的人們在它身上踩來踩去，就是沒有人彎腰撿起它。也有人滿懷希望地看它一眼，立刻飛起一腳把它踢開什么破玩意兒！褐色石成了出氣筒，被人踢來踢去，傷痕累累。世間萬物皆有尊嚴(yán)，何況一塊

11、蘊藏美玉的有思想的石頭！褐色石簡直氣瘋了這些人真是有眼無珠！不知過了多久，山里終于安靜下來。人們散去了，有的滿載而歸，有的失魂落魄，還有 人把性命丟在了山里，成了孤魂野鬼。望著天上那輪殘缺的月亮，褐色石撫摸著身上的傷痕，暗下決心：自己一定要像花紋石 那樣走出去，見識大世面，出人頭地；誰要能把自己帶出山去，一定好好報答人家！難挨的等待中，機遇終于降臨。一個瘦弱的小男孩上山來了，他把褐色石隨意地?fù)炝似?來，連同其他幾塊石頭一起帶了下山。小男孩想把石頭賣給玉器廠，老板不屑一顧，要趕他走，但經(jīng)不住小男孩的苦苦哀求， 只好讓工人打開。當(dāng)褐色石的外皮打開時，人們瞬間驚呆了居然是一塊顏色純正、精美絕倫的翡翠

12、！小男孩歡呼起來，他上高中考大學(xué)的費用沒問題了。褐色石對小男孩充滿了感激，它也 打開心扉，實實在在地報答了人家。就這樣，褐色石不，如今它已經(jīng)是一塊翡翠了，被玉雕大師精心雕琢，成了一件舉 世無雙的藝術(shù)品，在五光十色的華麗燈光下接受絡(luò)繹不絕的掌聲與贊美。但好景不長，它被一個富豪收藏家買下，安置在地下室，鎖進(jìn)了保險柜，還用厚厚的防彈鋼板做成安全罩，嚴(yán)嚴(yán)實實地罩起來。收藏家每年只打開保險柜一次。褐色石頭再也見不 到陽光了。它大喊大叫地抗議，但沒有人理會它，四周只是一片深沉的黑暗。它想不明白，自己應(yīng)該感到幸運還是悲哀。它常常在夢中回到那個陽光燦爛、花香馥郁、 流水淙淙的山中小溪?？墒牵菢幼杂勺栽诘娜兆?/p>

13、，一去不返，它永遠(yuǎn)也回不去了。（摘自2015 年中國微型小說精選，有刪改）14、根據(jù)小說情節(jié)，在橫線上填出詞語，表現(xiàn)褐色石在命運不斷變化過程中的心理活動。（2 分）生活安逸美好，褐色石很滿足花紋石被帶出大山，褐色石也 被重視 小男孩把褐色石帶下山，褐色石充滿感激褐色石被關(guān)進(jìn)保險柜，它極為 。15、結(jié)合語境，品味下面語句，這句話運用了哪一種描寫方法，有什么表達(dá)效果？（3 分） 游魚在清澈的溪水里嬉戲，飛鳥倏忽間掠過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來溪水找水喝；小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住 渾身也癢癢。16、小說第四段寫地理教授“他把包里許多東西都丟棄了

14、”這一細(xì)節(jié)，有什么作用？請結(jié)合 小說內(nèi)容簡要分析。（3 分）17、小說結(jié)尾寫到褐色石想不明白“自己應(yīng)該感到幸運還是悲哀”，你認(rèn)為它是幸運還是悲 哀？請結(jié)合文本，闡述你的觀點和理由。（4 分）18、下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃? 分）A、作者通過敘述褐色石頭的遭遇，揭示了命運的多變性，表現(xiàn)了“在獲得一些東西的同時 或許也會失去最寶貴的東西”這一主題，也表達(dá)了對世人盲目逐利行為的批評。B、“褐色石簡直氣瘋了”的根本原因是：人們在山里瘋狂地挖掘石頭破壞了自己安逸平靜 的生活，還把它踢來踢去，讓它傷痕累累。C、褐色石感激把自己帶出大山的小男孩，實實在在地報答人家，體現(xiàn)了它的知恩圖報。D、小說采用擬人的手法，從褐色石的角度展開敘述，賦予褐色石“人”的情態(tài)，構(gòu)思新穎， 含義