人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (102)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷說明：1.全卷分為 A 卷和 B 卷，A 卷滿分為 100 分，B 卷滿分為 50 分，考試時間為 120 分鐘。A 卷分為第卷和第卷。第卷答在答題卡上，其余的答在試卷上。題號A卷B卷全 卷總 分一二三四五總分一二三四總分得分2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試科目用 2B 鉛筆涂寫在答題卡上規(guī)定的地方。A 卷（共 100 分）第 I 卷（選擇題，共 18 分）一、基礎(chǔ)知識（每小題 3 分，共 9 分）1. 根據(jù)語境，下面加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A花朵從來都稀落，東一穗（suì）西一串伶仃（dn）地掛在樹梢，好象在試探什么。 B水藻（zo）

2、真綠，把終年貯（zhù）蓄的綠色全拿出來了。C. 山坡上的芊芊（xin）細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝（níng） 成了一堵黛色長墻。D. 老老少少都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻(du su)抖擻精神，各做各的一份兒事去。82. 下面詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A. 嶙峋寬恕喑啞頭暈?zāi)垦. 精致玷污瑟縮一年之季在于春C. 劫掠雛形澄澈可望不可即D. 孿生縹緲炫耀駭人聽聞3. 下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A. 船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。B. 每天夜晚，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。 C十四歲是人生的

3、花季，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。D我知道事情已經(jīng)無可挑剔了，眼淚順著我的臉頰流了下來。 二、閱讀下面文言文，完成 46 題（每小題 3 分，共 9 分）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。4. 對下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋,

4、不正確的一項(xiàng)是（） A.宋有富人，天雨墻壞雨：下雨B. 暮而果大亡其財(cái)亡：丟失C. 與人期行，相委而去委：丟下，舍去D. 友人慚，下車引之引：引導(dǎo)5. 下列句子中加點(diǎn)字的用法相同的一組是（）A. 對子罵父，則是無禮學(xué)而不思則罔B. 暮而果大亡其財(cái)。而疑鄰人之父C. 而疑鄰人之父友人慚，下車引之D. 其鄰人之父亦云其恕乎!己所不欲，勿施于人。6. 下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是（）A. “其鄰人之父亦云”中“亦云”既簡潔又深刻地說明鄰人之父的忠告與富人之子的所言一樣，為下文出現(xiàn)的荒謬結(jié)果埋下了嘲諷之筆。B. “其子”與“鄰人之父”同樣的先見之明，“其家甚智其子，而疑鄰人之父”是因?yàn)閮扇说纳?/p>

5、份不同，與主人的親疏關(guān)系不同。C. 智子疑鄰的寓意是：聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。告訴人們不要隨意猜疑或贊賞別人，要實(shí)事求是。D. 陳太丘與友期行主要寫元方七歲便懂得為人的道理，“無信”“無禮”是全文的核心；作者是借元方的責(zé)客語，正面闡述“信”“禮”的重要。第卷（共 82 分）三、(10 分)7. 把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 (4分)（1） 其家甚智其子，而疑鄰人之父。譯文： （2） 君與家君期日中。日中不至，則是無信。譯文： 8. 用課文原文填空（任選兩句填寫）（2 分）（1） 擇其善者而從之， 。（論語）（2） ，小橋流水人家，古

6、道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思）（3） ，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）（4） ，若出其中。（曹操觀滄海）9. 默寫李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄或朱熹觀書有感（兩題任選一首）。（4 分）題目 ， 。 ， 。四、閱讀下面文章，完成 1013 題（12 分）我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。“萬芳”我站在過道里不肯再往前走。“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我?！皼]有”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟Ｈf芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她?！白蛱觳皇钦f得好好的，你怎么能這樣呢？”

7、我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了?？匆娢沂掷锏男〉?，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！”我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音 也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“拿著，咱

8、倆還是好朋友”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍ε笥逊椿诹?。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？10. 請簡單概括這一部分的主要內(nèi)容。(3 分)答： 11. “月亮出來了，冷冷的”一句屬于什么描寫？在文中有何作用？（3 分）答： 12. “可是，這能全怪我嗎？”，結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（2 分）答： 13. 成長的過程中，成人和少年間經(jīng)常會發(fā)生一些矛盾沖突，聯(lián)系本文談?wù)?，怎樣才能盡 量避免這一類不愉快的事情發(fā)生。（4 分）答： 五、作文（60 分）14. 從下面兩個作文題中選一個寫一篇文章。（1） “人間自有真情在，愛心暖如三春暉”。在

9、我們的生活里，有著父子之愛、母女親情，也常見鄰里間和睦相處，親友間真誠相待，同學(xué)間友誼真摯，師生間情感依依請截取你熟悉的一段生活，以“真情”為話題寫一篇文章。要求：自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于 600 字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（2） 只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會發(fā)現(xiàn)生活中許多有價值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一個道理，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠請以“我發(fā)現(xiàn) ”為題寫一篇文章。要求：首先把題目補(bǔ)充完整，自選角度，寫一篇不少于 600 字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、

10、人名。2004005006007008009B 卷（50 分）一、閱讀下面一首詩，然后回答問題。(4 分) 錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1全詩以“”字為線索，從“孤山寺”起，到“白沙堤”終，描寫了西湖的明媚春光， 充分表達(dá)了詩人 的思想感情。（2 分） 2“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中“幾處”能否改成“處處”，“誰家”能否改成 “家家”？為什么？（2 分）答： 二、閱讀文言文，完成 35 題。(12 分)昔吳起出遇故人，而止之食。故人曰：“諾?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊?/p>

11、不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！【注釋】吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。俟：等待。183解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（4 分）（1）明日早，令人求故人（） （2）故人來，方與之食（）（3）而止之食（）（4）欲服三軍，非信不可也（） 4翻譯文中劃線的句子。（6 分）（1） 故人至暮不來，起不食待之。譯文： （2） 起之不食以俟者，恐其自食其言也。譯文： 5. 這個小故事中，吳起在為人處事上最值得我們學(xué)習(xí)地方有哪些？（2 分）答： 三、名著及現(xiàn)代文閱讀。（22 分）（一）名著閱讀6. 探究下面的材枓，完成

12、后面問題。（4 分，每小題 2 分） 農(nóng)夫和鶴一個農(nóng)夫在他剛播種的耕地上，張著羅網(wǎng)，許多來吃種子的鸛雀都被捉住了，其中還包括一只鶴。鶴的腿被網(wǎng)弄斷了，它哀求農(nóng)夫饒它一命：“主人呀，請你把我放了吧!我折斷了腿，也夠你可憐我的了，而且我并不是鸛雀，我是一只鶴 ，是一只性情溫柔的鳥兒呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天為他們工作，再看看我的羽毛，和鸛鳥也完全不一樣呢!”農(nóng)夫大笑說：“你說的話也許不錯，可是我只知道，你是和這些強(qiáng)盜似的鸛雀一起被捉到的，所以你應(yīng)當(dāng)和它們得到同樣的命運(yùn)?！保?）這則材料的出處是 （） A繁星春水B伊索寓言C安徒生童話D格林童話（2）我的啟示： （二）閱讀下面文段，然后回答

13、 711 題。（共 18 分）這是一個真實(shí)的故事。那年，女孩剛上大學(xué)，她住在有六個人的宿舍。另外五個女孩家里的條件都非常好， 而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素，人長得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來，就像是天鵝群里的丑小鴨。正因?yàn)檫@樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力，但成績平平。女孩的舍友陸續(xù)地過生日，她們在高檔的卡拉 OK 廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日Party。女孩參加 Party 的時候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。而女孩的生日總是被人忘記，因?yàn)樗约阂渤３＿z忘了它。女孩偶爾也會有想起的時候，她不奢望開一

14、個生日 Party，但她希望有一天，有一個人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對她說“生日快樂”，女孩就心滿意足了。可是，從沒有一個人為她這樣做。有一次，她的生日已經(jīng)過去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她：“你的生日是不是已經(jīng)過了?”女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑， 不了了之。在大三上學(xué)期的一天，女孩坐在圖書館一個靠窗的位置，認(rèn)真地看書。那天，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來，她轉(zhuǎn)頭望著窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙， 碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有

15、生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程， 更是一首美好的樂章。可是自己卻從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟，當(dāng)自己一個人跋涉時，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折，會有苦難，這時候需要一種勇氣，一種鼓勵。女孩到蛋糕店，為自己訂了一個蛋糕。剩下來的時間里，她到地?cái)偵?，買了一套衣 服，很便宜，但她穿上它后，整個人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì) 劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂。晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時，舍友驚呼：“今天是你的生日？”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，于是大家都

16、圍攏過來，祝福她生日快樂。因?yàn)闆]有 一個人記起她的生日，因此沒有一個人準(zhǔn)備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂并堅(jiān)韌不拔。從那以后，大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。女孩開始參加學(xué)校的各種大賽，獲得了許多的獎項(xiàng)，而且學(xué)習(xí)成績直線上升。后來， 愛好文學(xué)的她開始在報(bào)刊上發(fā)表文章，再后來，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢想慢慢實(shí)現(xiàn)，即將踏上人生的另一個旅途時，女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說的話：如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。而這個女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，感謝生活，更感謝自己， 因?yàn)樽约航o了

17、自己勇氣和希望。7. 文章運(yùn)用了前后對比的手法，請從文中找出對應(yīng)的語句填空：（6 分）以前的女孩：人長得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，就像是天鵝群里的丑小鴨。（2 分） 后來的女孩： 以前的女孩：她盡管努力，但成績平平。（2 分）后來的女孩： 使她發(fā)生這么大變化的原因是：（2 分）答： 8. 請揣摩下列句中加點(diǎn)詞語，并按要求完成以下兩題。(4 分)“而女孩的生日總是被人忘記”、“從沒有一個人為她這樣做?！本渲屑狱c(diǎn)詞語說明什么？（2 分）答： “但女孩心中早已溢滿了幸福”句中加點(diǎn)詞語“溢滿”能否改為“充滿”，為什么?（2 分）答： 9. 文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話？(3

18、 分)答： 10. 請參考“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話，為文章起一個題目，不要超過 6 個字。（2 分）答： 11. 女孩的故事讓你讀懂了什么? (3 分)答： 四、語言運(yùn)用（12 分）12. 為了讓同學(xué)們對能否將手機(jī)帶入校園有個清醒的認(rèn)識，請閱讀下面兩則材料，用一句 話概述你提取的信息。（4 分）材料一：對某中學(xué) 150 名中學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)用途玩游戲聽歌攀比發(fā)短信聊天便于和父母聯(lián)系問同學(xué)作業(yè)所占比例38%20%39%2%1%材料二：據(jù)了解，某事一中學(xué)曾做過一個調(diào)查，在學(xué)生發(fā)送接收的手機(jī)中，70%是與學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)

19、發(fā)“黃段子”當(dāng)作一種時尚，學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手機(jī)的款式和功能。校園里的手機(jī)越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機(jī)的學(xué) 生很容易造成心理上的不平衡。去年全國人大會議上，人大代表任美琴建議國家應(yīng)制定相關(guān)的政策法規(guī)，禁止義務(wù)教育階段的學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。答： 。13仿照例句，再寫出兩個你對其他學(xué)科理解的比喻句。（4 分）例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句： 是 ，讓人 。 是 ，讓人 。14在這學(xué)期學(xué)習(xí)期間，你一定在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了好多次語文活動吧，下面請展示一下你的活動情況。（任選兩題，每題 2 分，多做不多得分）（4 分）（1）

20、 “這就是我”請用幾句精彩的語言介紹你自己，盡量表現(xiàn)你的個性，讓人過目不忘哦：(2 分)答： （2） “漫游語文世界”商店門牌，電視廣告或者報(bào)刊雜志等，到處都有語文，請舉一個你在生活中發(fā)現(xiàn)的關(guān)于語文實(shí)際運(yùn)用的例子并簡要分析：（2 分）答： (3)“感受自然”你最喜歡的一處自然美景是哪里？請用生動的語言描述一下：（2 分）答： 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)A 卷（100 分） 第卷（18 分） 一、（9 分）1.C（芊芊 qin）2.B（季計(jì)）（3） D （無可挑剔：十分完美。應(yīng)改為“無可挽救”）二、（9 分）4.D（引：拉）5.A（就就；B 修飾關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系；C 的他；D 他的大概。）6.D（反面）第

21、II 卷（82 分） 三、（10 分）7.（1）他家人覺得他兒子十分聰明，卻懷疑鄰人的父親。（2）您和我的父親相約正午， 正午不到，就是沒有信用。（說明：重點(diǎn)詞語和基本意思翻譯準(zhǔn)確即可記滿分，或根據(jù)實(shí)際情況酌情評分。）8（1）其不善者而改之（2）枯藤老樹昏鴉（3）曲徑通幽處（4）日月之行9. 唐·李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄“ 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！?宋·朱熹觀書有感 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！痹u分說明：8、9 兩小題（題目除外）一空 1 分，有錯字、別字、漏字、添字，該空不計(jì)分。四、（1

22、2 分）10. 我送給萬芳羚羊木雕卻讓她還回來，而萬芳卻絲毫沒有怪我的意思，我很難過。（大意對即可）11. 環(huán)境描寫。烘托出“我”當(dāng)時悲涼的心情。（大意對即可）12. 揭示了大人們的狹隘、重財(cái)輕義的觀念對孩子心靈造成的嚴(yán)重傷害，為人們留下了一 個發(fā)人深思的話題。（大意對即可）13. 倘若父母提前告知羚羊木雕的貴重，或孩子送禮物時和父母做一下商量，便不會發(fā)生 本文中的不愉快。由此可以明白，凡事考慮不周，就有隱患，要消除隱患，就要盡量想得 周到一點(diǎn)。（言之成理即可）五、（60 分）14.作文閱卷評分，參考近年中考標(biāo)準(zhǔn)。B 卷（50 分）一、（4 分）1（2 分）行喜愛美好春光。2（2 分）不能。“幾處”和“誰家”點(diǎn)明了這是初春季節(jié)。二、（12 分）3（1）令：派、讓、使（2）方：才（3）止：留下