人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末聯(lián)考質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (173)

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（24 分）1、選出下列加點(diǎn)字的字詞注音完全正確的一項(xiàng)：（）（2 分） A、嫌惡（è） 匿（nì）笑 妥（tu）當(dāng) 炫（xuàn）耀 B、丫杈（chà） 滑稽（j） ?。╤ái）骨 勻（yún）稱C、陛（bì）下澄（chéng）清分歧（zh）靜謐（mì） D、瑟（sè）縮霎（shà）時(shí)踉（liàng）蹌女媧（w） 2、選出下列字形完全正確的一項(xiàng)：（）（2 分）A、苦心孤詣絕別宛轉(zhuǎn)綿延B、毫不猶豫喧囂綴泣嬉戲C、津津有味蔥蘢彌

2、漫攥著D、心曠神殆花瓣嘹亮愛慕3、對(duì)下列文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A、春是一篇詩(shī)意盎然的寫景抒情的記敘文。“春”是作者描寫的對(duì)象，也是全文的寫作線索。B、天上的街市通過(guò)想象和夸張，描繪了“天上的街市”的奇景。在大膽的改造神話故事的同時(shí)，也表達(dá)了自己對(duì)美好幸福生活的向往和追求。C、看云識(shí)天氣是一篇介紹云彩知識(shí)的說(shuō)明文。文章以云為線索，層次分明的介紹了云彩和天氣的關(guān)系、云的變化與天氣變化的關(guān)系。D、風(fēng)箏一文構(gòu)思新穎，布局精巧。采用插敘的寫法，以第一人稱圍繞著“風(fēng)箏” 展開故事的敘述，寫得真切感人。4、選出與原文不一致的一項(xiàng)：（）（2 分）A、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)

3、飛去。B、山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。C、不信,你看那朵流星,是他們提著燈籠在走。D、蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。5、選出下列加點(diǎn)字詞在句中解釋有誤的一項(xiàng)是：（）（2 分） A、女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上（莽莽榛榛：草木叢生的樣子。）B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（小心翼翼：謹(jǐn)慎小心, 絲毫不敢疏忽的樣子。）C、你好,溪流妹妹！你吟著一首小詩(shī),是邀請(qǐng)我與你唱和嗎？（唱和：歌唱時(shí)此唱彼和,互相呼應(yīng)。）D、風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。（指釀酒的發(fā)酵過(guò)程。）6、補(bǔ)全詩(shī)句，并規(guī)范、工整地填寫在橫線

4、上。（必作，選作其中兩小題，每空一分） (7 分) ，一山放過(guò)一山攔。（楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店）何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北） ，還來(lái)就菊花。（孟浩然過(guò)故人莊）由我國(guó)民間俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，我們能聯(lián)想到論語(yǔ)十則中的一句話是“ ， ”。王灣在次北固山下中，描寫白日和黑夜的交替以及新年與舊年的交替的詩(shī)句是“ ， ”。 觀書有感中， 比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)， 才能達(dá)到新境界的兩句詩(shī)是“ ， ”。7、名著閱讀。(3 分)五四運(yùn)動(dòng)后，在數(shù)量眾多的“小詩(shī)”中，最引人注目的是 (填人名)的詩(shī)集繁星和春水，詩(shī)集大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)母愛與童真的歌頌；6 ； 。8、在“漫游語(yǔ)文世界”時(shí)，我們

5、了解到廣告已成為我們生活的一部分，請(qǐng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下面題目。（4 分）（1） 廣告詞經(jīng)常改用成語(yǔ)，如“鞋子廣告：無(wú)鞋可擊”實(shí)際上是“無(wú)懈可擊”，請(qǐng)據(jù)此還原下邊的成語(yǔ)。（2 分）白酒廣告：天嘗地酒（）網(wǎng)吧廣告：一網(wǎng)情深（）（2） 河大附中某班同學(xué)就廣告詞改用成語(yǔ)這一現(xiàn)象展開了激烈地討論，有人贊成， 有人反對(duì)。如果你在現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)說(shuō)出你的看法。（2 分）分）使人聽了非常吃驚。別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，沒有主見。座號(hào)10、概括這段文字?jǐn)⑹龅氖录?，不超過(guò) 20 個(gè)字。（1 分）二、現(xiàn)代文閱讀（20 分）（一）閱讀下面語(yǔ)段，完成文后問(wèn)題。“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)，“陛下請(qǐng)看：多么美

6、的花紋！ 多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料?！斑@是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)，“我十分滿意”。于是他就點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉刚f(shuō)出什么也沒看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過(guò)，像皇帝一樣，他們也說(shuō)：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”每人都著。每人都有說(shuō)不出的

7、快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭渍隆?、根據(jù)所給的詞語(yǔ)意思，在田字格內(nèi)上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，注意字體工整，整潔。（211 、 第 二 段 中 “ 這 可 駭 人 聽 聞 了 。 ” 此 句 中 的 “ 這 ” 字 指代 。第二段中皇帝說(shuō)“我十分滿意”的原因是 。第三段中“每人都有說(shuō)不出的快樂”的原因是 。（3 分）12、皇帝和隨員都說(shuō)謊，但用意不同，分別說(shuō)明。（2 分）皇帝是為了： 隨員是為了： 13、語(yǔ)段對(duì)皇帝的描寫采用了哪些描寫方法？由語(yǔ)段可看出皇帝具有什么樣的性格特點(diǎn)？（2 分）（二）誠(chéng) 實(shí) 做 人這件事發(fā)生在我剛剛走出校門不久，那時(shí)費(fèi)了好大的

8、勁兒才找到一份工作。老板出差，臨走除了交代日常必要的工作以外，特別叮囑我照顧好他的兩條白魚。老板是香港人，來(lái)內(nèi)地投資辦公司的時(shí)候帶來(lái)兩條白魚，開業(yè)的時(shí)候，那座 29 英寸電視大小的魚缸放在大廳里最顯眼的地方，里面水草豐茂，奇石嶙峋，一對(duì)白魚渾身似雪，兩只眼睛漆黑晶瑩，游動(dòng)的姿態(tài)極其傲慢但又極其優(yōu)雅。老板對(duì)人們說(shuō)：這對(duì)白魚是公司的吉祥物，曾給他頻頻帶來(lái)好運(yùn)。我精心護(hù)理著白魚，心想，自己初出道，一定要做好老板交代的任務(wù)。一次換水時(shí)，我想把假山搬出來(lái)洗一洗，誰(shuí)知假山被水浸過(guò)以后長(zhǎng)了一層滑滑的東西，就在快搬出魚缸的一瞬間，從我手中滑脫，隨著“嘩啦”一聲巨響，玻璃片同水和魚一起應(yīng)聲落地，兩條柔軟而富有彈

9、性的白魚在地上拼命跳躍同事小晴從電腦室里跑出來(lái)，幫我取來(lái)塑料桶，待打來(lái)水救起白魚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有雪白的鱗片，小晴說(shuō)白魚恐怕活不成了。我的眼淚立時(shí)不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。第二天，我花了半月的工資買了魚缸，把白魚放進(jìn)去，希望它們能活下去。然而白魚太嬌嫩了，第三天一早，這對(duì)很貴族氣的白魚，肚皮已翻了上來(lái)。怎么辦? 怎么辦?跑吧!我對(duì)自己說(shuō)：三十六計(jì)，走為上策，但是，從小的家庭教育和學(xué)校教“你把魚缸打了，白魚死了?” “是。”“你自己買的魚缸和白魚?” “是?！薄盀槭裁茨悴灰蛔吡酥?”我抬頭看了看他的神情，他十分平靜，我不知道他真正想的是什么，我也來(lái)不及多想，我只說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，損壞東西要賠償，這是父母和

10、老師從小教給我的?！薄昂?”老板突然大聲說(shuō)了這個(gè)字，幾乎嚇了我一跳，他黝黑的臉上有了光彩： “我非常欣賞你的理由，下個(gè)月你到銷售部任副經(jīng)理，協(xié)助經(jīng)理工作，怎么樣?”我的淚水一下子涌了出來(lái)。不管曾受了怎樣的委屈，畢竟我得到了應(yīng)有的理解和尊重，我為自己能在涉世之初堅(jiān)守做人的原則而感到欣慰。14、本文記敘了一個(gè)比較完整的故事，這個(gè)故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局分別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (4 分)育讓我打消了這個(gè)念頭。雙休日，我跑遍了全市的寵物市場(chǎng)，最后終于發(fā)現(xiàn)了這種魚。一問(wèn)：1100 元一起因： 高潮： 發(fā)展： 結(jié)局： 條!我嚇呆了?？墒?，我拼命鎮(zhèn)定自己，叮囑好貨主后，我回去湊錢。我把所有的積蓄拿出來(lái)

11、，還差 400 多元，離下月發(fā)薪水還有十幾天，我只好找小晴借了 500 元并求她保密。15、請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾畫線句子，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“我”受到了哪些委屈，“我”所堅(jiān)守的“做人的原則”是什么？ (2 分)(1) 受到的委屈： 就在我把白魚放在魚缸里的當(dāng)天下午，老板回來(lái)了。帶著旅途風(fēng)塵的老板踏進(jìn) 公司的第一件事，就是在大廳的魚缸前駐足。我的心突然狂跳起來(lái)，老板端詳了兩(2) 做人的原則： 分鐘之后，回辦公室去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，好險(xiǎn)! 不覺一個(gè)月過(guò)去了，發(fā)獎(jiǎng)金那天，我聽到小晴在老板的辦公室里哭，好像在申16、第二自然段是插敘，它在全文中有什么作用？ (2 分)訴什么，有幾句話清晰地傳到我的耳朵里：“

12、為什么扣我的獎(jiǎng)金?有人把魚缸打碎， 白魚死掉，她都沒事，我不就打錯(cuò)幾句話嗎?”一會(huì)兒，老板讓我到他的辦公室去。我感到身體發(fā)僵，惴惴地走了進(jìn)去。17、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，當(dāng)私利受到損害時(shí)，小晴的表現(xiàn)是不同的。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小晴這個(gè)人物的看法。 (2 分)三、古詩(shī)文閱讀（16 分）（一）文言文閱讀 (12 分)閱讀下面古詩(shī)，完成 2223 題。(4 分)錢塘湖春行白居易（甲） 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲， 門外戲。客問(wèn)元方：“尊吾在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信； 對(duì)子罵父，

13、則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（乙） 宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。18、甲文段出自 編寫的世說(shuō)新語(yǔ)，而乙文段則選自西漢淮南王劉安等人編著的 。（2 分） 期日中（） 門外B、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?！敝械摹皫滋帯焙汀罢l(shuí)家”可以理解為“處戲（）處”“家家”,表現(xiàn)了傍晚時(shí)候熱鬧的景象。天雨墻壞（）鄰人之父亦云C、描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！?9、解釋下列加點(diǎn)的字（4 分）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

14、最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。22、本詩(shī)主要描寫的是 （初春、仲春、暮春、仲夏）季節(jié)的景色，本詩(shī)作者直抒胸臆的情感是通過(guò)“ ”表現(xiàn)出來(lái)的。 （2 分）23、下列說(shuō)法正確的一組是：（ ）（2 分）A 、錢塘湖春行作者是唐朝詩(shī)人白居易所寫的，本詩(shī)主要表達(dá)了作者哀傷的心情。（）20、請(qǐng)翻譯下列句子（4 分）友人慚，下車引之，元方入門不顧。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。21、請(qǐng)從甲、乙兩段中任選一段來(lái)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)或者得到的啟示（2 分） 例如：“我選擇 （）段，從這篇文章中 ”D、文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！苯淮髡哂涡械钠鹗键c(diǎn)。四、寫作（40 分）24、請(qǐng)從以下兩道題目

15、中，任選一題完成一篇 600 字左右的記敘文。題目：溫暖題目：我最好的朋友提示：沒有一顆心生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰(shuí)是你最好的朋友呢？是和你形影不離的那個(gè)同學(xué)吧？但，也許恰是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？也許竟是你的童心老爸？也許，卻是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹？或許，你和蘇軾一樣“侶魚蝦而友麋鹿”；或許，你沉入音樂海便“沉醉不知?dú)w路”？七年級(jí)語(yǔ)文試卷答案1、B2、C3、D4、C5、D（每題 2 分）6、正入萬(wàn)山圈子里卻話巴山夜雨時(shí) 待到重陽(yáng)日三人行，必有我?guī)熝?海日生殘夜，江春入舊年問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)（每空 1 分）7、冰心；對(duì)大自然的崇拜和贊頌；對(duì)人生的思考和感悟（

16、每空 1 分）8、（1）天長(zhǎng)地久、一往情深（2）贊成反對(duì)均對(duì)，言之有理即可（2 分） 9、駭人聽聞、隨聲附和（每詞 1 分）10、隨員陪同皇帝看新裝（1 分）11、皇帝看不見布料這件事；為了不讓別人知道他什么都沒看見；他們看不到布的行為沒被揭穿（每空 1 分）12、皇帝是為了保住自己的皇位；隨員是為了保住自己的官職13、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫（寫出兩個(gè)即可給滿分，1 分）；皇帝的性格愚蠢、驕橫、虛偽、自欺欺人。（寫出兩點(diǎn)即可，1 分）14、老板要我看護(hù)好白魚；我不小心打碎魚缸，設(shè)法賠償白魚；老板知情后詢問(wèn)； 老板提拔了我。(各 1 分，共 4 分)15、(1)盡力想做好工作卻打碎魚缸；剛參加工作卻又要借錢賠白魚；同事已經(jīng)答應(yīng)保密卻又泄了密。 (大意正確，能答上兩點(diǎn)，即可得滿分)(2)做人要誠(chéng)實(shí)， 損壞東西要賠償。 (1 分)16、交代白魚來(lái)歷及重要性，為下文情節(jié)展開做鋪墊。 (大意正確即可，2 分)17、示例：小晴這個(gè)人物既有閃光之處(優(yōu)點(diǎn))，又有劣根性(缺點(diǎn))。在同事有困難時(shí)能主動(dòng)助人(樂于助人)，在自己利益受到損失時(shí)，卻想用他人過(guò)失掩飾自己的過(guò)失(不敢承擔(dān)責(zé)任)，對(duì)朋友不守信用。 (能