人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (114)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷（完卷時間：120 分鐘，總分：100 分）一、積累與運用（20 分） 1、古詩文默寫（10 分）（1） 子曰；“ ，思而不學(xué)則怠。”（2） ，于我如浮云。（3） ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（4） 僵臥孤村不自哀， 。（5） ，卻話巴山夜雨時。（6） ，百草豐茂。 ，洪波涌起。（7） 強欲登高去，無人送酒來。 ，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（8） 譚嗣同詩潼關(guān)中巧用擬人修辭方法，描寫黃河咆哮華山高聳的壯觀景象的詩句是 ， 。2、按要求完成填空。（給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字）（2 分）精彩的語文課文總是教導(dǎo)我們做人的道理：白求恩不遠萬里來到中國，讓我們明白做人不能

2、心胸狹i( ),植樹的牧羊人堅持不懈的努力，讓泉眼干涸（ ）的荒山變成綠洲，讓我們明白做人要無私奉獻，莫頓亨特懸崖上脫險的經(jīng)歷，讓我們明白面對困難不要驚慌失cu（ ），諸葛亮教子的書信，讓我們明白修養(yǎng)性情不可輕薄浮zo（ ）。3、下面語段中有兩個病句，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）5 月 1 日至 3 日，“2016 中國宿遷駱馬湖首屆旅游音樂節(jié)”隆重在美麗的駱馬湖畔舉行。本次活動引入音樂娛樂手段，融進了即興表演、創(chuàng)意集市、舞蹈等時尚元素?；顒悠陂g，當(dāng)?shù)厥忻窠j(luò)繹不絕，外地游客紛至沓來。本屆旅游音樂節(jié)對增強我市品位起到了很好的作用。第 句， 修改意見： 第 句， 修改意見： 4、下列句中加點成詞使用不

3、當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A、在研制青蒿素的過程中，作為一位組織者和參與者，屠呦呦是立下了汗馬功勞的。B、“飛天”大型山水實景演出將給全市人民獻上一場惟妙惟肖的文化盛宴。C、省首批“產(chǎn)鎮(zhèn)融合示范鎮(zhèn)”共有 13 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)入選，我市橋頭河鎮(zhèn)一路過關(guān)斬將，以“蔬菜小鎮(zhèn)”冠名上榜。9D、站在曾國藩故居前，我不禁浮想聯(lián)翩，時空轉(zhuǎn)換，似乎看見了這位偉人馳騁疆場的英姿。 5、依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?（2 分）（1） 傳統(tǒng)書信 了太多的文化內(nèi)涵。一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（2） 細細 一盞清茶，里面有著說不盡的意蘊。（3） 端午節(jié)與父母團聚，對偏遠山區(qū)的有些留守兒童來說,這只是一種

4、。A、承載品賞愿望B、承載品味奢望C、承擔(dān)品賞愿望D、承擔(dān)品味奢望6、下列句子文學(xué)常識表述有誤的一項是（）（2 分）A、皇帝的新裝選自安徒生童話和故事選，安徒生是丹麥作家，代表作有賣火柴的小女孩、海的女兒、丑小鴨等。B、杞人憂天出自列子，此書舊題為列御寇著，據(jù)后人考證，可能是晉代人作品。內(nèi)容多為民 間故事、寓言和神話傳說。C、蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代著名文學(xué)家，著有文言文短篇小說集聊齋志異。D、獅子和蚊子出自伊索寓言，相傳為公元前六世紀被釋放的古羅馬奴隸伊索編著，他善于講 動物故事來諷刺權(quán)貴。二、閱讀（50 分）（一）閱讀劉禹錫秋詞，完成填空。（3 分）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝

5、。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。7、一二句以 （表達方式）開始，三四句 （寫法），表達了詩人 的人生態(tài)度。（二）閱讀文言文狼，完成 811 題。（15 分）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。 復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼 不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。 方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股， 亦斃之。乃悟前狼假寐，

6、蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。8、解釋下面加點詞的意思（5 分）（1）綴行甚遠（） （2）屠自后斷其股（） （3）止增笑耳（）（4） 國人道之（）（5）曉之者亦舍然大喜（） 9、翻譯文言句子（4 分）（1） 方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后 （2） 屠大窘，恐前后受其敵 10、下列加點詞用法相同的一組是（）（2 分）A、后狼止而前狼又至而兩狼之并驅(qū)如故、因往曉之夫君子之行、非淡泊無以明志投以骨、其人舍然大喜其一犬坐于前 11、理解填空 （4 分）本文寫的是人與狼的較量，“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故?！北憩F(xiàn)了狼性的 ，狼假寐誘敵時“目似瞑，意暇甚。”則是通過 （描寫方法），傳神地

7、表現(xiàn)它配合另一只狼打洞偷襲時狼性的 ；而屠夫最后識破狼的本性，憑借 戰(zhàn)勝了狼。（三）閱讀名著西游記片段，完成 1213 題。（4 分）忽見一陣陰風(fēng)，廟門后，轉(zhuǎn)出一個老者，頭戴角巾，身穿淡服，手持拐杖，足踏芒鞋，后跟著一個青臉獠牙、紅須赤身鬼使，頭頂著一盤面餅，跪下道：“大圣，小神乃荊棘嶺土地，知大圣到此，無以接待，特備蒸餅一盤，奉上老師父，各請一餐。此地八百里，更無人家，聊吃些兒充饑?！?八戒歡喜，上前舒手，就欲取餅。不知行者端詳已久，喝一聲：“且??！這廝不是好人！休得無禮！ 你是甚么土地，來誑老孫！看棍！”那老者見他打來，將身一轉(zhuǎn)，化作一陣陰風(fēng)，呼的一聲，把個長老攝將起去，飄飄蕩蕩，不知攝去

8、何所。正話間，只見石屋之外，有兩個青衣女童，挑一對絳紗燈籠，后引著一個仙女。那仙女拈著一枝杏花，笑吟吟進門相見。12、這位自稱荊棘嶺土地的老者實際上是，將唐僧?dāng)z去做一件什奇特的事情是。（2 分）13、“那仙女”是，她來后卻不做那件奇特的事情，而是要（2 分）（四）閱讀蜻蜓和螞蟻，完成 1416 題（7 分）逛來逛去的蜻蜓，整個夏天盡是唱啊玩啊，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。田野里荒涼凋敝； 陽光燦爛的日子，每張葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子，已經(jīng)逝去了。冬天來了，好日子過完了。寒冷和饑餓一齊逼來，蜻蜓不再唱歌了（肚子餓的時候，唱歌會有什么樂趣呢），整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前?！笆?/p>

9、留我吧，好人兒！在你這里我不久就會強壯起來，讓我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可覺得奇怪，夏天的工作造就冬天的安樂，難道你不明白這個道理嗎？”“在我們暖綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一點鐘接著一點鐘，玩得頭都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你”“我整天唱我的歌，滿不在乎?！薄俺愕母枨?！多美呀！現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀！”14、文中加粗的“好日子”具體是指 。 （2 分）15、螞蟻說：“那么你”螞蟻想說什么？下面幾句中最合理的一項是（） A、一定玩得很痛快喲？B、一點不考慮冬天怎么辦？（2 分）C、在干些什么呢？D、就一直這樣玩嗎？16、這篇文章主要運用的寫法來描寫螞蟻和蜻蜓的對話，

10、告訴人們一個 _ 道理。（3 分）（五）閱讀朱鴻好感，完成 1721 題。（15 分）常聽老人說，人生喜憂參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時時充滿快樂。多年前，我乘公交車，沒有零錢買票，遂把一百元人民幣呈給售票員。售票員皺眉，不高興。 當(dāng)然不高興，因為我只有兩站路，而且找錢幾乎會用盡她所有的零錢。售票員的不高興讓我緊張， 恐她退我一百元，請我下車。正在焦慮之時，我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢，說：“我兩站，他也兩站，一元錢就不用找了?！笔燮眴T轉(zhuǎn)陰為晴，退了我的錢。我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽光照耀著我。我謝了鄰座的先生，下車告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子，湖北仙桃人，在

11、西安工作，住丈八路潘家莊。好感不期而得，我收藏了。還有一次，我匆匆上課，出了小區(qū)才發(fā)現(xiàn)因為換衣服忘了帶錢，但如果返回取錢，我就會遲到。我呼住一輛三輪車，司機讓我上車。我站著未動，對他說：“我坐過你的車?！彼緳C說：“好像坐過?！薄拔医裉爝€要坐你的車?！薄皼]有問題，請上來吧?！蔽艺f：“今天我忘了帶錢，你能不能拉我？”司機一愣，然后微笑著對我說：“忘了帶錢也拉你，請上來吧?！蔽艺f：“謝謝你!我肯定會付你錢的?！庇谑亲怂能嚕瑖谒抑灵L安路。到站我又謝謝他，就跨橋進校上課了。之后有數(shù)月我沒有碰到這個司機，遂覺虧欠。從明德門至長安路一程五元，然而這司機就是靠一程五元的累積維持生計的。夏天的黃昏，我在

12、路上走著，忽見他駕著三輪車迎面駛來，趕緊喊他。他停下來，等我上車。我說：“我一直在尋你。”他說：“尋我？干什么?”我說：“春天我坐你的車到長安路，沒有付錢，今天付給你?！蔽姨统鑫迨?dāng)作付他十倍的車錢，并說：“謝謝你，你那天沒有拒絕我。不要找了!”他詫異地說：“不行，不行!”我說：“行，行!”就走了。這種好感來而往之，是循環(huán)的，我也收藏了。三十年來，我總會想起一位陌生的兄長，并久享他所贈我的好感。那是 1984 年，我剛剛從大學(xué)畢業(yè)。我想吃一頓羊肉泡饃，便進館子排隊買票。不料一步一步挪到柜臺，才知道錢不夠。難免羞愧，便打算抽身放棄。這時候有一個青年越過兩人，擠到柜臺前說：“我給他補夠。”就數(shù)

13、了九毛錢給了服務(wù)員。我心里滾燙，并以目光致謝，他聲色平靜地回應(yīng)了我，悄然返回自己的位置，繼續(xù)排隊。我注意到他旁邊站著的女朋友，一直向他微笑。這是一個敦實的小伙子，膚色略黑，充盈著一種可以信賴的英氣。他所贈的好感我已經(jīng)收藏了多年，早就增值了。陌生兄長的贈予在我心中悄然生根。一次，適逢一個婦女刷卡乘車，她連刷三次也未反應(yīng)， 又沒有兩元的零錢可以投箱，司機便轉(zhuǎn)方向盤準(zhǔn)備把車開向路邊，喊她下車。當(dāng)此之際，我想起了多年前為我補夠錢讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長 于是我走過去，替她刷了卡，那一刻我對自己很是滿意，因為我將好感贈予了別人。從此以后，在公交車上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會給他們讓座；在

14、路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會給他盒子里放一點零錢；在街上，碰到弱者受欺，我更會仗義為弱勢而辯 這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。它會凈世暖心，會養(yǎng)性滋仁。（選自人民日報， 有刪改）17、閱讀選文段，完成下面表格。（4 分）段落概括內(nèi)容我乘公交車沒零錢，鄰座先生幫我付車費。A、B、18、請從修辭的角度賞析選文第段畫線的句子。（3 分）我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽光照耀著我。 19、第段畫線句除語言描寫外，還運用什么描寫方法？有什么作用？（3 分）20、請結(jié)合文章舉例分析第段中“增值”的內(nèi)涵。(舉一例即可）（3 分）21、下面描述錯誤的一項是（） （ 2 分）A、第段

15、加點詞“滾燙”寫出陌生兄長幫我補錢后，我內(nèi)心的無限感動。B、 第段加點詞“平靜 ”寫出陌生兄長幫我補錢后，他自然、平常的表現(xiàn)，突出他助人后不求回報的心理。C、標(biāo)題有表層含義和深層含義兩種，本文“好感”的深層含義指因人與人之間的幫助而產(chǎn)生的感激 和愉悅之情。D、開篇點題，引出下文關(guān)于好感的故事，結(jié)尾總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭。（六）閱讀下面的文本，完成 2224 題。（6 分）【材料一】2014 年 3 月的“兩會”上，李克強總理在政府工作報告中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”，“全民閱讀”首次被列入國家層面的政府工 作報告，提到了前所未有的國家高度?！静牧隙坑疫呥@幅漫畫的題目叫“讀書”，反映了當(dāng)代學(xué)生的讀書

16、現(xiàn)狀?！静牧先?015 年 3 月，某中學(xué)文學(xué)社對全校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結(jié)果如表：閱讀內(nèi)容認同率玄幻武俠351%時尚娛樂325%文學(xué)經(jīng)典150 %時事先鋒174%22、【材料一】反映的主要信息是 （2 分）23、【材料二】【材料三】反映出當(dāng)代學(xué)生怎樣的讀書現(xiàn)狀和閱讀現(xiàn)狀？（2 分）24、要改變上述的這種現(xiàn)狀，你的建議是： （2 分）三、作文（30 分） 請以為了我心中的那片海為題，寫一篇記敘文。要求：具有真情實感，字數(shù)不少于 600 字； 不得使用本試卷中材料，不得出現(xiàn)真實的班名、人名。參考答案一、積累與運用（20 分）1、（1）（7）略，（8）、河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。2、

17、略3、第句將“隆重”移到“舉行”前。第句將“增強”改為“提升”。4、B5、B6、D（每題兩分，共 6 分。） 二、閱讀（50 分）（一）閱讀劉禹錫秋詞，完成填空。（3 分）7、議論；借景抒情 ；樂觀豪邁（積極向上）（每個一分，共 3 分。）（二）閱讀文言文狼，完成 811 題。（15 分）8、（1）綴：連接、緊跟（2）股：大腿（3）笑： 笑料（4）道：講述（5）舍：通“釋”，解除、消除（每個一分，共 5 分。） 9、（1）正當(dāng)屠戶想要走（的時候），轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面（2）屠夫非常困窘，恐怕前后一起受到狼的攻擊。（每題兩分，共 4 分。） 10、A（2 分）11、 貪婪；神態(tài)描寫；狡詐；智慧果

18、敢 （每題 1 分，共 4 分。）（三）名著西游記閱讀，完成 1213 題。（4 分）12、荊棘嶺十八公；與唐僧論詩；（每題 1 分，共 2 分。）13、 杏仙；要和唐僧成親；（每題 1 分，共 2 分。）（四）閱讀蜻蜓和螞蟻，完成 1416 題（7 分） 14、每張葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子(2 分)15、B(2 分)16、對比；（1 分）人們舒適的生活是以辛勤勞動作為代價的，不可只顧享樂。（2 分）（五）閱讀朱鴻好感，完成 1721 題。（15 分）17、A.司機拉載沒帶錢的我，后來我遇到他時付了他十倍車錢。B.我買羊肉泡饃錢不夠，陌生兄長主動幫我補足了錢。（每題各2 分，共 4 分。）18、比喻，將“我”得到鄰座先生投幣幫助時的感激和愉悅之情，比作“春天的陽光”， 生動形象地寫出了我因得到鄰座先生的幫助內(nèi)心感到溫暖。 （3 分）19、神態(tài)描寫，生動形象地寫出了司機開始的驚訝和后來樂于幫助我的明確態(tài)度，表現(xiàn)了司機的善良、樂于助人