人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (68)

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷親愛(ài)的小朋友，你好。歡迎你來(lái)到語(yǔ)文檢測(cè)樂(lè)園，希望你認(rèn)真思考，相信你一定會(huì)取得好成績(jī)。祝你心情愉快， 春節(jié)快樂(lè)！一、讀短文，根據(jù)拼音將漢字寫(xiě)工整。鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的 （mi）一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí) （du）不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻。水千條山萬(wàn)座我們?cè)哌^(guò)，每一 （cì）相逢和笑 （lin）都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多。星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走 （biàn）了世界的角落，同樣的感受給了我們同樣的 （k ） （wàn），同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。陽(yáng)光想滲透所有的

2、（y）言，風(fēng)兒把天下的 （ù）事 （chuán）說(shuō)，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。二、讀句子，選擇合適的漢字填空。1、冬天，我們 （望往）著窗外 （漂飄）著的雪花，誦讀著“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！焙?（像象）進(jìn)入了一種美好的意境。2、 （城誠(chéng)）信是一種高尚的品德，撒 （謊慌）是一種不好的行為，因此，我們要從小做一個(gè)受人尊 （警敬）的人。3、“激情、和諧”理念，既把握了時(shí)代的主 （體題），又體現(xiàn)了亞運(yùn)會(huì)的宗旨，表達(dá)了亞 （州洲）各國(guó)人民的共同 （原愿）望。三、多音字，結(jié)合句子選準(zhǔn)讀音畫(huà)“ ”線。1、無(wú)論是蒙（mnménMn）古族

3、、回族、藏（cánZàn）族，還是漢族，我們都（dud）是一家人，中華民族是一家，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)她。2、天空很藍(lán)，漂（piopiopiào）浮著幾朵白云，一會(huì)兒像白羊，一會(huì)兒像棉花，轉(zhuǎn)（zhunzhuàn）眼之間又消失了，我們感到很好（hohào）奇。53、為（wéiwèi）了解決廣大群眾看病難、看病貴這一民生問(wèn)題，國(guó)家推行（xínhán）農(nóng)村合作醫(yī)療制度，方便（biànpián）人民就醫(yī)，減輕人民負(fù)擔(dān)。四、巧搭配，將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連線。1、潔白的大海4、燦爛的面容2、碧綠的羊群5、慈祥

4、的冰雪3、蔚藍(lán)的小草6、寒冷的陽(yáng)光五、勤積累，將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）名中外 狐（ ）虎威 自言自（ ） （ ）人摸象芬（ ）撲鼻 四海為（ ） 勤學(xué)（ ）問(wèn) 赫赫有（ ） 千（ ）萬(wàn)化 跋山（ ）水 齊心（ ）力 （ ）往直前六、多誦讀，將經(jīng)典詩(shī)文補(bǔ)充完整。1、贊美大自然美麗景色的：飛流直下三千尺， 。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， 。2、表達(dá)親朋之間深厚情誼的：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。桃花潭水深千尺， 。七、多聯(lián)想，將句子補(bǔ)充完整。1、冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)；困難來(lái)了，成功 。2、窗外刮著北風(fēng)，飄著雪花，我想 。3、學(xué)校里，我喜歡讀書(shū)、唱歌；假期里，我喜歡 。八、課內(nèi)閱讀，理解句子含義。1、奶奶看著鹿兒，緊緊地

5、把她抱在自己的懷里，安慰她說(shuō)：“好孩子，不要擔(dān)心，陽(yáng)光都跑到我心里來(lái)了?！甭箖河字芍谐錆M純真，活潑中充滿可愛(ài)，這分明是鹿兒對(duì)奶奶的 之情。2、雖然我（蛇）長(zhǎng)得很丑很兇，但是，我不是人類(lèi)的仇敵，而是人類(lèi)的朋友，希望人們不要對(duì)我隨意謾罵和 捕殺。人與動(dòng)物應(yīng)該 相處，我們要 動(dòng)物，不要隨意 動(dòng)物。3、現(xiàn)在，古長(zhǎng)城變矮了，天很藍(lán)，云很白，羊兒慢慢悠悠地吃著青草，放羊的大哥哥樂(lè)滋滋地吹著牧笛，清 脆的笛聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。從文中的描寫(xiě)中，我感到現(xiàn)在生活 、 ，因此，我們要 生活。九、課外閱讀，按要求作答。馬鹿人一匹馬找到了一塊豐美的草地，感到非常得意，經(jīng)常到這里飽餐一頓。后來(lái)，一只鹿發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，趁馬不在

6、的時(shí)候，也時(shí)而跑來(lái)吃點(diǎn)草，感覺(jué)也非常不錯(cuò)。過(guò)了一段時(shí)間，馬發(fā)現(xiàn)了這件事，覺(jué)得鹿侵占了自己的利益，想報(bào)復(fù)鹿，可是又感到自己無(wú)能為力，怎么辦呢？ 左思右想，還是請(qǐng)人來(lái)幫忙。人說(shuō)：“其實(shí)，草地本來(lái)是大家的，相互分享也是一件好事，你們還是友好相處吧！”馬不聽(tīng)人的勸告，還是一再要求人來(lái)幫忙，人說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法，那除非把你套上頭，我騎上你，才能追上 鹿，懲罰它?！瘪R同意了，于是，人騎著馬，懲罰了鹿。之后，人便把馬栓在了槽頭。這時(shí)，馬才省悟過(guò)來(lái)，長(zhǎng)嘆到：“我真傻，為了一點(diǎn)小事而圖報(bào)復(fù)，反爾使自己淪為人的奴隸，真不應(yīng)該呀！” 1、閱讀全文，將文中劃線的句子完整地抄寫(xiě)下來(lái)，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2 分）2、馬不聽(tīng)人

7、的勸告，請(qǐng)人來(lái)幫忙，反而淪為人的奴隸；鹿為了吃到更美的鮮草，卻受到人的懲罰；人聽(tīng)從馬 的求助，反而得到了馬。你喜歡哪一個(gè)呢？為什么？我喜歡 。因?yàn)?。3、讀了本文，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想一想：我們應(yīng)該怎樣和小朋友們相處呢？ 。十、看圖寫(xiě)話。（8 分）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一、每都次臉遍渴望語(yǔ)故傳（每字 1 分，共 10 分） 二、1、望飄像2、誠(chéng)謊敬3、題洲愿（每空 1 分，共 9 分）三、1、MnZàndu2、piozhunhào3、wèixínbiàn（每空 1 分，共 9分）四、1、潔白的羊群2、碧綠的小草3、蔚藍(lán)的大海4、燦爛的陽(yáng)光5、慈祥的面容6、寒冷的冰雪（每小題 2 分，共 12 分）五、聞假語(yǔ)盲芳家好名變涉協(xié)勇（每空 1 分，共 12 分） 六、1、疑是銀河落九天霜葉紅于二月花2、每逢佳節(jié)倍思親不及汪倫送我情（寫(xiě)錯(cuò) 1 字扣 0.5分，每句 2 分，共 8 分）七、1、成功不會(huì)遠(yuǎn)（就在眼前）2、那是天上飛來(lái)的天使。3、放風(fēng)箏、看電視（本大題都是發(fā)散思維，答案不唯一，有道理即可。每小題 3 分，共 9 分）八、1、關(guān)心、關(guān)愛(ài)（孝敬）2、友好（和諧）保護(hù)（愛(ài)護(hù)）傷害（捕殺）3、和平（幸福、美好）珍惜（答案不唯一，符合要求可酌情給分，每小題 3 分，共 9 分）九、1、略（開(kāi)頭空