巧妙引導(dǎo) 讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

1、 很多家長(zhǎng)都把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的學(xué)習(xí)上，但越是關(guān)注，孩子的學(xué)習(xí)卻似乎越來(lái)越不理想，家長(zhǎng)們都很焦急，采取了不少辦法，有加碼布置練習(xí)題的，有花錢請(qǐng)家教的，有無(wú)可奈何的，更多的是天天督促孩子做作業(yè)，不?？诘囟诤⒆由险n要專心聽(tīng)課，但效果并不好。怎樣才能讓孩子學(xué)習(xí)好，父母又可以少操心呢？關(guān)鍵是愛(ài)學(xué)習(xí)和會(huì)學(xué)習(xí)幫助孩子消解厭學(xué)情緒引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家長(zhǎng)變內(nèi)行教練的途徑制訂一個(gè)家教計(jì)劃再掌握一套教育方法先建立清晰明確的家教原則家庭教育的核心目標(biāo) 使孩子成為一個(gè)既善使孩子成為一個(gè)既善于學(xué)習(xí)，又具備良好心于學(xué)習(xí)，又具備良好心理素質(zhì)的人。理素質(zhì)的人。學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力家庭教育的核心目標(biāo)心理素質(zhì)心理素質(zhì)學(xué)習(xí)能力

2、學(xué)習(xí)能力家庭教育的核心目標(biāo)心理素質(zhì)心理素質(zhì)構(gòu)建孩子“心理殿堂”的五根支柱學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力家庭教育的核心目標(biāo)心理素質(zhì)心理素質(zhì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的目標(biāo) 家長(zhǎng)要把孩子引入自主學(xué)習(xí)家長(zhǎng)要把孩子引入自主學(xué)習(xí)的軌道。的軌道。 自主學(xué)習(xí)的三要素：自主學(xué)習(xí)的三要素： 想學(xué)、會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)想學(xué)、會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)制訂一個(gè)家教計(jì)劃再掌握一套教育方法先建立清晰明確的家教原則家長(zhǎng)變教練的途徑制訂一個(gè)家教計(jì)劃再掌握一套教育方法先建立清晰明確的家教原則1、讓孩子掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律 兩個(gè)父親的故事2、塑造孩子的學(xué)習(xí)型性格 “性格決定命運(yùn)”，教育的最高目的是使孩子有一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的性格。 寶安醫(yī)生教育兒子的故事。制訂一個(gè)家教計(jì)劃再掌握一套教育

3、方法先建立清晰明確的家教原則家長(zhǎng)變教練的途徑制訂一個(gè)家教計(jì)劃再掌握一套教育方法先建立清晰明確的家教原則要訂一個(gè)家庭教育計(jì)劃 家庭教育的時(shí)機(jī)非常短促，稍縱即逝。家庭教育的時(shí)機(jī)非常短促，稍縱即逝。 對(duì)于工作很忙的家長(zhǎng)，我們?cè)撛鯓咏逃龑?duì)于工作很忙的家長(zhǎng)，我們?cè)撛鯓咏逃⒆?？孩子?“首席主教練首席主教練”的首要任務(wù)是，訂出一的首要任務(wù)是，訂出一個(gè)家教計(jì)劃，讓全家上下有共同的行動(dòng)個(gè)家教計(jì)劃，讓全家上下有共同的行動(dòng)規(guī)則和方向。規(guī)則和方向。 其次，主教練的職責(zé)是，堅(jiān)持原則，督其次，主教練的職責(zé)是，堅(jiān)持原則，督促執(zhí)行，不斷調(diào)整，持續(xù)進(jìn)步。促執(zhí)行，不斷調(diào)整，持續(xù)進(jìn)步。心理素心理素質(zhì)質(zhì)學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力藝術(shù)素質(zhì)藝

4、術(shù)素質(zhì)身體素質(zhì)身體素質(zhì)思想力家教計(jì)劃家教計(jì)劃每一部分的內(nèi)容每一部分的內(nèi)容心理素心理素質(zhì)培養(yǎng)質(zhì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)力培養(yǎng)藝術(shù)素藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)質(zhì)培養(yǎng)身體素身體素質(zhì)培養(yǎng)質(zhì)培養(yǎng)1、人格志向教育2、獨(dú)立自主性培養(yǎng)3、抗挫折性培養(yǎng)4、規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)5、交往能力培養(yǎng)6、控制情緒力培養(yǎng) 1、閱讀能力培養(yǎng)2、背誦能力培養(yǎng)3、寫作能力培養(yǎng)4、計(jì)算能力培養(yǎng)5、專注能力培養(yǎng)6、思考能力培養(yǎng)7、訂計(jì)劃能力培養(yǎng) 1、音樂(lè)技能培養(yǎng)2、書畫技能培養(yǎng)3、文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)4、綜合審美培養(yǎng)5、禮儀禮節(jié)培養(yǎng)6、特色藝術(shù)培養(yǎng)1、有好的吃飯習(xí)慣2、基本體能的鍛煉3、協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練4、抗病能力的訓(xùn)練5、拿手運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練6、建立健康檔案 思想力思想力

5、家教計(jì)劃表家教計(jì)劃表心理素質(zhì)的培養(yǎng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)包含的內(nèi)容及意義包含的內(nèi)容及意義包含的內(nèi)容及意義包含的內(nèi)容及意義包含的內(nèi)容及意義包含的內(nèi)容及意義包含的內(nèi)容及意義包含的內(nèi)容及意義培養(yǎng)的原則和方法培養(yǎng)的原則和方法培養(yǎng)的原則和方法培養(yǎng)的原則和方法培養(yǎng)的原則和方法培養(yǎng)的原則和方法培養(yǎng)的原則和方法培養(yǎng)的原則和方法對(duì)應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃對(duì)應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃對(duì)應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃對(duì)應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃對(duì)應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃對(duì)應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃對(duì)應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃對(duì)應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃本次講座的總結(jié)本次講座的總結(jié)家教很重要，家長(zhǎng)要當(dāng)內(nèi)行教練家教很重要，家長(zhǎng)要當(dāng)內(nèi)行教練培訓(xùn)習(xí)慣、技能和性格要用培訓(xùn)習(xí)慣、技能和性格要用“四步法四步法”此外，還要掌握此外，還要掌握“管管”孩子的藝孩子的藝術(shù)術(shù)教練要有原則、方法和計(jì)劃教練要有原則、方法和計(jì)劃