【八年級初二語文】下學(xué)期期中試題(無答案)

1、2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期期中考試試卷八年級 語文（考試范圍:1-3單元 考試時(shí)間：120分鐘）一、積累與運(yùn)用（17分）1.閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫漢字。（3分） 文學(xué)世界是精彩紛chng( )的世界。在這里有jing( )然不同的四季美景:生機(jī)ng( )然的春天，雨水充pi( )的夏天，碩果豐收的秋天，萬物凋零的冬天；在這里可以d( )聽平凡者的心聲，也可以透視顯h( )者的靈魂。2、按課文原文填空。（6分）臨風(fēng)一唳思何事？ 。池鶴 ， 泥香帶落花。迎燕 ，欲上青天攬明月。宣州謝朓樓餞別校書叔云濁酒一杯家萬里， 。漁家傲陋室銘一文中通過描寫周圍環(huán)境的幽雅來表現(xiàn)陋室不陋的句子是： ，

2、。3、下列各句中加線成語，使用有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分） A三江以它得天獨(dú)厚的原生態(tài)旅游資源，吸引越來越多的國內(nèi)外游客。 B該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，莫衷一是。 C趙女士在幾家大醫(yī)院都沒有治愈的感冒，被這個(gè)小診所的大夫治好了，這真可謂妙手回春?。?D站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。4、下面一段話中有三處語病，請任意找出兩處并作修改。(2分)目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當(dāng)長的時(shí)間。在還沒有特效藥物的情況下，就要求我們發(fā)揮同舟共濟(jì)這一傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大生物、醫(yī)藥研究人員的積極性。大家群策群力，盡早總結(jié)出便捷的檢測方法。以遏制

3、疫情的不再蔓延。 第 句，修改： 第 句，修改： 、閱讀詩歌完成題目。（4分）村 晚 雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背， 短笛無腔信口吹。 【注釋】陂（b）：水岸。 漪：水波紋。 ：腔：曲調(diào)。（1）. 詩中“銜”“橫”兩字富有表現(xiàn)力，選擇其中一字作簡要賞析。（2分） 答： （2）這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分） 答：二、現(xiàn)代文閱讀（24分）對禽流感，人類所知還有限（6分） 禽流感是隨著家禽飼養(yǎng)業(yè)的發(fā)展而廣泛傳播的禽類傳染病。盡管歷來的禽流感也造成了不同程度的嚴(yán)重?fù)p失，但最近在亞洲爆發(fā)的禽流感卻仍令人高度關(guān)注。目前，人們對禽流感的發(fā)生、發(fā)展和遏制方法的認(rèn)識仍待繼續(xù)

4、深化。禽流感是一種惡性傳染病，其傳染性和危害性極大。1999年3月11日，美國倫巴地區(qū)爆發(fā)禽流感，當(dāng)年12月疫情擴(kuò)散到內(nèi)華達(dá)州和亞利桑那州。到去年3月，僅加州就銷毀了326萬多只雞。2003年4月，荷蘭發(fā)生禽流感，人類感染者達(dá)80人，并出現(xiàn)了死亡病例。 引起禽流感的病原體種類非常復(fù)雜。僅按血清型分類，禽流感病毒就有135種。如果對禽流感進(jìn)行劃分，可分為三大類，即高致病性禽流感、低致病性禽流感和非致病性禽流感。韓國爆發(fā)的禽流感致病毒為H5N5型，是禽流感中傳染性最強(qiáng)的一種。1977年中國香港地區(qū)爆發(fā)的也是這種禽流感，當(dāng)時(shí)不僅造成重大經(jīng)濟(jì)損失，還有6人因感染禽流感而死亡。因此，韓國此次爆發(fā)的禽流感

5、被命名為“香港禽流感”。然而，經(jīng)過韓國檢疫機(jī)關(guān)檢疫，所有與患病家禽密切接觸的人無一感染禽流感。禽流感爆發(fā)近兩個(gè)月來，韓國也尚未發(fā)現(xiàn)有人感染禽流感。這多少說明，同一種禽流感病毒，經(jīng)過變異后，其傳染性會有所改變。 韓國檢疫當(dāng)局推測，一種來自西伯利亞的野鴨是禽流感最可疑的傳染源。野鴨從西伯利亞飛到朝鮮半島越冬，通過在湖漢濕地排便傳播禽流感病毒，雞喝了受污染的水，造成禽流感爆發(fā)。還有一種說法認(rèn)為，韓國的部分家鴨體內(nèi)早就潛伏著的禽流感病毒傳染給了雞群，在適當(dāng)?shù)臍夂驐l件下形成了禽流感爆發(fā)。 當(dāng)前，禽流感在亞洲的擴(kuò)散是不爭的事實(shí)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)對禽流感的防備，切斷病毒傳播途徑，只要采取科學(xué)防疫措施，就能遏制并

6、最終消除禽流感疫情。6通讀全文，說說本文圍繞禽流感主要說明了哪些內(nèi)容。(2分) 7本文第段運(yùn)用哪些說明方法，有什么作用(2分) 8. 禽流感的是人類的共同敵人。你也一定很想為遏制禽流感作出自己的努力。請結(jié)合本文知識，總結(jié)兩條防治禽流感的方法。(2分) “心系一處”難能可貴 (8分) 董保綱 在我的書房里，掛著一個(gè)條幅，上面是我自書的4個(gè)字“心系一處”。最初知道這句話，是在作家賈平凹的一篇文章里：“一個(gè)和尚曾給我傳授過成就大事的秘訣：心系一處，守口如瓶?！蔽抑詥稳　靶南狄惶帯弊鳛樽毅懀且?yàn)槲矣X得對我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一處”才難能可貴。 世界著名物理學(xué)家丁肇中先生在4

7、0歲時(shí)就獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人問他成功的原因，丁先生說：“與物理無關(guān)的事我從來不參與。”事實(shí)的確如此，幾十年來他始終把精力集中在科學(xué)研究上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候連續(xù)四五天不睡覺，正是憑著這股韌勁，他的實(shí)驗(yàn)獲得了成功。 做到“心系一處”，除了具有頑強(qiáng)的毅力，還需要守住內(nèi)心的寧靜。在這個(gè)越來越繁華的世界，人們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童一直以來潛心創(chuàng)作，心無旁騖。作品妻妾成群被改編成電影后，他名聲大噪，上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對記者說：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人，以前很安靜，現(xiàn)在更安靜?！绷硪粋€(gè)作

8、家張煒則奉行三不主義“不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對于許許多多的成功者而言，最難能可貴的是他們成功后依然做到了“心系一處”。 做到“心系一處”也是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華過后的覺醒，不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。試想，一個(gè)人的一生假設(shè)能活到80歲，也不到3萬天，除去睡覺、吃飯等閑雜時(shí)間，可利用的時(shí)間所剩無幾。倘若在這短短的一生之中再左顧右盼，走走停停，又會留下多少清晰的腳印呢？只有那些真正心無旁騖的人，才能夠站在人生的高處，盡覽無限風(fēng)光。 “愚公荷鋤移山，終得天帝相助；達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感化。在這里，“心系一處”變?yōu)橐环N無堅(jiān)不摧的力量，

9、任何艱難困苦，在它的面前都會變得微不足道。是的，當(dāng)你位于人生的低谷，“心系一處”會讓你學(xué)會堅(jiān)持，帶給你重振雄風(fēng)的希望；當(dāng)你處在事業(yè)的巔峰，“心系一處”能帶給你一份清涼，讓你始終保持清醒的頭腦。 9本文的中心論點(diǎn)是什么 (2分) 10說說第段主要采用什么論證方法并分析其作用 (2分) 11第段“門外的繁華”和“我的繁華”的含義分別是什么 (2分) 門外的繁華： 我的繁華： 12為什么說“心系一處是一種智慧” (2分) 天 窗 （10分）老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。 夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱

10、，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。 因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里

11、采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時(shí)，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜恚邕M(jìn)我的心坎。 江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。

12、想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開來。 仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。 記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，

13、一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧! “一竅仰穿，天光下射?！弊咴跁r(shí)光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都一一灑進(jìn)心房。13.文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?（2分） 14品味文中兩處畫線句，按要求答題。（4分） (1)賞析下面句子。（2分） 雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。 (2) 品讀全文，說說下面句子的含義。(2分)也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧! 15說說文章以“天窗”為題的作用。（2分）

14、 16文章結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角開一扇心靈的天窗”，從下列名著中找出表現(xiàn)這一哲理的一個(gè)事例，簡要敘述。（2分）童年 名人傳 鋼鐵是怎樣煉成的 名著： 事例： 三、文言文閱讀（16分）17寫出下列劃線字在文中的意思(2分) (1) 嘗貽余核舟一 貽： (2)無案牘之勞形 勞 ： (3)佛印絕類彌勒 絕： (4)瞬息可就 就： 18、翻譯句子（4分）罔不因勢象形，各具情態(tài)譯文： 用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。譯文： （二）閱讀下面文言語段，完成19-21題。（10分）宋濂，字景濂，其先金華之潛溪人。幼英敏強(qiáng)記，就學(xué)于聞人夢吉，通五經(jīng)，復(fù)往從吳萊學(xué)。自少至老，未嘗一日去書卷，于學(xué)無所不通。為文醇深演迤，與古作者并。濂性誠謹(jǐn)，官內(nèi)庭久，未嘗訐人過。所居室，署“溫樹”。客問禁中語，即指示之。主事茹太素上書萬余言。帝怒，問廷臣，或指其書曰：“此不敬，此誹謗非法?！眴栧?，對曰：“彼盡忠于陛下耳。陛下方開言路，惡可深罪?！奔榷塾[其書，有足采者。悉召廷臣詰，因呼濂字曰：“微景濂幾誤罪言者?！庇谑堑弁⒆u(yù)之曰：“宋景濂事朕十九年，未嘗有一言之偽，誚一人之短，始終無二，非止君子，抑可謂賢矣?！薄咀⑨尅?禁中：指宮中。