低碳環(huán)保活動策劃書_第1頁
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文檔簡介

1、“亞運(yùn),從低碳生活做起”活動策劃書活動背景:隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題:二氧化碳排放量越來越大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變暖,冰川也在慢慢融化全球?yàn)?zāi)難性氣候?qū)覍页霈F(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。漸漸的,低碳的理念于2003年正式提出,作為一名合格的大學(xué)生,我們是否應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,減少我們身邊的二氧化碳排放量呢?其實(shí),我們完全可以從身邊的點(diǎn)滴開始?;顒幽康模鹤哌M(jìn)亞運(yùn),了解宣傳并學(xué)習(xí)相關(guān)的亞運(yùn)知識,增強(qiáng)對亞運(yùn)工作性質(zhì)的了解,獲取對工作技能的初步認(rèn)知,開擴(kuò)同學(xué)們的視野;同時為了讓更多的人了

2、解低碳生活,喚醒人們的環(huán)保意識;讓低碳的理念深入人心,爭做低碳生活”的先行者,營造低碳環(huán)境,迎接亞運(yùn)會;活動以戶外實(shí)踐與交流為主,旨在通過相關(guān)的實(shí)踐活動,同時通過社會調(diào)研,探索了解亞運(yùn)背后潛在的消費(fèi)可能,用專業(yè)知識分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí),提高團(tuán)總支成員理論與應(yīng)用的能力。并且利用理論和實(shí)踐的雙結(jié)合提高同學(xué)們的環(huán)保意識,將活動所提倡的主題深化到校園中去;也為“迎評促建”打下良好基礎(chǔ)。1、 主辦單位:電子系團(tuán)總支2、 活動對象:全院學(xué)生(接受報名人數(shù)為50)三、活動時間:2010年5月8號四、活動地點(diǎn):紫馬嶺公園五、活動主題:亞運(yùn),從低碳生活做起六、活動內(nèi)容:校內(nèi)活動:時間:4月21日一4月22日地點(diǎn):一湖樓

3、門前1、向全院學(xué)生分發(fā)低碳宣傳單;2、橫幅簽名(橫幅內(nèi)容為本活動主題);戶外活動:時間:4月24日地點(diǎn):紫馬嶺公園3、環(huán)保先鋒(詳見附件一);4、聚餐環(huán)保交流會(詳見附件二);5、低碳知識戶外拓展(詳見附件三);七、前期準(zhǔn)備:1、實(shí)地考察:到紫馬嶺取景,并察看活動場地,確保各項活動開展的可行性及路線的安全性;2、制作關(guān)卡任務(wù)書:將紫馬嶺平面圖、景點(diǎn)關(guān)卡的相片(為紫馬嶺公園環(huán)保圖片)和關(guān)卡向?qū)дf明訂做成本子,屆時每隊參賽隊伍各一本;3、搜集低碳環(huán)保知識題,制作成問答卡片;4、宣傳工作:制作2張宣傳海報和一張宣傳橫幅(海報為電子版);5、購買活動用品:注意發(fā)票和發(fā)票的落款單位;6、借用活動用品:向

4、相關(guān)單位借用活動必需的器具(如桌椅、醫(yī)療箱、擴(kuò)音器等);7、招募參加活動的人員:4月20、21號在食堂門前設(shè)立活動報名攤位;8、動員大會:5月6號(星期四)晚7:00在E棟某教室開動員大會,對參加活動的人員叮囑當(dāng)天活動的注意事項,弁將人員分好組,每組設(shè)立小組長;9、工作分配:附工作分配表。八、后期花絮:1、展示簽名橫幅;2、活動相片整理;3、撰寫活動新聞稿;4、開會總結(jié)活動。九、效果預(yù)想:此次活動是由電子系團(tuán)總支實(shí)踐部舉辦,希望通過此次活動成功的舉辦,讓更多的同學(xué)了解低碳,創(chuàng)造良好環(huán)節(jié),迎接亞運(yùn)會。另外,此次定向越野是采取趣味性交流性較強(qiáng)的形式開展的,也希望能通過這次類似于定向越野的戶外拓展來

5、宣傳我們的環(huán)保理念:低碳生活!十、材料清單及經(jīng)費(fèi)預(yù)算:采購物品清單物品單價(元)數(shù)量總價(元)備注500宣傳海報302張60旦傳橫幅601張60卡片+信封15050紀(jì)念品3080合計750租借用品清單物品數(shù)量用途申請單位于日f廳2個活動當(dāng)天需要體育器材部5個活動當(dāng)天需要體育器材部計時器2個活動當(dāng)天需要體育器材部桌椅2套報名攤位需要E101相機(jī)1臺活動前取景和活動當(dāng)天需要院團(tuán)委醫(yī)療箱2個活動當(dāng)天需要紅十字會電子系系旗1面活動當(dāng)天需要電子系團(tuán)總支其他用品準(zhǔn)備清單物品數(shù)量物品數(shù)量報名表2張分組表3份關(guān)卡任務(wù)書15本工作分配表2張活動流程表2張活動方案3份注意事項:1、 本文為項目規(guī)劃書,具體活動的實(shí)

6、施由各單位制定具體活動詳細(xì)的策劃方案;2、 協(xié)辦單位、參與者和支持單位密切協(xié)調(diào),嚴(yán)密組織,分工協(xié)作,精心實(shí)施;3、 本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持,保障活動各環(huán)節(jié)順利完成;4、 遇各類突發(fā)問題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決;5、 籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù),耐心處理面臨的工作,協(xié)助其他部門的工作,主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項目;6、 提醒大家自帶水杯,少飲用碳酸飲料,節(jié)能減排。7、 要注意禮貌用語,文明用語,切實(shí)維護(hù)中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、電子系的形象;8、 加強(qiáng)宣傳力度,利用媒體資源,作為推廣活動經(jīng)驗(yàn)和文化精神的重要措施;9、 注重任務(wù)分配,人員劃

7、分,責(zé)任落實(shí)到人;10、統(tǒng)一思想,高度重視周密部署地點(diǎn),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo),精心組織,統(tǒng)一部署,形成合力,要做好宣傳發(fā)動工作,動員更多的青年大學(xué)生積極參與;10、 活動開展前期留意活動當(dāng)天的天氣預(yù)報;11、 購買活動用品的時候應(yīng)保證有兩人以上進(jìn)行監(jiān)督,保證活動經(jīng)費(fèi)的去向的公開性;12、 活動當(dāng)天要確保參加活動同學(xué)和工作人員的人身安全,所以開展活動的區(qū)域應(yīng)事先作考察,避開有危險隱患的地方;13、 設(shè)立報名攤位的時候,應(yīng)該對參加活動的同學(xué)作好質(zhì)量把關(guān),防止到時有不聽從指揮、制造活動混亂的同學(xué)出現(xiàn);14、 在活動出發(fā)前和歸來時都要進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn);15、 活動當(dāng)天提醒全體同學(xué),要妥善保管好自己的財務(wù)。十四

8、、突發(fā)事件及應(yīng)急措施:1、 天氣情況惡劣。相應(yīng)措施:由主辦方發(fā)通知本活動推遲。2、 參賽人員走失。相應(yīng)措施:由小組長負(fù)責(zé)聯(lián)系走失的隊員(活動前的分組時小組長擁有自己所屬小組人員的聯(lián)系方式),并發(fā)動機(jī)動小組分頭尋找。3、 參賽人員或者工作人員受傷。相應(yīng)措施:總隊帶有醫(yī)療箱,可以進(jìn)行小型的醫(yī)療,如情況嚴(yán)重者撥打急救電話,由專業(yè)人員處理。4、 參賽人員或者工作人員丟失貴重物品。相應(yīng)措施:活動前提醒全體人員妥善保管好自己的物品,如果發(fā)生此類情況,只能發(fā)動機(jī)動小組進(jìn)行物品尋找。附件環(huán)保先鋒一、活動介紹:此“集體宣傳活動”模擬定向越野的形式開展,與常規(guī)定向越野不同的是趣味定向越野不采取定點(diǎn)站人,而是采取拍

9、低碳環(huán)保圖片和尋找環(huán)保知識問答題為主的形式進(jìn)行,化復(fù)雜為簡易,一定程度上降低了比賽的難度也降低活動的危險性。側(cè)重于活動環(huán)保理念跟知識性,相信以新的定向越野形式將能獲得更多同學(xué)的喜愛。二、活動規(guī)則:1、每個小組將有一本紫馬嶺公園越野平面圖和關(guān)卡任務(wù)書及紫馬嶺定點(diǎn)圖片同低碳環(huán)保問答題釘成的冊子;2、活動前將參加比賽的同學(xué)分成8小組,每組6人,設(shè)有小組長;3、大家必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成關(guān)卡任務(wù)書里面的任務(wù):A、任務(wù)以定點(diǎn)取景為主線(去到任務(wù)書出示的地點(diǎn)用手機(jī)拍下相應(yīng)的相片);B、要尋找地圖上找到相應(yīng)站點(diǎn),在站點(diǎn)范圍尋找信封,信封內(nèi)容是關(guān)于低碳環(huán)保問答題的答案;C、每組要詢問5位路人有關(guān)“低碳”各方面

10、的知識,不懂的弁向他們介紹,用手機(jī)拍下作依據(jù);D、在活動過程中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我院的環(huán)保理念,進(jìn)行資源回收,每組要完成相應(yīng)的數(shù)量;E、至少幫助公園里一位需要受助的路人,弁用手機(jī)留影以作證明4、比賽歷時2個小時,2個小時之后依照各小組的任務(wù)完成度來進(jìn)行評分,從而評選出優(yōu)勝隊伍;5、犯規(guī):有下列行為之一者即為犯規(guī),應(yīng)取消比賽資格A、有意妨礙他人比賽者;B、蓄意損壞比賽設(shè)施者;C、比賽中搭乘交通工具行進(jìn)者;D、未通過全部檢查點(diǎn);E、從對手的技術(shù)中獲利,故意在比賽中與對手同路或跟進(jìn)者。6、違例:有下列行為之一者即為違例,扣除違例隊伍5分鐘;A、在出發(fā)區(qū)越位(提前)取圖和搶先出發(fā)者;B、接受別人的幫助,如指路

11、、尋找點(diǎn)標(biāo)等;C、為別人提供幫助,如指路、尋找點(diǎn)標(biāo)等;D、故意不按比賽規(guī)定順序行進(jìn)者;E、有其他違反比賽規(guī)則行為者。(注:現(xiàn)場比賽犯規(guī)與違例,根據(jù)情況嚴(yán)重與輕,由主辦方補(bǔ)充決定,隊伍必須服從指令,否則取消比賽資格。)三、評分標(biāo)準(zhǔn):1、按規(guī)定時間返回大本營加20分,每延長一分鐘扣1分,超過30分鐘未能回歸者喪失今天全部的比賽資格;2、每找到與任務(wù)書對應(yīng)的景點(diǎn)弁用手機(jī)拍攝下來的,一個景點(diǎn)算5分,一共10個景點(diǎn),共50分;3、每完成任務(wù)書里面的一個小任務(wù)加10分,一共4個小任務(wù),共40分;4、尋找到低碳環(huán)保問答題,經(jīng)主辦方檢查核對無誤,每題加10分;5、依照團(tuán)隊合作意識和配合工作人員的表現(xiàn)加5-20

12、分;6、每隊起始分10分;7、分?jǐn)?shù)為零的隊伍則被淘汰,分?jǐn)?shù)最高者該環(huán)節(jié)獲勝。甌所需器和1、擴(kuò)音器;2、哨子;3、簽到表;4、環(huán)保袋;5、記分表。注:整環(huán)節(jié)需工作人員人數(shù)為12人。附件二聚餐環(huán)保交流會一、活動介紹:本環(huán)節(jié)為重要環(huán)節(jié)。參加活動學(xué)生與工作人員在紫馬嶺公園大草地圍成一圈,一起分享干糧,討論亞運(yùn)會及低碳環(huán)保知識,講出個人心中對亞運(yùn)會和低碳的想法。集餐之余,由各小組推選出組內(nèi)隊員,進(jìn)行有關(guān)環(huán)保的創(chuàng)意才藝展示(將有禮品贈送)。二、活動目的:吃著干糧與白水,想起從前生活的艱辛,同時創(chuàng)造一低碳生活時刻,讓青年大學(xué)生了解低碳就在身邊,應(yīng)從點(diǎn)滴做起;呼吁大學(xué)生低碳生活,必須從我做起不管在家庭中,校園

13、里,還是宿舍內(nèi)都要節(jié)約水電、糧食,減少一次性塑料袋、木筷的使用,節(jié)能源、減碳排,拒絕過度包裝,每人實(shí)現(xiàn)減少排放二氧化碳的目標(biāo);也讓我們青年志愿者在全球共倡環(huán)保的大環(huán)境下,也應(yīng)當(dāng)為此積極出力,在嚴(yán)于律己的同時,影響周圍的人,讓環(huán)保的理念深入人心。附件三低碳知識戶外拓展、活動介紹:接以上環(huán)節(jié)之后的最后一塊活動內(nèi)容,先前的活動隊伍不變,開始接受最后的低碳知識考驗(yàn)此環(huán)節(jié)以戶外拓展的形式開展,設(shè)有需要每組隊友齊心協(xié)力共同合作才能獲勝的四個大關(guān)卡,是對今天活動隊伍的默契、能力和知識收獲的大考驗(yàn)。:、活動環(huán)節(jié):1、 低碳知多少;2、 亞運(yùn)對對碰;3、 消滅有害氣體;4、 攜手闖亞運(yùn)。:、玩法介紹:1、 低碳知多少:知識搶答,題目與低碳知識有關(guān),答對每一題加10分,答錯也相應(yīng)扣10分;2、 亞運(yùn)對對碰:用羽毛球比賽的規(guī)則進(jìn)行玩游戲,但每組在接到一球時必須說出一個關(guān)于亞運(yùn)會舉辦的比賽項目,說不出或接不到皆輸,每組派出1名隊員選手,與另外一隊選手進(jìn)行賽。3、 消滅有害氣體:踩氣球,每組出一名隊員,蒙上眼睛依靠隊友的指示在指定的區(qū)域內(nèi)踩充氣的氣球,踩中一個加5分,如果踩爆裝水的氣球則要扣5分,

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