農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

1、農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃計(jì)劃一：農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，對(duì)教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求，教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。因此，校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓(xùn)力度，并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。為進(jìn)一步提高廣大教師的信息素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)操作水平，使一線教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育資源和多媒體技術(shù)的水平再上一個(gè)新臺(tái)階，根據(jù)國家教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案，制定本方案。二、總體目標(biāo)以培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)為核心目標(biāo)，培養(yǎng)一線教師應(yīng)用信息技術(shù)

2、進(jìn)行教育教學(xué)的能力。（一）培訓(xùn)對(duì)象。所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。（二）培訓(xùn)學(xué)時(shí)：周二、周四晚：7：00-8：00（總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于40學(xué)時(shí)）。（三）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_組員：_三、培訓(xùn)類型根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際差異，選擇不同的培訓(xùn)內(nèi)容，采取兩種不同層次的培訓(xùn)類型：（1）普及型培訓(xùn)對(duì)象。沒有信息技術(shù)基礎(chǔ)教師。培訓(xùn)目標(biāo)。通過培訓(xùn)使他們了解信息技術(shù)，能使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）提高型培訓(xùn)對(duì)象。具有一定的信息技術(shù)使用知識(shí)與技能教師。培訓(xùn)目標(biāo)。通過培訓(xùn)，不僅使他們能更新信息技術(shù)觀念，擴(kuò)充信息知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富信息技術(shù)理論，同時(shí)能成為相關(guān)處室現(xiàn)代信息技術(shù)的傳播者。四、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容具體劃分為以下_個(gè)方面：1、_周歲以上教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)針對(duì)_周歲以上教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)基本為零的現(xiàn)狀，培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)為：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、文字錄入、word_基本操作、e_cel_基本操作、powerpoint操作，簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源應(yīng)用培訓(xùn)培訓(xùn)重點(diǎn)是。遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修、維護(hù)，資源的下載與保存，資源的二次開發(fā)、整合與應(yīng)用。爭(zhēng)取讓一線教師借鑒中央電教館、教育網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、小學(xué)多媒體制作、網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)教學(xué)課件在課堂教學(xué)中使用日漸頻繁，通過培訓(xùn)部分骨干教師