二十九中八年級(下)語文期末試卷

1、2006-2007學(xué)年度二十九中八年級（下）語文期末試卷（分值100分，時間100分鐘）一、基礎(chǔ)知識及運用（27分）1、詩文默寫（10分）（1）安得廣廈千萬間， 。（2）最喜小兒亡賴， 。（3） ，自緣身在最高層。（4）春蠶到死絲方盡， 。（5） ，在乎山水之間也。（6） ，化作春泥更護花。（7）小石潭記中“ ”跟與朱元思書一文中的“游魚細石，直視無礙”有異曲同工之妙。（8）詩言志詩歌是詩人思想的反映，感情的流露。文天祥在過零丁洋中表達自己誓死報國的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是 ， ；行路難中“ ， ”一句表達了詩人不怕困難，充滿信心，有遠大抱負和堅定信念；以客觀景物的描寫表現(xiàn)陶淵明怡然自

2、得的閑適心情的詩句是 ， 。2、奧運熱點（9分）2007年4月26日，北京奧運會又誕生了一項讓世人驚嘆的杰作北京奧運會火炬。（如左圖所示）火炬以受力變形后的紙卷軸為造型，上半部分紅色的祥云圖紋精雕細zhuó（ ）在銀色基底上，片片祥云圍繞著奧運會會徽，（祥云的文化概念在中國有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國文化符號。）紅銀兩色對比產(chǎn)生醒目的視覺效果，光澤度可以達到與瓷器相媲（ ）美的程度。祥云圖案和立體浮雕式的工藝使其顯得雍（ ）容華美，下半部分選用了承載中國千年漢代的漆紅，漆紅色的運用明顯區(qū)別于往屆奧運會火炬設(shè)計。火炬上下均勻分割，整個火炬，高雅華麗，內(nèi)涵厚重，帶有濃郁的中國特

3、色。這件精美絕lún( )的藝術(shù)品所蘊含的“淵源共生，和諧共融”理念是對奧林匹克精神和奧林匹克圣火內(nèi)涵獨特的詮釋。它一亮相，就迸( )射出奪目的光彩。（1） 請為上面這段文字填寫相應(yīng)的漢字和拼音。（5分）（2）請參考以上材料，說說北京奧運火炬圖案設(shè)計上的一點創(chuàng)意。（2分） （3）國際奧委會規(guī)定火炬的火種在希臘奧林匹亞點燃,然后以接力跑的形式把火炬?zhèn)鬟f到奧運會主會場,點燃圣火臺上的火炬。請你為奧運火炬?zhèn)鬟f活動設(shè)計一句富有感召力的口號（不超過15個字）。（2分） 3、【閱讀經(jīng)典】閱讀名著精彩片段，完成下面的讀書摘抄卡片。（4分）讀書摘抄卡書名： 作者 ： 精彩選段行者道：“你這個呆子！我

4、臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。怎么卻不說我？”悟能又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩。只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”悟能道：“我說：妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾福∥疫€有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！那怪聞言，越加忿怒，罵道：是個什么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來?！卑私涞溃骸案?/p>

5、哥，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意?！备鶕?jù)選段點評孫悟空的性格： 4、【民俗文化】時代的發(fā)展日新月異，民俗也在不斷地演化，許多民俗逐漸消失了，但民俗作為一種文化形態(tài)，一種歷史文化的活化石，需要我們義不容辭地去保護，去傳承。綜合性學(xué)習(xí)小組圍繞“研究民俗文化 探源傳統(tǒng)節(jié)日”這一主題開展了以下活動。（4分）（1）你能將下列對聯(lián)所指的節(jié)日一一寫出來嗎？ （2分）上聯(lián)：爆竹聲聲辭舊歲 下聯(lián)：紅梅朵朵迎新春 （ ）上聯(lián)：萬戶當(dāng)門觀瑞雪 下聯(lián)：千家把酒賞花燈 （ ）上聯(lián)：中天一輪滿 下聯(lián)：秋野萬里香 （ ）上聯(lián)：步步登高開視野 下聯(lián)：年年重九勝春光 （ ）（2）如果你也參加了這次“研

6、究民俗文化 探源傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動，你還可以從哪個角度進行研究學(xué)習(xí)？（2分） 二、閱讀(43分)（一）古詩賞析（4分）白雪歌送武判官歸京 岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云黲淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。5、試體味“忽如一夜春風(fēng)來”一句中“忽”字的表達效果。（2分） 6、全詩表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”具體說說。（2分） (二)閱

7、讀下列甲、乙兩段文言文，完成下列710題。(13分)（甲）   嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸！   （乙）   范文正公，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方顯貴時，置負郭常稔之田千畝，號曰“義田”，以養(yǎng)濟群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶婚葬皆有贍。   初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥，及參大政，于是

8、始有祿賜之入，而終其志。公既歿去世，后世子孫，承其志，如公之存也。公雖位高祿厚，而終貧其身；歿之日，身無以為斂，子無以為喪；惟以施貧活族之義，遺其子也?！咀⒔狻浚贺摚嚎拷?郭：外城。 濟：救濟。 群族：本家族的 贍：資助 貴顯：貴重顯達 逮：達到 歿：去世 斂：收斂尸體 遺：留給7、解釋下面加點的詞（4分）（1）微斯人 （ ） （2）或異二者之為（ ） （3）嘗有志于是矣 （ ） （4）惟以施貧活族之義（ ）8、下面加點的詞解釋相同的一項是（ ）（2分）A.、予嘗求古仁人之心 歿之日 B.、吾誰與歸 平生好施與C、不以物喜 以養(yǎng)濟群族之人 D. 先天下之憂而憂 而終貧其身9翻譯下面的句子（4

9、分）  （1）不以物喜，不以己悲 （2）公既歿，后世子孫，承其志，如公之存也。 10、（乙）文著重表現(xiàn)了范仲淹_的品質(zhì)（1分），（乙）文范仲淹的所為印證了（甲）文的一句話，這句話是_（2分）     (三)、閱讀下面文章，完成11一14題。(12分) （1）我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處

10、鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的隨園食單·小菜單有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡，他的食單好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是腌蛋這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下： 腌蛋以高郵為佳，顏色細而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中?？傄饲?/p>

11、開帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。 （2） 高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！11、請用簡潔的語言概括選段的內(nèi)容。（ 2分） 12、選文第一小節(jié)中多次使用轉(zhuǎn)折連詞“但”、“但是”，請結(jié)合劃線的兩句說說它們有怎樣的表達效果？ （3分） 13、作者

12、不喜歡袁枚，但卻引用他的腌蛋這一條并且“與有榮焉”,為什么?（3分） 14、汪曾祺不僅喜愛家鄉(xiāng)的鴨蛋，他同樣地垂青家鄉(xiāng)的薺菜：“薺菜是野菜，但在我家鄉(xiāng)卻是可以上席的北京也偶有薺菜賣。菜市上賣的是園子里種的，莖白葉大，顏色較野生者淺淡，無香氣。農(nóng)貿(mào)市場間有南方的老太太挑了野生的來賣，則又過于細瘦，如一團亂發(fā)，制熟后硬扎嘴，總不如南方野生的有味?！闭埍容^以上文字在寫法和語言上和選文有哪些相同點？(4分) (四)、閱讀下面的文章，完成15一19題。(14分) 全球暖化 焉知非福 羅伯特·馬修斯 （1）英國皇家科學(xué)院院長梅伊勛爵，對全球暖化憂心忡忡，他說：“人類從未遇過這種遍及全球的威脅；就

13、像一列火車失控而且持續(xù)加速，如果我們現(xiàn)在不制止，未來將更難以阻擋。”梅伊勛爵說出這番末日言論，希望推動各國政府采取較嚴厲的環(huán)保措施，并對那些否定氣候正在變化的科學(xué)家做出反擊。 （2）不過，有一群農(nóng)業(yè)乃至醫(yī)學(xué)方面的專家，雖然都同意氣候正在變化，觀點卻與梅伊截然不同。他們從谷物收成到人體健康等幾個方面著手研究，發(fā)現(xiàn)氣候變暖絕非世界末日，甚至可能利多于弊，而且人類完全可以適應(yīng)。 （3）倫敦大學(xué)生物地理學(xué)榮譽教授菲力普·史托特認為，歷史上的太平盛世，通常出現(xiàn)于較溫暖的時期，公元1100年到1300年的“中世紀暖期”就是典型的例子。相較之下，1450年到1870年之間的“小冰河期”，卻是饑荒連

14、年、瘟疫猖獗、社會動蕩。 （4）2003年熱浪席卷歐洲，在法國奪走至少14萬人的性命。這樁事件經(jīng)常被生態(tài)運動者當(dāng)作鐵證，突顯全球暖化帶來的惡果。然而，倫敦大學(xué)的科學(xué)家去年公布一份報告，指出在許多國家，寒流每年害死的人數(shù)遠多于熱浪。以英國為例，依照未來45年間的氣溫上升幅度估算，死于熱浪者一年將增加2000人，但死于寒流者卻會減少1萬人。 （5）極地冰層融化導(dǎo)致海平面上升，聽起來也驚心動魄。學(xué)者警告，從西方國家濱海城市到太平洋島國，數(shù)以百萬計的民眾正面臨危機。但是海平面會升高150厘米的早期說法，已經(jīng)被較平實的估計取代。根據(jù)國際海平面變化委員會最新的研究顯示，預(yù)測值應(yīng)該在上升20厘米到下降10厘

15、米之間。另一項研究也指出，馬爾代夫群島周遭的海平面，學(xué)者原來預(yù)測會上升到危險程度，但實際卻是逐漸下降。 （6）農(nóng)業(yè)方面也有類似情況。上個世紀90年代，有學(xué)者大聲疾呼，全球暖化將嚴重打擊主要農(nóng)作物的收成；但更為縝密的研究把人類的適應(yīng)能力都納入考量后，得出迥然不同的結(jié)論。美國俄勒岡州立大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)教授理查·亞當(dāng)斯指出：“如果你只是研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模型，將氣候條件調(diào)整為更加炎熱、干燥，農(nóng)作物的產(chǎn)量當(dāng)然會下降。但如果你務(wù)農(nóng)為生，當(dāng)察覺農(nóng)作物生長欠佳時，自然會改種更能耐熱的品種?！保?）丹麥哥本哈根商學(xué)院的比榮·隆伯格教授著有持疑的環(huán)保論者一書，他對氣候變暖有害論批判，激怒了不少環(huán)保人

16、士。隆伯格說：“經(jīng)濟學(xué)研究清楚地提示， 大幅減少溫室氣體排放量， 設(shè)法適應(yīng)一個較為溫暖的地球，所付出的代價相對而言少得多?！笔吠刑匾仓赋?，就算關(guān)閉所有石化燃料發(fā)電廠、將汽車都壓成廢鐵、禁止飛機升空，地球的氣候還是會繼續(xù)變化。他說：“真正要擔(dān)心的，是我們到時會不會已經(jīng)民窮財盡，根本無力應(yīng)付氣候變遷的后果?！?（有刪改）15、針對全球天氣變暖的現(xiàn)象，本文提出的看法是（2分） 16、第4節(jié)中加點詞“鐵證”能否換為“證據(jù)”？為什么？（3分） 17、文中第5節(jié)中有加橫線的兩組數(shù)據(jù)：“數(shù)以百萬計”、“上升20厘米到下降10厘米”，請分別說說它們在文中所起的作用。（4分） 18、請結(jié)合第（7）節(jié)的語境，選擇

17、下面一組關(guān)聯(lián)詞，使上下文語氣連貫。（ ）（2分）A、如果那么 B、寧可也不C、與其不如 D、因為所以19、全球暖化已經(jīng)越來越受到人們關(guān)注，有科學(xué)家甚至疾呼“全球氣候變暖危害甚于核武” ，“全球變暖的利劍就向恐怖主義一樣沒有國界，它以各種形式在全球各地引發(fā)危機，這些形式可以表現(xiàn)為熱浪、干旱、洪水和暴風(fēng)雨”。如果氣候變遷可以投票決定，你是否會選擇變暖？請至少說出兩點理由支撐自己的觀點。（3分） 三、作文（30分）：20、請以“當(dāng)夏天來臨時”為題，寫一篇記敘文。要求：1、字數(shù)不少于600字；2、不出現(xiàn)真實的校名、人名；3、書寫工整。2006-2007學(xué)年度二十九中八年級（下）語文期末答題卷（分值10

18、0分，時間100分鐘）一、基礎(chǔ)知識及運用（27分）1、詩文默寫（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） ， 。 ， 。 ， 。2、奧運熱點（9分）（1）（5分）媲（ ）美 雍（ ）容華美 精美絕lún( ) 迸( )射 cu（ ）璨（2）（2分） （3）（2分） 3、（4分）書名： 作者 ： 根據(jù)選段點評孫悟空的性格： 4、（4分）（1）（2分） （ ） （ ） （ ） （ ）（2）（2分） 二、閱讀(43分)（一）古詩賞析（4分）5、（2分） 6、（2分） (二)閱讀下列兩段文言文，完成下列710題。(13分)7、（4分）（1）（ ） （2）（ ）

19、（3）（ ） （4）（ ）8、（2分）（ ）9（4分）  （1） （2） 10、（1分）品質(zhì)：_ _ _ _（2分）這句話是：_ _     (三)閱讀下面文章，完成11一14題。(12分)11、（2分） 12、（3分） 13、（3分） 14、（4分） (四)閱讀下面的文章，完成15一19題。(14分) 15、（2分） 16、（3分） 17、（3分） 18、（2分）（ ）19、（3分） 三、作文（30分）題目：當(dāng)夏天來臨時 2004006002006-2007學(xué)年度二十九中八年級（下）語文期末試卷答案1、（1）大庇天下寒士俱歡顏（2）

20、溪頭臥剝蓮蓬（3）不畏浮云遮望眼（4）蠟炬成灰淚始干（5）醉翁之意不在酒（6）落紅不是無情物（7）皆若空游無所依（8）人生自古誰無死，留取丹心照汗青；長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海；采菊東籬下，悠然見南山。2、（1）琢 pì yng 倫 bèng（2） 圖案設(shè)計 和諧地將中國文化與奧林匹克精神結(jié)合在一起。（圖案設(shè)計體現(xiàn)古老的東方文化和現(xiàn)代奧林匹克精神完美的結(jié)合。）祥云是很祥和、很和諧的形象，圖案寓意借祥云之勢，北京2008年奧運會火炬將向全世界傳播祥和文化，傳遞東方文明。云彩和奧運非常契合，天上的云彩匯集在一起，表達世界各族人民的團結(jié)。（3）點燃激情，傳遞夢想（口號應(yīng)與火炬?zhèn)鬟f活動相關(guān)）3、書名：西游記 作者：吳承恩 性格：重師徒情義 脾氣急躁 愛憎分明4、（1）春節(jié) 元宵 中秋 重陽（2）門外響徹云天的炮仗 （3） 有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞；有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的文章；繼承、發(fā)揚傳統(tǒng)節(jié)日的措施5、一個“忽”字，不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達出詩人賞雪時的驚