山東省冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《運(yùn)動(dòng)的水分子》學(xué)案 人教新課標(biāo)版

1、山東省冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)運(yùn)動(dòng)的水分子學(xué)案 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到水的凈化的重要性，了解沉降、過濾、殺菌消毒等凈化水的常用方法。2過程與方法：在凈化黃泥水的活動(dòng)探究中，能對(duì)獲取的信息進(jìn)行有效加工，并主動(dòng)與他人交流，講座，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：逐步樹立愛護(hù)水資源，科學(xué)地利用水資源，培養(yǎng)節(jié)約用水的意識(shí)。一、自主學(xué)習(xí)：（一）知識(shí)回顧：1、水是萬物之源，生命之本。哪么水有哪些特征，究竟是怎樣一種物質(zhì)，為什么有三態(tài)變化？水分子有什么特征？2、分子具有的性質(zhì)是：分子 ，相互之間存在 ，總在不停的 ，同種分子化學(xué)性質(zhì) ，不同種分子化學(xué)性質(zhì) 。3、天然水中往往摻雜許多雜質(zhì)。

2、你如何把水中的泥沙、樹葉等除去呢？請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(所需的實(shí)驗(yàn)儀器、藥品可自己搜集或從實(shí)驗(yàn)室借取)（二）自學(xué)指導(dǎo)：（老師提醒你，要看仔細(xì)哦） 水的凈化1、閱讀課本P32頁水的人工凈化。地球上的淡水資源非常緊缺。水的天然循環(huán)給我們帶來淡水，但其中往往有很多的雜質(zhì)，如何使天然水凈化呢？2、閱讀課本P32頁活動(dòng)天地：凈化黃泥水。給你一瓶渾濁的黃泥水，你怎樣把它凈化，使之可以飲用？如何除掉天然水中的不溶物，可溶物和微生物？并完成課本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的填空。3、閱讀課本P33頁了解過濾操作的要求和注意事項(xiàng)。學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué)習(xí)隨記嘗試練習(xí)：（相信你一定能行！）1、處理黃泥水的步驟： 、 、 、 。明礬是一

3、種凈水劑，具有一定的 作用。2、進(jìn)行過濾操作時(shí)用到的儀器有 、 、 、 、 。起引流作用的是 。3、過濾操作的要求一貼： 。二低： 、 。 三靠： 。4、某同學(xué)過濾黃泥水時(shí)，過濾兩次后還渾濁，可能的原因是什么？化學(xué)物質(zhì)的多樣性 物質(zhì)的分類：純凈物與混合物閱讀課本P34頁第一自然段完成下表物質(zhì) 純凈物 混合物 區(qū)別 純凈物是由組成（宏觀） 或由構(gòu)成（微觀） 純凈物有固定的組成和性質(zhì) 混合物由組成（宏觀） 或由構(gòu)成（微觀） 混合物沒有一定的組成，各成分保持原有的性質(zhì) 聯(lián)系 轉(zhuǎn)化：幾種純凈物混合可變成混合物，混合物經(jīng)分離提純可得到多種純凈物。 嘗試練習(xí)：（相信你一定能行！）你認(rèn)為下列說法對(duì)嗎？1、有

4、人說：冰水是混合物；市場(chǎng)上賣的“娃哈哈純凈水”是純凈物。2、利用分子的知識(shí)解釋混合物與純凈物：.分離和提純物質(zhì)的方法閱讀課本34頁第二、三自然段完成習(xí)題1、分離和提純物質(zhì)的方法很多，常用的有 、 、 等。把不溶性固體與液體分離可用 ，如 ；把溶解在液體中的固體分離出來可用 的方法，如 ；液體和液體分離可用 。2、若不小心將實(shí)驗(yàn)室中的酒精和水混在一起，應(yīng)以哪種方法分離較為恰當(dāng)（ ）A.沉淀 B.加明礬 C.蒸餾 D 過濾學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué)習(xí)隨記二、合作學(xué)習(xí)：（集體智慧無限?。ㄒ唬⒛阕詫W(xué)的收獲與疑問與你的同伴進(jìn)行交流。（二）與你的同伴交流：1、凈化黃泥水的步驟有哪些？2、過濾操作應(yīng)注意的問題。3

5、、什么是純凈物和混合物?用分子觀念如何解釋？4、分離物質(zhì)的方法有哪些？舉例分析其具體應(yīng)用。三、展示反饋：（亮出你的風(fēng)采?。?、過濾渾濁的河水時(shí)，漏斗下端要緊靠 ，漏斗內(nèi)的液面要始終 。玻璃棒的作用是 。如果連續(xù)過濾兩次，漏斗內(nèi)的濾液依然渾濁，造成渾濁的原因可能是 、 。2、指出右圖所示過濾操作中的錯(cuò)誤和糾正方法： （1）_； （2）_；（3）_。四、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有你哪些收獲和感悟?五、拓展檢測(cè)：1、科學(xué)家預(yù)言：“水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”、“地球上的最后一滴水將是人的眼淚”。這是因?yàn)椋?）A地球上水很少，不能滿足人類的需要B由于地球表面“溫室效應(yīng)”的作用，水會(huì)被不斷蒸發(fā)掉C淡水資源

6、不充足，分布又很不均勻，而且人類活動(dòng)使水不斷地受到污染，使淡水資源越來越緊缺D土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少2、下列說法正確的是（ ）A 通常狀況下水是沒有顏色、沒有氣味的液體 B 海水是無色透明的，它是一種純凈物，可以直接飲用 C 水的密度是1g/cm3 D 冰的密度比水的密度小3、在凈化黃泥水時(shí)，常加入明礬粉，其目的是（ ）A 除去水中的懸浮物 B 消毒殺菌和凈化水 C 使硬水暫時(shí)軟化 D 使硬水永久軟化4、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué)習(xí)隨記A啤酒 B空氣 C蒸餾水 D 果汁5、在水的凈化的環(huán)節(jié)中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A 沉降 B 過濾 C 消毒殺菌 D 蒸餾6、關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是（ ）A 濾紙的邊緣要低于漏斗口 B 漏斗內(nèi)的液面要始終不低于濾紙邊緣C 玻璃棒要斜靠在三層濾紙一側(cè) D 倒濾液的燒杯嘴要靠在玻璃棒的中下部7、洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水，以下處理過程順序合理的是（ ） 化學(xué)沉降（用明礬） 殺菌消毒（漂白粉）自然沉降加熱煮沸A B CD8、下列關(guān)于“水”的說法中屬于純凈物的是 ；屬于混合物是 。 海水 礦泉水 自來水 蒸餾水 冰水 石灰水 純凈水9、硬水和軟水的區(qū)分方法是把肥皂水加到兩種液體里，產(chǎn)生大量泡沫的是 ，不產(chǎn)生泡沫的是 。10、下列有關(guān)過濾和蒸發(fā)中