六年級說明文閱讀

1、 說明文閱讀知識梳理1、 概念： 說明文是以說明為主要表達(dá)方式，客觀地介紹事物所處的狀態(tài)、性質(zhì)或功能，讓我們了解和積累更多的課外知識。2、 說明文類型：（1） 事物說明文：說明對象是具體事物。通過對具體事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點、用途等作客觀而準(zhǔn)確的說明，使讀者了解、認(rèn)識這個或這類事物。（2）事理說明文：說明對象是某個抽相視理。將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等說清楚，使讀者知其然知其所以然，明白這個事理“為什么是這樣”是其主要目的。不管是事物說明文還是事理說明文都要求作者對說明的對象進行真實的介紹，這其中，我們不乏感受到文中的科學(xué)精神。3、 說明的對象：（1） 事物說明文的標(biāo)題一般情況下就是要

2、說明的對象。（2） 事理說明文的說明對象要從文章開頭和結(jié)尾的總結(jié)句中提煉出來，4、 說明的順序及作用：（1） 時間順序：按時間的先后順序進行說明，常用于說明事物的發(fā)展變化、歷史演變等過程，當(dāng)中有較明顯的表示時間的標(biāo)志性詞語，其優(yōu)點在于條理清楚、脈絡(luò)分明。（2） 空間順序：按事物的空間轉(zhuǎn)換順序，多用于介紹建筑物、名勝古跡等，有明顯的表示地點變換的詞語。其優(yōu)點在于有助于讀者對事物的各個部分及整體都有清楚的認(rèn)識。（3） 邏輯順序：根據(jù)人們對事物、事理的內(nèi)在聯(lián)系和人們的認(rèn)知規(guī)律來安排順序。多用于介紹事物的性質(zhì)、種類、原理、成因等，通常有從個別到一般，有具體到抽象，或由主到次，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到

3、結(jié)果、遞進，或由概括到具體，或特點到用途，或由整體到局部，其優(yōu)點在于語言科學(xué)嚴(yán)密。5、 說明方法及作用小學(xué)階段常見的說明方法有：舉例子、分類別、打比方、作比較、列數(shù)字、下定義、引資料。說明方法一般判斷依據(jù)作用舉例子例如、有如、比如、再如、如具體真切的說明了事物的.特點，增強說服力分類別有幾種（類）；一種是.另一種是.條理清楚的說明了事物的.特點，使讀者對.有了更全面的認(rèn)識打比方像、是、當(dāng)做生動形象地說明了事物的.特點，使抽象復(fù)雜的事物具體生動作比較而.比；和.比突出強調(diào)了被說明對象的.特點（地位、影響）引資料標(biāo)記為“.”充實說明內(nèi)容，增強文章的趣味性、可讀性，同時還增強說服力。列數(shù)字文中會出現(xiàn)

4、數(shù)字（包括確數(shù)和概數(shù)）具體而準(zhǔn)確地說明了事物的.特點，使說明更具有說服力下定義XX是.使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白。6、 說明文語言特點： 說明文的語言具有準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。語言的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在對事物表達(dá)的科學(xué)嚴(yán)密上，如表示時間、空間、范圍、程度、性質(zhì)、程序都要準(zhǔn)確無誤。注意文中表示限制、概括等手段來修飾中心詞語進行說明的詞語，分析他們的特點和表達(dá)作用。分析說明語言準(zhǔn)確的典型試題： A、 加點字詞有何作用？ 例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語“往往”有什么作用或表達(dá)效果？ 答：“往往”是大多數(shù)的意思，說明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況

5、。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 注：“往往”是一個頻率副詞，頻率副詞還有“常常、經(jīng)常、通常、總是、有時”等，分析它們都是一樣的。 方法： 1、解釋詞語意思 2、帶詞解釋句子（結(jié)合具體內(nèi)容分析）； 3、xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 B、能否替換為另一個詞語？ 例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語“往往”能否替換成“總是”，試說明理由。 答：不能。因為 “往往”是大多數(shù)的意思，說明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。使用“總是”說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，如果換了，就與客觀事實不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

6、 方法： 1、表態(tài)：不能替換； 2定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子； 3定性：解釋所換詞語意思； 4、若替換，句子意思有何改變，不符合實際； 5原詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 C、加點詞語能否刪去？ 例題：“天上的薄云，往往是”這句話中的加點詞語“往往”能否刪去？ 答：不能刪去，因為 “往往”是大多數(shù)的意思，如果刪去就說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，這與客觀事實不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 方法： 1、表態(tài)：不能刪； 2、定性：解釋這個詞或帶詞解釋句子； 3、若刪去，句子意思變成了“”這與事實不符合，表達(dá)不準(zhǔn)確。（太絕對了）； 4 、XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)

7、確性。 練習(xí) 我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失至少200億元?！爸辽佟笨刹豢梢匀サ簦?【 “至少” 這個詞用得準(zhǔn)確，它起到限制作用，強調(diào)了經(jīng)濟損失之大， 如果去掉這個詞， 意思變成“我國每年被污染的糧食合計經(jīng)濟損失剛好是200億元”，太絕對了，表達(dá)就不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密了?！?月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中 轉(zhuǎn)站?！昂芸赡堋庇泻伪磉_(dá)作用？ 【 “很可能”一詞表估計，它說明月球成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站，不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，表達(dá)準(zhǔn)確，嚴(yán)密。】 特別是在地球礦物能源日見短缺，我國以煤炭、石油為主的污染比較嚴(yán)重的傳統(tǒng)源結(jié)構(gòu)亟待轉(zhuǎn)變的。今天，太陽能發(fā)電受到了更多的重視，獲得了更大的發(fā)展動力和發(fā)展空間。 問

8、：將文中劃線的“亟待”一詞改成“需要”可以嗎，表達(dá)效果有什么不同？ 【不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟待”一詞語氣強烈，寫出了我國傳統(tǒng)能源結(jié)構(gòu)急需轉(zhuǎn)變的緊迫性，強調(diào)了太陽能光伏發(fā)電的意義。如果改為“需要”一詞，語氣平淡，不能很好地表現(xiàn)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的急迫。原詞表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密?！?“紅玫瑰大廳的規(guī)模與人民大會堂相當(dāng)，但高度要高得多了”，句中的“相當(dāng)”可以換成“相同”嗎? 說說理由。 【不可以， “相當(dāng)”是差不多的意思，說明紅玫瑰大廳的規(guī)模與人民大會堂差不多，但仍有差別。如果換成“相同”則表示兩者完全相同，與實際情況不符合， “相當(dāng)”表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密，所以不可替換。】 說一說下面句中劃線詞語

9、的表達(dá)作用。 據(jù)調(diào)查，美國一所建筑學(xué)院29的教授是左撇子，而且準(zhǔn)備應(yīng)考博士或碩士學(xué)位的優(yōu)秀學(xué)生中，左撇子占23。 【 “據(jù)調(diào)查”一詞，說明所列左撇子的數(shù)據(jù)是通過調(diào)查得出的結(jié)果，舉例確鑿可信，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)密?！?“在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木小喬木?！薄安糠帧币辉~能否刪去，為什么？ 【不能?！安糠帧币辉~是從范圍上加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林，刪去不符合實際，“部分”一詞表現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。7、 說明文常見的結(jié)構(gòu)形式：（1） 總分式（2）總分總式（3）分總式（4）并列式（5）遞進式8、 歸納說明文的中心思想： （1）從標(biāo)題入

10、手； （2）從弄清寫作意圖入手； （3）從分析事物事理的特征、本質(zhì)入手。 （4）從分析說明過程入手。概括格式：本文.介紹了.，說明了.（體現(xiàn)了）.，贊美了.展現(xiàn)了. 神奇的電子書包 提起書包，沒有一個人會不動心，因為它曾經(jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對書包有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的背脊，也壓痛了父母的心。   有沒有解決的辦法？別急，在E時代，已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開書本大小，厚度約1厘米，重量僅700克，

11、內(nèi)存1MB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺電子書包，分4個班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。   這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鉛筆、鋼筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。   在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實際上是一個儲存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有入干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以

12、和地球上任何一個地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命。   但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡單，并非什么高尖產(chǎn)品。它唯一的缺點是價格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價到1500至1600元，相當(dāng)于一個學(xué)生高中三年的學(xué)費，還難以在全國普及，要把它的價格降到1000元以下，也并非什么難事。手機剛出來不也是一二萬元嗎？現(xiàn)在也不過千把元了。   另一方面，傳統(tǒng)的紙張教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過3.2億，如果平均每個學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按

13、6本計算，將達(dá)到240億冊，可課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到360億冊。這是一個多么驚人的數(shù)字?。榇?，每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)，將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。 稱砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會對社會的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。1、 第一段在文中起了什么作用？選題意圖：初步理解文章的主要內(nèi)容，體會開頭段落在全文的作用。思路點撥：作者巧妙引出說明對象的同時，為后文中介紹書包的“神奇”做了鋪墊，也便于與之作比較。參考答案：巧妙引出說明對象，為后文介紹電子書包的“神奇”做了鋪墊。2、 選文說明對象是

14、什么？其“神奇”的特點具體體現(xiàn)在哪些方面？選題意圖：判斷說明對象，理解文章的主要內(nèi)容。思路點撥：事物性說明文的說明對象往往就是標(biāo)題，或者在行文的開頭點明。說明的要點是“神奇”，2、3、4自然段詳細(xì)說明了“神奇”的具體表現(xiàn)。參考答案：神奇的電子書包；小巧、內(nèi)存大、耐用。3、 請分析第三段中“重量僅700克”中加點字“僅”的表達(dá)作用。選題意圖：體會加點詞語的作用，進一步體會說明文語言的準(zhǔn)確性。思路點撥：體會說明文語言的準(zhǔn)確性先從字面意思入手，再根據(jù)內(nèi)容總結(jié)其說明了事物的什么特點。參考答案：“僅”是“只有”的意思，表明這樣的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于人們的估計，體現(xiàn)了電子書包非常小巧這一特點。4、 第四段中說：“

15、電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命”的原因是什么？（請用文中的話來回答）選題意圖：學(xué)習(xí)從選文中提煉答案的解題方法思路點撥：對與用原文來回答，一定要先找出相應(yīng)的句子，然后在前后內(nèi)容中提取有效信息。參考答案：電子書包還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。5、 從第五段看，電子書包的普及“還不是一朝一夕的事”的原因是？電子書包必將普及的原因是？選題意圖：進一步理解選文內(nèi)容思路點撥：在文中先找出相關(guān)段落，然后就題干中的關(guān)鍵詞“不是一朝一夕”“必將普及”在文中找到相關(guān)內(nèi)容就可以了。參考答案：暫不能普及的原因是“現(xiàn)在的價格還很貴”；“必將普及”的原因是“它比掌上

16、電腦還簡單，并非什么高精尖產(chǎn)品”。6、 第六段中加線句子運用了什么說明方法？有什么作用？選題意圖：辨析說明方法，體會其作用思路點撥：說明方法的判斷是要在熟悉各種說明方法特點的基礎(chǔ)進行。一連串的數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以判斷畫線句子使用的是列數(shù)字的說明方法。參考答案：句子使用了列數(shù)字的說明方法，其作用是準(zhǔn)確具體的說明了紙質(zhì)教材不利于環(huán)保，使說明更具有說服力。7、 假如你是電子書包的設(shè)計者，結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問題，你還想電子書包有哪些神奇之處？選題意圖：拓展思維，大膽展開合理想象思路點撥：自主表達(dá)題目需要我們結(jié)合生活實際，條理清晰準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的觀點。參考答案：合理的想象，寫出自己的認(rèn)識。 北極昆蟲的絕技在

17、北極地區(qū)，由于環(huán)境嚴(yán)酷，氣候惡劣，昆蟲的種類要少得多，總共也不過幾千種，主要有蒼蠅、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，蒼蠅和蚊子的數(shù)量最多，占昆蟲總數(shù)的6070。大的動物和鳥類，可以靠身上的長絨毛抵御嚴(yán)寒，但昆蟲卻永遠(yuǎn)只能赤身裸體。那么，它們怎樣才能度過北極嚴(yán)酷的冬季呢？實際上，絕大多數(shù)昆蟲，在一年當(dāng)中大約有9個月的時間身體都處在冷凍狀態(tài)，它們生存于土壤、泥巴或沼澤里，和周圍物質(zhì)凍在一起。我們知道，冰是一種晶體，但是，如果昆蟲的身體結(jié)晶的話，就有可能扭斷它的脈管從而破壞其肌體。為了防止這一點，北極的昆蟲們演化出了一種絕技，就是它們能夠自動地將其細(xì)胞中的水分降低到最低限度，從而有效地避免結(jié)晶。還有北極

18、的牛蠅，是一種極可怕的寄生昆蟲，它將卵下在馴鹿的絨毛里，孵化出來之后即鉆進馴鹿體內(nèi)，順著血管周游全身，長大之后又回到馴鹿的脊梁骨附近，直到長成之后鉆出馴鹿體外，進行新的一輪繁衍生殖。按理說，小馴鹿細(xì)嫩鮮美，又無防御能力，是最好的美食佳肴，但牛蠅卻從不攻擊它們。因為如果牛蠅在小馴鹿身上產(chǎn)卵繁殖，雖然要容易得多，但卻有可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種，到那時，牛蠅本身也就難以生存下去了。小小的牛蠅，竟早在人類數(shù)十萬年之前就懂得如此深奧的道理，不得不引起人類去深思。不僅如此，牛蠅在每群馴鹿中下卵的數(shù)量，也有一定的限制，它們使受卵馴鹿的頭數(shù)保持在一定的比例，也盡量避免在一頭馴鹿身上下卵過多。如果在一群馴鹿

19、的身上下卵過多，就有可能導(dǎo)致整個馴鹿群的滅絕。而如果在同一頭馴鹿的身上下卵過多，就有可能導(dǎo)致其死亡，或者由于體弱而被天敵吃掉。這樣，它們的后代也就會隨之同歸于盡了。生活在北極的昆蟲，還面臨著另外一種特殊的困難。畢竟北極地廣人稀，連動物也很稀少，昆蟲怎樣才能找到自己進攻的對象呢？據(jù)生物學(xué)家研究表明，蚊子身上有一種非常先進的紅外線探測器，能在相當(dāng)遠(yuǎn)的距離，準(zhǔn)確無誤地遙感到人和動物身上發(fā)射出來的紅外線，從而順藤摸瓜，群起而攻之。而人類所用的紅外線探測器，只是最近幾十年才發(fā)展起來的，不僅龐大笨重，而且所顯示出的圖像還模模糊糊。若與小小的蚊子相比，人類落后了不知有多少個世紀(jì)。至于那些蛾子和蝴蝶們，是怎樣

20、相距遙遙就能談情說愛，就更使生物學(xué)家們百思不得其解了。在北極的陸地上進行野外工作，最可怕的東西是黑蠅。它們有非常靈敏的嗅覺，老遠(yuǎn)就能聞到人的氣味，便立刻成群結(jié)隊地飛來，“嗡嗡”叫著，轟炸機似的，使人心驚肉跳。因為即使你穿再厚的衣服也沒有用，它們那鋼針一般的嘴，連腳上的老皮也能叮透，然后深深地扎進你的肉里，吸食你的血液。與此同時，還吐出一種毒液。被叮咬之處，凸起一個大泡，腫脹疼痛，甚至潰爛，那滋味可不是好受的。在北極，昆蟲的世界就是這樣奇妙。1、聯(lián)系上下文理解詞語：絕技：百思不得其解：2、 文章主要介紹了哪些北極昆蟲？他們遇到了哪些困難？是怎樣克服這些困難的？3、 第二段中“如此深奧的道理”指的

21、是什么？這一點對人們有什么啟示？4、 本文的主要說明方法是什么？5、 從文中介紹的北極昆蟲絕技中，我們可以得出一條怎樣的自然規(guī)律？ 我是鼠標(biāo)，我怕誰我是鼠標(biāo)，主人依靠我指點江山。我又不是那么金貴，價格便宜得出奇，一旦出了毛病，掏腰包再買一個也不感覺心疼。其實我不需要特別的維護，只要知道我怕什么，簡單地動動手，就能夠讓我物盡其用，既省錢又練手。那么，我是鼠標(biāo)我怕誰呢？機械式怕塵：機械式的我，在使用了一段時間后，粘在橡膠球上的粘性灰塵附著在傳動軸上，會造成傳動軸轉(zhuǎn)動不靈甚至被卡住，導(dǎo)致靈敏度降低，控制起來不會像剛買時那樣方便靈活。這時候，你只要將我翻過來，摘下塑料圓蓋，取出橡膠球，用沾有無水酒精的

22、棉球清洗一下然后晾干，再重新裝好，就可以恢復(fù)正常了。光電機械式怕振動：光電機械式的我，里面的發(fā)光二級管、光敏三級管都是較為單薄的配件，比較怕劇烈晃動和振動，在使用時一定要注意盡量避免摔碰，或是強力拉扯導(dǎo)線，以免損壞彈性開關(guān)。最好給我配備一個好的鼠標(biāo)墊，這樣既大大減少了污垢通過橡膠球進入鼠標(biāo)的機會，又增加了橡膠球與鼠標(biāo)墊之間的摩擦力，操作起來更加得心應(yīng)手，還可以起到一定的減振作用，以保護光電檢測器件。光電式怕污：光電式的我，要特別注意保持感光板的清潔使其感光狀態(tài)良好、避免污垢附著在發(fā)光二級管或光級管上，遮擋光線。最怕熱插拔：無論什么樣的我，都怕熱插拔。任何緊急情況，都不要將我的尾巴從開著機的電腦

23、上拔下來或插上去。熱插拔極易把我或接口燒壞。此外，我的靈活性靠的是與墊面有一定的懸垂度。長期使用后，我的底座四角上的小墊層被磨低，會導(dǎo)致懸垂度隨之降低，靈活性就會下降。這時若將我的底座四角墊高一些，就能增加我的靈活性。墊高的材料可以用辦公常用的透明膠紙等，一層不行可以墊兩層或更多，直到感覺我完全恢復(fù)了靈活性為止。只要知道我怕什么，避免了，我就能夠為你好好服務(wù)。1、本文采用了第一人稱，用擬人的手法展開全文，有何作用？2、細(xì)讀短文內(nèi)容，完成下表。 鼠標(biāo)類型 怕什么 如何保護或維修3、 全文采用了怎樣的結(jié)構(gòu)方式展開？請結(jié)合全文劃分層次，并寫出層意。 人的潛力 每個人都有一筆巨大的財富：一個會思考的大

24、腦。 人的大腦是大自然幾十億年進化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地，智慧的藏府，創(chuàng)造的源泉。恩格斯所說的地球上最美麗的花朵人的思維著的精神，就是在這里誕生的。 今天，大腦比以往任何時代更重要。在原始時代，人們崇尚的是力；在工業(yè)革命的時代，人們重視的是物；在信息革命的時代，智能成了最重要的資源，人的大腦也就成了開發(fā)的對象。自然界的資源是有限的，但是大腦中的資源 無限的。世界上沒有一個人感到思想的飽和，沒有一個人發(fā)生思想的溢出。每個人的大腦都是一個取之不盡、用之不竭的礦藏，每個人都擁有巨大的潛力。 人的潛力有多大？美國學(xué)者瑪格麗特。米德認(rèn)為，大腦資源的95沒有開發(fā)。蘇聯(lián)學(xué)者伊凡。葉夫莫雷夫指出：”人的潛力之大令人震驚。如果我們迫使大腦開足一半馬力，我們就能毫不費力地學(xué)會40種語言，把蘇聯(lián)百科全書從頭到尾背下