小學(xué)四年級(jí)《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)四年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 城關(guān)一小 喬俊一、指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和生理、心理特征。充分發(fā)揮學(xué)生自學(xué)、自練、自學(xué)能力。旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和健康。提高學(xué)生在體育活動(dòng)中的安全防范能力和社會(huì)適應(yīng)能力。二、教材分析上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了加速跑，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：“小學(xué)四年級(jí)立定跳遠(yuǎn)”，輔助教材：競(jìng)賽“看誰(shuí)投的遠(yuǎn)”本教材在原有的基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展跳躍能力，進(jìn)一步掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生動(dòng)作舒展、正確。這一教學(xué)內(nèi)容的開設(shè)為田徑教學(xué)打好了鋪墊。有利于克服學(xué)習(xí)困難的過程。另外，結(jié)合學(xué)生對(duì)競(jìng)賽和游戲所表現(xiàn)出的濃厚的興趣

2、。針對(duì)這一情況，我將采用競(jìng)賽和游戲的方式進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中讓學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的基本知識(shí)和方法。發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)性，為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。讓學(xué)生掌握一種良好的體育鍛煉手段。三、學(xué)情分析四年級(jí)同學(xué)無(wú)論在生理和心理，正處于一種快速發(fā)展和快速變化的時(shí)期。在心理上，渴望求新、求異、求趣，即希望得到別人的注意和肯定，又缺乏一定的自信心。根據(jù)這一情況，我主要是沖教法上多下功夫，將枯燥乏味的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殪`活多樣的趣味教學(xué)，使學(xué)生在心情愉快中完成學(xué)校任務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，85%以上的學(xué)生能掌握和應(yīng)用立定跳躍的動(dòng)作技能。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)積極進(jìn)取，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，鍛煉意志。促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

3、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自尊心和自信心，形成克服困難的意志品質(zhì)。五、重、難點(diǎn)重點(diǎn)：屈膝緩沖、輕巧落地。難點(diǎn)：蹬擺配合、動(dòng)作連貫、能夠連續(xù)跳。六、教學(xué)方法教法：講解示范法、游戲競(jìng)賽法、正誤對(duì)比法、分組練習(xí)法。學(xué)法：觀察法、練習(xí)法、討論法、比較法、自主學(xué)習(xí)法。學(xué)法指導(dǎo)與教法相結(jié)合、于教材特點(diǎn)相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，才能幫助學(xué)生找到最佳的學(xué)習(xí)方法。故結(jié)合教法、教材特點(diǎn)、學(xué)生的生理和心理的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中可以讓學(xué)生通過課前的準(zhǔn)備，課堂上的自主學(xué)習(xí)、積極動(dòng)腦、合作鍛煉。在自主學(xué)習(xí)中通過看、想、議，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，把枯燥的練習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿の缎詮?qiáng)的一節(jié)體育課。七、教學(xué)過程準(zhǔn)備

4、部分：1. 教學(xué)常規(guī): 1）體育委員整隊(duì)2）師生問好3）宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)，以及注意的事項(xiàng)4）安排見習(xí)生5) 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2. 熱身運(yùn)動(dòng)：“帖膏藥”教師講解游戲的規(guī)則和方法。把全班同學(xué)分為四組，男女各兩組，每組圍成一個(gè)大圈（兩人帖一起，如果多一人可三人帖一起，選出兩位同學(xué)一追一跑）。在小組長(zhǎng)的指揮下進(jìn)行游戲。要求同學(xué)跑的積極。3. 運(yùn)動(dòng)模仿操：本課我將采用運(yùn)動(dòng)模仿操代替單純的徒手操練習(xí)，使學(xué)生才、產(chǎn)生新鮮感，讓學(xué)生輕松達(dá)到運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備的目的。為后面的課做好生理和心理的準(zhǔn)備?；静糠郑褐鹘滩模毫⒍ㄌS教師活動(dòng)：1. 教師講解、示范；并提出問題，使學(xué)生帶著問題進(jìn)行練習(xí)2. 組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的

5、小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。3. 組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動(dòng)作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。4. 分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。5. 教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。6. 組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。7. 再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1. 分散模仿練習(xí)，比誰(shuí)模仿得像。2. 體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)作。3. 分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測(cè)互評(píng)，看誰(shuí)得好、跳得遠(yuǎn)。4. 認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。5. 積極參與交流展示活動(dòng)。6. 樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。輔助教材：競(jìng)賽“看誰(shuí)投的遠(yuǎn)”全班分為男.女相等的四個(gè)組，男同學(xué)和男同學(xué)對(duì)投，女同學(xué)和女同學(xué)對(duì)投.投資區(qū)相聚35米，投擲者之間相距1米。在小組長(zhǎng)的指揮下進(jìn)行投擲，待球落地后，對(duì)面的同學(xué)將球拾取，又在小組長(zhǎng)的指揮下進(jìn)行投擲。以此進(jìn)行輪換練習(xí)。- 35 - 最后部分：1. 放松操，在右面的音樂中使身心得到