桃園縣菓林國小99學(xué)年度 二年級 上學(xué)期 語文領(lǐng)域(國語)教學(xué)計畫

1、桃園縣菓林國小99學(xué)年度 二年級 上學(xué)期 語文領(lǐng)域（國語）教學(xué)計畫表週次日期學(xué)校行事主題單元名稱分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評量方式六大議題第一週8/309/3新生家長座談教室佈置開始大掃除新的開始一、開學(xué)日A1-5-4-1 能應(yīng)用注音符號，輔助表達(dá)自己的經(jīng)驗和想法。B1-1-3-3 能養(yǎng)成仔細(xì)聆聽的習(xí)慣。C1-1-1-1 能清楚明白的口述一件事。1.用注音符號寫日記。2.專心聆聽，分辨和。3.說出開學(xué)日的活動。1.注意有翹舌音的字。2.說出開學(xué)第一天所看到的景象以及心中的喜悅。31.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教

2、科書1.口頭評量2.朗讀評量3.習(xí)作評量【環(huán)境教育】3-1-2 具有好奇心，思考存在環(huán)境中萬物的意義與價值。第二週9/69/10鄕國語文競賽暑假作業(yè)展品格教育宣導(dǎo)高風(fēng)險家庭通報及宣導(dǎo)新的開始一、開學(xué)日 二、第一個新朋友D1-5-1-1 能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。E1-3-7-3能安排自己的讀書計畫。F1-1-1-1能學(xué)習(xí)觀察簡單的圖畫和事物，並練習(xí)寫成一段文字。A1-4-3-2能利用注音讀物，擴(kuò)充閱讀範(fàn)圍。B1-1-9-8 能主動參與溝通，聆聽對方的說明。C1-2-5-2 能先想然後再說，有禮貌的應(yīng)對。1.練習(xí)描述環(huán)境的語句。1.利用注音符號閱讀文章。2.專心聆聽朋友說的話。3.先想然

3、後說，有禮貌的應(yīng)對。1.了解本課內(nèi)容，說出課文大意。2.說出詩歌的特色。3.練習(xí)動詞造句。1.利用注音符號閱讀文章。2.專心聆聽朋友說的話。3.對新同學(xué)介紹學(xué)校的設(shè)備。4.介紹新認(rèn)識的朋友。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.口頭評量2.實作評量3.朗讀評量4.習(xí)作評量【環(huán)境教育】3-1-2 具有好奇心，思考存在環(huán)境中萬物的意義與價值。【家政教育】3-1-2 了解自己所擁有的物品並願意與他人分享。第三週9/139/17一年級遊戲安全宣導(dǎo)週三研習(xí)教室佈置評比慶生會(八、九月-9/16)晨間補(bǔ)救教學(xué)開始新的開始三、小雨蛙等信D

4、1-5-1-1 能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。E1-2-1-1 能讀懂課文內(nèi)容，了解文章大意。F1-3-4-3能配合日常生活，練習(xí)寫簡單的應(yīng)用文。如：賀卡、便條、書信及日記等。1讀懂課文內(nèi)容，了解朋友的可貴。2.寫信給好朋友。1.利用注音符號的輔助，寫一封信給好朋友。2.用說話的語氣，讀出課文中的對白及書信的內(nèi)容。3.了解本課描述好朋友互相關(guān)心的情形。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.口頭評量2.朗讀評量3.習(xí)作評量【生涯發(fā)展教育】2-1-1 激發(fā)對於世界的好奇心。第四週9/209/24校刊徵搞生命教育性別平等家庭教

5、育融入教學(xué)新的開始三、小雨蛙等信D1-5-1-1 能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。E1-2-1-1 能讀懂課文內(nèi)容，了解文章大意。F1-3-4-3能配合日常生活，練習(xí)寫簡單的應(yīng)用文。如：賀卡、便條、書信及日記等。1讀懂課文內(nèi)容，了解朋友的可貴。2.寫信給好朋友。1.利用注音符號的輔助，寫一封信給好朋友。2.用說話的語氣，讀出課文中的對白及書信的內(nèi)容。3.了解本課描述好朋友互相關(guān)心的情形。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.口頭評量2.朗讀評量3.習(xí)作評量【生涯發(fā)展教育】2-1-1 激發(fā)對於世界的好奇心。第五週9/2710

6、/1品格教育宣導(dǎo)國語檢閱（奇）檢閱輔導(dǎo)逐年檢查表 新的開始、班級風(fēng)光 統(tǒng)整活動一 我希望像B1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內(nèi)容。C1-1-1-1能清楚明白的口述一件事情。C1-1-4-9能清楚覆述所聽到的事物。C1-3-4-1能用標(biāo)準(zhǔn)國語說簡單的故事。D1-1-3-2 能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。E1-7-5-2 能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。F1-7-1-1能認(rèn)識並練習(xí)使用標(biāo)點符號。A1-2-1-1能利用注音符號，提升說話及閱讀能力。B1-1-3-3 能養(yǎng)成仔細(xì)聆聽的習(xí)慣。C1-1-3-8 能清楚說出自己的意思。D 1-4-1-1能養(yǎng)成良好的書寫姿勢(良好的坐姿、正確的執(zhí)筆

7、和運筆的方法)，並養(yǎng)成保持整潔的書寫習(xí)慣。1.分辨名詞和動詞的不同詞義。2.透過句子結(jié)構(gòu)的練習(xí)，提升寫作能力。3.認(rèn)識和比較宀廣所組成的國字，並會造詞。4.認(rèn)識和比較艸竹所組成的國字，並會造詞5.培養(yǎng)學(xué)生專心聆聽的態(tài)度和習(xí)慣。6.指導(dǎo)學(xué)生能在圖片的引導(dǎo)下，複述故事的內(nèi)容。7.透過閱讀活動，增進(jìn)學(xué)生閱讀興趣，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維能力。8.讓學(xué)生能在新學(xué)期的開始主動訂定新的計畫，並努力去完成它。1.說出同學(xué)的優(yōu)點。2.養(yǎng)成仔細(xì)聆聽的習(xí)慣。1.認(rèn)識名詞和動詞。2.認(rèn)識宀廣等部首的意義，並利用來組合創(chuàng)字，加強(qiáng)辨認(rèn)。3.認(rèn)識艸竹等部首的意義，並利用來組合創(chuàng)字，加強(qiáng)辨認(rèn)。4.靜心聆聽教學(xué)CD後，用自己的話說出

8、故事。5.仔細(xì)觀察圖意，發(fā)現(xiàn)共同點。6.以完整語句簡要歸納圖片的內(nèi)容。7.閱讀故事內(nèi)容，並能簡單說出故事大意。1.接力傳達(dá)，練習(xí)聽的專注力。2.閱讀與班級生活有關(guān)的文章。3.和別人分享閱讀心得。51.多媒體教學(xué)資源光碟2.統(tǒng)整活動掛圖3.電子教科書1.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD1.口頭評量2.活動評量3.實作評量4.習(xí)作評量5.問答評量【環(huán)境教育】3-1-1 經(jīng)由接觸喜愛生物，不隨意傷害生物和支持生物生長的環(huán)境條件?！旧陌l(fā)展教育】1-1-1 發(fā)現(xiàn)自己的長處及優(yōu)點。第六週10/410/8領(lǐng)域會議（10/）學(xué)障、情障通報及鑑定全校身高體重

9、測量班級風(fēng)光四、我希望像 五、演一棵大樹E1-4-1-1 能喜愛閱讀課外注音讀物，進(jìn)而主動擴(kuò)展閱讀視野。F1-2-1-1 能運用學(xué)過的字詞，造出通順的句子。A1-3-2-1 能欣賞並朗讀標(biāo)注注音的優(yōu)美文學(xué)作品。B1-1-3-3能養(yǎng)成仔細(xì)聆聽的習(xí)慣。C1-1-3-8 能複述他人所說的意思。1.閱讀描寫校園生活的文章。2.應(yīng)用譬喻修辭的句子。1.利用注音符號，閱讀描寫班級人物的文章。2.說出同學(xué)互相幫忙的例子。1.訪問並記錄同學(xué)喜歡像什麼動物和喜歡的原因。2.學(xué)習(xí)口述自己或別人的優(yōu)點。1.利用注音符號閱讀有關(guān)演戲或友愛的書籍。2.說出同學(xué)互相幫忙的例子。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5

10、.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.實作評量2.習(xí)作評量3.問答評量【環(huán)境教育】3-1-1 經(jīng)由接觸喜愛生物，不隨意傷害生物和支持生物生長的環(huán)境條件。【生涯發(fā)展教育】1-1-1 發(fā)現(xiàn)自己的長處及優(yōu)點。【人權(quán)教育】1-2-1 欣賞個別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。第七週10/1110/15?？８鍞?shù)學(xué)檢閱-偶交通安全教育宣導(dǎo)慶生會（10月-10/14）班級風(fēng)光五、演一棵大樹 六、說笑話比賽D1-1-3-2 能利用部首識字。E1-2-1-1能讀懂課文內(nèi)容，了解文章的大意。F1-1-1-1 能學(xué)習(xí)觀察並練習(xí)寫成一段文字。A1-3-2-1 能欣賞並朗讀標(biāo)注注音的優(yōu)美文學(xué)作品。

11、B1-1-5-5 能神情自然，凝視說話者，注意聆聽而不插嘴。C1-3-4-1能用標(biāo)準(zhǔn)國語說簡單的故事。1.利用部首輔助識字。2.學(xué)習(xí)看表演，敘寫動作表情。1.運用注音符號閱讀，了解說笑話比賽的趣味。2.神情自然，注意聆聽同學(xué)說的語文笑話或生活笑話，中途不插嘴。3.生動活潑敘述簡單的語文笑話或生活笑話。1.了解課文內(nèi)容，欣賞描述校園人物的文章。2.用卻一定來造句。1.注意課文中注音符號語調(diào)的變化，讀出笑話的趣味。2.神情自然，注意聆聽同學(xué)說的語文笑話或生活笑話。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.實作評量2.習(xí)作評量3.問答

12、評量4.遊戲評量 【人權(quán)教育】1-2-1 欣賞個別差異並尊重自己與他人的權(quán)利?！旧陌l(fā)展教育】1-2-1 能透過各式各樣的活動，發(fā)展自己的興趣與專長。3-1-2 發(fā)展尊敬他人工作的意識。第八週10/1810/22週三研習(xí)（新明故事屋10/20）反毒教育宣導(dǎo)廢電池回收日班級風(fēng)光六、說笑話比賽D1-1-3-2 能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。E1-4-2-2 能和別人分享閱讀的心得。F1-2-1-1能運用學(xué)過的字詞，造出通順的句子。1.學(xué)習(xí)課文中的生字、新詞，利用簡單造字原理輔助識字。2.閱讀同學(xué)寫的笑話內(nèi)容，和別人分享閱讀心得。3.將聽過。讀過的笑話，用通順的句子寫出來。4.從生活中探索語文

13、趣味，並欣賞別人的優(yōu)點。1.生動活潑敘述簡單的語文笑話或生活笑話。2.閱讀同學(xué)寫的笑話內(nèi)容，和別人分享閱讀心得，選出笑話排行榜。3.將聽過、讀過的笑話，用通順的句子寫出來。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.實作評量2.遊戲評量【生涯發(fā)展教育】1-2-1 能透過各式各樣的活動，發(fā)展自己的興趣與專長。第九週10/2510/29家庭訪視校刊出刊班級風(fēng)光七、黃媽媽的笑臉A1-4-3-1能利用注音符號輔助認(rèn)識文字。A1-4-3-2能利用注音讀物，擴(kuò)充閱讀範(fàn)圍。B1-2-1-1能注意聽。C1-1-2-4能正確的使用標(biāo)準(zhǔn)國語說話。C1

14、-1-2-6能用自然的態(tài)度說話。D1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。E1-2-1-1能讀懂課文內(nèi)容，了解文章的大意。1.會用注音符號閱讀和真心感謝有關(guān)的課外讀物。2.能專心聆聽課文，分辨疑問、難過、開心、欣慰的不同語調(diào)。3.會用自然的口語說出一個愛心媽媽的故事。4.熟習(xí)本課生字、詞語的形音義，並能認(rèn)識簡單的部首弓。5.能了解課文內(nèi)容，摘取本課大意。1.專心聆聽課文中疑問、難過、開心、欣慰的不同語調(diào)。2.說出在生活中，有哪些人為我們服務(wù)。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.實作評量2.習(xí)作評量3.口頭評量【性

15、別平等教育】2-1-3適當(dāng)表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制。第十週11/111/5領(lǐng)域會議（11/3）期中評量身心學(xué)習(xí)障礙宣導(dǎo)月品格教育宣導(dǎo) 班級風(fēng)光 七、黃媽媽的笑臉 統(tǒng)整活動二F1-3-4-3能配合日常生活，練習(xí)寫簡單的應(yīng)用文。如：賀卡、便條、書信及日記等。F1-4-5-1 能利用卡片，傳達(dá)對他人的關(guān)心。B-1-2-8-5能結(jié)合科技資訊，提昇聆聽的能力，以提高學(xué)習(xí)興趣。C-1-1-4-9能清楚覆述所聽到的事物。C-1-2-5-3能表達(dá)自己的意思，自然與人應(yīng)對。E-1-3-5-2能在閱讀過程中，領(lǐng)會作者的想法，進(jìn)而體會尊重別人的重要。E-1-7-7-3能從閱讀的材料中，培養(yǎng)分析歸納的能力

16、。F1-7-1-1能認(rèn)識並練習(xí)使用標(biāo)點符號。1.會寫一張慰問卡。1.透過語句念讀，明白疊字詞可提升聲韻之美。2.學(xué)習(xí)疊字詞，增強(qiáng)文字表達(dá)的能力。3.明白驚嘆號的意義和作用。4.透過標(biāo)點符號的認(rèn)識，加強(qiáng)理解文意。5.能用適當(dāng)?shù)恼Z氣，清楚表達(dá)情意。6.了解電話的功能，注意打電話的禮貌和規(guī)範(fàn)。7.能夠尊重朋友，體會和朋友相處的快樂。8.培養(yǎng)學(xué)生專心聆聽的態(tài)度和習(xí)慣。9.透過閱讀活動，增進(jìn)學(xué)生閱讀興趣，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維能力。1.了解慰問卡的寫作方式，表達(dá)心中的關(guān)懷之意。2.以一個愛心媽媽為主題，口述作文。1.教師指導(dǎo)學(xué)生比較各組語句的結(jié)構(gòu)形式。2.讓學(xué)生練習(xí)疊字詞。3.認(rèn)識標(biāo)點符號驚嘆號，並作相關(guān)練習(xí)

17、。4教師朗讀，讓學(xué)生體會不同的語氣。5.播放教學(xué)CD，讓學(xué)生專心聆聽故事內(nèi)容。6.閱讀故事內(nèi)容，並能簡單說出故事大意。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.多媒體教學(xué)資源光碟2.統(tǒng)整活動掛圖3.電子教科書1.實作評量2.習(xí)作評量3.口頭評量【性別平等教育】2-1-3適當(dāng)表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制。第十一週11/811/12慶生會（11月-11/11）5、6年級生理教育講座好聽的故事八、天天星期三A1-3-2-1能欣賞並朗讀標(biāo)注注音的優(yōu)美文學(xué)作品。A1-4-3-1能利用注音符號輔助認(rèn)識文字。B1-1-5-5 能安靜聆

18、聽，凝視說話者，不插嘴。C1-1-3-8能清楚說出自己的意思。D1-5-1-2能正確認(rèn)識楷書基本筆畫的書寫原則。E1-2-1-1能讀懂課文內(nèi)容，了解文章的大意。1.能安靜聆聽別人發(fā)表第一次上臺的心情，並凝視說話者，不插嘴。2.了解課文內(nèi)容，以問答法摘取大意。3.能利用簡單的造字原理，認(rèn)識國字。1.聆聽發(fā)表第一次上臺的心情。2.了解詞語意義。3.正確習(xí)寫本課生字詞。4.能口述自己第一次上臺的心情。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.實作評量2.習(xí)作評量3.口頭評量【環(huán)境教育】3-1-2 具有好奇心，思考存在環(huán)境中萬物的意義與

19、價值。第十二週11/1511/19租稅教育宣導(dǎo)廢電池回收日好聽的故事八、天天星期三 九、等兔子的農(nóng)夫F1-2-1-2 能學(xué)習(xí)看動作寫句子，寫出人物的動態(tài)。F 1-1-2-2能在口述作文和筆述作文中，培養(yǎng)豐富的想像力。A1-4-9-3能利用注音符號，閱讀適合自己程度的寓言故事，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。1.能從寓言故事中，體會行為實踐的道理，學(xué)會正確的處事態(tài)度。1.能利用注音符號，閱讀適合自己程度的寓言故事，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。2.能安靜聆聽，凝視說話者，不插嘴。3.能愉快的與人交談，說出對守株待兔故事的看法。4.能利用簡單的造字原理，認(rèn)識國字。1.以第一次上臺為主題，口述作文。2.練習(xí)看圖寫一句話。

20、1.能利用注音符號，自行閱讀跟寓言有關(guān)有關(guān)的書籍。2.能說出對農(nóng)夫的看法及想法。3.從原因、經(jīng)過、結(jié)果的討論，摘取大意。4.口述等兔子的農(nóng)夫，要能說出農(nóng)夫不再認(rèn)真工作的原因、經(jīng)過、結(jié)果。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.實作評量2.習(xí)作評量3.口頭評量【環(huán)境教育】3-1-2 具有好奇心，思考存在環(huán)境中萬物的意義與價值。第十三週11/2211/26自然作業(yè)檢閱（奇）書包檢測好聽的故事九、等兔子的農(nóng)夫 十、千人糕B1-1-5-5能安靜聆聽，凝視說話者，不插嘴。C1-2-4-1能愉快的與人溝通。D1-1-1-1能利用簡單的造字

21、原理，認(rèn)識國字。F1-2-1-2能學(xué)習(xí)看動作寫句子，寫出人物的動態(tài)。A1-4-3-1 能利用注音符號輔助認(rèn)識文字。B1-3-9-2 能聽出說話者表達(dá)的技巧與特色。C1-3-4-1 能利用標(biāo)準(zhǔn)的國語說簡單的故事。1.能學(xué)習(xí)看動作寫句子，寫出人物的動態(tài)。2.能從寓言故事中，體會行為實踐的道理，學(xué)會正確的處事態(tài)度。1.用注音符號輔助閱讀主題和合作有關(guān)的課外讀物。2.從聆聽千人糕的故事中，辨別說話者表達(dá)的技巧與特色。3.用標(biāo)準(zhǔn)國語說出一個故事。1.練習(xí)假設(shè)語氣要是就的句子。2.練習(xí)描述人物動作的句子。1.奶努的聲母是舌尖鼻音，不要讀成舌尖邊音的。2.專心聆聽千人糕故事的旁白及對話。3.輔導(dǎo)學(xué)生配合蒐集

22、的照片，向大家報告自己過生日的情形。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.實作評量2.習(xí)作評量3.口頭評量4.同儕評量【環(huán)境教育】3-1-2 具有好奇心，思考存在環(huán)境中萬物的意義與價值?！旧陌l(fā)展教育】3-2-2 培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度?！炯艺逃?-1-2 了解自己所擁有的物品，並願意與他人分享。第十四週11/2912/3領(lǐng)域會議午餐推行委員會議?？８搴寐牭墓适率?、千人糕 十一、自作聰明的驢子D1-1-3-2 利用部首或簡單造字原理，輔助識字。F1-6-7-2 能利用不同的途徑和方式，蒐集各類寫作的材料。A1-2-4-

23、2能利用注音符，輔助閱讀與動物有關(guān)的故事。B1-2-4-3能聽出課文中，驢子自作聰明的過程。C1-1-4-9能複述聽到的故事。1.利用部首輔助認(rèn)識生字，並習(xí)寫本課生字、詞語。2.選擇適合自己閱讀程度的故事書。3.收集材料，學(xué)習(xí)編寫故事。1.利用注音符號閱讀跟動物有關(guān)的作品。2.聆聽教師範(fàn)讀，聽出三天中驢子心情的改變。3.說出與動物有關(guān)的故事，要能清楚表達(dá)故事的情節(jié)。1.用標(biāo)準(zhǔn)國語說出習(xí)作裡大掃除的故事。2.對話時語調(diào)生動自然，能表現(xiàn)出失望與歡欣時不同的聲音及表情。3.收集或參考習(xí)作上的材料，學(xué)習(xí)編寫故事。4.練習(xí)用一定才雖然卻造句。1.請學(xué)生蒐集與動物有關(guān)的故事，並上臺發(fā)表故事內(nèi)容。聽完後臺下

24、的同學(xué)可以提問，也可以說出自己從故事裡頭想到什麼。2.播放教學(xué)CD或教師朗讀課文，請學(xué)生仔細(xì)聽，想一想三天中驢子心情的改變，並說出來：第一天害怕開心，到第二天的得意，然後第三天得意懊惱。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.實作評量2.同儕評量3.習(xí)作評量4.口頭評量【生涯發(fā)展教育】3-2-2 培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度?！炯艺逃?-1-2 了解自己所擁有的物品，並願意與他人分享?！经h(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環(huán)境中萬物的事物。第十五週12/612/10英語村遊學(xué)人權(quán)法治反毒教育藝文競賽社會作業(yè)檢閱（偶）好聽的故

25、事十一、自作聰明的驢子 統(tǒng)整活動三D1-1-1-1學(xué)寫課文中的生字、新詞，分別形近字。E1-2-1-1了解課文的內(nèi)容，熟悉詞語，並了解大意。E1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。B-2-2-3-3能發(fā)展仔細(xì)聆聽與歸納要點的能力。B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內(nèi)容。C-1-3-4-1能用標(biāo)準(zhǔn)國語說簡單的故事。D-1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。E-1-3-5-2能在閱讀過程中，領(lǐng)會作者的想法，進(jìn)而體會尊重別人的重要。E-1-4-2-2能和別人分享閱讀的心得。1.注意本課的多音字：背、重。2.欣賞課文中擬人法的句子。3.口述聰明的驢子，要說出驢子三次背負(fù)物品

26、的經(jīng)過及得到的教訓(xùn)。1.辨別帶有是字的幾個連詞，不同意義及用法。2.練習(xí)造句的能力.3.認(rèn)識基本句型。4.練習(xí)簡單擴(kuò)句的能力。5.能透過實際操作，認(rèn)識由木所組合的字。6.能透過童詩念讀、理解意義，學(xué)習(xí)猜字謎的方法。7.培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽?wèi)B(tài)度。1.師生共同討論，以圖片、表演、舉例等方式解釋詞語。2.練習(xí)用不但沒有又又沒想到完成句子。3.以問答法找出課文大意。4.學(xué)習(xí)欣賞課文中的擬人句。1.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)但是、可是、於是、要是等轉(zhuǎn)折語氣的連詞。2.練習(xí)將句子拉長。3.練習(xí)從童詩中，學(xué)習(xí)木部所組合的字。4.聆聽故事光碟，並演出指偶戲。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛

27、圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.多媒體教學(xué)資源光碟2.統(tǒng)整活動掛圖1.口頭評量2.朗讀評量3.習(xí)作評量2.活動評量3.實作評量【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環(huán)境中萬物的事物。第十六週12/1312/17慶生會（12月-12/16）傳染病防治宣導(dǎo)好聽的故事 歡樂的節(jié)慶統(tǒng)整活動三 十二、小鎮(zhèn)的柿餅節(jié)F1-1-1-1能學(xué)習(xí)觀察簡單的圖畫和事物，並練習(xí)寫成一段文字。F-1-4-10-3能應(yīng)用文字來表達(dá)自己對日常生活的想法。A 1-3-2-1能欣賞並朗讀標(biāo)注注音的優(yōu)美文學(xué)作品。B1-2-7-4 能掌握聆聽的內(nèi)容。C1-2-4-1 能愉快與人溝通。D1-1-3-2能利用部首或簡單造字原

28、理，輔助識字。E1-2-6-3 能從閱讀過程中，了解中國語文的優(yōu)美。1.能學(xué)會使用禮貌的語言，適當(dāng)?shù)膽?yīng)對。2.能為故事編一段結(jié)尾。3.透過閱讀活動，增進(jìn)學(xué)生閱讀興趣，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維能力。4.讓學(xué)生能體會老農(nóng)夫的心情、了解其目的。1.能利用注音符號拼讀節(jié)慶的名稱，認(rèn)識不同的節(jié)慶。2.記住聆聽的內(nèi)容。3.能認(rèn)識簡單的部首，並藉由部首學(xué)習(xí)國字。1.透過閱讀活動，指導(dǎo)學(xué)生說出故事大意。1.仔細(xì)聆聽老師介紹的地方慶典名稱。2.能理解聆聽內(nèi)容，以自己的話，描述各種節(jié)慶的特色。3.理解食物或物品隱含的另一層意義。4.學(xué)習(xí)本課生字詞語。51.多媒體教學(xué)資源光碟2.統(tǒng)整活動掛圖3.電子教科書1.字卡2.詞卡3

29、.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.口頭評量2.活動評量1.習(xí)作評量2.實作評量3.自我評量4.紙筆評量【家政教育】3-1-3 察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習(xí)慣。第十七週12/2012/24?？隹⑽淖鳂I(yè)檢閱（奇）家庭訪視歡樂的節(jié)慶十二、小鎮(zhèn)的柿餅節(jié) 十三、做湯圓F1-4-10-3 能應(yīng)用文字來表達(dá)自己對日常生活的想法。A1-3-2-1 能欣賞並朗讀標(biāo)注注音的優(yōu)美文學(xué)作品。D1-5-1-1 能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。1.記住聆聽的內(nèi)容。2.有條理的描述節(jié)慶的特色。1.體會詩歌押韻之美。2.了解國字筆畫書寫的順序。1.口述小鎮(zhèn)的節(jié)

30、，說出節(jié)慶的特色。2.練習(xí)用因此看起來造句。1.美讀課文，能以輕快活潑的節(jié)奏讀出課文。2.利用注音符號，拼讀有關(guān)節(jié)慶的詩歌。3.能聽出本課押韻。4.正確練習(xí)本課生字詞。51.字卡2.詞卡3.句卡4.課文情境掛圖5.統(tǒng)整練習(xí)掛圖6.習(xí)作掛圖7.教學(xué)CD、DVD8.電子教科書1.問答評量1.實作評量2.習(xí)作評量3.自我評量【家政教育】3-1-3 察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習(xí)慣?！经h(huán)境教育】4-1-1 能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。第十八週12/2712/31轉(zhuǎn)銜會議歡樂的節(jié)慶十三、做湯圓 十四、耶誕樹B1-2-10-6 能思考說話者所表達(dá)的目的。C1-4-7-1 發(fā)言不偏離主題。E1-2-6-4能從閱讀過程中，了解不同文化的特色。F 1-4-10-3能應(yīng)用文字來表達(dá)自己對日常生活的想法。B1-1-2-1能自然安靜的聆聽。F1-4-10-3 能應(yīng)用文字來表達(dá)自己對日常生活的想法。1.認(rèn)真聆聽故事，並思考問題。2.根據(jù)提示重編故事內(nèi)容。1.聆聽並分辨中、西方不同的慶典音樂。2.形容節(jié)慶歡樂的氣氛。1.根據(jù)提示編故事。2.練習(xí)用完整的語句，口述對傳統(tǒng)節(jié)慶的認(rèn)識。3.練習(xí)照樣造句。1.專心聆聽音樂，並分辨出中西音樂。2.說出布置耶誕樹的快樂。3.學(xué)會唱一首耶誕歌曲。4.體會籌備節(jié)慶的溫馨及快樂。51.字卡2.詞卡3.