2022年上海市青浦區(qū)中考一模語文試卷[答案]

1、2022年上海市青浦區(qū)中考一模語文試卷答案（滿分：150 分 考試時間：100 分鐘）一、文言文（35 分）（一）默寫（12分）1.零落成泥碾作塵，               。（陸游卜算子·詠梅）2.少年不識愁滋味，               。 （辛棄疾丑奴兒·

2、書博山道中壁）3.               ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）4.               ？煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）5.當你漫步在青浦環(huán)城水系公園，看到夕陽映照下的湖面不時有魚兒躍出水面，情不自禁地用陶弘景答謝中書書中的句子“  &

3、#160;            ，               ”來形容眼前的美景。（二）閱讀下面的古詩文，完成611題（23分）【甲】李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄

4、海?！疽摇堪喑种偕?，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效張騫立功異域，以取封候，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”注固：指班固，班超的哥哥。6.【甲】詩中“垂釣碧溪”的人指的是              （2分）7.【甲】詩中“           &

5、#160;  ，              ” 和【乙】文中“              ，              ” 都借助典故直接表達了他們的人生追求。

6、（4分）8.解釋下列句中加點詞。（4分）（1）兄固被召詣校書郎（    ）  （2）嘗輟業(yè)投筆嘆曰（    ）9.用現(xiàn)代漢語題譯下面的句子。（3分）超與母隨至洛陽。10.【乙】文中的“小子”指              ，“大丈夫”和“壯士”指            &

7、#160; （4分）11.【甲】詩和【乙】文中的主人公都面臨人生的困境，李白的處境是（1）              ， 班超的處境（2）              ，但是面對困境，他們都 （3）        

8、;      。（6分） 二、現(xiàn)代文（35 分）（一）閱讀下文，完成 1215 題（17 分）航天員可以發(fā)朋友圈、打電話嗎2021 年 11 月 7 日，航天員翟志剛、王亞平先后從天和核心艙節(jié)點艙成功出艙，翟志剛車先出艙，他出艙后報告：“我已出艙，感覺良好！”王亞平說，“我一會兒出艙，感覺良好！”葉光富說，“我下次出艙，感覺良好！”網(wǎng)友熱贊他們是“太空群口相聲組”。有人不禁發(fā)出疑問，“太空群口相聲”我們是如何聽到的？在中國空間站，只要不忙，航天員可以隨時給地球上的朋友打個電話、刷一刷朋友圈，這是怎么做到的呢？我們在

9、地球上可以隨時用手機撥打電話，是因為城市里到處是手機基站，但一旦離開基站，通信服務(wù)會中斷?？臻g站在距離地球約 400 千米的軌道上繞著地球高速運動，肯定無法收到來自手機基站的信號。那么“天地通話”究竟是如何實現(xiàn)的？其實，載人航天使用的通信手段在原理上和地球上的其他無線電通信技術(shù)一樣，只不過因為距離更遙遠，所以地球安裝的通信天線就要更大，發(fā)射功率也需要更大。2003 年，中國第一位航天員楊利偉進入太空時就已經(jīng)使用飛船上專用的通信設(shè)備，利用飛船經(jīng)過中國上空的短暫時間窗口和家人打了一個 5 分鐘時長的電話。為了解決“天地通話”問題，就需要把地球上的“手機基站”搬到更高的太空中去。從 2008 年開始

10、，中國先后發(fā)射了 5 顆天鏈衛(wèi)星，專門為載人飛船和空間站提供通信中繼服務(wù)。天鏈衛(wèi)星運行在一種特殊的軌道地球靜止軌道上，它是位于地球赤道上空35768 千米的一個圈。這個軌道的神奇之處在于當衛(wèi)星在靜止軌道運行時，繞地球公轉(zhuǎn)一圈的時間恰好和地球自轉(zhuǎn)一圈完全相同，所以衛(wèi)星相對于地球就是靜止的。有了天鏈衛(wèi)星，航天員只需要在空間站里安裝路由器，再帶上設(shè)備，接入天地通信網(wǎng)絡(luò)就可以“天地通話”了。然而，說起來簡單，工程師在實際設(shè)計時并不是隨便帶一臺路由器就可以。因為太空里有高能宇宙射線的輻射，這些高能粒子會擊穿空間站的艙壁，最終打在電子設(shè)備的電路板上，有可能導致電路失效，所以必須采取防護措施。此外，帶去的設(shè)

11、備也要保證不會干擾到其他電子設(shè)備，電池也要確保安全等。通過“天地通話”，地面和航天員之間可以直接交造，方便順利完成載人航天的預定任務(wù)：也讓航天員的家屬與航天員不“斷聯(lián)”，為航天員提供堅強的心理建設(shè)；對于在地面上心系宇宙的我們來講，實時聯(lián)絡(luò)可以更直觀地了解航天的大空生活、學習載人航天科技知識：而且在緊急情況下，實時聯(lián)絡(luò)也可以更好地處理異常情況，保證載人航天工程順利進行，希望有朝一日我們都能有機會，從太空給地球的朋友打電話。12.第段內(nèi)容是為了說明（    ）。（3分）A.一旦離開基站，通信服務(wù)就會中斷。B.空間站無法收到來自手機基站的信號。C.普通的手機基站無法實現(xiàn)

12、“天地通話”。D.我們在地球上可以隨時用手機撥打電話。13.根據(jù)第段的內(nèi)容，完成下面的填空。（8分） 14.第段的語言風格輕松、詼諧，體現(xiàn)了科普作品的特點，請加以分析。（3分）15.第段畫線句介紹了“天地通話”的四個作用，它們的順序不能調(diào)換。請闡述理由。（3分）  （二）閱讀下文，完成 1620 題（18分）男孩日記周末中午，我在家都看一個男孩的微博日記，他這樣描述媽媽：我媽，對待外人，擁有兩百歲的淡定和寬客，永遠溫良謙讓，不爭不怒，像植物吐露芬芳，不倦不休。她溫柔地對待整個世界。還是我媽，在家里，十二歲的頭腦，三乘三億噸的負能量。抱怨，抱怨，抱怨物價、

13、交通、天氣、她的工作以及我忽上忽下的成績，都能讓媽媽抱怨不休。真想幫助她長大，真想告訴她：在家里，媽媽就是我的整個世界。 我喝一聲彩：“好文筆！”大腦一轉(zhuǎn)，心里忽然咯噔一下：“這，這這，寫的不正是我嗎？唯道是我兒子？”我拍了一下桌子，繼續(xù)翻閱微博內(nèi)容，從中尋找蛛絲馬跡。有了！初三年級，雙子座，愛籃球，愛“火影”，愛網(wǎng)游，恨早起，恨理發(fā)，恨蔥姜蒜。果然，證據(jù)確鑿，真是那個無法無天的壞小子！我拍案而起，想大喝一聲，把他押過來，打他，罵他，然后罰他背誦七千遍忠孝禮義?？墒?，慢著！難道我不是那樣的人嗎？假如說真話的孩子都該被打手心，那么十年后，社會上將擠滿說假話的大人！我頭痛欲裂，喝口水，命

14、令自己平靜下來，閉上眼，細細反思。兒子微博上所寫，俱是事實，并無夸大。我在外刻意做人，努力維持好人形象，但在家人面前，焦躁任性，不懂得控制情緒越想，我的臉和耳朵越燙。我像一個行車中的司機，帶著孩子，轟隆隆開過漫漫長途之后，忽然發(fā)現(xiàn)方向出現(xiàn)偏差，非修正不可。雖然改變自己痛過剝皮，可也不能耍賴放刁。我停止了在家里的抱怨。怨了那么些年，也沒怨出花來。可一停下，就覺得胸口像被黑色淤泥塞滿，馬上就要忍受不了了。這一周，老好人終于爆發(fā)了。當鄰居習慣性占我的車位時，我放棄隱忍，直接上樓拍門，請他把車停好。辦公室的那位男同事，照例把原本兩個人合作的工作推給我。我一反常態(tài)，據(jù)理力爭，弄得他瞠目結(jié)舌，只好悻悻接下

15、自己那份工作。兒子沖我豎起大拇指：“媽媽好帥！你從前只敢在家里抱怨?。　蔽疑钌畹匚艘豢跉?，才有勇氣說：“對不起，以前是我錯了”如果不是被兒子的微博提醒，我可能還在拒絕成長。兒子卻一口咬定，他根本沒有什么微博。我愣了一下，忽然想到：哄著孩子說出真相，然后再秋后算賬幾十遍，這也是我昔日狀態(tài)中的一項重要內(nèi)容。我愿意一直努力，直到拔出孩子心里的刺，讓他看見并感受到我全部的誠意。電腦中毒，兒子成績退步，工作出現(xiàn)瓶頸但我不再像沖動的孩子般在家中捶胸頓足，氣到眼淚亂飛。這些都是生活常態(tài)，有什么好怨的呢？我過去的口頭禪是：煩死了，氣死了，討厭死了其實，人哪有那么容易死？我無限放大了生活中的小煩惱，令自己焦躁

16、不安，也令孩子郁悶不堪，整個家都霧靄重重。生日那天，兒子為我訂了蛋糕。點燃蠟燭后，他拍拍我的肩：“祝賀媽媽長大了，不再像個天天吸著嘴生氣的小女孩，太嚇人?！蔽铱粗难劬φf：“對不起，我過去做得那么壞，謝謝你用微博幫助”他笑嘻嘻地回答：“我沒有微博！”哼哼，還是不信任我！看未，我還要加油。那天快下班時，我身旁的女同事忽然大驚小怪：“哎呀，你快來看，這微博一定是我兒子寫的，看我不揍扁他才怪”我俯身看過去，不禁掩住嘴：這不就是我以為是我兒子寫的個微博嗎！同事激動地用手指點著屏幕：“愛籃球，愛網(wǎng)游恨理發(fā)你看你看，不是他是誰？”我忽然意識到：_。我按住怒氣沖沖的同事，講了我這些日子的經(jīng)歷。她坐下來若有

17、所思，不再喊著要打要殺。我想：可能，又有一片天空要變藍了。（選自和你一起，我不會老去，有刪改）16.第段加點詞“耍賴放刁”在文中的意思是                 （2分）17.下列對第段的理解，不正確的一項是（    ）。（3分）A.兒子的否認為下文“我”發(fā)現(xiàn)這個微博其實并不是兒子寫的做了鋪墊。B.兒子的夸獎讓“我”明白自己在外軟弱在家抱怨的行為是不成熟的表現(xiàn)。C.兒子的反應讓“

18、我”意識到自己在與兒子的交往中缺少坦誠相待的態(tài)度。D.兒子心中的“刺”是指“我”平時對兒子過于嚴苛的行為深深傷害了他。18.根據(jù)上下文內(nèi)容，完成第段的填空。（4分）19.分析第段畫線句的語言表現(xiàn)力。（4分）20.請你替“我”給男孩的微博寫一段不超過 60 字的留言。（5分）  三、綜合運用（20分）閱讀下面材料，完成 2124 題（20 分）學校文學社公眾號擬開設(shè)“走近西游記”欄目。請你結(jié)合閱讀西游記的經(jīng)歷，協(xié)助“籌備組”完成欄目建設(shè)工作。21.以下是“籌備組”撰寫的作品介紹，排序正確的一項是（    ）。（3分）全書主要描寫了孫悟空

19、出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，一同西行取經(jīng)的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地反映了明代社會現(xiàn)實。西游記是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。小說刻畫了眾多生動形象的人物，以白描手法塑造的本領(lǐng)高強、智勇兼?zhèn)涞膶O悟空形象，尤其令人難忘。A.         B.         C.      

20、   D.22.“籌備組”制作了三張孫悟空“西行成長之路”的海報，在第一張“偷食人參果”的海報上缺少一句評價，在第二張海報上缺少一個標題，請你補上。（6分）  23.“籌備組”準備在公眾號中介紹西游記，包含以下四個板塊：A.吳承恩與西游記簡介          B.有趣的“西行之路”C.孫悟空的心靈成長              

21、;  D.西游記蘊含的文化內(nèi)涵“籌備組”設(shè)計了一組問題以及相應的學習任務(wù)，你認為這個設(shè)計適合用于哪個板塊？請?zhí)顚戇x項并闡述理由。（5分）問題 學習任務(wù)1.孫悟空的成長經(jīng)歷有哪幾個階段？1.根據(jù)孫悟空的名號變化，劃分人生階段，繪制孫悟空人生軌跡圖。2.西行路上，哪個故事最有趣？怎么體現(xiàn)有趣的？2.摘錄你認為最有趣的故事，并做批注。3.西行路上，孫悟空的心靈經(jīng)歷了怎樣的成長？3.繪制孫悟空心靈成長階梯圖。4.如何評價孫悟空的成長歷程？4.撰寫讀后感。 24.賈植芳評價西游記：“我把它看成一部人生的教科書它給人以大眼光、大境界、大省悟、大觸動。”結(jié)合這句話和你

22、閱讀西游記的體會，在公眾號的平臺上為西游記寫一段 80 字左右的推薦語。（6分）  四、寫作（60分）25.“成長”，一般指長大、長成成人，也泛指人或事物擺脫稚嫩、走向成熟的過程，以適應社會和環(huán)境。請以“這不正是成長嗎”為題，寫一篇不少于 600 字的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。 參考答案 1.只有香如故   2.愛上層樓   3.沉舟側(cè)畔千帆過   4.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是   5.夕陽欲頹，沉鱗竟躍 6.姜尚/姜太公/姜子牙（2分）7.長風

23、破浪會有時，直掛云帆濟滄海，猶當效張騫立功異域，以取封侯（共4分）8.（1）到（2）工作（共4分）9.班超和母親跟著班固來到洛陽（3分）10.嘲笑班超的人/胸無大志者；班超/胸懷大志者（共4分）11.（1）仕途艱難/懷才不遇（2）身份卑微/生活貧困 （3）心懷大志，對未來充滿信心（共6分） 12.C（3分）B（2分）13.（1）在地球安裝體積和發(fā)射功率更大的通信天線來發(fā)射信號  （2）在空間站安裝路由器，帶上設(shè)備，來接入人大地網(wǎng)絡(luò)  （3）保證帶去的設(shè)備不會干擾其他電子設(shè)備  （4）確保電池安全（共8分）14.用“群口相聲”“朋友圈”等為人們所熟知的內(nèi)容

24、，并使用疑問句式引發(fā)讀者對如何實現(xiàn)天地通信的思考，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，體現(xiàn)了科普作品詼諧，幽默的語風格。（3分）15.它們分別介紹了天地通話在天地交流、心理健設(shè)、知識傳播和處理異常情況方面的對完成航天任務(wù)作用，前三個作用按照“天地通信”對完成航天任務(wù)的重要性由高到低排序，這些作用產(chǎn)生的頻次較高，第四個作用只有在突發(fā)情況下才會產(chǎn)生，所以這四個作用的排序首先按照產(chǎn)生的頻次由高到低，并根據(jù)其對完成航天任務(wù)的重要性由高到低兩個標準進行排序。（3分） 16.因為改變自己的行為方式十分困難而不愿改變。（2分）17.D（3分）18.評分說明：做出判斷（2分），猜測語氣（2分） 答案示例：也許，真的不是我兒子。19.評分說明：表現(xiàn)手法（1分），表達效果（3分）答案示例：運用比喻手法，生動形象地寫出了停止抱級后“我”內(nèi)心的郁悶難耐，一方面表現(xiàn)了“我”想改掉愛抱怨的習慣很困難，另一方面“我”忍完又忍表現(xiàn)了“我”想要改變的決心大。 20.評分說明：表達感謝之意（3分），