小學(xué)四年級(jí)讀書心得精選

1、小學(xué)四年級(jí)讀書心得精選數(shù)學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力和解決問(wèn)題的能力,下面是帶來(lái)的小學(xué)四年級(jí)讀書心得，希望可以幫到大家。篇一：小學(xué)四年級(jí)讀書心得今天發(fā)下來(lái)一份?未來(lái)作家?的報(bào)刊。我一拿到報(bào)紙就看到了一篇文章?見證?：有一塊鐵曾經(jīng)被人作成鋒利的工具，砍掉了很多的大樹。后來(lái)那么被另一個(gè)人煉成了一塊鐵牌，上面寫著保護(hù)森林，人人有責(zé)的口號(hào)，讓人們不要亂砍亂伐這簡(jiǎn)直就是一個(gè)挖苦性的現(xiàn)實(shí)，人類不就是這樣嗎?幾年前砍樹造房，做各種家具，現(xiàn)在呼吁植樹造林。這不是挖苦嗎?以前的森林是多么美麗!森林里鳥語(yǔ)花香，大樹郁郁蔥蔥，小溪清澈見底可是現(xiàn)在看到的，宛如一場(chǎng)噩夢(mèng)：小鳥飛了，花兒謝了，大樹沒(méi)了，只留下一望無(wú)垠的樹根，還

2、有一條又臭又臟的小溪跟以前一比，真是天壤之別啊!是誰(shuí)使森林遭遇危害，誰(shuí)是真正的幕后殺手呢?我可以肯定地告訴你：是人類!隨著先進(jìn)的技術(shù)日新月異，從原來(lái)遲鈍的斧頭，變成了鋒利的鋸子;又從鋒利的鋸子變成了更鋒利的電鋸。正因?yàn)槭沁@樣，才使森林受到了更大的危害!當(dāng)前人種下的生長(zhǎng)了幾十年，甚至是幾百年的大樹，只要在一瞬之間就會(huì)結(jié)束了它們的生命，使他們化為烏有。我們都知道，樹可以不讓水土流失;樹可以美化環(huán)境;樹可以擋風(fēng)沙;樹還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣大樹的這么多的優(yōu)點(diǎn)能使人們停下手中砍伐的工具嗎?沒(méi)有，至少現(xiàn)在還沒(méi)有。愚蠢無(wú)知的人類等于在自掘墳?zāi)拱?沒(méi)有了樹，洪水來(lái)了誰(shuí)來(lái)?yè)?沒(méi)有了樹，美麗的環(huán)境誰(shuí)來(lái)創(chuàng);沒(méi)

3、有了樹，沙塵來(lái)了誰(shuí)來(lái)扛;沒(méi)有了樹，氧氣沒(méi)了哪里找?人類不就是那塊鐵嗎?做什么事情都是后知后覺(jué)，為什么不能讓事情結(jié)束在發(fā)生之前呢?只在乎物質(zhì)的人類啊!放下你手中砍伐的工具，為社會(huì)做點(diǎn)奉獻(xiàn)吧!隨手種下一棵樹，這棵樹長(zhǎng)大了就會(huì)回報(bào)你，等越來(lái)越多的樹長(zhǎng)成以后，就能回報(bào)社會(huì)了。不要亂砍亂伐，讓祖國(guó)媽媽越來(lái)越美麗吧，讓我們的環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美吧。相信只要我們都來(lái)努力，一切都會(huì)更美好!篇二：小學(xué)四年級(jí)讀書心得午后的陽(yáng)光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個(gè)生命圣潔的力量，有如童話一般，夢(mèng)幻美麗，空氣中充滿著一股純真，一股懵懂。剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎

4、湃，思潮起伏。本文表達(dá)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格榮耀，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個(gè)可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫桑桑的男孩，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做

5、一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真，講義氣，勇敢，樂(lè)于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于禿鶴的故事，表達(dá)了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?，要向前看，時(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!曹文軒老師曾說(shuō)過(guò)：美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的

6、，那就是美。我十分認(rèn)同這一觀點(diǎn)，但我更堅(jiān)信如果愛是時(shí)間的話，那你就是永恒!追隨永恒，追隨童真。篇三：小學(xué)四年級(jí)讀書心得當(dāng)我讀完?播撒誠(chéng)信的種子?后，我感到誠(chéng)信很重要。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根，每個(gè)人都必須有誠(chéng)信，才能得到別人對(duì)自己的尊敬，才能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，創(chuàng)造美好的人生。書中?蘇武牧羊?這篇文章令我感觸很深，蘇武就是用誠(chéng)信戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝匈奴人的威脅。當(dāng)我讀到蘇武說(shuō)的那句如果我忘恩負(fù)義，背叛祖國(guó)，就算活著，也沒(méi)有顏面這句話時(shí)，我心中激起一種佩服之情，蘇武你多么偉大!你的這句話我忘不了，深深地印在我的腦海里。蘇武抱著一定要活著回去報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)決信念，使自己充滿堅(jiān)韌不拔的毅力，經(jīng)過(guò)十九年的煎熬，蘇武

7、終于盼到了漢朝和匈奴重新和親的那一天，蘇武終于可以回到漢朝。曾經(jīng)浩浩蕩蕩一百多人的隊(duì)伍，現(xiàn)在只剩九人;曾經(jīng)高大英武的蘇武卻已經(jīng)須發(fā)皆白，容顏枯槁，但他卻以堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié)，長(zhǎng)久地贏得了天下人的敬仰。對(duì)照蘇武的誠(chéng)信，再想想自己，我很慚愧，我感到我離誠(chéng)信還有一段距離。雖然我們年紀(jì)小，不能像蘇武那樣以誠(chéng)信報(bào)答祖國(guó)，但是做人忠誠(chéng)老實(shí)，不說(shuō)謊，不虛偽，言行一致，言而有信，說(shuō)到做到，就是我們小學(xué)生應(yīng)該具有的誠(chéng)信?？墒怯袝r(shí)候我卻做不到：每次看電視之前，我總是承諾看一小時(shí)，可我總不能控制自己，往往超過(guò)時(shí)間，不能履行諾言;媽媽再三吩咐不要買小店里的不衛(wèi)生的食品，每次我都爽快地容許了，但在背后卻悄悄地買，言而無(wú)信這樣的事例還有很多。所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信同樣無(wú)處不在：獨(dú)立完成作業(yè)，獨(dú)立完成考試，不偷看，不抄襲;借別人的物品，用后要及時(shí)歸還;對(duì)人要真誠(chéng)，說(shuō)到做到;老