年級(jí)體育室內(nèi)課

1、 一、 二、 三年級(jí)體育室內(nèi)課教案年級(jí)：一年級(jí) 教材1、北京精神 2、“五個(gè)好習(xí)慣”培養(yǎng) 3、課堂常規(guī)課的任務(wù)1、通過(guò)介紹，使學(xué)生初步了解北京精神和五個(gè)好習(xí)慣性，熟悉課堂常規(guī)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中與同伴友好相處，發(fā)展學(xué)生的社會(huì)性，使學(xué)生逐步適應(yīng)社會(huì)生活與環(huán)境。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助以及體育課的常規(guī)意識(shí)。部分課的內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求復(fù)備課開(kāi)始部分一、上課起立、師生問(wèn)好二、教師宣布本課內(nèi)容三、講室內(nèi)課的要求6組織：學(xué)生原位座好教法：1、教師提問(wèn)（春節(jié)的見(jiàn)聞）2、學(xué)生回答3、提要求要求：積極回答、認(rèn)真傾聽(tīng)基本部分一、北京精神1、愛(ài)國(guó)是“北京精神”的核心2、創(chuàng)新是“北京精神”的精髓3、

2、包容是“北京精神”的特征4、厚德是“北京精神”的品質(zhì)二、五個(gè)好習(xí)慣1、堅(jiān)持自己的書(shū)包自己背2、物品自己備3、堅(jiān)持自己的崗位自己負(fù)責(zé)4、堅(jiān)持自覺(jué)主動(dòng)上好早讀5、堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)3、課堂常規(guī)（1）上課集合做到快、靜、齊（2）要求穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋上體育課（3）見(jiàn)習(xí)生待在指定位置，安排力所能及的工作，不出安全事故（4）站姿正確，有良好的精神面貌（5）準(zhǔn)備活動(dòng)到位，避免在后面的活動(dòng)中受傷（6）禁止追跑打鬧266一、組織：學(xué)生原位座好2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”“愛(ài)國(guó) 創(chuàng)新 包容 厚德”。核心愛(ài)國(guó)：是北京城市精神最深刻、最顯著的特征，體現(xiàn)了北京市民所具有的“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神

3、，講政治、顧大局、樹(shù)正氣、重奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，展現(xiàn)了北京時(shí)刻與民族命運(yùn)緊密相連、心系國(guó)家發(fā)展、勇?lián)鷷r(shí)代使命的向心力與凝聚力。精髓創(chuàng)新：即突破常規(guī)、推陳出新。它體現(xiàn)了北京積極進(jìn)取、追求進(jìn)步的精神狀態(tài)。近年來(lái)，北京在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、城市建設(shè)、社會(huì)管理等方面取得的成效見(jiàn)證了這座城市的創(chuàng)新精神。特征包容：即寬容、容納。在統(tǒng)一多民族國(guó)家形成和壯大的漫長(zhǎng)過(guò)程中，北京以自己寬廣的胸懷和開(kāi)放的心態(tài)吸引、融合著各地區(qū)各民族的文化，古典的、現(xiàn)代的；民族的、世界的；京腔京韻的、五湖四海的在今天的北京都有其展示的舞臺(tái)；不同國(guó)度、不同民族、不同區(qū)域的人，都能在北京找到發(fā)展的機(jī)會(huì)。品質(zhì)厚德：源自周易·坤：“地

4、勢(shì)坤，君子以厚德載物。”3000多年的建城史和850年的建都史不僅賦予了北京輝煌燦爛的歷史文化，也培育了北京市民胸懷坦蕩、文明有禮的優(yōu)秀品質(zhì)，孕育了這座城市德澤育人、容載萬(wàn)物的獨(dú)特城市品格。要求：專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極發(fā)言。二、組織：學(xué)生原位做好要求：專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極發(fā)言。三、組織：學(xué)生原位座好教法：1、教師提問(wèn)：體育課有什么要求？生舉手回答2、教師補(bǔ)充（1）、學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服（或輕便服裝），穿運(yùn)動(dòng)鞋（2）、不許穿大衣、風(fēng)衣、 裙子、涼鞋、皮鞋等（3）、不戴口罩、圍巾、帽子；不得帶小刀、玩具等易傷害物品3、教師小結(jié)結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、搶答問(wèn)題 頒發(fā)“獎(jiǎng)票”二、教師小結(jié)，下課2一、組織

5、：四列橫隊(duì)教法：1、教師講方法提要求2、學(xué)生搶答2、教師小結(jié)本課情況，表?yè)P(yáng)為主。提示下次課要求。教具課后小結(jié)年級(jí)：一年級(jí) 教材1、體育與健康基礎(chǔ)常識(shí) 2、游戲：擊掌傳球課的任務(wù)1、使學(xué)生了解堅(jiān)持做好早操、課間操的知識(shí)。2、養(yǎng)成一勤、二苦、三恒的品質(zhì)；3、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立關(guān)心身體，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康第一的思想。部分課的內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求復(fù)備課開(kāi)始部分一、上課起立、師生問(wèn)好二、教師宣布本課內(nèi)容三、講室內(nèi)課的要求10鈴響在教室做好要求：1、坐姿端正，精神飽滿(mǎn)；2、專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考；基本部分一、健康基礎(chǔ)知識(shí)堅(jiān)持做好早操和課間操二、游戲：擊掌傳球規(guī)則：1、不能扔球2、掌聲停后立刻停止傳球1414一、

6、教法：1、教師提問(wèn)：誰(shuí)知道參加體育鍛煉的目的。2、學(xué)生回答，可以自由發(fā)言。3、師生討論“每天堅(jiān)持做廣播操是不是體育鍛煉？”（1）、學(xué)生舉手發(fā)言；（2）、教師講解廣播操的作用；廣播操的作用：、可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能廣播操的活動(dòng)是一種有節(jié)奏中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，加上音樂(lè)伴奏，便產(chǎn)生一種良性的刺激，使大腦皮層處于一種適宜的興奮狀態(tài)，可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的指揮與調(diào)節(jié)功能。、可以幫助人體得到更多的氧氣 使全身肌肉活動(dòng)起來(lái)，促使血液循環(huán)以便得到更多的氧氣，氧氣充足使新陳代謝加快，人體的功能得到提高，使人體更健康。、培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)、對(duì)呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)有良好的影響使呼吸深度加大，提高肺的彈性和肺活量。加大了

7、心肌力量滿(mǎn)足身體對(duì)血液輸送氧氣的需要。4、學(xué)生進(jìn)行討論；5、教師小結(jié)；作業(yè)：每天堅(jiān)持做廣播操要求：專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考二、組織：四列橫隊(duì)教法1、教師示范、講解動(dòng)作方法；2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；3、學(xué)生分組比賽；4、教師小結(jié)。要求：認(rèn)真練習(xí)，遵守規(guī)則；結(jié)束部分一、搶答問(wèn)題 頒發(fā)“獎(jiǎng)票”二、教師小結(jié)，下課21、教師小結(jié)本課情況，表?yè)P(yáng)為主。2、提示下次課要求。課后小結(jié)年級(jí)：一年級(jí)教材1體育、健康基礎(chǔ)常識(shí)課的任務(wù)1、使學(xué)生初步了解體育課的常規(guī)和體健基礎(chǔ)常識(shí)；2、使學(xué)生了解自身各部位的名稱(chēng)及方位；3、培養(yǎng)學(xué)生正確的行為規(guī)范，樹(shù)立終身體育、健康第一的思想。部分課的內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求復(fù)備課開(kāi)始部分一、上課起立、

8、師生問(wèn)好二、教師宣布本課內(nèi)容三、講室內(nèi)課的要求四、點(diǎn)名10師生互相自我介紹，教師熟悉學(xué)生。了解情況要求：安靜、注意力集中基本部分一、體育基礎(chǔ)知識(shí)體育課堂常規(guī)1、課前常規(guī)2、課中常規(guī)3、課后常規(guī)二、保健基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)自己身體各部位1、頭、頸、軀干、四肢和關(guān)節(jié)2、身體的方位與動(dòng)作1414一、教法：師生討論A、 學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服（或輕便服裝），穿運(yùn)動(dòng)鞋B、 不許穿大衣、風(fēng)衣、裙子、涼鞋、皮鞋等C、 不戴口罩、圍巾、帽子；不得帶小刀、玩具等易傷害物品A、 上課儀式：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好、檢查服裝、宣布內(nèi)容B、 課中要求：專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真練習(xí)，服從指導(dǎo)，注意安全。仔細(xì)觀察，勤于思考，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

9、C、 課的結(jié)束要求：教師講評(píng)小結(jié)，布置課后作業(yè)。安排收拾器材，擊掌再見(jiàn)。教師離開(kāi)學(xué)生解散。A、 幫教師收拾器材，整理場(chǎng)地。教法：教師結(jié)合掛圖講解、問(wèn)答式討論二、認(rèn)識(shí)自己身體各部位A：1、頭：眼、鼻、口、耳、俗稱(chēng)五官 2、頸：連接頭和軀干，使頭能轉(zhuǎn)動(dòng)，俗稱(chēng)“脖子” 3、軀干：胸、腹、背、腰、臀 4、四肢：上肢：上臂、前臂、手下肢：骨盆、大腿、小腿、腳 5、關(guān)節(jié)：骨與骨連接的地方 肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、趾關(guān)節(jié)B：體前屈 體側(cè)轉(zhuǎn) 后 仰 體側(cè)屈要求：專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考結(jié)束部分一、搶答問(wèn)題 頒發(fā)“紅星”二、教師小結(jié)，下課2A、1、上體育課的服裝要求穿？不穿？ 2、按指

10、示，回答身體的部位名稱(chēng) 3、按要求用身體動(dòng)作回答B(yǎng)、教師小結(jié)本課情況，表?yè)P(yáng)為主。提示下次課要求。教具1、人體掛圖2、人體模型課后小結(jié)年級(jí)：一年級(jí)教材1、體育與健康基礎(chǔ)常識(shí) 2、游戲：擊掌傳球課的任務(wù)1、使學(xué)生了解堅(jiān)持做好早操、課間操的知識(shí)。2、養(yǎng)成一勤、二苦、三恒的品質(zhì)；3、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立關(guān)心身體，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康第一的思想。部分課的內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求復(fù)備課開(kāi)始部分一、上課起立、師生問(wèn)好二、教師宣布本課內(nèi)容三、講室內(nèi)課的要求10鈴響在教室做好要求：1、坐姿端正，精神飽滿(mǎn)；2、專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考；基本部分一、健康基礎(chǔ)知識(shí)堅(jiān)持做好早操和課間操二、游戲：擊掌傳球規(guī)則：1、不能扔球2、掌聲停后立

11、刻停止傳球1414一、教法：1、教師提問(wèn)：誰(shuí)知道參加體育鍛煉的目的。2、學(xué)生回答，可以自由發(fā)言。3、師生討論“每天堅(jiān)持做廣播操是不是體育鍛煉？”（1）、學(xué)生舉手發(fā)言；（2）、教師講解廣播操的作用；廣播操的作用：、可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能廣播操的活動(dòng)是一種有節(jié)奏中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，加上音樂(lè)伴奏，便產(chǎn)生一種良性的刺激，使大腦皮層處于一種適宜的興奮狀態(tài)，可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的指揮與調(diào)節(jié)功能。、可以幫助人體得到更多的氧氣 使全身肌肉活動(dòng)起來(lái)，促使血液循環(huán)以便得到更多的氧氣，氧氣充足使新陳代謝加快，人體的功能得到提高，使人體更健康。、培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)、對(duì)呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)有良好的影響使呼吸深度加大，提高肺

12、的彈性和肺活量。加大了心肌力量滿(mǎn)足身體對(duì)血液輸送氧氣的需要。4、學(xué)生進(jìn)行討論；5、教師小結(jié)；作業(yè)：每天堅(jiān)持做廣播操要求：專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考二、組織：四列橫隊(duì)教法1、教師示范、講解動(dòng)作方法；2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；3、學(xué)生分組比賽；4、教師小結(jié)。要求：認(rèn)真練習(xí)，遵守規(guī)則；結(jié)束部分一、搶答問(wèn)題 頒發(fā)“獎(jiǎng)票”二、教師小結(jié)，下課21、教師小結(jié)本課情況，表?yè)P(yáng)為主。2、提示下次課要求。課后小結(jié)年級(jí)：二年級(jí)教材1、體育課堂常規(guī) 2、體育基礎(chǔ)常識(shí)：保護(hù)視力做眼保健操3、室內(nèi)游戲：課的任務(wù)1、使學(xué)生知道體育課上的常規(guī)要求，了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)想。認(rèn)識(shí)眼睛對(duì)人的重要作用，教給學(xué)生如何保護(hù)眼睛。2、提高學(xué)生對(duì)體育

13、課的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的體育課的常規(guī)教育。3、培養(yǎng)學(xué)生的參加體育鍛煉興趣和保護(hù)眼睛的意識(shí)。部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 與 要 求復(fù)備課開(kāi)始部分一、上課起立、師生問(wèn)好二、教師宣布本課內(nèi)容三、講室內(nèi)課的要求四、點(diǎn)名教師了解學(xué)生的寒假活動(dòng)情況要求：1、安靜、注意力集中。 2、講解時(shí)清楚明白?；静?分一、體育基礎(chǔ)知識(shí)體育課堂常規(guī)1、課前常規(guī)站隊(duì)要求：2、課中常規(guī)紀(jì)律：安全：3、課后常規(guī)二、愛(ài)國(guó)主義教育三、游戲：體育競(jìng)猜答題學(xué)生回答：一、1、上體育課要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，聽(tīng)到鈴聲后迅速到操場(chǎng)上集合，站隊(duì)要快、靜、齊。2、課上要認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話或做小動(dòng)作。與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鍛煉。不能從事運(yùn)動(dòng)的同學(xué)

14、要提前向老師請(qǐng)假；鍛煉中如感不適要立即向老師請(qǐng)假，避免傷害事故的發(fā)生；課上同學(xué)間遇到矛盾要互相謙讓或等老師來(lái)解決。3、課后要及時(shí)的收拾器材。二、愛(ài)國(guó)主義教育教法：改革開(kāi)放前我國(guó)的交通情況。改革開(kāi)放以來(lái)的交通情況。對(duì)比：我們的學(xué)習(xí)環(huán)境多優(yōu)越，觀察我們校園的變化？談?wù)劯惺堋Ｒ螅?1、專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考2、課上遵守紀(jì)律，積極回答問(wèn)題。3、在今后的體育課上能夠遵守所提到的要求。三、教法1、教師出題，學(xué)生分小組答題，答對(duì)了給組內(nèi)加分。2、教師小結(jié)題：1）、本屆奧運(yùn)會(huì)是哪屆奧運(yùn)會(huì)？2）、第29屆奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是？3）、在屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)共奪得了多少塊金牌？獎(jiǎng)牌總數(shù)？4）、北京奧運(yùn)會(huì)上劉祥參加的是哪各項(xiàng)目？取

15、得了冠軍了嗎？為什么？5）、中國(guó)在第29屆奧運(yùn)會(huì)上哪項(xiàng)取得了團(tuán)體金牌？3、教師總結(jié)。結(jié)束部分一、搶答問(wèn)題二、教師小結(jié)，下課1、教師小結(jié)本課情況，表?yè)P(yáng)為主。2、提示下次課要求。課后小結(jié)年級(jí)：二年級(jí)教材啟發(fā)課：1、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí) 2、體育課堂常規(guī)課的任務(wù)1、使學(xué)生了解參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)著裝要求和體育服裝的特點(diǎn)。2、提高學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的體育課的常規(guī)教育。3、培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和良好的課堂常規(guī)，及熱愛(ài)學(xué)校的情操。部分課的內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求復(fù)備課開(kāi)始部分一、上課起立、師生問(wèn)好二、教師宣布本課內(nèi)容三、講室內(nèi)課的要求四、點(diǎn)名10教師了解學(xué)生的寒假活動(dòng)情況要求：1、安靜、注意力集中。 2、講

16、解時(shí)清楚明白?；静糠忠?、我的假期生活二、健康基礎(chǔ)知識(shí)1、小學(xué)階段，通過(guò)理論部分教材內(nèi)容的教學(xué)，逐步使學(xué)生初步了解體育與健康的目的任務(wù)，介紹科學(xué)鍛煉身體的方法和簡(jiǎn)單的體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)方法等。2、與學(xué)生體育鍛煉實(shí)踐緊密結(jié)合，加深理解從小鍛煉身體對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)的價(jià)值和社會(huì)意義，提高自覺(jué)鍛煉身體的積極性。 3、讓學(xué)生了解進(jìn)餐的營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)練好的衛(wèi)生習(xí)慣， 懂得保護(hù)視力和認(rèn)真做眼保健操的重要性。 三、體育課堂常規(guī)1、課前常規(guī)站隊(duì)要求2、課中常規(guī)紀(jì)律安全3、課后常規(guī)1414一、教法：1、學(xué)生談?wù)撟约旱募倨谏?、教師與學(xué)生交流假期生活，并總結(jié)二、教法1、要求向?qū)W生講授和介紹有關(guān)體育與健康的基礎(chǔ)常識(shí)2、

17、教師指導(dǎo)學(xué)生有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)技能，打好身心素質(zhì)的基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生體育實(shí)踐，培養(yǎng)體育文化素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解和掌握。3、通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品格。3、 教法：1、教師提問(wèn)講解2、師生討論課堂要求1）、聽(tīng)到鈴聲后迅速到操場(chǎng)上集合，站隊(duì)要快、靜、齊。2）、課上要認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話或做小動(dòng)作。與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鍛煉。3）、不能從事運(yùn)動(dòng)的同學(xué)要提前向老師請(qǐng)假；鍛煉中如感不適要立即向老師請(qǐng)假，避免傷害事故的發(fā)生；課上同學(xué)間遇到矛盾要互相謙讓或等老師來(lái)解決。結(jié)束部分一、搶答問(wèn)題 頒發(fā)“紅星”二、教師小結(jié)，下課21、教師小結(jié)本課情況，表?yè)P(yáng)為主。2、提示下次課要求。教具課后小結(jié)年級(jí)：二年

18、級(jí)教材1、體育、健康基礎(chǔ)常識(shí) 2、游戲：看誰(shuí)回答問(wèn)題多課的任務(wù)1、使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)與服裝的關(guān)系，布置假期作業(yè)；2、啟發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵(lì)參與；3、激發(fā)學(xué)生的體育興趣，樹(shù)立終身體育意識(shí)。部分課的內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求復(fù)備課開(kāi)始部分一、上課起立、師生問(wèn)好二、教師宣布本課內(nèi)容三、講室內(nèi)課的要求10要求：1、坐姿端正、精神飽滿(mǎn)；2、安靜、注意力集中；3、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極參與；準(zhǔn)備部分一、選擇服裝？1、運(yùn)動(dòng)服裝合體、有彈性。2、在做運(yùn)動(dòng)時(shí)既不影響動(dòng)作的完成，又能保證安全。3、盡量選擇具有堅(jiān)韌耐磨、輕柔、吸濕快干、透氣排汗質(zhì)地的服裝。學(xué)生討論并回答。教師總結(jié)。二、運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋、襪的要求。1、 鞋要穿：輕便合

19、腳，透氣性強(qiáng)，耐久，鞋底柔軟，輕便的。2、 襪要穿：吸汗、舒適、防腳臭的。3、 不要穿：涼鞋和厚重的大棉鞋。三、不同的運(yùn)動(dòng)穿著不同的服裝。四、參加運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的一、提問(wèn)：圖中哪些符合要求？請(qǐng)同學(xué)看幻燈片選擇運(yùn)動(dòng)服裝。引出如何選擇服裝？出示服裝的話：穿我吧!我既合體又有彈性。我們堅(jiān)韌耐磨、輕柔、吸濕快干、透氣排汗，穿我們呀！學(xué)生判斷是否應(yīng)該穿它們。二、提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)于運(yùn)動(dòng)服裝有要求，鞋、襪就可以隨便穿嗎？學(xué)生回答：不是的，我們應(yīng)穿教師讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，判斷應(yīng)穿什么樣的鞋。出示兩張圖片。圖中哪些可以運(yùn)動(dòng)時(shí)使用？讓學(xué)生再次選擇服裝 觀察學(xué)生對(duì)以上的理解程度。猜一猜：這些服裝是哪些運(yùn)動(dòng)員穿的？三、教師出

20、示不同的服裝并出示相對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。四、運(yùn)動(dòng)時(shí)除對(duì)服裝和鞋帽有要求外，基本部分事項(xiàng)：1、注意衣服的口袋中不要放鑰匙、小刀等堅(jiān)硬的東西。2、不要將錢(qián)包等重要物品帶在身上參加運(yùn)動(dòng)。3、根據(jù)季節(jié)選擇衣服的薄厚，即使是寒冷的冬天，著裝的多少也要適中。二、總結(jié)本學(xué)期體育課情況我們還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。教師出示相應(yīng)圖片提問(wèn)學(xué)生回答問(wèn)題二、教法：1、你自己認(rèn)為體育課表現(xiàn)好嗎？2、將自己得到的“星”數(shù)匯報(bào)；3、教師小結(jié)表?yè)P(yáng)；4、學(xué)生互評(píng)、自評(píng)；5、學(xué)生相互提希望，對(duì)教師提意見(jiàn)；6、教師為學(xué)生布置寒假作業(yè)；（1）、每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)（跳繩）；（2）、收看體育新聞要求：專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考結(jié)束部分

21、一、放松練習(xí)二、集合整隊(duì)三、教師總結(jié)本課情況四、下課，師生再見(jiàn)組織：散點(diǎn)教法：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起作放松練習(xí)2、教師小結(jié)本課情況，表?yè)P(yáng)為主，頒發(fā)紅星要求：放松認(rèn)真，動(dòng)作協(xié)調(diào)教具運(yùn)動(dòng)量曲線預(yù)計(jì)1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40練習(xí)密度預(yù)計(jì)2530%課后小結(jié)年級(jí)：二年級(jí)教材1、體育、健康基礎(chǔ)常識(shí) 2、游戲：看誰(shuí)回答問(wèn)題多課的任務(wù)1、使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)與服裝的關(guān)系，布置假期作業(yè)；2、啟發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵(lì)參與；3、激發(fā)學(xué)生的體育興趣，樹(shù)立終身體育意識(shí)。部分課的內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求開(kāi)始部分一、上課起立、師生問(wèn)好二、教師宣布本課內(nèi)容三、講室內(nèi)課的要求10要

22、求：1、坐姿端正、精神飽滿(mǎn)；2、安靜、注意力集中；3、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極參與；基本部分一、選擇服裝？1、運(yùn)動(dòng)服裝合體、有彈性。2、在做運(yùn)動(dòng)時(shí)既不影響動(dòng)作的完成，又能保證安全。3、盡量選擇具有堅(jiān)韌耐磨、輕柔、吸濕快干、透氣排汗質(zhì)地的服裝。學(xué)生討論并回答。教師總結(jié)。二、運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋、襪的要求。4、 鞋要穿：輕便合腳，透氣性強(qiáng)，耐久，鞋底柔軟，輕便的。5、 襪要穿：吸汗、舒適、防腳臭的。6、 不要穿：涼鞋和厚重的大棉鞋。三、不同的運(yùn)動(dòng)穿著不同的服裝。四、參加運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：1、注意衣服的口袋中不要放鑰匙、小刀等堅(jiān)硬的東西。2、不要將錢(qián)包等重要物品帶在身上參加運(yùn)動(dòng)。3、根據(jù)季節(jié)選擇衣服的薄厚，即使是

23、寒冷的冬天，著裝的多少也要適中。二、總結(jié)本學(xué)期體育課情況1414一、提問(wèn)：圖中哪些符合要求？請(qǐng)同學(xué)看幻燈片選擇運(yùn)動(dòng)服裝。引出如何選擇服裝？出示服裝的話：穿我吧!我既合體又有彈性。我們堅(jiān)韌耐磨、輕柔、吸濕快干、透氣排汗，穿我們呀！學(xué)生判斷是否應(yīng)該穿它們。二、提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)于運(yùn)動(dòng)服裝有要求，鞋、襪就可以隨便穿嗎？學(xué)生回答：不是的，我們應(yīng)穿教師讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，判斷應(yīng)穿什么樣的鞋。出示兩張圖片。圖中哪些可以運(yùn)動(dòng)時(shí)使用？讓學(xué)生再次選擇服裝 觀察學(xué)生對(duì)以上的理解程度。猜一猜：這些服裝是哪些運(yùn)動(dòng)員穿的？三、教師出示不同的服裝并出示相對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。四、運(yùn)動(dòng)時(shí)除對(duì)服裝和鞋帽有要求外，我們還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？學(xué)生討

24、論，教師引導(dǎo)。教師出示相應(yīng)圖片提問(wèn)學(xué)生回答問(wèn)題二、教法：1、你自己認(rèn)為體育課表現(xiàn)好嗎？2、將自己得到的“星”數(shù)匯報(bào)；3、教師小結(jié)表?yè)P(yáng)；4、學(xué)生互評(píng)、自評(píng)；5、學(xué)生相互提希望，對(duì)教師提意見(jiàn)；6、教師為學(xué)生布置寒假作業(yè)；（1）、每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)（跳繩）；（2）、收看體育新聞要求：專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考結(jié)束部分祝學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快的假期！教具課后小結(jié)年級(jí)：二年級(jí)教材1、體育、健康基礎(chǔ)常識(shí) 2、結(jié)束課課的任務(wù)1、使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)常識(shí)，小結(jié)本學(xué)期情況，布置假期作業(yè)；2、啟發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵(lì)參與；3、激發(fā)學(xué)生的體育興趣，樹(shù)立終身體育意識(shí)。部分課的內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求開(kāi)始部分一、上課起立、師生問(wèn)好二、教師宣

25、布本課內(nèi)容三、講室內(nèi)課的要求10要求：1、坐姿端正、精神飽滿(mǎn)；2、安靜、注意力集中；3、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極參與；基本部分一、體育基礎(chǔ)知識(shí)二、總結(jié)本學(xué)期體育課情況1414教法：師生討論1、你了解什么鍛煉項(xiàng)目嗎？有關(guān)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)你知道多少？2、學(xué)生分組討論；3、師生進(jìn)行匯報(bào)；4、學(xué)生自由發(fā)言； 我知道了？5、布置作業(yè)： 制定假期練習(xí)計(jì)劃教法：1、你自己認(rèn)為體育課表現(xiàn)好嗎？2、將自己得到的“星”數(shù)匯報(bào)；3、教師小結(jié)表?yè)P(yáng)；4、學(xué)生互評(píng)、自評(píng)；5、學(xué)生相互提希望，對(duì)教師提意見(jiàn)；6、教師為學(xué)生布置寒假作業(yè)；（1）、參加體育活動(dòng)的感受；（2）、每天在家練習(xí)跳繩每組150個(gè)跳四組要求：專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考結(jié)束部分祝學(xué)

26、生過(guò)一個(gè)愉快的寒假！教具課后小結(jié)三年級(jí)教材1、體育基礎(chǔ)知識(shí)：身體鍛煉的基本常識(shí)課的任務(wù)1、 使學(xué)生了解身體鍛煉的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用這些知識(shí)提高身體鍛煉德時(shí)效性。2、 了解身體鍛煉德要點(diǎn)，飲食衛(wèi)生。自我監(jiān)督和損傷防御。3、 增強(qiáng)鍛煉的意識(shí)，激發(fā)鍛煉興趣和主動(dòng)積極性。部分課 的 內(nèi) 容時(shí)間次數(shù)組 織 教 法 與要 求教育內(nèi)容開(kāi)始部分 一、師生問(wèn)好二、宣布本課內(nèi)容41一組織：學(xué)生原位二要求： 嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿(mǎn) 坐姿正培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)講、守紀(jì)律的好習(xí)慣。基本部分一、 課堂常規(guī)教育1、金屬利器不能帶入體育課堂2、場(chǎng)地器材亂放不得3、課間休息打鬧不得4、不能去危險(xiǎn)的地方5、不能追跑打鬧6、不能玩危險(xiǎn)的游

27、戲7、上課鈴向后集合完畢8、要穿寬松的服裝，運(yùn)動(dòng)鞋二、 身體鍛煉的基本常識(shí)10一、本節(jié)課講座本學(xué)期體育課完成的內(nèi)容。幫助大伙提高什么，任務(wù)的完成，以至1、教學(xué)重點(diǎn)：鍛煉的要點(diǎn)、鍛煉的注意的飲食衛(wèi)生；鍛煉的自我監(jiān)督和預(yù)防。2、教學(xué)要求：使學(xué)生簡(jiǎn)單知道學(xué)校體育活動(dòng)的內(nèi)容，除體育課、早操或課間操外。認(rèn)真守紀(jì)精神飽滿(mǎn)積極思考基本部分（一）、鍛煉身體不能憑一時(shí)沖動(dòng)，不能“暴食暴飲”，也不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，一定要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，這樣才能收到良好德鍛煉效果。應(yīng)注意： 1、 全面鍛煉身體2、 循序漸進(jìn)3、 從實(shí)際出發(fā)，量力而行求實(shí)效4、 形成習(xí)慣（二）、應(yīng)注意的飲食衛(wèi)生：1、運(yùn)動(dòng)與進(jìn)餐之間要有一定

28、的間隔時(shí)間。2、激烈運(yùn)動(dòng)后不易大量吃涼食3、激烈運(yùn)動(dòng)后不宜大量的喝水4、在鍛煉后身體疲勞時(shí)。注意飲食中的營(yíng)養(yǎng)搭配，補(bǔ)充體內(nèi)消耗，恢復(fù)體力等。167對(duì)自己正確的診斷： 1、 鍛煉要作好準(zhǔn)備活動(dòng)2、 合理掌握運(yùn)動(dòng)量3、 場(chǎng)地器材的檢查4、 注意天氣因素的變化教學(xué)方法： 1、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講2、 積極回答問(wèn)題3、 作好筆記4、 認(rèn)真思考積極的表現(xiàn)欲望結(jié)束部分一、課后小結(jié)二、布置課后練習(xí)內(nèi)容三、下課311一組織：學(xué)生原位二要求： 認(rèn)真聽(tīng)講培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具運(yùn)動(dòng)量曲線預(yù)計(jì) 練習(xí)密度預(yù) 計(jì)三年級(jí)教材1、體育基礎(chǔ)常識(shí) 2、游戲：巧成一句話 課的任務(wù)1、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力

29、，同時(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)別人。2、使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的安全的隱患，預(yù)防運(yùn)動(dòng)中的隱患。3、總結(jié)一學(xué)期所學(xué)體育技能對(duì)身體發(fā)展的作用。部分課 的 內(nèi) 容時(shí)間次數(shù)組 織 教 法 與要 求教育內(nèi)容開(kāi)始部分 一、師生問(wèn)好二、宣布本課內(nèi)容三、提出課堂要求51一組織：室內(nèi)做好二要求： 嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿(mǎn) 站姿正確培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)講、守紀(jì)律的好習(xí)慣?；静糠忠?、導(dǎo)入：提出問(wèn)題：能不能總結(jié)日常生活和體育課中存在的運(yùn)動(dòng)安全隱患嗎？二、引起學(xué)生注意的問(wèn)題：1、缺乏充分的準(zhǔn)備活動(dòng)和準(zhǔn)備活動(dòng)不當(dāng)。 2、體育運(yùn)動(dòng)參與者與生理狀態(tài)不佳和思想麻痹。3、缺乏對(duì)場(chǎng)地、器材、器具、保護(hù)用具的檢查。10一組織：二、教法：1、教師提問(wèn)2、教師指導(dǎo)3、學(xué)生討論回答認(rèn)真守紀(jì)精神飽滿(mǎn)積極思考三年級(jí)教材1、開(kāi)學(xué)第一課 2、五個(gè)好習(xí)慣課的任務(wù)1、使學(xué)生了解北京精神、“五個(gè)好習(xí)慣”。2、通過(guò)教師講解，使學(xué)生規(guī)范課堂常規(guī)，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與愛(ài)國(guó)精神。部分課的內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織教法與要求復(fù)備課開(kāi)始部分一、鈴響師生進(jìn)教室二、師生互相認(rèn)識(shí)、問(wèn)好三、宣布本節(jié)課內(nèi)容組織：按照班中的座位坐好。要求：聽(tīng)到上課鈴響，迅速安靜、坐好，等待老師上課。學(xué)生精神飽滿(mǎn)，情緒激昂。準(zhǔn)備部分基本部分一、導(dǎo)入：1、詢(xún)問(wèn)學(xué)生春節(jié)都是怎么過(guò)的？第一天上學(xué)大家有什么感受？2、有誰(shuí)能告訴我北京精神是什么？解釋一