2022七年級語文下冊第四單元綜合測試四新版新人教版

1、單元測試四(時(shí)間：120分鐘 總分：120分題號一二三總分合分人復(fù)分人得分一、積累與運(yùn)用(30分)1給以下句中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(3分)(1)這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)fú()水的，而且兩三個(gè)還是弄()潮的好手。(2)這腰鼓，使tián()靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢()奮了。(3)徘huái()之間，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了映在水門汀()上的竹葉的影子。2以下填在空白處最適宜的一組詞語是 (3分)一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家_下船，雙喜_前篙，阿發(fā)_后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。a走拿拔b跳拔拔c走拔拿

2、d跳拿拿3以下句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (3分)a他穿上鞋子，大大喝了一口濃茶，于是大徹大悟地自言自語起來。b民間投資存在的主要問題是政策落實(shí)參差不齊，重點(diǎn)領(lǐng)域政策執(zhí)行困難。c2022年巴西世界杯決賽，盡管阿根廷球員使出渾身解數(shù)，最終還是負(fù)于德國隊(duì)。d面對這讓人嘆為觀止的舌尖上的浪費(fèi)，越來越多的人開始反思“中國式盛宴。4以下語段畫線處均有語病，請根據(jù)提示加以改正。(3分)隨著人們信息獲取的開闊，各種文化藝術(shù)的表達(dá)進(jìn)入多元時(shí)期。然而藝術(shù)審美的風(fēng)，無論是刮西風(fēng)，還是刮東風(fēng)，也許總有塵埃落定的某個(gè)時(shí)候。此次“全國中青年藝術(shù)家推薦展中的100多件作品，有水墨、油畫、版畫、綜合材料和雕塑等藝

3、術(shù)表現(xiàn)形式，整體展示了對于“文化·家園人文關(guān)心主題。(1)處用詞不當(dāng)，應(yīng)將“_改為“_。(2)處句序混亂，應(yīng)_。(3)處成分殘缺，應(yīng)_。5以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (3分)a?竹影?的作者是我國現(xiàn)代著名畫家、散文家豐子愷。b?安塞腰鼓?是當(dāng)代作家劉成章寫的一篇著名散文。c?社戲?選自?魯迅全集?，是魯迅寫的一篇回憶性散文。d?觀舞記?的作者冰心，原名謝婉瑩，?繁星?春水?是她的代表作。6(重慶a卷改編)對以下句子中修辭手法的表達(dá)效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) (3分)a他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。(運(yùn)用比喻，把他們比作高粱，形象生動(dòng)地寫出了他們的樸實(shí)，表達(dá)了作者

4、的贊美之情。)b(船)飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。(運(yùn)用夸張，寫出船行速度之快，說明小伙伴們有力氣。)c微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好似突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。(運(yùn)用擬人，將薄雪人格化，形象地寫出了陽光斜射下薄雪呈現(xiàn)出淡粉色的美麗情態(tài)。)d好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！(運(yùn)用反復(fù)，使用兩個(gè)“好一個(gè)，強(qiáng)烈地表達(dá)了對黃土高原和安塞腰鼓的贊美之情。)7(汕尾中考)中華民族文化源遠(yuǎn)流長，習(xí)俗豐富多彩。請仿照例句，在傳統(tǒng)的元宵、清明、端午、中秋、重陽、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)進(jìn)行仿寫，使仿寫的兩個(gè)句子與例句組成排比句。(注意節(jié)日的先后順序)(3分)例句：春節(jié)貼對聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火桔祥如意；_8請你參

5、加與“關(guān)注民間藝術(shù)有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。(9分)(1)如果你是這次活動(dòng)的組織者之一，你打算開展哪些有意義的活動(dòng)？(3分)_(2)請為你所在地區(qū)富有特色的一種民間藝術(shù)寫一條宣傳語。要求：突出該民間藝術(shù)的特點(diǎn)，并使用比喻的修辭手法。(3分)_(3)民間藝術(shù)，傳承著中華民族樸實(shí)而珍貴的古老文化。但是，民間藝術(shù)正面臨嚴(yán)重的“水土流失。中國民間文藝家協(xié)會(huì)主席馮驥才曾在多種場合大聲疾呼：“每一分鐘都有一批民間文化消亡！因此，保護(hù)民間藝術(shù)，是我們大家義不容辭的責(zé)任。請你也為保護(hù)民間藝術(shù)提出兩條建議吧。(3分)_二、閱讀理解40分(一)閱讀下面文言文選段，然后答復(fù)913題。(12分)忽一人大呼“火起，夫起

6、大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。突然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。9請給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。(每句劃一處)(2分)(1)中 間 力 拉 崩 倒 之 聲(2)于 是 賓 客 無 不 變 色 離 席10解釋以下句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)曳屋許許聲_(2)賓客無不變色離席_(3)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)_(4)一撫

7、尺而已_11用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(2分)(1)凡所應(yīng)有，無所不有。_(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端。_12語段中畫線的句子表現(xiàn)了什么情態(tài)？它是什么描寫？它在文中起什么作用？(4分)_13結(jié)尾“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已能否刪去？為什么？(2分)_(二)閱讀下文，完成1418題。(13分)故土二月戲石英我很小的時(shí)候，縣城西閣外文昌廟對過，有一座氣勢很大的戲樓，據(jù)說是清朝或更早的明朝天啟年間蓋的。距我村七里西南方向的蘆頭鎮(zhèn)也有戲樓。更多的是臨時(shí)搭臺(tái)演出，“龍?zhí)ь^一開始，各村的戲臺(tái)便像雨后的蘑菇般冒了出來。至于為什么到二月才大唱特唱，可能在我們那里，正月還很寒冷，演戲

8、和看戲都會(huì)受到影響；另一個(gè)重要原因是，附近幾個(gè)廟會(huì)多在農(nóng)歷二三月，與廟會(huì)結(jié)合起來，當(dāng)然就更紅火了。當(dāng)時(shí)，國內(nèi)許多名角特別青睞我們這塊山隅海角之地。就說三十里外的龍口港吧，四大名旦、四大須生曾來過好幾位。在縣城戲樓唱戲的，那么多是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕莾汉汀懊?。自打我記事時(shí)，就有大人領(lǐng)著去“聽?wèi)?，有時(shí)因?yàn)榭床灰姡捅豢冈诖笕说募珙^上。印象最深刻的是一位叫小姜的男旦，扮相清俊，唱得也好，以青衣戲?yàn)橹?。聽過他唱的?御碑亭?春秋配?三娘教子?等等。還有一位叫小孫的男旦，他演的?拾玉鐲?和?梅龍鎮(zhèn)?最為觀眾叫好。我當(dāng)時(shí)太小，根本不懂一些功夫動(dòng)作的“奧秘。譬如說那個(gè)小姜在裙裾下面遮掩著走步，怎么就能像流水那么

9、快，而且還看不出抬腳的節(jié)奏。有時(shí)我使勁伸著脖子仔細(xì)觀察，還是看不出門道來。另有一位據(jù)說是唱高派的老生，只記得姓劉，給人的感覺派頭兒挺大，常演的劇目有?路遙知馬力?逍遙津?黃金臺(tái)?烏盆計(jì)?之類。聽大人說他有一個(gè)毛病，愛笑場。果然，有一次，他不知受了什么觸發(fā)，掩在髯口后面的嘴不住地笑，不得不背過臉去沉了一會(huì)兒才打住了。在我的記憶里，最具轟動(dòng)效應(yīng)的是“龍?zhí)ь^，那天蘆頭鎮(zhèn)戲樓上演出的?苦中義?，至今我也弄不清是一出新編劇還是老戲，劇情無非是兄妹幾人備受繼母虐待的故事。由于演員非常入戲，十分投合觀眾的心理。其中一位孫姓丑角演員據(jù)說是從京城里特聘來的，在劇中飾演傻子哥，成為全劇的靈魂。因此一出戲演了數(shù)日，

10、人們還沒看夠。那些日子，可說是村村大談?苦中義?。這個(gè)孫姓演員也成為鄉(xiāng)親們心目中的明星。每當(dāng)“大戲落幕之后，余音似乎仍在腦間縈繞，余興遠(yuǎn)未盡消。這時(shí)，村里凡有“戲匣子的主兒，在雨雪天不能下地干活時(shí)，仍與正月閑時(shí)那樣，招呼三五愛好者到他“舍下去欣賞唱片。我村一邢姓票友，我稱其為二舅，家里藏有一百多張唱片，比方，梅蘭芳的?鳳還巢?、馬連良的?蘇武牧羊?、言菊朋的?捉放宿店?、程硯秋的?賀后罵殿?、金少山的?鎖五龍?等，應(yīng)有盡有。(摘自?讀寫天地?)14文中作者主要回憶了兒時(shí)的什么經(jīng)歷？(2分)_15聯(lián)系上下文，解釋第段中加點(diǎn)詞語“聽?wèi)虻暮x。(3分)_16文中畫線句子刻畫了兒童怎樣的心理特點(diǎn)？(2

11、分)_17文中哪些地方可以表達(dá)出?苦中義?這出戲“一時(shí)很火？(3分)_18文章字里行間流露出作者怎樣的感情？(3分)_(三)(廣安中考)閱讀下文，完成1923題。(15分)窗花安黎我思念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的，是窯洞的窗格上爛漫的窗花。窗花來源于剪紙，而剪紙據(jù)說是一種民間藝術(shù)，但樸實(shí)的村姑從未把它當(dāng)作藝術(shù)看待，也從未有過藝術(shù)家的榮耀與自豪。令人驚奇的是，窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當(dāng)然與農(nóng)閑相關(guān)，但農(nóng)閑不是根本的原因。冬天是無花的季節(jié)。冬季的花如雪蓮、蠟梅等，在渭北的土塬上根本看不到；唯一的自然之花，就是時(shí)不時(shí)飄舞的雪花。那時(shí)環(huán)境還未遭受污染，雪下得特別頻繁，動(dòng)不動(dòng)就是漫山遍野

12、銀裝素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染著冬雪，可以驅(qū)走人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀，給寒冷的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。窯洞的窗子一般都制作成木格狀，上面粘一層白紙?？耧L(fēng)一吹，紙就瑟瑟戰(zhàn)栗，發(fā)出蚊蠅般鳴叫的聲音。久而久之，紙就扯開一個(gè)口子，口子越扯越大，進(jìn)而紙就變得襤褸不堪。因此，對于大多數(shù)村民來說，往窗格上貼紙只是冬天的事，其余的季節(jié)，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷而來，這時(shí)就會(huì)看到，家家戶戶所做的首要事情就是從供銷社花五分錢，買回一張潔白的大紙，然后和了面漿，再然后就是粘窗紙。而少女和少婦們是最忙碌的，她們攤開五顏六色的紙片，手持一把小剪

13、刀，三五成群地圍坐在一張土炕上，開始剪窗花。她們把窗花看得很神圣。誰窗花剪得好，村人都會(huì)跑來欣賞，并會(huì)得到無休止的贊揚(yáng)；而誰的窗花剪得差，人們會(huì)看不起她，說她心不靈手不巧，嚴(yán)重點(diǎn)兒，她嫁人都有些困難。許多媒人說媒，懷里就揣著姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出來。每個(gè)冬季來臨的時(shí)候，村子里都進(jìn)行著一場悄無聲息的剪窗花比賽。沒有組織者，沒有加油助威的鑼鼓，但并不影響比賽的認(rèn)真和嚴(yán)肅。于是在村子里走一圈，就會(huì)看到所有窗子都五彩繽紛，生機(jī)盎然。黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂。窗花的內(nèi)容概括起來不外乎兩種：一是植物，一是動(dòng)物。人自然歸屬于動(dòng)物之列。在無花的日子里，花朵卻在窗格

14、上恣肆。如果古人描繪它，會(huì)用“花鬧窗欞幾個(gè)字。確實(shí)，束束花朵不但神韻俱備，而且形態(tài)上都挺夸張。牡丹有點(diǎn)胖，菊花有點(diǎn)瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香攜兒帶女意味深長的是，窗花更多的與吃相關(guān)，映現(xiàn)著農(nóng)民們對食物的渴望。麥穗特別肥大，玉米棒籽粒圓滿，蘋果鮮紅耀眼，桃子鮮嫩欲滴。也許人們太需要這些東西了。在現(xiàn)實(shí)生活中他們難以得到，于是只有把夢想編織在窗紙上。確實(shí)，我曾親眼看見過有的幼兒想吃窗花上的蘋果而不能時(shí)哇哇啼哭的景象；我也看到過鄰家大爺餓得臥床不起凝望窗花時(shí)木呆的眼神。窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢想。19請簡要概括選文第段的主要內(nèi)容。(2分)_20第段畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有

15、何作用？(3分)_21第段中寫道：“黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂。結(jié)合上下文，對句中加點(diǎn)詞“靈魂的具體含義理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (3分)a窗花可以驅(qū)趕人們心靈的上干旱，給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀。b窗花給寒冷的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。c窗花也詮釋著莊稼人的夢想。d窗花表達(dá)了人們對環(huán)境遭到污染的不滿情緒。22根據(jù)提示完成下表，探究中華民族的傳統(tǒng)民風(fēng)民俗。(4分)名稱民風(fēng)民俗清明節(jié)_包粽子、掛艾葉中秋節(jié)吃月餅23.“窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢想。這個(gè)夏季就讓窗花也裝飾你的夢想吧。請你為自己心中的窗花命制一個(gè)能寄托美好夢想的

16、名字(限4個(gè)字)，并揭示其蘊(yùn)含的寓意。(3分)_三、作文50分24日出日落花開花謝是風(fēng)景，云起云涌山長水闊是風(fēng)景風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。請以“風(fēng)景在路上為題目，寫一篇文章。要求：文體自選。選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘、抒情和議論。【參考答案】1(1)鳧nòng(2)恬kàng(3)徊tng2.b(解析：此題考查對動(dòng)詞的辨析使用能力。可發(fā)揮想象，本著表達(dá)少年們動(dòng)作機(jī)敏、駕船技術(shù)嫻熟這一原那么進(jìn)行選擇。)3.d(解析：d項(xiàng)中的“嘆為觀止，意思是“指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)，該句使用“嘆為觀止

17、一詞，搭配對象不對。)4.(1)開闊便捷(2)將“某個(gè)移到“塵埃之前(3)在句末加上“的積極響應(yīng)5.c(解析：?社戲?不是一篇回憶性散文，而是一篇短篇小說。)6.b(解析：b項(xiàng)寫船行速度之快，是為了說明小伙伴們駕船技術(shù)高超，襯托看社戲心情的急迫。)7.例如：清明上墳?zāi)拱葑嫦?，緬懷先輩恩德鼓?lì)后人；中秋吃月餅賞明月，祝福家人平安團(tuán)圓幸福。8.(1)舉辦民間藝術(shù)展覽、出一期以“民間藝術(shù)為主題的墻報(bào)、舉行民間藝術(shù)會(huì)演等。(2)例如：奔放歡快的?二人轉(zhuǎn)?，好比是陽光、空氣和水，是東北人不可缺少的精神食糧。激越鏗鏘的安塞腰鼓，如驚天動(dòng)地的雷聲，震撼著黃土大地。高亢奔放的秦腔，如濃烈醇香的美酒，陶醉著三秦

18、父老。悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鳳陽民歌，猶如沁人心脾的清茶，滋養(yǎng)著勤勞樸實(shí)的鳳陽人民。(3)開放性題目。例如：建議一：加強(qiáng)民間藝術(shù)交流活動(dòng)，讓民間藝術(shù)真正為百姓效勞。建議二：注重培養(yǎng)民間藝術(shù)的接班人，使其后繼有人。9.(1)中間/力拉崩倒之聲(2)于是/賓客無不變色離席10.(1)拉(2)臉色(3)大腿(4)罷了11.(1)但凡在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有的。(2)即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)手指頭，也不能指明其中的(任何)一種(聲音)。12.表現(xiàn)了聽眾聽了口技表演者以假亂真的表演后害怕的情態(tài)；它屬于側(cè)面描寫；通過聽眾的反響從側(cè)面表現(xiàn)口技表演者技藝的高超。13.不能刪去，結(jié)尾再次寫到道具的簡單，既照應(yīng)前文，又起到側(cè)面表現(xiàn)口技表演者技藝高超的作用，強(qiáng)調(diào)他就是用這