六年級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)

1、學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)六年一班一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。2、準(zhǔn)備幾則雷鋒日記和學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這首歌的錄音帶。三、活動(dòng)安排程序：欣賞圖片-生平簡(jiǎn)介-雷鋒日記-雷鋒故事-聽(tīng)一聽(tīng)歌曲-學(xué)會(huì)唱歌-精神大討論-代表發(fā)言-要求行動(dòng)-總結(jié)歸納-談一談體會(huì)四、具體活動(dòng)過(guò)程：1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）（陶冶學(xué)生情操-勤儉樸素、助人

2、為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（3分鐘）雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中

3、。3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的雷鋒日記。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。（3分鐘）助人為樂(lè)的雷鋒故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，

4、擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。5、思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（3分鐘）提示：-雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。6、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。（12分鐘）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌詞學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚學(xué)習(xí)

5、雷鋒好榜樣毛澤東思想來(lái)武裝保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上7、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）A、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。C、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。8、說(shuō)說(shuō)身邊助人為樂(lè)、拾金不昧具有雷鋒精神的人和事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。五、活動(dòng)總結(jié)：（5分鐘）

6、1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)六年二班活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2、利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)過(guò)程1、主持人宣布班會(huì)課開(kāi)始；

7、2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；詩(shī)歌，游戲3、小品表演一粒釘子；4、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）“捐款，獻(xiàn)花，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)”；5、表彰班級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子；6、全體合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；7、班會(huì)課結(jié)束一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題合：尊敬的老師、同學(xué)們，上午好！初一一班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：三月，陽(yáng)光明媚。乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。乙：對(duì)了。合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、

8、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2、乙：請(qǐng)聽(tīng)雷鋒故事聯(lián)播故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十

9、分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事（二）助人為樂(lè)雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快

10、過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。3.甲：請(qǐng)聽(tīng)格言朗誦人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個(gè)目的

11、，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。主持人甲：對(duì)??！雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞由茅榕同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)。為什么你總在我前方閃耀你的故事裝滿(mǎn)我童年書(shū)包為什么你是我永遠(yuǎn)的尋找愛(ài)與恨都寫(xiě)在你緊抿的嘴角并不是到三月才記起為你驕傲歷經(jīng)這風(fēng)和雨仍不失你的崇高雷鋒每一次念你的名字都是我深情的燃燒不要說(shuō)你平凡像一棵小草這綠色已匯成滾滾春潮不要說(shuō)這二十二歲人生太少認(rèn)真做青春才有永恒的歌謠現(xiàn)代風(fēng)吹不去那人性的真和

12、善一雙手一棵苗便捧出青山不老雷鋒每一回?zé)o言的感動(dòng)都是人類(lèi)心靈的擁抱主持人乙：接下來(lái)進(jìn)行的是雷鋒知識(shí)問(wèn)答。1.雷鋒什么時(shí)候出生？（C）A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年2.雷鋒幾歲是成為了孤兒？（D）A.5歲B.4歲C.6歲D.7歲3.雷鋒為什么會(huì)當(dāng)兵？（A）A.被解放軍的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神感動(dòng) B.因?yàn)榧依锔F C.想出人頭地 D.想成為軍事家4.1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會(huì)，進(jìn)行的土地改革雷鋒積極投入了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)上了什么？（C）A.班長(zhǎng) B.宣傳委員 C.兒童團(tuán)長(zhǎng) D.少先對(duì)隊(duì)長(zhǎng)5.雷鋒16歲時(shí)在望城縣委做什么工作？（B）A.秘書(shū) B.公務(wù)員 C.后勤人員 D.清潔工6.雷鋒

13、在當(dāng)兵前做過(guò)許多工作，一哪個(gè)工作他沒(méi)有做過(guò)？（B）A.通信員B.輔導(dǎo)員C.拖拉機(jī)司機(jī)D.推土機(jī)手合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一（4）班的集體中。三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)甲：不信？請(qǐng)看小品一粒釘子：A：（背著書(shū)包，走進(jìn)課室）啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ剑业钠ü?，怎么回事？原來(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子。B：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。A：沒(méi)、沒(méi)什么事。B：（坐在椅子上）哎呀，真痛！

14、釘、釘子。（乘沒(méi)人注意，換了一張椅子）班長(zhǎng)：大家早上好！A：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎？能教教我嗎？班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。（這時(shí)，A，B聽(tīng)了這話，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。）班長(zhǎng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題A、B：好，我來(lái)幫你。乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)！不信，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的！甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事？學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人

15、好事）主持人同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。主持人今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧！學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)六年三班一、活動(dòng)目的如今的

16、社會(huì)是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱。現(xiàn)實(shí)下，我們不僅僅是觀察社會(huì)，而是改變社會(huì)。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢(shì)便是全人類(lèi)的共同責(zé)任，作為中國(guó)人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以助人為快樂(lè)之本，以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中，隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，如公交車(chē)上、馬路上、餐廳里、課堂上二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.讓每位同學(xué)搜集班中和社會(huì)上的好人好事2.發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡(jiǎn)介和日記等3.布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論：1）發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言2）在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論：我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？我班

17、存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？4.教師歸納專(zhuān)題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論：1）雷鋒有什么魅力2）為什么要學(xué)習(xí)雷鋒5.學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課發(fā)言；6.小品表演身邊的雷鋒三、活動(dòng)過(guò)程主持人：a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！贝蠹抑肋@是誰(shuí)說(shuō)的嗎？b：社會(huì)上確實(shí)應(yīng)該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵(lì)有能力幫助別人的去幫助別人現(xiàn)在，讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。a：雷鋒，一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實(shí)，在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近

18、雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧！二、討論：雷鋒有什么魅力概括說(shuō)來(lái)，雷鋒的魅力就在于其樂(lè)于助人，做好事不留名。換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求；雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。a：雷鋒是個(gè)再平凡不過(guò)的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無(wú)華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。b：我們班58個(gè)同學(xué)，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開(kāi)花。三、討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，許多尤其是人總在問(wèn)：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實(shí)，回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒(méi)有了相互幫助的互助友愛(ài)之新，連最起碼的相互信任都