小升初語文考試試卷

1、20 1 9 小 升 初 語 文 考 試 試 卷小升初語文試卷一、讀拼音，寫詞語和句子。（8 分） m shng zo y jun xin l 1 ngy （ ）（ ）（ ）（ ） Lu yngq i n you r xing wn, y pin b 1 ng x 1 n zi y h .）（二、在括號里填上恰當?shù)膭釉~，不要重復。（ 4 分） （ ）一趟 （ ）一遍 （ ）一把 （ ）一曲 （）一眼 （ ）一句 （ ）一遭 （ ）一圈 三、照樣子先把成語補充完整，再在橫線上寫出這些故事成語的主角。（ 5 分） 臥（ 薪 ）嘗膽 勾 踐 負（ ）請罪 （ ）忠報國破釜（ ）舟 望梅止（） 單刀（

2、 ）會 四、下面句子中的關聯(lián)詞語，用得不恰當?shù)囊唤M是（）（3分）如果有人欺負你，你就應該明確地指出他的錯 誤，并要求他改正。盡管胡狼潛伏在草叢間，悄悄向貓鼬靠近，但還是被機靈的貓鼬哨兵發(fā) 現(xiàn)了。與其在家老坐著，還不如出去找同學打打球，做做游戲。不但爸爸媽媽沒有時間陪我，而且鍛煉了我的自理自立能力。五、句子練習。（ 10 分） 1 、縮句：為了能夠進入羊村抓羊，灰太狼發(fā)明了一臺功能神奇的電視機。2 、照樣子把句子寫具體。例：室內(nèi)陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅一盞臺燈，如此而已。我們的教室非常整潔潔，3 、請你寫一句話，表達對老師六年來對你培育的感謝，并用上一種我們比較熟悉的修辭方法

3、（比喻、夸張、排比、反問等）。4、修改下列病句。我們?nèi)w同學通過并討論了寫給校長的建議書。5、改寫下面的句子。一個浮游生物的個體，任其發(fā)展，幾天功夫就可以填滿整個海洋。改寫成把字句：六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 12 分） 1 、 ，不能動人。2、種樹者必培其根，。3、我勸天公重抖擻，。4、不止是樹，人也是一樣，在中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆的心。5、因為我們是的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人。6、一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：你說這 會是什么樣子？皮埃爾說：我只是希望它有。七、調(diào)整下列句子的順序。（ 5 分） （ ）我們看到，今天的中國

4、在一如既往嚴密防控流感疫情時，不僅繼續(xù)發(fā)揚公開透明的執(zhí)政理念，而且逐漸注意到人性化措施的運用。（ ）患者在治療期間，不但在飲食起居方面得到妥善安排，和外界聯(lián)系、保留工資收入等要求也得到充分尊重。（ ）最近，甲型H1N1 流感肆虐全球，相關確診病例突破2 萬例，疫情仍在不斷發(fā)展之中。（ 5 ）沒有歧視和恐懼，一切都在鮮花和慰問中進行。（ ）作為人口最多的國家，我國面臨的防疫壓力不言而喻，相關措施也不斷密集出臺。八、文言文閱讀。（4分）五柳先生傳（節(jié)選） 先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊

5、知其如此，或置酒而招之。注釋：何許：什么地方。姓字：古人有姓、名和表字。 因：因此，因而。閑靜：安靜，沒有什么欲望。 甚解：刻意求深的意思。嗜酒：非常愛好喝酒。 親舊：親戚朋友。如此：指喜歡喝酒而又得不到滿足的情況?；颍河械?，有時。置酒：準備酒。1 .請你說出五柳先生名號的來歷。2 .五柳先生是個很有個性的人，請你簡述他的幾個特點。九、語文實踐。（ 4 分） 我來當導游如果有客人來到你的學校參觀，你最想向他們介紹什么呢？是迷人的校園景色，還是可愛的老師同學，或者是你們豐富多彩的主題活動？現(xiàn)在請你就一個方面的內(nèi)容寫一篇簡短的導游詞。字數(shù)在 100 字以內(nèi)。十、閱讀短文，答題。（ 15 分） 茶杯

6、與茶壺一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。釋圓聽了，淡淡一笑說：老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收藏一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧年輕人精神一振，問：畫什么呢？釋圓說：老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？年輕人聽了，信心十足地說：這還不容易？于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。年輕人沾沾自喜，問：這幅畫你滿

7、意嗎？釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。年輕人聽了，說：大師糊涂了吧，哪有茶杯往茶壺里注水的？釋圓聽了，說：原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗。此時，年輕人。1、頗用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。頗在字典里的解釋有：不正；很。第二自然段中頗愛收集的頗應選第種解釋；第三自然段中有失偏頗的頗應選第 種解釋。（ 2 分） 2 、請你照樣子各寫出兩

8、個成語：（2分）一心一意（含數(shù)字式）：寥寥數(shù)筆（aabc式）：3、將第三自然段中加橫線的句子換個說法，不改變句子原意。（ 2 分）4 、請你依次摘錄文中描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語，并在文章最后的橫線上填上合適的詞語。（ 3 分）5 、年輕人沒有找到一個能令我滿意的老師最主要的原因是什么？（3 分） 6 、談談你對澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗。這句話的理解。（ 3 分） 十一、習作。（ 30 分） 題目：感謝 提示：請你想一想，把作文題補充完整，表示你感謝誰。然后用具體的事例來說說為什么要感謝他（她）或他們。 要求內(nèi)容具體，語句通順，表達真實情感。

9、習作不少于400 字。一、選擇正確的答案。（ 20 分） 1 、整體認讀音節(jié)共有16 個，下面全是整體認讀音節(jié)的一組是（ ） A ai ui un n ing B zhi chi yi wu ye yuan C sh ch ie en ong 2 、下面三組注音中完全正確的一組是（） A 烽火（fng hub） 誓言（sh yn） 侮辱（wr S ） B .柔嫩（r In ） 推 辭（tu ich） 熱情（r qng） C .幽靜（y o jng ） 輝煌（huihung） 女孩（nuhi ） 3 、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是 （）A .宵 芳 菜 案 爸 B 閨 匪 衷 疲 庭 C

10、 閨 圓 匪 悶 固 D.襯顧秧騎銅4、每組加線字讀音完全相同的一組是（） A.血泊梁山泊湖泊泊舟 B .著火打著了著涼上不著天，下不著 地 C 勉強 強詞奪理強大 倔強 D 盡頭 盡管 盡職 無窮無盡盡底層 5 、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（ ） A 寵愛溺愛腐蝕侵蝕理想幻想B 熟悉熟練嚴厲嚴峻 成績成就C 頑強頑固機智狡猾教誨教唆D 仇視輕視 卑鄙卑劣愛護愛戴6 、下列四對詞中不是反義詞的一對是（）A開心關心B 忙碌空閑C 失敗成功D 暫時永遠7 、 下列詞語搭配不正確的一組是（） A 堅強的目光B 明亮的教室C 敏捷的思維D 樸素的衣著8 、下面四句詩的朗讀

11、節(jié)奏有一句劃得不正確，這句是（） A 籬落 / 疏疏 / 一徑 /深 B 樹頭 / 花落 / 未成 / 陰 C 兒童 / 急走 / 追 / 黃蝶 D 飛入 / 菜花/ 無 / 處尋 9 、下面的話最得體的一句是（） A 謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。8 .今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。C.小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認真地講一遍。D.小剛，你今天的行為打動了我，我要學習你。10、下列歇后語錯誤的是（） A 外甥打燈籠照舅（舊）B 孔子搬家凈是書（輸）C 泥菩薩過河紋（問）到底D 周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨11 、給下面的句子加標點，正確的一組是（）爸爸指

12、著竹筍對我說你看 竹筍多么有力量啊不論在什么地方不論被什么東西壓迫著它都能頂開一個勁地向上長A ：，！，！ B ：，！，。C：，！，！D：，？，！12、對格言應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好解釋得確切的是（） A 人們的生活因為有了我才變得美好。B.我之所以存在都是為了別人的生活美好。C.人們想要生活美好必須首先保證我的生存。D.人不能只為自己活著，應該多為別人著想。13、沒有用比喻的一組是（） A 殘陽如血。B.柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。C.桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。D.延安是中國革命的搖籃14、提起不恥下問，會想起論語中這樣的話（） A 虛心竹有低頭葉，

13、傲骨梅無仰面花。B.讀書破萬卷，下筆如有神。C.三人行，必有我?guī)煛.冬練三九，夏練三伏。15、 與其他兩項有明顯區(qū)別的一項是（ ） A 泊船瓜洲B 拔苗助長C 南轅北轍16 、你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本。給這句話選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞是（） A 因為所以B 無論都 C 即使也 17 、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天描寫的是（）的壯觀景象 A 泰山B 廬山 C 黃山D 華山 18 、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（） A 我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？B 小紅對小明說：你明天和我一起去圖書館，好嗎？/ 小紅對小明說，他想明天和小明

14、一起去圖館。C.他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。D.雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。19、從下列句子中選出沒有語病的一項（） A 我們肩負著建設祖國和保衛(wèi)祖國。B.數(shù)字的發(fā)展走過了漫長的路程。C.通過學習，使我提高了政治覺悟。D.人們傾聽和注視著這位英雄的報告。20、下面關于古詩沒有錯誤的是（） A 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/ 曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）B 隨風潛入夜，潤物細無聲 /春夜喜雨（李白）C 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/烏衣巷（劉禹錫）D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/ 涼州詞（王昌齡）二、閱讀欣賞。（ 40 分） 閱讀一（1

15、8 分） 后生可畏哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：是啊，我認輸了，認輸了。爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天， 爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當成啞巴？弟弟受了頓訓，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點家長制作風。

16、正當爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時經(jīng)常插話。爸爸，您對這一條怎么理解呢？不等爸爸回答，我又接著放炮：我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14 歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應。結果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？誰知我這兩個理由竟把爸爸鎮(zhèn)住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是后生可畏啊！說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。

17、看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。注王勃：唐朝著名詩人，滕王閣序是他的優(yōu)秀代表作。1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（ 1 分）_ 2 、按先后順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（ 2 分） _ 3 、寫出下列詞語的近義詞。（ 2 分） 爽朗（） 浮現(xiàn)（） 會意（） 慈愛（）4解釋下列詞義。（ 2 分） 疾言厲色：少年氣盛：5 、找出首尾呼應的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（ 1 分） 6 、理解題目后生可畏在文章里的意思，選擇正確的解釋打。（ 3 分） （ 1 ）后生原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：我這一類的年輕人（）所有晚輩（）美國的智力超常兒童（） 王勃（）

18、（2）畏是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說后生可畏是因為：少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）我能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）我觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）（ 3）這篇文章說明：大人們的家長制作風是要不得的。大人說話時小孩不但可以而且應該插嘴。晚輩不一定不如前輩，應該提倡敢想、敢說、敢做的風氣。7、爸爸原來認為，我對此持不同觀點，先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是，二是 。3 分） 8 、 那天， 發(fā)生了一件什么事？哪幾個自然段寫了這件事？2 分）9 、這篇文章最打動你或值得你學習的是什么？（2 分）_ 閱讀（二）（22 分） 挪樹 ? 院子里那

19、株臘梅奄奄一息了。? 它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它， 原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要零落成泥碾作塵了? 老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的千金。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。? 人挪活，樹挪死。有人說。? 臘梅會挪死嗎？我怕。? 老花匠提著鋤頭、鏟子來了。? 他鏟開了！刨開了！? 瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??！它的根須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨

20、骼，白得駭人。(9) 我的心一陣悸動：它會死嗎？(10) 死不了！老花匠漫不經(jīng)心地回答。(11) 可不能把它的主根砍斷！(12) 不砍斷怎么挪呀！(13) 老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。(14) 不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？(15) 嚓！ 嚓！ 嚓！一鏟，兩鏟，三鏟(16) 喀！喀！喀！一鋤，兩鋤，三鋤(17) 臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。(18) 嘎吱一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。(19) 我仿佛聽到了臘梅的呻

21、吟。(20) 臘梅在陣痛中出土了！獨立了！(21) 老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。(22) 臘梅的根須仍帶著一團老土。(23) 那老土依然沉重。(24) 獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。(25) 臘梅瘦骨嶙峋地立著。(26) 它會死嗎？(27) 晚上， 雷電大作，大雨下了個透！(28) 翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。(29) 又過了幾天。(30) 葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝（31） 臘梅新生了?。?2） 盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。（33） 人挪活！樹也挪活！

22、（34） 會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。1、根據(jù)短文把下面的詞語補充完整。（3 分 ） 一息 風姿飄 有聲 不經(jīng)心 豐 秀美萬花 謝 2 、文中第?段有四個錯別字，它們是：ABCD 改正后的字依次是：ABCD（_2 分） 3 、文中出現(xiàn)的一句俗語是 。 _（ 1 分） 4 、詞句零落成泥碾作塵出自，作者是這 首 詩 詞 表 現(xiàn) 了 詩 人 的 風 骨 ； 毛 澤 東 主 席 和了 一 首 詞 ， 用 的詩句表現(xiàn)了中國人民謙遜的態(tài)度。（ 2 分） 5 、我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金。句中的千金在文

23、中指（ 1 分） 6 、朗讀第 （31） 段臘梅新生了一句，應重讀的詞語是，應讀出 的語氣。（ 2 分） 7 、簡要地寫出句中省略號省略了什么內(nèi)容。（ 2 分） 一鏟， 兩鏟， 三鏟 （ ） 眼見得便要零落成泥碾作塵了（ ）8、沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加線詞的意思。（）哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。（）晚上，雷電大作，大雨下了個透。（）這里的風物一定會（）9 、寫出第（34）段中畫線的句子里含著的意思（1 分）_ 10 、按要求概括。（ 4 分） 本文的主要內(nèi)容是（ _ 2 分） 你認為本文作者在文中贊美了什么？（2 分）三、拓展延伸（ 20 分） （一）選擇正確的答案。（

24、3 分） 1 、詩壇上負有盛名的李杜指的是（） A 李白和杜牧B.李商隱和杜牧C .李白和杜甫D .李商隱和杜甫2 、下列各組詞語分類正確的是第（）組 A 和藹 珍貴 美好 波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當當B 梳理 積攢 奔馳 季節(jié) 感情 迸射 C 干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水D 小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機靈打掃教室E 一眨眼一瞬間 一剎那 一骨碌 一會兒F 花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍天白云眉開眼笑 G 調(diào)兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩H.豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草 3 、在我國古代文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為歲寒三友，這三種植物指的是（） A 梅、 竹

25、、 蘭 B 松、 竹、 梅 C 梅、蘭、菊,松、梅、菊（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語氣的詞。（ 4 分） 1 、 ？錯了的題目，你怎么不訂正？ 2 、！我恍然大悟，原來錯在這里 ！ 3 、 ！想不到，他的本領還不錯！ 4 、 ，這樣的苦日子，什么時候才到頭 ？ （三）仿寫句子（不能重復）。（ 4 分） 例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿句：1、如果我是清風，我將2 、如果我是春雨，我將 例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：1、好文章是，讓人 。2、好文章是，讓人 。（四）將下列成語中的主人翁名寫在括號內(nèi)。（ 4 分） 初出茅廬 （） 入木三分 （） 煮豆燃箕 （） 紙上

26、談兵 （） 臥薪嘗膽 （） 負荊請罪 （） 圍魏救趙 （）望梅止渴（） （五）口語交際（5 分） 親愛的同學，在人生旅途中，你已經(jīng)走過了四千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字值！請結合以上材料，并根據(jù)下面假設的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。（要求：說話意思要明白，語言要得體。在表述時，可同時針對父母兩人，也可只針對父或母。答題時不要出現(xiàn)真實的姓名。）1、 當 父 母 在 學 習 上 給 你 施 加 過 重 壓 力 時 ， 你想說：2 、當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道：3 、 當 父 母 為 你 過 度 操 勞 病 倒 后 ， 你 安 慰道：4 、當你在困難中及時得到父母的理解、關愛和幫助時，