小學作文 我向往的中學

1、六年的小學生涯即將結(jié)束，迎接你們的將是嶄新的中學生活。 對于未來一無所知的你們，對自己即將踏入的中學是否有自己的想法？ 未來中學的校園環(huán)境 未來中學的教室環(huán)境 未來中學的老師和同學 未來在中學你自己的學習情況即便對那個未知的地方充滿好奇，但相信在你心里，總有自己希望的一個理想國度。 校園大而美麗，環(huán)境優(yōu)雅校園大而美麗，環(huán)境優(yōu)雅迷人，有教學樓，實驗樓，迷人，有教學樓，實驗樓，科技樓，體育館科技樓，體育館 教室整潔明亮，課桌椅整教室整潔明亮，課桌椅整齊嶄新齊嶄新 小學的摩天輪已經(jīng)停下，兩千多個日日夜夜換來的是初中更廣闊的學習天地，盡管不舍，盡管有淚，盡管微笑，終究抵擋不住分別時的你往東走，我往西走

2、，校園里的樹木總是在老生離開母校和新生踏入母校的時候綠得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基礎(chǔ)，顏色略為加深，就如我們，已經(jīng)在慢慢長大。真的舍不得，舍不得又如何，只有懷揣起傷感與眼淚，慢慢地，慢慢地抬起頭來，向往著陽光，向往著快樂，向往著未來，向往著一所好的學校。 心有多大，舞臺就有多大。正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒有期望，沒有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學的我，心中不免對未來的中學有著一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學 優(yōu)雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學生離不開偉大的老師的輔導。老師對于一個學生，乃至一個學校來

3、說都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠?qū)τ趯W生一視同仁，不對學習成績好的同學特殊照顧，也不看不起成績不好的同學，每一個同學都是一樣的，每個同學都有自己的閃光點，或許有的同學在學習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績好的同學也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無過，三百六十行，行行出狀元。雖然文化課很重要，但是成績不好，不代表因此而沒有前途。并且，很多科學家小時候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛因斯坦，法布爾，愛迪生等等。所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個同學，用真誠的微笑面對每一個同學。 以前總是聽到高年級的同學抱怨作業(yè)太多，常常要寫到十一二點，所以我現(xiàn)在也

4、對初中生活有著一定的恐懼感。在我看來，留那么多的作業(yè)根本沒有什么作用，基本上學生都會應(yīng)付了事，那么又起了什么作用呢，我知道，有很多題型需要我們練，有很多公式需要我們掌握，我明白老師的良苦用心，但是，方法是不是應(yīng)該換一換了。 因為有了芳香的花朵，所以有了累累的果實；因為有了蔚藍的天空，所以有了快活的鳥兒；因為有了清澈的河水，所以有了游人的歡笑；因為有了一流的學校，所以有了優(yōu)秀的我們，成就了我們的未來。這就是我向往的一所中學，它時常在我的夢中向我招手，給予我希望，給予我動力，不久之后，給予我一個光明的前途，我笑了，甜甜的笑，快樂的笑，會心的笑。 我永遠會記得她彎下腰，撿起同學們亂扔的牛奶盒；記得在

5、我們犯錯時，她那語重心長的教誨；記得在我們?nèi)〉煤贸煽儠r，她那欣喜的笑容.在與她相識的日子里，我讀懂了她的內(nèi)心：懂她的嚴厲，懂她的寬容，懂她的辛勤付出，懂她的欣慰笑容. 我與鄭穎就是在這兒相識的她那時在教室里讀書，我望著她，覺得她好可愛！我們?nèi)绻茉谝黄鹜?，該有多好哇！想著，有人拍了拍我的肩膀：“走吧，去玩嘛！”我?yīng)了一聲，奔向操場，還不忘往身后灑下一縷余光.后來，聽別人說，她叫鄭穎，我想：這名字真好聽！也不知怎的，我們莫名其妙地成了朋友，那時，真的好開心！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活將要結(jié)束，我們準備上中學，學新的知識，過新的生活。人們都說，一所好的中學能培養(yǎng)出好的學生，因此，我

6、想去一所全面發(fā)展的好中學。 我向往這樣一所美麗的學校 一進校門，就撲來一陣芳香，使人心曠神怡。校門兩旁的花壇上種滿了五顏六色的鮮花，紅的，黃的，藍的.一朵朵美麗的花兒競爭斗艷,引來了一只只翩翩起舞的蝴蝶,還有那勤勞的蜜蜂?；▔熬褪亲闱驁隽耍∏驁錾祥L滿了綠油油的小草,一片綠色,同學們課間時間就在這兒歡快地踢球。足球場四周用藍色的塑膠圍成的跑道，兩旁種著高大而又茂盛的樹木，這些樹木為同學們遮風擋雨，供同學們乘涼，躲避火辣辣的太陽。足球場前就是教學樓了。這座教學樓設(shè)計得非常美觀。教室里，一張張書桌擺的整整齊齊，學習園地下來擺著一個大書架同學們在這里遨游書的海洋。各班門前種著花花草草.這所中學里，沖滿了綠色，鳥語花香，是個好的學習環(huán)境。 我向往的中學，不僅要美麗，校風也要好。 早上，同學們來到學校，就自覺地溫習功課。有的成群結(jié)伴在草地上討論課文，互相幫助；有的在大樹下思索；有的則大聲朗讀課文。這時的校園充滿了知識，生機勃勃，連鳥兒也被感染了，放出歌喉，唱著婉轉(zhuǎn)而動聽的音樂。這所中學的學生都是愛學習的，能互相幫助、團結(jié)友愛。學生們能在老師的帶領(lǐng)下，參加各種有益的活動，為校爭光。老師們都努力工作